Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Система обеспечения пожарной безопасности в образовательном учреждении и активные способы формирования у школьников знаний об этом. Монография

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

08.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 117 8 9 10 11 > Следующая >>>

ГЛАВА 4

ПРОФИЛАКТИКА И РАЦИОНАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

В ПОЖАРНЫХ СИТУАЦИЯХ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

§ 4.1. Профилактика пожарных ситуаций в образовательном учреждении

Основным направлением в организации пожарной безопасности является противопожарная профилактика, в соответствии с которой в образовательных учреждениях проводятся следующие мероприятия:

 распорядительными документами устанавливается противопо- жарный режим (приказ о противопожарных мероприятиях, инструкция о мерах пожарной безопасности);

 разрабатываются инструкции, план эвакуации на случай пожара, памятки по пожарной безопасности;

 производится обучение персонала и учащихся образовательного учреждения действиям по предупреждению и тушению пожаров;

 создаётся пожарно-техническая комиссия;

 территория, здание, чердаки, подвальные помещения очищаются

от мусора;

 дороги, проезды, проходы, пути эвакуации содержатся свобод- ными и устраняются предпосылки для их загромождения;

 здание образовательного учреждения оснащается (в соответствии с нормативными требованиями) средствами пожарной автоматики, пожарным водопроводом, первичными средствами пожаротушения;

 производится проверка состояния инженерных и технологиче- ских систем жизнеобеспечения;

 вводятся определённые ограничения при проведении различных работ и при проведении мероприятий;

 устанавливаются знаки пожарной безопасности [82; 118].

Система противопожарной профилактики в образовательных учреждениях включает следующие мероприятия:

 устранение непосредственных или возможных причин пожаров (правильный и рациональный монтаж электрооборудования, отопления; запрет на использование открытого огня и курения в пожароопасных помещениях; запрет на хранение в необоснованных количествах горючих материалов);

 создание безопасных условий для вынужденной эвакуации людей из здания (устройство эвакуационных путей и выходов, обеспечение свободного передвижения к ним, отсутствие решёток на окнах);

 ограничение распространения возникшего пожара (сооружение противопожарных стен, преград, противопожарные занавеси, водяные завесы, местные преграды);

 обеспечение условий для тушения возможного огня (наличие подъездных путей и проходов к зданиям; наличие действующего пожарного водопровода, гидрантов; исправность наружных пожарных лестниц и изгородей на крыше) [6].

Ответственность за пожарную безопасность возлагается на руководителей образовательных учреждений. Руководители обязаны назначить должностных лиц, ответственных за пожарную безопасность отдельных объектов.

В обязанности руководителей организаций входит:

 организация пожарной охраны объекта;

 организация обучения работников правилам пожарной безопасности;

 разработка перспективных планов внедрения систем пожаротуше-

ния и мероприятий по повышению уровня пожарной безопасности предприятия;

 разработка инструкций о порядке работы с пожароопасными веществами и материалами, а также инструкций о соблюдении противопожарного режима и о действиях людей при возникшем пожаре;

 применение средств наглядной агитации по обеспечению пожар- ной безопасности.

В помощь пожарной охране в образовательных учреждениях организуются добровольные пожарные дружины и пожарно-технические комиссии.

Все учреждения должны располагать необходимыми первичными средствами пожаротушения и инвентарём.

Согласно правилам пожарной безопасности, все работники организаций должны допускаться к работе только после прохождения противопожарного инструктажа, а при изменении специфики работы проходить дополнительное обучение по предупреждению и тушению возможных пожаров в порядке, установленном руководителем организации [2].

Для изучения правил пожарной безопасности все работники образовательных учреждений должны проходить противопожарный вводный, первичный и повторный инструктаж.

При проведении вводного инструктажа инструктируемые должны быть ознакомлены со следующими темами:

 общие меры пожарной безопасности;

 возможные причины возникновения пожаров и меры по их

предотвращению;

 практические действия в случае возникновения пожара.

Вводный инструктаж допускается проводить одновременно с инструктажем по охране труда (технике безопасности). О проведении

вводного противопожарного инструктажа и поверке знаний производится запись в журнале регистрации вводного инструктажа с обязательными подписями инструктировавшего и инструктируемого [97].

Первичный инструктаж проводится непосредственно на рабочем месте, при этом инструктируемые должны быть ознакомлены:

 с планом эвакуации и порядком действий в случае возникновения пожара;

 с образцами всех имеющихся в образовательном учреждении пер- вичных средств пожаротушения, оповещения людей о пожаре, а также со знаками безопасности, пожарной сигнализации и связи.

Повторный инструктаж все работники должны проходить не реже одного раза в шесть месяцев. О проведении первичного и повторного инструктажей делается запись в журнале регистрации инструктажей по охране труда (технике безопасности). Проведение противопожарного инструктажа в обязательном порядке должно сопровождаться практическим показом способов использования имеющихся средств пожаротушения.

Для предотвращения воздействия на людей основных факторов пожара, организованного движения людей при эвакуации и выносе материальных ценностей в зданиях, предусматриваются эвакуационные пути и выходы. Для каждого этажа здания составляется план эвакуации людей и материальных ценностей [8].

Количество эвакуационных выходов из зданий, помещений и с каждого этажа зданий принимается на основании расчётов; обычно их должно быть не менее двух. При составлении плана эвакуации учитывается необходимое время эвакуации, категория производства и объём помещения. Требования к устройству путей эвакуации и эвакуационных выходов из зданий и помещений изложены в соответствующих СНиПах. После утверждения плана эвакуации необходимо отработать его практически, включая подачу команд, вызов пожарных подразделений, оповещение о пожаре, открывание выходов и вывод людей из помещений [84].

В каждом образовательном учреждении разрабатывается и вывешивается на видном месте план эвакуации людей при пожаре.

В плане эвакуации должны быть отражены:

 способы быстрого оповещения всех педагогов и учащихся о пожаре;

 пути выхода школьников из горящих или находящихся под угро-

зой огня и дыма помещений;

 запасные и основные выходы.

План эвакуации состоит из двух частей:

 графической;

 текстовой.

В графической части показывается планировка этажей здания. Планы можно упрощать, изображая конструкции в одну линию, исключать небольшие помещения, не связанные с пребыванием людей, но все эвакуационные пути и выходы должны быть обязательно показаны на плане-графике [127].

Наименование помещений обозначают непосредственно на планах этажей либо все помещения нумеруют и прилагают пояснение к плану. Эвакуационные выходы и лестницы нумеруют, что позволяет сохранить и упростить пояснительную записку к плану эвакуации. Двери на плане эвакуации показывают в открытом виде. Если при эксплуатации отдельные выходы закрыты, на плане эвакуации дверной проём изображают закрытым и отмечают местонахождение ключей с надписью «Ящик с ключом от наружной двери».

На план наносят стрелки, указывающие маршруты движения людей исходя из наименьшего времени выхода и наибольшей надёжности путей эвакуации.

Пути эвакуации бывают:

 основными, которые обозначают сплошными зелёными линиями со стрелками;

 резервными, которые обозначают пунктирными линиями со стрел- ками [87].

При пожаре не всегда удаётся вывести людей наружу через лестницы. Нередко люди спасаются, выходя на кровлю и в другие воздушные зоны. Если такие зоны имеются, то выходы на них показывают на плане эвакуации как резервные. Кроме маршрутов движения, обозначают места нахождения ручных пожарных извещателей, огнетушителей, пожарных кранов, телефонов и другого пожарно-технического оборудования [127; 130].

Графическую часть плана эвакуации в рамке под стеклом вывешивают на видном месте, обычно при входе на этаж (рис. 9).

Рис. 9. Пути эвакуации детей в образовательном учреждении

Текстовая часть плана эвакуации утверждается руководителем объекта и представляет собой таблицу, содержащую перечень действий при пожаре, порядок и последовательность действий, должности и фамилии

исполнителей. Предписываемые действия в случае возникновения пожара должны быть тщательно продуманы и указаны конкретно (табл. 1).

В помещениях с одним эвакуационным выходом одновременное пребывание 50 и более человек не допускается.

В зданиях IV и V степеней огнестойкости одновременное пребывание 50 и более человек допускается только в помещениях первого этажа.

Число людей, одновременно находящихся в залах (помещениях) зданий и сооружений с массовым пребыванием людей (помещения с одновременным пребыванием 50 и более человек – актовые, обеденные и другие залы), не должно превышать количества, установленного нормами проектирования или определённого расчётом (при отсутствии норм проектирования), исходя из условия обеспечения безопасной эвакуации людей при пожаре [88].

При определении максимально допустимого количества людей в помещении в указанных выше случаях следует принимать расчётную площадь, приходящуюся на одного человека, в размере 0,75 м2/чел. При этом размеры путей эвакуации и эвакуационных выходов должны обеспечивать эвакуацию людей за пределы зальных помещений в течение необходимого времени эвакуации людей [130].

При эксплуатации эвакуационных путей и выходов должно быть обеспечено соблюдение проектных решений и требований нормативных документов по пожарной безопасности (в том числе по освещённости, количеству, размерам и объёмно-планировочным решениям эвакуационных путей и выходов, а также по наличию на путях эвакуации знаков пожарной безопасности) (табл. 2).

Двери на путях эвакуации должны открываться свободно и по направлению выхода из здания, за исключением дверей, открывание которых не нормируется требованиями нормативных документов по пожарной безопасности [90].

Таблица 1

Инструкции о порядке эвакуации при пожаре [82, 89]

№

п/п

1. Сообщение о пожаре

Наименование

действия

Порядок

и последовательность действий

При обнаружении пожара или его признаков необходимо немедленно сообщить по телефону 01, задействовать систему оповещения о пожаре, поставить в известность директора, дежурного администратора

Ответственный

исполнитель

Первый,

обнаруживший

пожар

№

п/п

Наименование

действия

Эвакуация воспитанников и персонала при возникновении пожара

Направление потоков людей к эвакуационным выходам и контроль поддержания порядка при эвакуации людей Сбор в условленном месте и сверка списочного состава с фактическим наличием эвакуированных людей

Размещение эвакуированных детей и персонала

Тушение возникшего пожара работниками до прибытия пожарной части

Встреча пожарного расчёта и передача руководства по ликвидации пожара командиру расчёта

Продолжение таблицы 1

Порядок

и последовательность действий

При обнаружении пожара или по сигналу оповещения о пожаре воспитанники должны выводиться наружу через коридоры и основные пути эвакуации и запасные выходы, согласно плану-схеме эвакуации людей при пожаре

Эвакуация производится через запасные выходы и основной выход, согласно плану-схеме эвакуации при пожаре. Не допускать пересечения потоков

Наличие эвакуированных из здания детей проверяется по поименным спискам (классным журналам)

После эвакуации из здания люди размещаются: в зимнее время – в помещении образовательного учреждения; летом – в месте, определённом руководителем в ходе организации эвакуации Тушение пожара организуется и проводится немедленно с момента его обнаружения работниками, не занятыми эвакуацией детей. Для тушения используются все имеющиеся первичные средства пожаротушения. При сильном задымлении (видимость менее 10 м) немедленно покинуть район очага пожара. Для защиты органов дыхания использовать подручные средства или средства индивидуальной защиты Встретить пожарный расчёт, ознакомить с пожарной обстановкой и особенностями здания, проинформировать о наличии в здании людей, указать места расположения пожарных гидрантов

Ответственный

исполнитель

Педагог,

проводящий

занятие

Заместители

директора

Педагог,

проводящий

занятие

Директор,

заместитель по

обеспечению безопасности

Директор или

заместитель по

обеспечению

безопасности,

руководитель

группы

пожаротушения

Директор

или лицо

по его

поручению

Запоры на дверях эвакуационных выходов должны обеспечивать людям, находящимся внутри здания (сооружения), возможность свободного открывания запоров изнутри без ключа.

Таблица 2

Знаки пожарной безопасности на путях эвакуации людей

Знак

Смысловое значение

знака

Эвакуационный (запасный) выход

Запрещается загромождать и (или) складировать

Порядок применения знака

Используется для обозначения дверей эвакуационных выходов Используется на путях эвакуации, у эвакуационных выходов и для обеспечения свободного доступа к пожарно-технической продукции

Дверь эвакуационного выхода

Сдвинуть, чтобы открыть

Направление к эвакуационному выходу

Направление к эвакуационному выходу (по лестнице вниз) Направление к эвакуационному выходу (по лестнице вверх)

Открывать поворотом от себя

Открывать поворотом к себе

Разбей стекло

Используется для обозначения дверей эвакуационных выходов

Используется для обозначения сдвижной двери совместно со знаком «Дверь эвакуационного выхода» Используется на путях эвакуации для указания направления движения к эвакуационному выходу

Используется на путях эвакуации при движении по лестнице вниз

Используется на путях эвакуации при движении по лестнице вверх

Используется на створчатых дверях эвакуационных выходов совместно со знаком «Дверь эвакуационного выхода» Используется на створчатых дверях эвакуационных выходов совместно со знаком «Дверь эвакуационного выхода» Используется в случаях, когда требуется разбить стекло, чтобы получить доступ к ключу для открывания двери или разбить стеклянную панель, чтобы выйти

При эксплуатации эвакуационных путей и выходов запрещается:

 загромождать эвакуационные пути и выходы (в том числе прохо- ды, коридоры, тамбуры, галереи, лифтовые холлы, лестничные площадки, марши лестниц, двери, эвакуационные люки) различными материалами,

изделиями, оборудованием, производственными отходами, мусором и другими предметами, а также забивать двери эвакуационных выходов;

 устраивать в тамбурах выходов вешалки для одежды, гардеробы, а также хранить (в том числе временно) инвентарь и материалы;

 устраивать на путях эвакуации пороги (за исключением порогов в дверных проёмах), раздвижные и подъёмно-опускные двери и ворота, вращающиеся двери и турникеты, а также другие устройства, препятствующие свободной эвакуации людей;

 применять горючие материалы для отделки, облицовки и окраски стен и потолков, а также ступеней и лестничных площадок на путях эвакуации;

 фиксировать самозакрывающиеся двери лестничных клеток, кори- доров, холлов и тамбуров в открытом положении (если для этих целей не используются автоматические устройства, срабатывающие при пожаре), а также снимать их;

 остеклять или закрывать жалюзи воздушных зон в незадымляемых лестничных клетках;

 заменять армированное стекло обычным в остеклениях дверей и фрамуг [82; 83; 91; 133].

Ковры, ковровые дорожки и другие покрытия полов в помещениях с массовым пребыванием людей должны надёжно крепиться к полу.

Двери эвакуационных выходов при необходимости могут быть беспрепятственно открыты, особенно в зимнее время.

В случае обнаружения нарушений противопожарного режима и неисправностей, в результате которых возможно возникновение пожара, сообщить об этом руководителю или заменяющему его работнику и принять меры к устранению нарушений.

Необходимо иметь списки (журналы) учащихся, воспитанников и работников, находящихся в образовательном учреждении, знать места их расположения и в установленное время сообщить сведения о количестве людей в пожарную охрану.

Постоянно иметь при себе комплект ключей от дверей эвакуационных выходов и ворот автомобильных въездов на территорию образовательного учреждения, а также исправный ручной электрический фонарь [91].

В образовательных учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся или воспитанников дежурный по учреждению, в выходные и праздничные дни, а также в вечерние и ночные часы, обязан: при заступлении на дежурство проверить наличие и состояние средств пожаротушения, исправность телефонной связи, дежурного освещения и пожарной сигнализации, а также убедиться, что все пути эвакуации (коридоры, лестничные клетки, тамбуры, фойе, холлы, вестибюли) не загромождены [2].

Образовательные учреждения являются местом проведения культурно-массовых мероприятий, перед началом которых руководитель учреждения должен тщательно проверить все помещения, эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также убедиться в наличии и исправном состоянии средств пожаротушения, связи и пожарной автоматики. Все выявленные недостатки должны быть устранены до начала культурного досуга.

На время проведения торжественного массового мероприятия должно быть обеспечено дежурство работников образовательного учреждения и учащихся старших классов. Дежурный преподаватель, классные руководители или воспитатели во время праздника обязаны находиться с обучающимися неотлучно. Эти лица должны быть проинструктированы о мерах пожарной безопасности и порядке эвакуации детей, в случае возникновения пожара, и обязаны обеспечить строгое соблюдение требований пожарной безопасности при проведении культурно-массового мероприятия.

Публичные мероприятия должны проводиться:

 в зданиях I и II степеней огнестойкости – в помещениях любого этажа;

 в зданиях III–V степеней огнестойкости – только в помещениях первого этажа, при этом ограждающие конструкции внутри помещений и зданий V степени огнестойкости должны быть оштукатурены или обработаны огнезащитным составом.

Проведение культурно-массовых мероприятий в подвальных и цокольных помещениях запрещается. Этажи и помещения, где проводятся развлекательные мероприятия, должны иметь не менее двух рассредоточенных эвакуационных выходов.

Количество мест в помещениях устанавливается из расчёта 0,75 м2 на человека, а при проведении танцев, игр и подобных им мероприятий – из расчёта 1,5 м2 на одного человека (без учёта площади сцены). Заполнение помещений людьми сверх установленных норм не допускается.

Ширина продольных и поперечных проходов в помещениях для проведения досуговых мероприятий должна быть не менее 1 м, а проходов, ведущих к выходам, – не менее ширины самих выходов. Все проходы и выходы должны располагаться так, чтобы не создавать встречных или пересекающихся потоков людей. Сокращать ширину проходов между рядами и устанавливать в проходах добавочные места запрещается. В помещениях для торжественных мероприятий все кресла и стулья должны быть соединены в рядах между собой и прочно прикреплены к полу. В помещениях, используемых для танцевальных вечеров и детских игр, с количеством мест не более 20, крепление стульев к полу может не производиться.

Эвакуационные выходы из помещений должны быть обозначены световыми указателями с надписью «Выход» белого цвета на зелёном фоне, подключёнными к сети аварийного или эвакуационного освещения здания.

При наличии людей в помещениях световые указатели должны быть во включённом состоянии.

Проведение занятий, репетиций, спектаклей и концертов, а также демонстрация кинофильмов в актовых и подобных им залах образовательных учреждений разрешается только в строгом соответствии с действующими правилами пожарной безопасности для театрально-зрелищных предприятий, культурно-просветительных учреждений, кинотеатров и киноустановок.

В помещениях, используемых для проведения праздничных мероприятий, запрещается:

 использовать ставни на окнах для затемнения помещений;

 оклеивать стены и потолки обоями и бумагой;

 применять горючие материалы, необработанные огнезащитными

составами, для акустической отделки стен и потолков;

 хранить бензин, керосин и другие легковоспламеняющиеся и горю- чие жидкости;

 хранить имущество, инвентарь и другие предметы, вещества и ма- териалы под сценой или подмостками, а также в подвалах, расположенных под помещениями;

 применять предметы оформления помещений, декорации и сцени- ческое оборудование, изготовленные из горючих синтетических материалов, искусственных тканей и волокон (пенопласта, поролона, поливинила);

 применять открытый огонь (факелы, свечи, канделябры, фейер- верки, бенгальские огни), использовать хлопушки, применять дуговые прожекторы, устраивать световые эффекты с использованием химических и других веществ, которые могут вызвать загорание;

 устанавливать стулья и кресла, конструкции которых выполнены из пластмасс и легковоспламеняющихся материалов;

 устанавливать на дверях эвакуационных выходов замки и другие трудно закрывающиеся запоры;

 устанавливать на окнах глухие решётки [112].

В образовательных учреждениях в конце декабря – начале января проводятся новогодние ёлки, к организации которых предъявляются следующие требования:

 ёлка должна устанавливаться на устойчивом основании (подставка, бочка с водой или песком) так, чтобы не затруднялся выход из помещения;

 ветки рождественского дерева должны находиться на расстоянии не менее 1 м от стен и потолков;

 оформление её иллюминации должно производиться только опыт- ным электриком;

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 67 / 117 8 9 10 11 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]