Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Управление в социальной сфере. Учебное пособие
.pdf
5. Какие существуют виды социальных услуг, оказываемых населению?
6. В чем состоит суть социальной услуги по повышению
коммуникативного потенциала?
7. Как проходит процедура признания гражданина нуждающимся в оказании социальной услуги/поддержки/
помощи?
8. Кому социальные услуги предоставляются бесплатно?
9. Кто именно занимается социальным обслуживанием
населения?
Как правило, эффективность деятельности
организации в социальной сфере рассматривается в двух
аспектах – экономическом и социальном. На рисунке П1 показана система показателей эффективности социально-культурной сферы.
Рис. П1. Эффективность социально-культурной сферы
Разработайте показатели эффективности для одной организации по выбору из следующих отраслей социальной сферы:
81
- здравоохранение;
- образование;
- жилищно-коммунальное хозяйство;
- социальная защита.
Составьте схему управления социальной сферы
на примере конкретного региона, которая включала бы основные отрасли и направления регулирования, субъекты и объекты. Дайте характеристику составленной схемы и опишите механизм взаимодействия социальной сферы выбранного вами
региона с другими социально-экономическими системами.
Оцените критерии эффективности конкретной
программы социального развития выбранного вами региона,
муниципального образования. Для выполнения задания воспользуйтесь ресурсами интернета.
Согласно Федеральному закону от 06.10.2003
N 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» к полномочиям органов местного самоуправления в области социального обеспечения относится предоставление социальной поддержки
и содействие занятости, которые напрямую связаны с социальными услугами.
Изучите данный закон и ответьте на следующие вопросы:
1. О чем данный ФЗ, как он реализуется в настоящий мо-
мент в РФ?
2. Что относят к полномочиям органов местного само-
управления по решению вопросов местного значения?
3. Какие вопросы относят к вопросам местного значения
городского, сельского поселения?
4. Перечислите права органов местного самоуправления
муниципального района для решения вопросов, не отнесен-
82
ных к вопросам местного значения муниципальных районов,
непосредственно связанные с предоставлением социальной
поддержки.
5. Какие права имеют органы местного самоуправления
муниципального района для управления сферой культуры?
6. Должны ли органы местного самоуправления создавать
условия для организации проведения независимой оценки качества оказания услуг организациями?
7. Каким образом, на ваш взгляд, органы местного самоуправления должны оказывать содействие развитию физической культуры и спорта инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья? Обоснуйте свой ответ.
8. Что относят к вопросам местного значения городского
округа?
9. Относят ли к вопросам местного значения обеспечение
проживающих в городском округе и нуждающихся в жилых
помещениях малоимущих граждан жилыми помещениями?
В мировой научной теории разработаны различные способы формирования механизмов государственного регулирования в условиях рыночной экономики.
Эти способы обычно объединяются экономистами в два
основных направления.
Первый – классический, основан на признании способности рынка к автоматическому саморегулированию.
Второй опирается на теорию Кейнса, в соответствии с которой государство должно влиять на уровень заработной платы в стране.
Д.М. Кейнс исходил из того, что заработная плата, установленная в трудовом договоре на определенный период, равно как и цены на товары, движется к равновесному положению под воздействием изменяющегося спроса и предложения
на рынке труда в замедленном темпе.
83
Подробно опишите сущность каждого подхода и изложите
свое мнение на их счет. Какой подход больше подходит для
нашей страны?
Внимательно посмотрите и прокомментируйте
рисунки П 2-3. Подробно объясните свое понимание каждого
рисунка и дайте им название.
Рис. П2.
84
Рис. П3.
Используя интернет-ресурсы, проанализируйте опыт зарубежных стран в сфере социальной защиты. Проведите сравнение.
Опишите услуги, оказываемые бюджетными
учреждениями в сфере культуры, здравоохранения, образования и т.д.
Назовите виды социальной поддержки, которые применялись лично к вам. Проанализируйте их эффективность и необходимость лично для вас.
Опишите государственные и муниципальные
услуги, которые вы лично получали от органов государственного и муниципального управления и бюджетных учреждений бесплатно и с частичной оплатой. Оцените качество
и полноту полученных услуг.
Какие, по вашему мнению, есть особенности
социальной политики государства применительно к различным возрастным категориям (молодежь, поколение среднего
возраста, пожилые граждане).
Проведите анализ конкретных программ
в сфере образования, реализуемых на территории России,
сравните их, оцените эффективность. Для выполнения задания используйте интернет-ресурсы.
Проведите анализ конкретных программ
в сфере образования, реализуемых в других странах, сравните их, оцените эффективность. Для выполнения задания используйте интернет-ресурсы.
85
. Изучите приведенную структуру государственного управления системой образования в РФ на рисунке
П4. Опишите функции каждого элемента, каждого отдельного органа из этой структуры.
Рис. П4. Организация управления образованием
Внимательно ознакомьтесь с материалами главы 4 данного учебного пособия. Изучите приведенные схемы.
Схематично изобразите и опишите систему здравоохранения в РФ или систему здравоохранения на региональном уровне, например, систему здравоохранения в Самарском регионе.
86
Проанализируйте конкретные программы
в сфере здравоохранения, реализуемые на территории России, сравните их, оцените эффективность. Для выполнения
задания используйте интернет-ресурсы.
Проведите анализ конкретных программ
в сфере здравоохранения, реализуемых в других странах,
сравните их, оцените эффективность. Для выполнения задания используйте интернет-ресурсы.
Дайте характеристику рынка услуг в сфере
ЖКХ Самарского региона. Оцените уровень его развития по
сравнению с соседними регионами.
Подготовьте доклад о передовом зарубежном
опыте управления в сфере ЖКХ на примере конкретной страны.
Подберите статью в деловой или научной
прессе о проблемах культурной политики в России. Проведите анализ мнения автора данной статьи. Какова ваша точка
зрения по данной проблеме?
Оцените уровень развития культуры в Самарском регионе. Опишите вашу личную роль в становлении
и развитии культуры нашего общества.
87
Решите кроссворд.
2
3 9
4 10
6
1
5
8 13
15
7
11 14
16 17
12
По горизонтали:
1. Самостоятельная общественная наука, изучающая количественную сторону массовых общественных явлений в неразрывной связи с их качественной стороной на основе сбора,
классификации, анализа и использования цифровых данных.
5. Состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.
88
7. Предоставление каких-либо преимуществ, частичное
освобождение от выполнения установленных общих правил,
обязанностей и т.д.
8. Нормативный акт, принятый высшим представительным органом государственной власти либо непосредственным волеизъявлением населения.
9. Процесс включения человека в социальную практику,
приобретение им социальных качеств, усвоение общественного опыта и реализация собственной сущности посредством выполнения определенных ролей в практической деятельности.
10. Наука, изучающая закономерности явлений и процессов в структуре, размещении и динамике населения с учетом
политических, социальных, экономических, биологических и
других факторов.
11. Процесс, имеющий целью помочь инвалидам достигнуть оптимального физического, интеллектуального, психического и социального уровня деятельности и поддерживать
его, предоставив им тем самым средства для изменения их
жизни и расширения рамок их независимости.
12. Демографический расчетный показатель.
13. Состояние организма, при котором совокупность физических и духовных возможностей позволяет выполнять работу определенного объема и качества.
15. Процесс организации деятельности обучающихся по
овладению знаниями, умениями и навыками.
16. Система социально-экономических и медицинских
мероприятий, цель которых – сохранить и повысить уровень
здоровья каждого отдельного человека и населения в целом.
По вертикали:
2. Забота о защите прав и интересов лиц, которые по тем
или иным причинам не могут сделать этого сами.
89
3. Трудоспособный гражданин, не имеющий работы и заработка, зарегистрированный в службе занятости в целях поиска подходящей работы и готовый приступить к ней.
4. Система общеобязательных социальных норм, охраняемых силой государства, обеспечивающая юридическую
регламентацию общественных отношений в масштабе всего
общества.
6. Единая политическая организация общества, которая
распространяет свою власть на всю территорию страны и ее
население, располагает для этого специальным аппаратом
управления.
8. Показатель, характеризующий распространенность
болезней среди населения или его отдельных групп.
14. Отсутствие работы для трудоспособных граждан.
17. Процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом, осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства.
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]