Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Теория композиции и архитектурная графика. Учебно-методическое пособие
.pdf
Рекомендуется использовать ограничения и требования технологии макетирования из одного листа.
Материал исполнения. Плотный лист белой матовой бумаги приблизительно формата А3 (30 × 40 см). Материал иного качества (цвета, плотности, фактуры) может быть использован только по согласованию с педагогом и не должен противоречить смысловому и художественному содержанию задания.
Методические рекомендации. Начинать работу над заданием следует с выполнения поисковых эскизов в макете. На консультацию предоставляется минимум три эскизных макета. На основании выбранного варианта ведется дальнейшая работа по уточнению пропорциональных
соотношений частей композиции. Каждая поисковая версия композиции фиксируется и сохраняется, все изменения вносятся в новую эскизную модель. Элементы эскизного макета следует
выполнять в виде скобки или формы с тремя гранями, что позволяет просто и быстро вносить
изменения и освобождает время для творческого поиска. Соблюдение рекомендаций работы
в технике макетирования из одного листа позволяет осуществить комплексный подход к решению архитектурной композиции посредством взаимосвязи свойств материала и конструкции.
а б
в г
Рис. 7. Работы студентов НИУ МГСУ (руководители: В.В. Кунина и А.П. Игнатова):
а — работа студента 1-го курса А. Антипова; б — работа студентки 1-го курса М. Барсегян;
в — работа студента 1-го курса Е. Суханова; г — работа студентки 1-го курса П. Востриковой
41
Элементы композиции могут располагаться на расстоянии или врезаться друг в друга, при
условии прочитываемости характера и размера их форм, примыкание элементов друг к другу нежелательно, так как может затруднять восприятие их характерных пропорций и свойств.
Критерии оценивания:
1. Композиционная целостность и выразительность художественного образа модели.
2. Целесообразность и эффектность принятых композиционных и пластических решений.
3. Оригинальность авторского решения.
4. Соответствие требованиям задания.
5. Качество макета.
Задание разработано проф. Л.В. Демьяновым.
Связанные задания в курсе смежных дисциплин:
– «Архитектурная графика» — упражнение по теме «Архитектурная отмывка»;
– «Живопись» — задание на изображение средствами акварельной живописи материалов
различных фактур (дерево, камень, бетон и пр.);
– «Пластическое моделирование» — задание по теме «Барельеф».
Примеры студенческих работ представлены на рис. 7 (а–г).
Цели. Закрепление знаний по начертательной геометрии. Закрепление навыков проекционного черчения. Овладение навыками передачи объема при помощи светотени. Развитие композиционного мышления. Развитие пространственного мышления.
Задачи. Освоение техники архитектурной отмывки как средства презентации архитектурного проекта. Светотень. Колорит. Применение приемов стаффажа и антуража. Изучение взаимосвязи объекта и окружающей среды. Основы начертательной геометрии. Теория и приемы
построения теней. Знакомство с методикой подачи проекта от эскизных поисков композиции
до разработки графической презентации проекта (эскизные поиски композиции, эскиз в масштабе подачи, подача).
Требования. На подрамнике 55 × 75 см закомпоновать две проекции созданной фронтальной поверхности в проекционной взаимосвязи (это условие необходимо для построения теней)
и средствами тушевой отмывки (как правило, монохромной) передать пластику формы. Фасадная проекция должна быть изображена во взаимодействии с окружающим пространством,
с учетом состояний световой среды, композиции и стилистики объектов антуража и стаффажа.
Материал исполнения. Работа выполняется на планшете 55 × 75 см, обтянутом плотной белой бумагой хорошего проверенного качества (ватман, торшон, акварельная бумага) в технике
тушевой (возможно акварельной) отмывки.
Методические рекомендации. В качестве подготовительной домашней работы рекомендуется сделать серию копий на тему антуража, стаффажа в стилистике архитектурной графики.
Серия копий выполняется на подрамнике 55 × 75 см, обтянутом плотной белой бумагой хорошего проверенного качества (ватман, торшон, акварельная бумага) в эскизной карандашной,
акварельной технике, в технике тушевой (возможно акварельной) отмывки.
Также выполняются упражнения на выявление объема и пластики формы: тушевая отмывка геометрических тел, «тональные растяжки».
Задания выполняются с целью апробирования навыков работы в технике тушевой отмывки, качества используемых материалов (бумажная подоснова, тушь, инструменты) освоения стилистических особенностей передачи «окружения» (антураж, стаффаж) в архитектурной графике.
Этапы работы над заданием. Выполняется ряд поисковых эскизов на выявление различных состояний световой среды, в первую очередь направленных на выяснение светотеневых
соотношений между объектами: земля, архитектура, небо. Необходимо использовать знания
по теории светотени, воздушной перспективы, понятия рассеянного и направленного освещения и т.п., основ начертательной геометрии, раздела построения теней. Серия эскизов вы-
42
полняется на подрамнике размером 55 × 75 см, обтянутом плотной белой бумагой хорошего
проверенного качества (ватман, торшон, акварельная бумага) в эскизной карандашной, акварельной технике, в технике тушевой (возможно акварельной) отмывки.
а б
в г
Рис. 8. Работы студентов НИУ МГСУ (руководители: В.В. Кунина, А.П. Игнатова):
а — работа студента 1 курса М. Барсегян; б — работа студентки 1 курса Н. Соколовой;
в — работа студентки 1 курса В. Мартыновой; г — работа студентки 1 курса О. Маковкиной
43
Выбор и утверждение эскиза. Вычерчивание и детальная тональная проработка утвержденного эскиза на кальке в масштабе подачи 55 × 75 см.
Утверждение светотеневого и композиционного решения. Вычерчивание композиции
в масштабе подачи в технике линейной карандашной графики в соответствии с утвержденной композицией планшета.
Обводка чертежа тушью в соответствии с требованиями задания. Чертеж обводится сильно разбавленной тушью, по окончании работы форма должна читаться не за счет линии, а за
счет граней перелома света.
Построение теней, используя знания, полученные по дисциплинам «Начертательная геометрия» и «Рисунок».
Проверка чертежа. Доработка чертежа, начало отмывки в соответствии с соблюдением
стадийности тональной отмывки.
Завершение работы, введение композиционных акцентов средствами архитектурной графики.
Калька, как и эскиз сохраняются до конца работы, на ней решаются возникающие проблемы со светотенью. Оконченная итоговая работа фотографируется для портфолио.
Критерии оценивания:
1. Композиция подрамника.
2. Убедительность и обоснованность светотеневого решения.
3. Соответствие требованиям задания.
4. Качество отмывки.
5. Композиционная целостность и стилистическое единство графической композиции.
Задание разработано проф. Л.В. Демьяновым.
Связанные задания в курсе смежных дисциплин:
– «Рисунок» — освоение законов светотени в процессе натурного рисунка простых геометрических тел; рисунок стилизованных объектов стаффажа и антуража, копии мастеров
пейзажа для освоения композиционных закономерностей рисования природных объектов
и световой среды; натурные зарисовки фрагментов антуража и стаффажа, зарисовки архитектурных сооружений и памятников архитектуры, выполняемые с натуры на пленэре;
– «Живопись» — задание на изображение средствами акварельной живописи материалов
различных фактур (дерево, камень, бетон и пр.); пленэрные акварельные зарисовки.
Примеры студенческих работ представлены на рис. 8 (а–г).
44
История задания. Ордер изучался в архитектурных школах с их возникновения. В период
с 1930 по 1960 г. в советской архитектурной школе архитектурный ордер изучался на примере
одного из греко-римских ордеров. В 70-е годы на кафедре основ архитектурного проектирования Московского архитектурного института задание было усовершенствовано с перемещением
акцента на анализ и изучение пропорций ордера и сформулировано как задание на изучение архитектурной тектоники. С 2000-х годов проф. Л.В. Демьяновым задание было усовершенствовано и приняло научно-исследовательский характер: сравнительные пары ордеров начали составляться таким образом, чтобы студенты в своих авторских исследованиях могли приобщиться
к изучению теории архитектуры. К сдаче графического планшета добавился доклад. Начиная
с 2017 г. в НИУ МГСУ студентами направлений «Архитектура», «Реконструкция и реставрация
архитектурного наследия», «Градостроительство» под руководством ст. преп. В.В. Куниной, ст.
преп. А.П. Игнатовой по материалам исследований студентами было написано множество научных статей в рамках ежегодной научной студенческой конференции.
Тектоника — это художественное выражение конструкции. Понятие «тектоника» относится не только к существующей в реальности конструкции, но и к ее символическому проявлению. Создающееся при этом впечатление от работы конструкции не обязательно должно соответствовать самой конструкции. Например, тектоника стоечно-балочной конструкции
нанесена на стеновую конструкцию Колизея и многих других римских театров. Мы можем говорить о тектонике стены и купольной конструкции, но наиболее разработанной является тектоника стоечно-балочной системы — ордера, возникшего и разработанного в Древней Греции
и находящего применение в архитектуре до сегодняшнего дня.
Цели. Знакомство с тектоникой архитектурного сооружения на примере двух сопоставляемых ордерных систем. Развитие композиционного мышления.
Задачи. Изучение теории архитектурных ордеров, методов графического анализа архитектурного сооружения. Освоение карандашной графики. Получение навыков в проекционном
черчении.
Требования. Сравнить две ордерные системы на выбор:
1) системы двух существующих сооружений;
2) ордерные системы канонических ордеров (из трактатов);
3) ордерные системы существующего сооружения и канонического ордера;
4) ордерные системы проекта сооружения и канонического или существующего ордера.
Уровень сложности работы остается на выбор автора и зависит от количества и качества
исходных материалов: по некоторым сооружениям есть все чертежи и фотоотчеты, по некоторым есть только фотографические снимки, от других — неосуществленных объектов сохранились лишь архивные проектные чертежи.
Сравнение ордерных систем необходимо выполнить или по одному модулю (нижний диаметр или радиус основания колонны), или по одной высоте колонны. Под ордерной системой
понимается как фронт (фасад) ордера, так и его плафон. За точку отсчета берется основание
ордера — низ базы колонны, а для плафонов — центр колонны.
Возможно сравнение частей ордера: капителей колонны, карнизов. В этом случае сравнение ордерного строя целиком должно быть представлено в виде небольших схем. В случае детального изучения капителей как части архитектурного ордера, сравнение выполняется по
высоте самой капители или по верхнему модулю колонны. Для карнизов сравнение выполняется по высоте карниза.
По согласованию с педагогами возможно прочерчивание одного из ордеров и сравнение
его с другими в виде схем.
45
Сдача работы проходит в формате защиты теоретической (доклад) и графической (планшет чертежей) части.
Материал исполнения. Работа выполняется в карандашной графике на подрамнике размером 55 × 75 см, обтянутом плотным ватманом, без обводки тушью.
а б
в г
Рис. 9. Примеры выполненных работ на тему «Сравнение ордеров» (руководитель: В.В. Кунина):
а — работа студентки 1 курса Е. Бондаренко; б — работа студента 1 курса Д. Саркисяна;
в — работа студентки 1 курса А. Диденко; г — работа студентки 1 курса Е. Рузавиной
Методические рекомендации. Рекомендуется проанализировать исходные материалы, про-
извести расчет и определить габариты ордерных систем, посредством выполнения эскизных
чертежей выбрать систему сравнения (по модулю или по высоте колонны). Важно отметить,
что при сравнении колонн основание колонн ставится на единый уровень, плафоны же разных
ордерных систем ставятся на одну горизонтальную ось, проходящую через центры колонн.
При наложении чертежей можно использовать обводку цветным карандашом. Рекомендуется разработать несколько эскизных вариантов композиции подрамника в абсолютном или линейном масштабе на формате А3. С целью выбора наилучшего решения выполнить построение чертежа в основных массах, уточнить расположение деталей и шрифтовых надписей. При
необходимости внести правки в эскиз, утвердить его. Приступить к вычерчиванию компози-
46
ции на чистовом подрамнике 55 × 75 см. После обводки карандашом необходимо выявить графический анализ: количество модулей в высоте ордера, количество интерколумниев и модулей межосевого расстояния между колоннами.
Работа сдается в карандашной графике без обводки тушью. Рекомендуется выполнять построения твердым карандашом и после проверки и утверждения обводить чертеж более мягким простым карандашом, например В1. Для разрезных линий можно использовать и карандаши большей мягкости, а также по согласованию с преподавателем и цветные карандаши.
Для подготовки доклада следует учесть данные антологии (собрание литературных текстов) от Витрувия до Катрмера-де-Кенси, касающиеся эстетики ордера в ее историческом развитии, и ознакомиться с рекомендуемой литературой.
Доклад строится по следующему плану:
1. Время, место и автор каждого из сравниваемых ордеров. Стилистика, историческая эпо-
ха, к которой принадлежит ордер и ее характерные черты.
2. Анализ и сравнение пропорций ордерного строя или его фрагментов.
3. Анализ тектоники каждого из ордеров.
4. Влияние средств композиции на создание художественного образа сооружения, его эмо-
ционального воздействия (масштабность, пропорции, метроритмические соотношения).
5. Выводы.
Критерии оценивания:
1. Композиционное решение подрамника архитектурных чертежей.
2. Точность и правильность геометрических построений.
3. Качество карандашной графики.
4. Качество доклада.
5. Композиционная целостность и стилистическое единство принятого графического ре-
шения.
Связанные задания в курсе смежных дисциплин:
«История архитектуры и искусств» — изучение композиционных закономерностей на примерах памятников архитектуры и градостроительного искусства;
«Рисунок», «Живопись» — задание непосредственно связано с выполнением аналитических натурных зарисовок памятников архитектуры и аналитическим линейно-конструктивным рисунком деталей архитектурных памятников.
Примеры студенческих работ приведены на рис. 9 (а–г).
47
1. Хализев В.Е. Композиция / В.Е. Хализев, В.С. Турчин // Большая советская энциклопедия. —
3-е изд. — Мос ква : Советская энциклопедия, 1973. — Т. 12. — С. 593.
2. Раппапорт А.Г. О предмете теории композиции в архитектуре / А.Г. Раппапорт // Архитектурная
композиция. Современные проблемы. — Мос ква : Стройиздат, 1970. — С. 38–40.
3. Алексеев С.С. Очерки теории архитектурной композиции / С.С. Алексеев, И.Н. Воейкова,
В.И. Казаринова и др. — Мос ква : Гос. изд. лит. по строительству, архитектуре и строительным материалам, 1960. — 294 с.
4. Рабинович В.И. Двуединое содержание — двуединая форма в архитектуре / В.И. Рабинович //
Архитектурная композиция. Современные проблемы. — Мос ква : Стройиздат, 1970. — С. 32–35.
5. Рабинович В.И. Художественные проблемы архитектуры : научное издание / В.И. Рабинович. —
Мос ква : Знание, 1972. — 32 с.
6. Рабинович В.И. Архитектурная композиция как «внутренняя форма» / В.И. Рабинович // Проблемы формообразования в архитектуре :сборник научных трудов ; ред. Ю.С. Лебедев — Мос ква :
ЦНИИП градостроительства, 1985. — С. 12–19.
7. Архитектурная бионика : научное издание / [Ю.С. Лебедев, В.И. Рабинович, Ю.Д. Положай
и др.] ; под ред. Ю.С. Лебедева. — Мос ква : Стройиздат, 1989. — 268 с.
8. Древнегреческо-русский словарь : В 2 т. — Т. 1. — Мос ква : ГИИНС, 1958.
9. Лосев А.Ф. Гармония / А.Ф. Лосев // Большая советская энциклопедия ; 3 е изд. — Т. 6. — Москва : Советская энциклопедия, 1971. — С. 128.
10. Лебедев Ю.С. Конструкции и гармонизация архитектурной формы / Ю.С. Лебедев // Проблемы
формообразования в современной архитектуре : сб. научных трудов № 2. — Мос ква : ЦНТИ по гражданскому строительству и архитектуре, 1975. — С. 44–76.
11. Лебедев Ю.С. Конструкции и гармонизация архитектурной формы / Ю.С. Лебедев // Архитектурная форма и научно-технический прогресс. — Мос ква : Стройиздат, 1975. — С. 28–35.
12. Лебедев Ю.С. Проблема синтеза выразительного и изобразительного в современной архитектуре и архитектурная бионика / Ю.С. Лебедев // Архитектурная бионика. Проблемы теории и практики. — Мос ква : Союз архитекторов СССР, 1986. — С. 102–109.
13. Лебедев Ю.С. Конструкции и гармонизация архитектурной формы Ю.С. Лебедев // Проблемы
формообразования в современной архитектуре. Сб. научных трудов № 2. — Мос ква : ЦНТИ по гражданскому строительству и архитектуре, 1975. — С. 44–76.
14. Витрувий. Десять книг об архитектуре ; пер. с лат. Ф.А. Петровского ; изд. 2-е, исправл. — Москва : Ленанд, 2003. — 320 с. — ISBN 978-5-9519-4276-0.
15. Лебедева Г.С. Принципы формообразования в классической архитектурной традиции / Г.С. Лебедева // Проблемы формообразования в архитектуре : сборник научных трудов ; под ред. Ю.С. Лебедева. — Мос ква : ЦНИИП градостроительства, 1985. — С. 64–70.
16. Араухо И. Архитектурная композиция : научное издание / И. Араухо. — Мос ква : Высшая школа, 1982. — 207 с.
17. Курант Р. Математика в современном мире / Р. Курант // Математика в современном мире : сборник статей ; пер. с англ. Н.Г. Рычкова. — Мос ква : Мир, 1967. — С. 13–27.
18. Войцеховский М.И. Симметрия / М.И. Войцеховский // Большая советская энциклопедия,
3-е изд. — Т. 23. — Мос ква : Советская энциклопедия, 1976. — С. 391–392.
19. Шафрановский И.И. Симметрия в природе / И.И. Шафрановский. — Ленинград : Недра, 1985. —
168 с.
1. Бархин Б.Г. Методика архитектурного п роектирования : учебно-методическое пособие / Б.Г. Бархин ; 3-е изд., перераб. и доп. — Мос ква : Стройиздат, 1993. — 436 с. — ISBN 5-274-00897-6.
2. Борси Франко. Монументальный ордер. L’ordre monumental Europe. Paris : Hazan, 1986.
3. Дейнека А.А. Жизнь, искусство, время. Литературно-художественное наследие : альбом /
А.А. Дейнека ; сост. и авт. вступ. статьи В.П. Сысоев. — Ленинград : Художник РСФСР, 1974. — 341 с.
4. Еремина Е.Н. Трансформация классического ордера в архитектуре советского авангарда
1918–1931 гг. / Е.Н. Еремина // Вестник Саратовского государственного технического университета. — 2012.— № 4(68). — С. 196–202.
5. Иконников А.В. Основы архитектурной композиции : учебник / А.В. Иконников, Г.П. Степанов. — Мос ква : Искусство, 1971. — 224 с.
6. Игнатова А.П. Методологический анализ учебных заданий на начальном этапе обучения архитектурному искусству в современной отечественной высшей архитектурной школе № 78. / А.П. Игнатова. — Глобальный научный потенциал. — 2020. — № 3 (108). — С. 5.
48
7. Иттен И. Искусство формы. Мой форкурс в Баухаусе и других школах : учебник / И. Иттен. —
Мос ква : Издатель Д. Аронов, 2021. — 136 с. — ISBN 978-5-94056-046-3.
8. Мелодинский Д.Л. Архитектурная пропедевтика. История. теория, практика : учебное пособие /
Д.Л. Мелодинский ; 2-е изд. — Мос ква : Либроком, 2018. — 400 с. — ISBN: 978-5-397-06070-7.
9. Кириллова Л.И. Масштабность в архитектуре / Л.И. Кириллова. – Мос ква : Госстройиздат,
1961. — 191 с.
10. Композиция в современной архитектуре : научное издание / И.А. Покровский, И.Е. Рожин ; под
ред. Л.И. Кирилловой. — Мос ква : Стройиздат, 1973. — 286 с.
11. Кринский В.Ф. Элементы архитектурно-пространственной композиции : учебное пособие /
В.Ф. Кринский, И.В. Ламцов, М.А. Туркус. — Мос ква : Стройиздат, 1968.
12. Ламцов И.В. Элементы архитектурной композиции / И.В. Ламцов, М.А.Туркус. — Мос ква, Ленинград : Главная редакция строительной литературы, 1938. — 167 с.
13. Всеобщая история архитектуры : в 12 томах. Том 2. Архитектура Античного мира. Греция
и Рим / В.Ф. Маркузон и др. ; под редакцией В.Ф. Маркузона (ответственный редактор по Греции),
Б.П. Михайлова (ответственный редактор по Риму). — Мос ква : Стройиздат, 1973. — 712 с.
14. Михайловский И.Б. Теория классических архитектурных форм / И.Б. Михайловский ; 3-е
изд. — Мос ква : Издательство академии архитектуры СССР, 1944. — 270 с.
15. Рочегова Н.А. Основы архитектурной композиции: курс виртуального моделирования : учебное пособие / Н.А. Рочегова, Е.В. Барчугова ; 2-е изд, испр. — Мос ква : Архитектура, 2011. — 320 с. —
ISBN 978-5-7695-8516-6.
16. Селиванова А.Н. Постконструктивизм. Власть и архитектура в 1930-е годы в СССР : монография / А.Н. Селиванова. — Мос ква : БуксМАрт, 2020. — 320 с. — ISBN: 978-5-6040055-9-0.
17. Стасюк Н.Г. Основы архитектурной композиции : учебное пособие / Н.Г. Стасюк, Т.Ю. Кисилева, И.Г. Орлова 2-е изд. — Мос ква : Архитектура-С, 2004. — 96 с. — ISBN 5-9647-0006-3.
18. Объемно-пространственная композиция : учебник / [А.В. Степанов, В.И. Мальгин, Г.И. Иванова и др.] под ред. А.В. Степанова ; 3-е изд. — Мос ква : Архитектура-С, 2007 г. — 256 с. — ISBN 5-96470003-9.
19. Таруашвили Л.И. Эстетика архитектурного ордера: От Витрувия до Катрмера де Кенси : монография / Л.И. Таруашвили — Мос ква : Architectura, 1995. — 178 с.
20. Хан-Магомедов С.О. Высшие государственные художественно-технические мастерские (ВХУТЕМАС) 1920–1930 : В 2-х книгах : Книга первая : монография / С.О. Хан-Магомедов. — Мос ква : Ладья, 1995. — 343 с. — ISBN 5-7068-0103-7.
21. Хан-Магомедов С.О. Архитектура советского авангарда : В 2-х книгах : Книга первая. Проблема формообразования. Мастера и течения : монография / С.О. Хан-Магомедов. — Мос ква : Стройиздат, 1996. — 709 с. — ISBN 5-277-02045-3.
22. Хан-Магомедов С.О. Владимир Кринский : монография / С.О. Хан-Магомедов. — Мос ква :
Фонд «Русский авангард», 2008. — 108 с. — ISBN 978-5-91566-002-0.
23. Хан-Магомедов С.О. Николай Ладовский : монография / С.О. Хан-Магомедов. — Мос ква : Архитектура-С, 2007. — 104 с. — ISBN 978-5-9647-0132-3.
24. Хан-Магомедов С.О. Супрематизм и архитектура (проблемы формообразования) : монография / С.О. Хан-Магомедов. — Мос ква : «Архитектура-С», 2007. — 520 с. — ISBN 978-5-9647-0139-2.
25. Чернихов Я.Г. Основы современной архитектуры, Экспериментально-исследовательские работы / Я.Г. Чернихов. — Ленинград: Ленинградское общество архитекторов, 1931. — 96 с.
26. Чернихов Я.Г. Конструкция архитектурных и машинных форм / Я.Г. Чернихов. — Ленинград :
Издание Ленинградского общества архитекторов, 1931. — 232 с.
49
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]