Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» по дисциплинам «История», «Социология» и «Политология»

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

08.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 89 / 159 10 11 12 13 14 15 > Следующая >>>

11. Тема насилия в современных СМИ (влияние на личность, на разные социальные

группы)

12. Идеология как форма общественного сознания

13. Экономические институты в социальной системе

14. Особенности социально-экономической структуры современной России

15. Социальная мобильность в современной России

16. Национальный конфликт в современной России

17. Нормативная культура: нормы, ценности, санкции

18. Особенности народной культуры России

19. Парадигмы развития мировой культуры

20. Особенности социализации личности на разных возрастных этапах

21. Семейная политика в России

22. Семейная политика за рубежом (на примере страны или региона)

23. Семья в урбанизированной культуре

24. Проблема досуга российской молодежи

25. Социальные предпосылки формирования политической элиты в России

26. Социальные и политические движения в России

27. Реформа и революция как альтернативы социального развития

28. Методы социологического опроса

2.6. КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ ПО РАЗДЕЛАМ Раздел 1-2

Социология как наука. История социологии. Методы

1. Коммуникативная функция социальных институтов включает

 Распространение информации как внутри института с целью управления и

контроля за соблюдением норм, так и во взаимодействиях между институтами.

 Процессы сплочения, взаимозависимости и взаимоответственности членов

социальных групп.

 Трансляцию социального опыта.  Систему правил и норм поведения, закрепляющих, стандартизирующих поведение

своих членов.

2. Познавательная функция социологии направлена на

 Улучшение взаимопонимания между людьми.  Исследования социальных явлений.  Решение практических проблем.  Изменение социальных отношений.

3. Объектом социологического познания является

 Предметы окружающей действительности.  Общество.  Анализ власти.  Индивидуальные особенности человека.

4. Структура социологического знания - это

 Набор социальных элементов.  Развитие социальных фактов.  Упорядоченность знаний об обществе.  Процесс формализации.

5. Представитель марксисткой социологии

 М.И. Туган-Барановский.  П.А. Сорокин.  Н.К. Михайловский.  Н.И. Кареев.

6. Термин "с о ц и о л о г и я" впервые употребил

 Г. Тард.  Г. Спенсер.  О. Конт.  Г. Лебон.

7. Первый этап развития социологической мысли в России начался

 С начала ХVIII века.  С середины XIX века.  С начала 20-х годов XX века.  С 50-х годов ХХ века.

8. Социология - это наука, изучающая

 Всеобщий анализ власти.  Структуру общества.  Историческое развитие общества.  Состояние развития управления государственности.

9. Контент-анализ – это метод

 Анализа документов.  Анкетирования.  Интервьюирования.  Опроса.

10. Выборочная совокупность – это

 Определенное число элементов генеральной совокупности, отобранное по строго

заданному правилу.

 Почтовый опрос.  Раздел программы, предусматривающий порядок подготовки, обсуждения,

утверждения программы.

 Статистический информационный массив, выражающий общественное мнение.

11. Познавательная функция социологии направлена на

12. Предметом социологического исследования является

 Часть окружающей действительности, которая нуждается в социологическом

познании.

 Общественные отношения людей.

 Определенный аспект, стороны и свойства объекта, которые в более полном виде

выражают исследуемую проблему и подлежат изучению.

 Индивидуальные особенности человека.

13. Третий этап развития социологической мысли в России начался

 С начала ХVIII века.  С середины XIX века.  С начала 20-х годов XX века.  С 50-х годов ХХ века.

14. Термин "с о ц и о л о г и я" впервые употребил

 Г. Тард.  Г. Спенсер.  О. Конт.  Г. Лебон.

15. Социология - это наука, изучающая

16. Гюстав Лебон выдвинул

 Теорию «зеркального Я».  Одну из первых теорий «массового общества».  Теорию социальной мобильности.  Теорию развития культуры.

17. Представителем психоаналитической концепции личности является

 З. Фрейд.  Б. Скиннер.  Т. Парсонс.  Э. Фромм.

18. Отделение «науки» от «метафизики» и теологии – идея

 А. Моля.  М. Вебера.  Н. Смелзера.  О. Конта.

19. Гуманистическая функция социологии направлена на

20. Объектом социологического исследования является

 Часть окружающей действительности, которая нуждается в социологическом

познании.

 Субъективная социология.

 Определенный аспект, стороны и свойства объекта, которые в более полном виде

 Индивидуальные особенности человека

21. Представитель субъективной социологии в России был

 М.И. Туган-Барановский.  П.А. Сорокин.  Н.К. Михайловский.  В.И. Ленин.

22. Второй этап развития социологической мысли (по К.А. Радугину) в России

начался

 С начала ХVIII века.  С середины XIX века.  С начала 20-х годов XX века.  С 50-х годов ХХ века.

1. Ролевая концепция личности описывает поведение через

 Инстинкт, влечение.  Социальный статус.  Социальная среда.  Рационализация импульсов.

2. Основным критерием типологии личности в социологии является

 Социальное поведение.  Психологические особенности.  Физиологические особенности.  Индивидуальные потребности.

3. Представителем поведенческой концепции личности является

 З. Фрейд.  Б. Скиннер.  Т. Парсонс.  Э. Фромм.

4. Важнейшей характеристикой социальной структуры личности является:

 Способности.  Знания.  Потребности.  Деятельность.

5. Понятие "социализация личности" впервые было разработано в трудах:

 Российских ученых.  Американских учёных.  Немецких учёных.  Французских учёных.

выражают исследуемую проблему и подлежат изучению.

Раздел 3

Личность и общество

6. Механизм социализации:

 Идентификация.  Социальные отношения.  Девиация.  Психофизиологические изменения.

7. Л. Колберг выделил в нравственном развитии личности:

 3 этапа.  4 этапа.  5 этапов.  6 этапов.

8. Первичная социализация – это:

 Процесс формирования личности в определенных социальных условиях, процесс

усвоения человеком социального опыта в собственные ценности и ориентации.

 Процесс целенаправленного воздействия на человека с целью формирования у

него нравственных качеств.

 Стадия адаптации, в ходе которого ребенок усваивает социальный опыт

некритически, приспосабливаясь и подражая.

 Стадия трудовой активности.

9. Представителем ролевой концепции личности является

 З. Фрейд.  Б. Скиннер.  Т. Парсонс.  Э. Дюркгейм.

10. В социологии понятие «личность» определяется как

 Системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные

отношения и проявляющаяся в совместной деятельности и общении.

 Отдельный, конкретный человек, как единичный представитель человеческого

рода.

 Совокупность черт, отличающих одного индивида от другого на биохимическом,

нейрофизиологическом, психологическом, социальных уровнях.

 Родовое понятие.

11. Понятие «Социализация личности» впервые было разработано:

 В 20-х годах.  В 30-40-х годах.  В конце 60-х.  В 90-е годы.

12. Механизм социализации:

 Подражание.  Социальные отношения.  Психофизиологические изменения.  Развитие.

13. Социализация – это:

 Процесс формирования личности в определенных социальных условиях, процесс

усвоения человеком социального опыта в собственные ценности и ориентации.

 Процесс целенаправленного воздействия на человека с целью формирования у

него нравственных качеств.

 Стадия адаптации, в ходе которого ребенок усваивает социальный опыт

некритически, приспосабливаясь и подражая.

 стадия трудовой активности.

Раздел 4

Общества. Структура общества

1. Главное отличие социальной организации от других социальных групп:

 Стратификация.  Статистичность.  Изменчивость.  Формализация.

2. Вид социальной организации :

 Дискотека.  Публика.  Школа.  Толпа.

3. Главное условие возникновения социального института:

 Знание.  Потребность.  Правила.  Статус.

4. Первым, предложивший человечеству, науке термин "социальный институт» был

 Р. Дарендорф.  У. Мур.  Г. Спенсер.  П. Сорокин.

5. Основной элемент социальной структуры общества:

 Социальные отношения.  Социальные факты.  Социальные связи.  D. Классы.

6. Основной элемент социальной структуры общества:

 Социальный факт.  Индивид.  Социальная связь.  Социальные отношения.

7. Вид социальной организации:

 Дискотека.  Публика.  Школа.  Толпа.

8. Одна из функций семьи

 Репродуктивная.  Коммуникативная.  Прогностическая.  Регулятивная.

9. Социальный институт – это

 Это организованная система связей и социальных норм, которая объединяет

значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основные

потребности общества.

 Социальное отношение, при котором одна социальная система не может

совершить необходимые для нее социальные действия, если другая социальная

система не совершит определенных действий.

 Нормативная власть, основанная на воспринятых и усвоенных нормах, согласно

которым один индивид имеет право контролировать соблюдение определенных

правил поведения и в случае необходимости настаивать на них.

 Система отношений, объединяющая индивидов или группы, обладающая

конкретной целью.

10. Неформальная организация – это:  Система отношений, объединяющая индивидов или группы, обладающая

конкретной целью.

 Самопроизвольная сложившаяся система социальных связей норм, действий,

являющихся продуктом более или менее длительных межличностных отношений.

 Система социальных отношений, объединяющая людей формальными связями.  Система ценностей, на которые ориентируется индивид в профессиональной

деятельности.

11. Основный элемент социальной структуры общества:

 Социальные отношения.  Классы.  Социальные факты.  Социальные связи.

12. Одна из общественных функций деловых организаций:

 Удовлетворение человеческих потребностей.  Изучение окружающей действительности.  Регуляция политических процессов.  Изучение индивидуальных особенностей человека.

Социальные изменения. Культура как фактор социальных изменений

1. Ценностно-ориентационная функция культуры заключается в том, что

 Культура создает определённую систему ценностей.  Культура выступает средством социального контроля за поведением человека.  Культура является средством познания и самопознания общества.  Культура выполняет функцию социального общения.

2. Ценностью благосостояния (по С.С. Фролову) является:

 Любовь.  Власть.  Престиж.  Просвещенность.

3. Ценности – это:

 Социально одобряемые и принятые убеждения относительно того, к чему человек

должен стремиться.

 Традиционно установившийся порядок поведения, который соблюдается большим

количеством людей.

 Системное качество индивида, проявляющийся в совместной деятельности.  Социальные связи между индивидами.

4. В соответствии с моделью А. Моля любое распространение культурных образцов

начинается:

 С деятельности средств массовой коммуникации.  С оценки их ценности для общества.  С деятельности творческих личностей.  Нет правильного ответа

5. Коммуникативная функция культуры заключается в том, что

6. Витальной ценностью (по К.А. Радугину) является:

 Честность.  Здоровье.  Свобода слова.  Социальное положение.

7. Обычай – это:

 Убеждения, связанные с процессом социализации.  Привычные, нормальные наиболее удобные и достаточно широко

распространенные способы групповой деятельности.

 Системное качество индивида, проявляющееся в совместной деятельности.  Социальные связи между индивидами.

Раздел 5

8. В соответствии с моделью А. Моля любое распространение культурных образцов

начинается:

 С деятельности средств массовой коммуникации.  С оценки их ценности для общества.  С деятельности творческих личностей.  С полуслучайного распространения.

9. Модель распространения культуры в современном обществе разработал

 А. Моль.  М. Вебер.  Н. Смелзер.  К. Маркс.

10. Нормативно-регулирующая функция культуры заключается в том, что

11. Этноцентризм - это:

 Склонность оценивать по своим стандартам.  Способность изменять социальную структуру.  Развитие социальных отношений.  Создание определённую систему ценностей.

12. Основное отличие революционных социальных изменений от эволюционных:

 Радикальные изменения.  Насилие.  Сезонные изменения.  Изменения в межличностных отношениях.

Раздел 6

Основы политологии. Политическая власть

1. Какое определение политики наиболее полно отражает ее суть?

 политика-это средство управления коллективами людей;  политика-это сфера разрешения конфликтов между людьми;  политика-это способ и метод регулирования государственного правления;  политика-реализация власти.

2. Термин «политика» возник:

 в Древнем Риме;  в Древней Греции;  в Древней Индии;  в Древнем Китае.

3. Политика как сфера общественной жизни возникает, потому что:

 появляется необходимость сохранить целостность общества;  появляются органы публичной власти;

 появляется необходимость защиты частной собственности;  появляется необходимость защищаться от набегов вражеских племен.

4. В чем состоит главное назначение политических норм?

 в том, чтобы сохранить гармонию в обществе;  в том, чтобы регулировать общественные и личные интересы;  в том, чтобы регулировать существующую партийную систему;  в том, чтобы обеспечить избирательный процесс.

5. Какая функция политологии является в этом перечне лишней?

 диагностико-прогностическая;  познавательная;  инструменталистская;  гуманистическая.

6. Что является центральным звеном предмета политологии?

 государство;  политическая власть;  классовая борьба;  политические интересы.

7. Процесс формирования и выделения политологии из общей системы социальных и

гуманитарных наук пришелся:

 на середину XVIII-начало XIX веков;  на начало XIX века;  на середину XIX–начало XX веков;  на середину XX века.

8. В чем состоит сущность политической власти?

 власть - это организованное насилие одного класса ля подавления другого;  власть - это главная причина социальной несправедливости, подавления и

угнетения личности;

 единственно возможный способ сплочения общества для решения важных

социальных проблем;

 реальное превосходство в обладании основными материальными и

идеологическими ресурсами, повелительное выражение интересов субъекта

собственности.

9. Субъектом политической власти не является:

 государство;  правящая партия;  президент;  гражданин страны.

10. Какой признак политической власти является в этом перечне лишним?

 дееспособность;  моноцентричность;  принудительность;  легитимность.

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 89 / 159 10 11 12 13 14 15 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]