- •Я. Стреляу1 (Адаптация н.Н. Даниловой, а.Г. Шмелева)
- •Список вопросов с ключами
- •Процедура подсчета тестовых баллов
- •Тестовые нормы
- •Значение средних и стандартных отклонений
- •Интерпретация результатов
- •Интерпретация шкал опросника
- •Расчет дополнительного показателя: уравновешенность по силе1
- •Психологические портреты школьников с разными типологическими свойствами
- •Текст опросника
- •Указания по обработке
- •Инструкция
- •Бланк для ответов
- •Ключи к шкалам офдси
- •Психомоторная сфера
- •Интеллектуальная сфера
- •Коммуникативная сфера
- •Контрольная шкала (кш)
- •Индексы и типы
- •Индексы активности
- •Индекс общей эмоциональности
- •Индекс общей адаптивности
- •Дифференциальные типы
- •Общий тип темперамента
- •Личностный опросник ерi г. Айзенка1
- •Текст опросника (вариант а)
- •Текст опросника (вариант б)
- •Протокол занятия
- •Ответный лист
- •Тест-опросник “Методика изучения акцентуаций личности” к. Леонгарда – с.Шмишека1
- •Текст опросника
- •Профиль характера (личностной акцентуации)
- •Патохарактерологический диагностический опросник1
- •Тема № 1. Самочувствие
- •Тема № 2. Настроение
- •Тема № 3. Сон и сновидения
- •Тема № 4. Пробуждение ото сна
- •Тема № 5. Аппетит и отношение к еде
- •Тема № 6. Отношение к спиртным напиткам
- •Тема № 7. Сексуальные проблемы
- •Тема № 8. Отношение к одежде
- •Тема № 9. Отношение к деньгам
- •Тема № 10. Отношение к родителям
- •Тема № 11. Отношение к друзьям
- •Тема № 12. Отношение к окружающим
- •Тема № 13. Отношение к незнакомым людям
- •Тема № 14. Отношение к одиночеству
- •Тема № 15. Отношение к будущему
- •Тема № 16. Отношение к новому
- •Тема № 17. Отношение к неудачам
- •Тема № 18. Отношение к приключениям и риску
- •Тема № 19. Отношение к лидерству
- •Тема № 20. Отношение к критике и возражениям
- •Тема № 21. Отношение к опеке и наставлениям
- •Тема № 22. Отношение к правилам и законам
- •Тема № 23. Оценка себя в детстве
- •Тема № 24. Отношение к школе
- •Тема № 25. Оценка себя в данный момент
- •Регистрационный лист № 1 к характерологическому диагностическому опроснику (образец) ( 1-ое исследование)
- •Регистрационный лист № 2 к характерологическому диагностическому опроснику (образец) ( 2-ое исследование)
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Дополнительные баллы, начисляемые по шкале объективной оценки
- •Правила диагностики типов по шкале объективной оценки
- •Описание типов акцентуаций по а.Е.Личко
- •Сравнительно-сопоставительный анализ классификации акцентуированной личности (по к. Леонгарду) и классификации акцентуаций характера (по а. Е. Личко)
- •Психодиагностический тест (пдт) в. Мельникова, л. Ямпольского1
- •Краткая характеристика шкал теста
- •Ключ методики пдт
- •Психологические нормы (в стенах)
- •Название и содержание шкал, оценки в «стенах» и «сырых» баллах
- •Список утверждений психодиагностического теста
- •16-Ти факторный личностный опросник кеттелла1
- •Формы теста Кеттелла
- •Личностный опросник
- •37. Какое слово не связано с двумя другими?
- •Ключ к опроснику Кеттелла, форма с
- •Алгоритм интерпретации факторов опросника Кеттелла
- •Пример психографирования
- •Тест-опросник уровня субъективного контроля (Уск) дж.Роттера (адаптирован е.Ф. Бажиным, с.А. Голыкиной, а.М. Эткиндом)1 (уровень субъективного контроля - форма а)
- •Обработка результатов
- •Первичные статистические характеристики и интеркорреляции шкал опросника уск
- •Бланк к тесту уск
- •Тест “дерево”1
- •Комментарий к тесту
- •Интерпретация III теста "Дерево"
- •II. "Основание"
- •III. Корни
- •V. Крест
- •VII. Форма листвы
- •VIII. Штриховка
- •IX. Ствол
- •X. Общая высота
- •XI. Высота листвы
- •XII. Ширина листвы
- •XIII. Выступающие части
- •XIV. Характер линии
- •XV. Разные признаки
- •Комментарий к тесту
XIII. Выступающие части
120. Листва, выступающая слева,—одновременно привязанность и агрессивная оппозиция к матери, вызывающей неудовлетворенность по некоторым причинам.
121. Листва, выступающая справа,—желание воздействовать на другого, атака или защита. Избирательность в контактах.
122. Выступающий верх — хочет компенсировать чувство недостаточности желанием могущества.
123. Ствол, выступающий внизу страницы, поиск безопасности для устранения чувства покинутости. Хочет найти стабильные рамки. Потребность в нежности.
124. Маленькое дерево (1/2 клетки) и выступающий вверху страницы ствол — существует одновременно чувство "раздавленности" и поиск внешней компенсации.
XIV. Характер линии
125. Расширяющиеся линии в листве — агрессивность, которая проявляется резким способом, но не в действиях, а в словах. . (Другие признаки могут помочь понять, есть ли подавление иди освобождение разрядки.)
126. Расширяющиеся линии на стволе или на почве — возможно говорит об агрессивности, пережитой или назревающей.
127. Заостренные линии в листве — агрессивная критика и возможное чувство вины (по направлению заострений)
128. Заостренные линии на стволе или на почве — разочарование в жизни. Обвинение других и себя.
129. Заостренная листва вправо и вверх.
129а. Заостренная влево листва.
130. Листва, заостренная вниз.
Все заострения нужно рассматривать как агрессивность, проявляемую или скрытую, в зависимости от направления и формы линий. Имея место в листве, она больше чувствуется, чем проявляется повседневно.
131. Жирные линии в стволе—"пропитывается" средой, плохо ей сопротивляется.
132. Жирные линии в стволе и в листве — значимые впечатления препятствуют деятельности.
133. Легкие линии ствола — страх самоутвердиться и действовать свободно.
134. Легкие линии в листве— чувствительность. Поддается влиянию. .
135. Прямые и четкие линии, очерчивающие ствол,— решительность, деятельность.
136. Кривые (корявые) поспешные линии, очерчивающие ствол,— ловкость, находчивость. Не задерживается на том, что печалит-
137. Кривые, медленные линии, очерчивающие ствол,— замедленная активность из-за беспокойства и чувства непреодолимости препятствий.
138. "Макаронные линии" — тенденция к скрытности с целью застать врасплох и неожиданно атаковать. Скрытый гнев.
139. Плохо выполненные исправления ствола — выявляет ошибки из-за потребности быть наказанным. Различные амбивалентности. Неблагоприятные суждения о себе.
139а. Плохо выполненные исправления на листве или корнях — то же значение, что 139. (Учитывается место, где есть исправления, для уточнения, прочувствовано это или скрыто.)
140. Хорошо выполненные исправления на стволе— поиск улучшения. Желание скрыть неблагопрнятное с целью представить то, что имеет ценность в глазах другого.
141. Изорванная линия, очерчивающая ствол,— реактивный страх реальной травмирующей ситуации. Неподвижное и немое отношение, похожее на своеобразный паралич (не путать с отношением упрямства).
142. Различные линии, очерчивающие ствол,— вариативность состояний из-за внутренних противоречий. Противостоят агрессивность и пассивность.
143. Линия с нажимом, очерчивающая ствол,— активность и самоутверждение.
144. Арки, дуги и своды в листве—скрытность, недоверчивость.
145. Прямые и четкие линии на стволе — решительность, активность.
146. Геометрические фигуры на стволе или листве — тенденция к систематизации мыслей, деятельности, по месту этих фигур на дереве.