
- •Тема 1.1. Виникнення освіти й виховання в світовій суспільній цивілізації
- •Література
- •Додаткова
- •1. Історія педагогіки як наука
- •2. Підходи світової науки до виникнення виховання як суспільного явища
- •3. Виховання у первісному суспільстві.
- •4. Виникнення перших шкіл у світовій цивілізації
- •5. Виховання у Древній Греції
- •6. Школа і педагогіка Стародавнього Риму
- •Практичне заняття 1
- •Тема: елементи педагогічних теорій у творах стародавніх мислителів
- •І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття
- •Тема: Виховання і навчання в країнах Стародавнього Сходу
- •Основна література
- •Додаткова
- •Методичні рекомендації
- •Питання та завдання для самоперевірки
- •Модульне оцінювання
Питання та завдання для самоперевірки
Що таке історія педагогіки?
Охарактеризуйте найважливіші категорії історії педагогіки.
Проаналізуйте основні завдання вивчення курсу історії педагогіки.
Що таке методологія науки? Що є методологічною базою історії педагогіки?
Охарактеризуйте найважливіші принципи історії педагогіки.
Охарактеризуйте джерела і методи історії педагогіки.
Де й коли з’явились перші школи? Охарактеризуйте їх.
Проаналізуйте педагогічні ідеї давньогрецьких філософів.
Дайте порівняльну характеристику спартанської й афінської систем виховання.
Модульне оцінювання
Відповідь на теоретичні питання |
Написання реферату |
Виконання практичного завдання |
Виконання завдання для самостійної роботи |
Всього |
5балів |
2бали |
2 бали |
3 бали |
10 балів |
Надаються додаткові бали за:
опрацювання додаткової літератури;
складання тестів з даної теми.