Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Театральное рецензирование. Учебный словарь профессиональной лексики для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 50.00.00 «Искусствоведение».pdf
Кемеровский государственный институт культуры
А. И. Бураченко
ТЕАТРАЛЬНОЕ РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ
Учебный словарь профессиональной лексики
Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки
50.00.00 «Искусствоведение»,
51.00.00 «Культуроведение и социокультурные
Кемерово 2021
проекты»
УДК 792(075.8)
ISBN 978-5-8154-0629-2
© Бураченко А. И., 2021
ББК 85.33я73
Б91
Утверждён на заседании кафедры культурологии, философии
и искусствоведения КемГИК 26.10.2021 г., протокол № 3.
Рекомендован к изданию учебно-методическим советом
социально-гуманитарного факультета КемГИК
15.11.2021 г., протокол № 2.
Рецензенты:
Тропп Евгения Эдуардовна, кандидат искусствоведения,
доцент, декан театроведческого факультета РГИСИ;
Сердечная Вера Владимировна, кандидат филологических наук,
доцент кафедры зарубежной литературы и сравнительного культуроведения КубГУ.
Издание осуществлено при финансовой поддержке
Союза театральных деятелей РФ
Бураченко, А. И.
Б91 Театральное рецензирование : учебный словарь профессиональной лек-
сики для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 50.00.00
«Искусствоведение», 51.00.00 «Культуроведение и социокультурные проекты», квалификация (степень) выпускника «бакалавр», «магистр» /
А. И. Бураченко ; Кемеров. гос. ин-т культуры. – Кемерово : КемГИК, 2021. –
200 с. – Текст : непосредственный.
ISBN 978-5-8154-0629-2
В данном издании собраны термины и понятия, относящиеся к многообразию театральной профессиональной лексики. Её знание позволяет понимать устройство художественного произведения, даёт возможность профессионально описать и проанализировать различные проявления зрелищной природы.
Объём словаря представлен примерно 2 700 словами и словосочетаниями (около
3 000 значений). Адрес издания – студенты и магистранты, обучающиеся на различных
направлениях гуманитарного цикла, участники зрелищных представлений, аналитики
культуры.
УДК 792(075.8)
ББК 85.33я73
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА
общеупотребительные слова (запас повседневных слов)
номенклатура (понятия, связанные с объектами профессиональной сферы)
профессионализмы (жаргон, характерный для этой сферы)
ТЕРМИНОЛОГИЯ
предтермины (новые слова, не получившие статуса термина)
общенаучная (заимствованная из общего словаря науки)
межвидовая (используется в искусствоведении)
специальная (части языка аналитического описания)
Данный словарь призван оказать помощь не только студентам, изучающим
специфику рецензирования театральных произведений, но и шире – всем, познающим искусство. Обучение рецензированию предполагает знание культурного и театрального контекстов, умение создавать текст, описывающий художественную реальность (спектакль), работу режиссёра, актёров, сценографа
и др. Понимание контекста и способность к конструированию высказывания
по поводу конкретного факта художественной жизни требуют владения лексическим аппаратом, то есть совокупностью языка описания театрального процесса, позволяющей зафиксировать уникальность явления.
Назначение словаря – представить состав профессиональной лексики,
предназначенной для осуществления театрального рецензирования студентами
(бакалаврами, магистрами) направлений подготовки 50.00.00 «Искусствоведение», 51.00.00 «Культуроведение и социокультурные проекты».
Статус данного словаря – учебный. Это значит, что, с одной стороны, он
решает необходимые дидактические задачи, с другой – даёт элементарное
представление о значении слова из театрального обихода. Попытка отразить
полный лексический состав невозможна по ряду причин, поэтому при составлении данного словаря сделан акцент на подборе тех слов, которые имеют важность для аналитического процесса при рецензировании.
Профессиональная лексика – сфера, включающая в себя необъятное количество слов, имеющих различный статус. Схематично структура профессиональной лексики представлена на рисунке 1.
Рис. 1. Структура профессиональной лексики
В словаре предпринята попытка охватить все указанные разделы, отбор
из массива слов производился исходя из назначения словаря.
При создании словаря определены следующие принципы:
– справочный – аккумуляция сведений о профессиональных лексемах театральной сферы,
3
– учебный – решение дидактических задач,
разработка словаря
составителем
содержание
– систематизирующий – формирование целостного представления
о важной части языка профессиональной деятельности,
– нормативный – определение параметров верного употребления лексем,
1
– коммуникативный – применение терминосистемы
данного словаря
позволяет решать задачи различного уровня в сфере культуры и, в частности,
театра,
– креативный – развитие способности к словесному творчеству, так как
словарь по типу является активным, что предполагает у его пользователя
включение и развитие конструктивных навыков.
Словарь состоит из словарных статей, словника, списка словарей-доноров,
содержания; через каждый раздел возможно осуществить вход в терминосистему (см. рисунок 2). Словарные статьи расположены в алфавитном порядке для
облегчения поиска, при этом словосочетания указываются в прямом (привычном) порядке. Словник представлен по частям терминосистемы, в алфавитном
порядке и определяется по именам существительным; в случае необходимости
указана отсылка к определённому значению словарной статьи или к вокабулесинониму. Словари-доноры, с одной стороны, помогли разработать терминосистему данного издания, с другой – в представленной совокупности позволят
студентам в будущем осуществлять теоретико-лексикографическое исследование в области театра. Содержание даёт полную картину словаря, показывая,
как устроена терминосистема.
СЛОВО + ЗНАЧЕНИЕ
словарные статьи
семантический контекст словаря
расширение аналитического
поля студентов
словник
обзор ТЕРМИНОСИСТЕМЫ словаря
лексикографический контекст словаря
словари-доноры
Рис. 2. Соотношение разделов словаря
Единицей данного издания является словарная статья. Можно обозначить
пять позиций, которые раскрывают значение лексических единиц, отражённых в словарной статье (рисунок 3):
1
Терминосистема – совокупность слов, употребляемых в определённой сфере, включённых в словарь и выстроенных во взаимосвязи, проявляющейся в неявной соподчинённости
друг другу единиц языка.
4
– вокабула – заглавное слово (термин), которому даётся определение;
вокабула
грамматические признаки
значения
отсылка к статьям данного словаря
варианты употребления
– грамматические признаки – указание на возможность изменения
в процессе словоупотребления (в статье дан вариант слова в родительном падеже) и род (м, ж, ср); если отсутствуют признаки, помечается неизм, нескл
2
В необходимом случае даётся функционально-стилистическая (просторечное,
разговорное, специальное и пр.) и эмоционально-экспрессивная характеристика
слова (одобрительно, неодобрительно, иронически и пр.). Каждая вокабула со-
держит указание на ударение в слове, за исключением односложных слов и содержащих букву «ё».
– значение – определение термина, его предметно-понятийная соотнесён-
ность, в некоторых случаях указана сфера употребления;
– вариант употребления – фиксация некоторых примеров применения
данного термина в практике;
– отсылка к другим статьям данного словаря – динамика терминоси-
стемы, показывающая и явную взаимосвязь слов и значений, обозначаемую
(n)
как
, и имплицитную, проявляющуюся в непрямой адресации к другому слову,
содержащемуся в исходной статье.
.
Акт, -а, м. 1. Композиционно законченная часть пьесы
развития конфликта, прерываемая антрактом. Пьеса в 2 а. 2. То же, что и действие
3. устаревшее, цирк. То же, что и номер. 4. Официальный документ, заключающий в се-
бе постановление, сделку, указ, подтверждённый действующим законом, инструкцией.
А. пропитки декораций. А. выполненных работ.
(1)
, соответствующая этапу
(2)
.
Рис. 3. Структура словарной статьи
Словарь имеет экспериментальный статус, известные определения в нём
переработаны, некоторые формулировки являются авторскими, созданными
в процессе разработки терминосистемы словаря. Данное издание является
первым опытом, своеобразным заделом для дальнейшей работы, поэтому автору интересно мнение о словаре, которое можно отправить на aleksbur@mail.ru
.
2
Данные пометы относятся к слову в контексте указанного в словарной статье слово-
сочетания.
5
СЛОВАРНЫЕ СТАТЬИ
А
капелла, неизм. Многого-
лосное пение без инстру-
ментального сопровождения.
Абилитация, -и, ж. Подготовка
людей с ограниченными возможностями здоровья или десоциализированных индивидов к осуществлению
какой-либо деятельности, в том числе
и художественной, связанной с формированием у них комплекса коммуникативных, психологических, профессиональных навыков.
Абонеме нт, -а, м. Документ,
дающий право посещения ряда мероприятий, в том числе культурных,
объединённых тематически и/или
территориально. Система а.
А� брис, -а, м. То же, что и контур.
Ава нга рд, -а, м. Характеристика
художественного направления (направлений) искусства, связанного
с отрицанием существующей традиции и формированием поля эксперимента, где разрабатываются новые
темы, способы организации художественного материала и новые формы
взаимодействия с реципиентами.
Аван ло жа, -и, ж. Небольшая
часть зрительского пространства, находящаяся перед входом в театральную ложу.
Авансцена, -ы, ж. Открытая пе-
редняя часть сценической площадки,
расположенная между занавесом
и рампой.
Автобиогра фия, -и, ж. Описание
собственного пути и системы соотношений обстоятельств жизни, представленное в виде композиционно законченного произведения.
Авто граф, -а, м. 1. Текст, под-
тверждающий авторство, представленный в рукописном, печатном,
(1)
электронном виде. 2. Подпись, фраза
или дарственная пометка на различных поверхностях (книге, постере,
программке, частях тела поклонника
и т. п.), сделанные рукой автора.
Автодидакт, -а, м. Самоучка.
Автопортре т, -а, м. 1. Графиче-
ское, живописное или скульптурное
изображение художника
или частично, выполненное им самим.
2. Самоописание автора в литературном произведении.
А� втор, -а, м. Создатель художе-
ственного произведения, чей творческий статус подтверждён реальными
свидетельствами. Авторство. Кол-
лективный а.
А� втор-и с п о лни тель, автора-
исполнителя, м. Исполнитель собст-
венных произведений.
Автореце нзия, -и, ж. Критиче-
ский анализ собственного произведения, творчества.
Авторитет, -а, м. Безоговорочное
значение и влияние, обретённые человеком, группой людей или некой
институцией, не требующие постоянного подтверждения возникшего статуса.
А� вторская, -ой, пе сня, -и, ж. На-
правление в музыке, связанное с исполнением собственных компози-
(3)
ций
подцензурное творчество, проявляющее лирическое отношение к отображаемым явлениям.
Восприятие вымышленного мира
и населяющих его персонажей самим
автором, представленное в виде становящейся в процессе рецептивного
акта системы ценностей.
, в которых представлено не-
А� вторская, -ой, п о з и ция, -и, ж.
(2)
полностью
6
А� вторское, -ого, к ин о , неизм, ср.
(2)
Направление в кинематографе
, связанное с созданием произведений, где
сценарист и режиссёр – одно лицо;
как правило, кинофильмы имеют особый взгляд на реальность и оригинальную систему выразительных
средств.
А� вторское, -ого, пр а во, -а, ср.
Юридически закреплённая система
норм, предоставляющая автору исключительную привилегию на неприкосновенность результатов его
труда, опубликование и использование созданных произведений, вознаграждение за их использование.
Автоцензу ра, -ы, ж. Система ус-
тановленных самим автором запретов, проявленных в отношении содержания и формы произведений,
собственного поведения, рассуждений об искусстве и о социальных процессах.
Аге нт, -а, м. Представитель ху-
дожника
(1)
, осуществляющий для него
поиск творческих проектов (выставок, фильмов, спектаклей, концер-
(2,3)
тов
и т. д.), разрешение юридиче-
ских и финансовых вопросов. Теат-
ральное агентство.
Агиогра фия, -и, ж; житие , -я, ср.
Биография исторического лица (или
группы лиц), представленная в значительных фактах его жизни, данных
как подвиг веры, путь духовного подвига и самосовершенствования.
Агитационный, -ого, теа тр, -а, м.
Творческое объединение, ориентированное на использование средств театральной выразительности для распространения политических и экономических идей, в результате
максимально воздействующих на поведение реципиентов.
Агитбригада, -ы, ж. 1. Форма
клубной театрализованной эстрады,
в задачи которой входит обслуживание политических, экономических
и культурных кампаний непосредственно на производстве: в цеху, в поле
и пр. 2. Коллектив, работающий
в стилистике
(2)
агитбригады
(1)
.
Агитсуд, -а, м. Театрализованная
постановка, в центре которой ситуация разбирательства поведения конкретной личности или определение
значения предмета с целью решения
вопросов политического просвещения и ликбеза.
Аго н, -а, м. 1. Творческое сорев-
нование драматургов в античности.
2. Спор персонажей в античной коме-
(1)
дии
.
Адажио (adagio), неизм, ср.
1. Музыкальное произведение, на-
писанное в медленном темпе
(2)
2. Темп
в музыке – медленно.
(2)
3. в балете. Медленный сольный или
дуэтный танец.
Ада пта ция, -и, ж. Приспособле-
ние произведения к условиям другого
вида искусства или к новой коммуникативной ситуации.
Адреса нт, -а, м. Субъект, соз-
дающий и отправляющий некоторое
сообщение.
Адреса т, -а, м. Воспринимающий
субъект, которому направлено некоторое сообщение.
Академи ческий, -ого, теа тр, -а,
м. Звание, которое даётся старейшим
(2)
театрам
, имеющим значительные
достижения в искусстве.
Аккомпанемент, -а, м. Музы-
кальное сопровождение выступления
певца, хора
(1)
, инструменталиста. Ак-
компаниатор.
Акко рд, -а, м. Сочетание трёх
и более звуков, создающее для воспринимающего ощущение единства.
.
7
Акроба тика, -и, ж. 1. Цирковой
(1)
и эстрадный жанр
мастерском владении телом
, основанный на
(2)
и зна-
чительном развитии мускулатуры.
Акробат. 2. Исполнение в спектакле
фигур
(1)
, фигурных композиций
разованных телами
(2)
актёров. Прыж-
(3)
, об-
ковая а. Плечевая а. Партерная а. Силовая а. Пластическая а. Вольтижная а. Комическая а. 3. Раздел сце-
нической педагогики, отвечающий за
воспитание способности осуществлять эффектные постановочные элементы с помощью тела
(2)
.
Акрости х, -а , м. Стихотворение,
в котором последовательное прочтение начальных букв (или слогов
(1)
всех строчек воспроизводит смыслозавершённый текст
(2)
, например, со-
ставленное имя автора или адресата.
Аксессуа р, -а, м. 1. в простран-
ственных искусствах. Предмет второ-
степенного значения, дополняющий
характеристику персонажей и способствующий раскрытию общего замысла. 2. Предмет, используемый исполнителями во время представления.
Акт, -а, м. 1. Композиционно за-
конченная часть пьесы
вующая этапу развития конфликта
(1)
, соответст-
(2)
прерываемая антрактом. Пьеса в 2 а.
2. То же, что и действие
(2)
. 3. устарев-
шее, цирк. То же, что и номер. 4. Офи-
циальный документ, заключающий
в себе постановление, сделку, указ,
подтверждённый действующим законом, инструкцией. А. пропитки деко-
раций. А. выполненных работ.
Акт а нт, -а, м. Функциональное
обозначение статуса героя произведения, не связанного с личными,
идеологическими и культурными характеристиками, предписывающего
осуществление ряда действенных манифестаций. Актантный анализ.
Акт а нтная, -ой, систе ма, -ы, ж.
Презентация системы персонажей
произведения с точки зрения
коммуникативных и функциональных позиций.
Актёр, -а, м. Исполнитель, во-
площающий персонажа на сцене
или в аудиовизуальном произведении
и выполняющий функцию соединения интенций драматурга, постанов-
(1)
щика, зрителя
. Актриса. Синтети-
ческий а. Актёр-ремесленник.
Актёр, -а, м, Актёрыч, -а, м; не-
гативно. Наименование исполните-
лей, придающих своей персоне значительность в повседневности в силу
особого статуса (им самим себе при-
)
своенного) служителя Мельпомены.
Актёрская, -ой, пла с тик а, -и, ж.
Часть общей пластики, представляю-
щая индивидуальные, развитые в системе тренингов конструктивные
и художественные особенности двигательного
аппарата исполнителя.
Актёрская, -ой, те хника, -и, ж.
Совокупность умений и навыков исполнителя, позволяющая создавать
персонажа, воспроизводить и адаптировать его к конкретным сценическим условиям.
,
Актёрские, -их, сре дства,
средств, ср. Технологическая сторона
мастерства исполнителя, состоящая
из системы приёмов и приспособлений, включающая умение использовать материал собственного творчества для реализации постановочного
замысла – создания персонажа.
Актёрский, -ого, о браз, -а, м.
1. Результат творческой работы исполнителя, представленный в динамических характеристиках сценического персонажа. 2. То же, что
и исполнительский образ. 3. Специфическая аура профессиональной
деятельности исполнителя, возни-
(2)
их
(5)
8
кающая в результате слияния его
с энергией обаяния персонажа, превращающая актёра в объект поклонения для зрителей.
Актёрский, -ого, приём, -а, м.
Способ, позволяющий исполнителю
создать персонажа, основанный на
его разработке и презентации на сце-
(2)
не
; совокупность приёмов форми-
рует творческий метод актёра.
Актёрский, -ого, состав, -а, м;
соста в, -а, м, и с пол н и телей, неизм.
1. Исполнители идущего сегодня или
в данный момент спектакля. 2. Исполнители, назначенные на роли
(2)
в готовящемся спектакле.
Актёрское, -ого, иску сство, -а,
ср. Вид исполнительского искусства,
в котором произведением является
процесс материализации определённого персонажа с фактическим использованием собственной интеллектуальной, речевой, телесной субъектности актёра.
Активизация, -и, ж, з ри телей,
неизм. Совокупность приёмов
(2)
во-
влечения реципиентов в представле-
(1)
ние
, организуемая режиссёром и актёрами во время репетиций, в момент
проведения мероприятия, спектакля.
Акт уа лиз а ция, -и, ж. Восприя-
тие, заданное текстом
ленное активностью и фантазией
(2)
и обуслов-
(2)
реципиента, мобилизующего свой
бэкграунд для процесса интерпрета-
(2)
ции
.
Акт уа льность, -и, ж. Значимое
отношение к реальности, являющееся
основанием для высказывания
(1)
в том числе художественного.
Акустика, -и, ж. 1. Наука, иссле-
дующая природу звука, а также проблемы, связанные с его моделированием и нарушением. Акустический
образ. 2. Способность пространства
проводить звук.
Акцент, -а, м. 1. Индивидуальное
отклонение от общепринятой нормы
звучания, проявляющееся в специфике речи
(1)
. 2. Выделение некоторой
речевой фигуры, фонетических
средств с целью создания необходимой характерности актёром. 3. Темпоритмическое подчёркивание некоторого момента действия
(1)
или фиксация на некоторой стороне выразительного средства, позволяющие
выстроить особую архитектонику
сценического произведения.
Акциони зм, -а, м. Совокупность
явлений авангарда, в основе которых
лежит организация процессуальной
активности, имеющей, как правило,
провокативный статус. Акция.
А к ы н, -а, м. Тюркоязычный пе-
вец-импровизатор.
А л го р и тм, -а, м. Порядок чётко
прописанных действий
(6)
, приводя-
щий к необходимому результату.
Александри йский, -ого, стих, -а,
м. Шестистопный ямб с цезурой
и смежной рифмой.
Аллего рия, -и, ж. 1. Приём
дожественного высказывания
сылающего к иному, скрытому смыслу, и расшифровываемого посредст-
вом выстраивания ассоциативного
(1)
ряда. 2. Жанр
художественного
произведения, построенного на иносказании.
Аллегретто (
allegretto), нескл,
ср. 1. Музыкальное произведение, на-
(2)
писанное в среднем темпе
в музыке – полувесело.
,
Алле гро (allegro
. 2. Темп
), нескл, ср.
1. Музыкальное произведение, написанное в подвижном темпе
(2)
2. Темп
в музыке – быстро. 3. Клас-
сический танец, значительная часть
которого основана на прыжковой
и пальцевой техниках.
(2)
(1)
ху-
, от-
(2)
(2)
.
9
Аллитера ция, -и, ж. Повтор оди-
наковых или одногруппных согласных звуков в литературном произведении.
(2)
Аллю зия, -и, ж. Приём
ственного высказывания
художе-
(1)
, позволяющий автору через воспроизведение незамысловатой детали, ситуации, опыта известной личности
указать на актуальный, не всегда доступный для обсуждения факт, на человека, о котором нежелательно публично упоминать.
Аллю р, -а, м. Движение лошади
по манежу.
А л оги зм, -а, м. Стилистический
приём
словым разрывом высказывания
(2)
, характеризующийся смы-
(1)
направленный на создание выразительного эффекта.
Альб о м, -а, м. 1. Разноформатное
издание с репродукциями, чертежами,
фотоснимками или музыкальными
композициями
(3)
и т. д., объединён-
ными одной темой. 2. Сшитое в одно
целое изделие, представляющее незаполненные листы, предполагаемые
для размещения рисунков, марок, вырезок из газет и пр.
Альт, -а, м. 1. Скрипка с диапазо-
(1)
ном
ской вокальный голос
женский вокальный голос
низких звуков. 2. Высокий муж-
(2)
. 3. Низкий
(2)
. 4. Ис-
полнитель партий, соответствующих
(2)
данному голосу
.
Альтерация, -и, ж. Повышение
или понижение звука без изменения
его названия.
А� льтер-э го, неизм. Эманация ху-
(1)
дожника
в произведении, представленная персонажем, который наделён
значимыми для автора смыслами, переживаниями, отношениями.
Амплитуда, -ы, ж, движения,
мн: -ий. Размер перемещения тела
(2)
фиксирующий величину отклонения
от первоначального статичного положения.
Амп луа , неизм, ср. Совокупность
ролей
(2)
, соответствующих сцениче-
ским данным и темпераменту актёра.
Амфибра хий, -я, м. Стопа
стоящая из последовательности слабого, сильного и слабого слогов
Амф итеа тр, -а, м. Места для зри-
телей
(1)
, опоясывающие отдельными
секторами сценическую площадку
в виде поднимающихся один над другим уступов.
Ана лиз, -а, м, литературной ос-
но вы, неизм. Процесс изучения сло-
весного произведения постановочной
,
группой с целью, с одной стороны,
интерпретации
(1)
, с другой – форми-
рования замысла будущей постановки, её частей (сценографии, ролей
музыкального решения и др.).
А н али т и ческая, -ой, компо-
з и ция, -и, ж. Драматургическая тех-
ника, с помощью которой в уже разворачивающееся действие
(1)
ется существенный факт, возникший
задолго до начала пьесы
(1)
и составляющий некоторую тайну героя (героев).
Ана пест, -а, м. Стопа
(1)
щая из последовательности двух слабых и одного сильного слогов
Ан гажем е нт, -а, м. Приглашение
исполнителей для участия в зрелищном мероприятии или представлении
на определённый срок.
А н га ж и рованность, -и, ж. Соз-
нательная небескорыстная ориентация художника
(1)
на поддержку определённых социальных, политических,
религиозных и др. идей.
Анда нте (andante
), нескл, ср.
1. Музыкальное произведение (или
,
часть его), написанное в темпе
(1)
, со-
(1)
.
(2)
включа-
, состоя-
(1)
.
(2)
спо-
,
10