- •О.И. Чуприс особенности методики итогового контроля знаний и умений студентов-заочников, обучающихся по правовым дисциплинам
- •Раздел 1. Общетеоретические основы методики итогового контроля знаний и умений студентов-правоведов
- •Раздел 2. Контрольная работа как особый метод оценки знаний и умений студентов-заочников
- •Раздел 3. Построение тестов с эталоном и определение коэффициента усвоения
- •Раздел 4. Общая оценка итогового контроля знаний и умений студентов
Раздел 4. Общая оценка итогового контроля знаний и умений студентов
Оценка знаний и умений студентов по тестам итогового контроля осущест- вляется по четырехбальной шкале (2-5) и десятибальной шкале (1-10).
При этом при оценке гестов с эталоном суммируется общее количество операций по эталонам, а также правильные ответы. Путем деления устанавлива- ется коэффициент усвоения и выставляется оценка.
Например, в приведенных тестах по административному праву общее число операций равно 39. Если студент, выполняя все из предложенных 9-ти тестов до- пустит 5 ошибок, то коэффициент усвоения будет (39-5)/39= 0,87 или 87 %.
Соотношение коэффициента усвоения (К) и оценок по четырехбальной шкале приводится в таблице.
Соотношение коэффициента усвоения (К) и оценок но четырехбальной шкале
Таблица
2
К
Менее
0,7 (70 %)
0,7
(70 %)<К>0,8 (80 %)
0,8
(80 %)<К>0,9 (90 %)
0,9(90
%) и более
Оценка
2
3 4
5
Соотношение
коэффициента усвоения (К) и оценок
по
десятибальной шкале
Таблица
3 R
Менее
0,7 (70 %)
0,7
(70 %)<К>0,73 (73 %)
0,74
(74 %)<К>0,76 (76 %)
1
77(77%)<К>0,79
(79%)
Оценка
1
2
3
4
К |
0,80 (80%)<К>0,83 (83%) |
0,84 (84%)<К>0,86 (86%) |
0,87 (87%)<К>0,89 (89%) |
Оценка |
5 |
6 |
7 |
| |||
К |
0,90 (90%)<К>0,93 (93%) |
0,94 (94%)<К>0,96 (96%) |
0,97 (97%) и более |
Оценка |
8 |
9 |
10 |
Отдельно преподавателем анализируется письменный ответ и выставля- ется по нему оценка.
Итоговая оценка выставляется преподавателем на основании двух оце- нок, выставленных за тесты с эталоном и письменный ответ. При этом приори- тетное значение имеет оценка, выставленная за тестовый (эталонный) ответ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Беспалько В.П. Теория учебника. - М., 1988.
Трофимова З.П. Технология обучения (Методические материалы для препо- давателя). - М.: Учеб.-метод, центр Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь, 1995.
ОГЛАВЛЕНИЕ