Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Семинары по теории перевода. Учебное пособие
.pdf
СЕМИНАР 9
ТЕКСТ КАК ОБЪЕКТ ПЕРЕВОДА
Вопросы
1. Различные подходы к определению текста.
2. Виды информации в тексте.
3. Типология текстов К. Райс.
4. Классификация текстов А. Нойберта.
5. Переводческий анализ текста.
6. Содержательная структура текста.
Литература
1. Миньяр-Белоручев Р.К. Общая теория перевода и устный перевод.
2. Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. - Лекция 3.
3. Виноградов В.С. Введение в переводоведение. — С. 7-9.
4. Латышев Л.К., Провоторов В.И. Структура и содержание подготовки пере-
водчиков в языковом ВУЗе.
5. Швейцер А.Д. Теория перевода: Статус, проблемы, аспекты. Гл. VI. — М.:
Наука, 1988.
Задание 1. 1. Проанализируйте начальный фрагмент текста и подчеркните в
нем элементы, поддерживающие вертикальную структуру текста.
2. Установите, как направлены связи между отдельными предложениями текста.
3. Проанализируйте заключительные фрагменты того же текста и подчеркните
в них элементы, поддерживающие его вертикальную и горизонтальную структуру.
4. Переведите текст, подчеркните те лексические единицы, которые поддерживают связность этого текста.
Digital money
CASHLESS economies promise great benefits, says a recent report published by Citi,
a financial-services firm, and Imperial College London. But even if a country is ready
to go completely cashless, culture might get in the way.
While a nightmare for numismatists, digital money makes payments faster, reduces
the size of informal economies and makes flows of money more transparent. Even
small increases in digital-money usage promises big benefits for governments and
businesses, the report insists.
31
But that is not the most interesting part of the report. Generally speaking the countries
that are best prepared for digital money tend to use less cash. In Belgium 93% of all
consumer spending is by digital means, according to a report from Mastercard, another financial-services firm. Belgium also ranks highly on the Citi's digital-money
readiness index. Yet Citi's report shows that even if a country is prepared to move to
digital cash, its people may resist (see chart). For instance, although Germany's digital money readiness is high, the "cashless intensity" of its economy is relatively low.
It is not just Germans love cash and coins: in Australia there are 166 ATMs per
100,000 people, according to World Bank data. Other countries, such as Finland,
where there are only 35 ATMs per 100,000, are more high-tech financially. Venezuelans favour digital money due to security concerns and Argentinians because of inflation, whereas people in Japan are typically leery of credit-card debts. Japan, though
miles more prepared for digital money than Venezuela, is actually a more cashintensive economy than the Bolivarian Republic.
That cultural variety is rather nice. Moving to a cashless economy is sensible, at least
in purely economic terms. Countries with big black economies and endemic corruption probably should not be sentimental about their dosh. But others' attachment to
their specie and notes should be welcomed. It can prompt public discussion about national heroes—see the debate last summer about who should be emblazoned on British money. And in some countries banknotes are little pieces of public art (see the
lovely Swiss franc or the New Zealand dollar).
(Economist, Feb 1st 2014).
32
СЕМИНАР 10
1.1. Было это, как я уже сказал, два-
дцать пятого июля сорок третьего года... Мы наступали. Когда наступают,
санитарам больше работы. Я в тот день
приволок в лазарет человек двенадцать... Принес одного тяжелого лейтенанта, положил в палату... А в палате
был какой-то генерал. Генерал-майор.
Рана у него была небольшая - ногу за-
1.2. Как уже было упомянуто выше,
это было во время нашего наступления, 25 июля 1943 года. Во время
наступления нагрузка на санитаров
возрастает. В тот день мною было доставлено в полевой госпиталь около
двенадцати раненых и, в частности,
один тяжелораненый лейтенант. Когда
я помогал разместить его в палате, там
ПРАГМАТИКА ПЕРЕВОДА
Вопросы
1. Основные понятия прагматики.
2. Теория речевых актов.
3. Анализ текста в связи с основными прагматическими компонентами (адресатом, адресантом, отношениями, ситуации общения).
4. Понятие пресуппозиции.
5. Прагматическая адаптация перевода.
Литература
1. Швейцер А.Д. Теория перевода: Статус, проблемы, аспекты. Гл. V. — М.:
Наука, 1988.
2. Бархударов Л.С. Язык и перевод (Вопросы общей и частной теории перевода). § 32, 33. - М.: Междунар. отношения, 1975.
3. Паршин А. Теория и практика перевода. Гл. 12. - М.: Русский язык, 2000. –
161 с.
4. Комиссаров В.Н. Теория перевода (лингвистические аспекты): учеб.
для ин-тов и фак. иностр. яз. Гл. IX. — М.: Высш. шк., 1990.
5. Сдобников В.В. Теория перевода. — М.: ACT: Восток-Запад, 2007. — С.
141-172.
Задание 1. Сопоставьте параллельные отрезки текстов, где речь идет об одном
и том же, но которые отличаются друг от друга в плане социального узуса, и
определите следующие факторы социального аспекта ситуации общения:
а) на письменное или устное общение рассчитан текст;
б) к какому функциональному стилю относится текст;
в) в каких отношениях находятся отправитель и адресат текста (официальных,
нейтральных, близких и т.д.).
Укажите конкретные языковые приметы, позволившие вам сделать ваши выводы.
33
дело выше колена. Ему как раз перевязку делали. Увидел меня генерал и
говорит: «Погоди-ка, санитар, не уходи»
находился незнакомый мне генерал с
легким ранением выше колена. Ему
делали перевязку. Увидев меня, генерал сказал, чтобы я подождал и не
уходил
2.1. Ну что ты, дурашка ты моя?... Чего
ты?... Подумаешь! Ну, и ничего страшного! Ничего же страшного не случилось. Ну дурак пришел, наговорил...
Что он понимает-то!
2.2. Ей-богу, вы совершенно напрасно
расстроились. Стоит ли обращать
внимание на то, что сказал этот человек, который сам мало что понимает
3.1. Перевод Л. Лунгиной
• «Самое ужасное в мире привидение. Но симпатишное».
• «Быть может, в других городах
дело обстоит и иначе, но в Стокгольме
почти никогда не случается, чтобы ктонибудь жил на крыше, да еще в отдельном маленьком домике. А вот
Карлсон, представьте себе, живет
именно там.
• «Сколько мне лет? - переспросил
Карлсон. - Я мужчина в самом расцвете сил, больше я ничего сказать тебе не
могу».
• «Спокойствие, только спокойствие! - сказал Карлсон и предостерегающе поднял свою пухлую ручку»
3.2. Пересказ Э. Успенского
• «Вазастанское (имеется в виду
часть города Стокгольма - Вазастан. Прим, ред.) Маленькое Привидение,
моторизованное, дикое, красивое и
жутко опасное».
• «Может, в других местах бывают
специальные крышные люди. Но в
Стокгольме это не принято. Никто не
живет в отдельном доме на крыше. А
вот Карлсон живет».
• «Сколько мне лет? - задумался
Карлсон. - Я мужчина в самом своем
лучшем возрасте, это единственное,
что я могу сказать. Я вижу, это неплохая формулировочка».
• «Спокойность, только спокойность! - сказал Карлсон и вытянул
вперед пухлую руку, пытаясь предотвратить дальнейшие истерики»
Without turning her head she said, 'Are
you going to stay to supper?' He was not,
he answered, waking suddenly. She did
not rise with him, did not turn her head,
He повернув головы, она сказала: "Вы
собираетесь остаться на ужин?" Она
не поднялась вместе с ним, не повернула головы, и он сам вышел через
Задание 2. Сопоставьте английский текст с подстрочником (пословным пере-
водом на русский язык), обращая особое внимание на выделенные в исходном
тексте единицы перевода. Определите статус единиц перевода и возможные
приемы их преобразования. Преобразуйте пословный перевод в соответствии
со статусом единиц перевода и нормами русского языка.
34
and he let himself out the front door and
into the late spring twilight, where was
already a faint star above the windless
trees. On the drive just without the gar-
age, Harry's new car stood.
At the moment he was doing something to
the engine of it while the house-yard-
stable boy held a patent trouble-lamp
above the beetling crag of his head, and
his daughter and Rachel, holding tools or
detached sections of the car's vitals,
leaned their intent dissimilar faces across
his bent back and into the soft bluish
glare of the light. Horace went on home-
ward. Twilight, evening, came swiftly. Before he reached the corner where he
turned, the street lamps sputtered and
failed, then glared above the intersections,
beneath the arching trees
переднюю дверь и в поздние весенние
сумерки, а там уже светила тусклая
звезда над деревьями, и не было ветра.
На подъездной дороге перед гаражом
стояла новая машина Гарри.
В этот момент он что-то делал с мотором, пока мальчик, работавший дома,
в конюшне и в поле, держал патентованную аварийную лампу над лохматой головой, а его дочь и Рэчел, держа
в руках инструменты и разрозненные
детали от внутренностей машины,
склонили свои сосредоточенные непохожие лица по ту сторону его склоненной спины в мягком синеватом
свете. Хорейс пошел в направлении
дома. Сумерки, точнее, вечер, наступал стремительно. Еще до того, как он
достиг угла, где он поворачивал,
уличные фонари затрещали и стихли,
а затем засияли над перекрестком, под
сводами деревьев
35
СЕМИНАР 11
Параметры
Научный
Официально-
деловой
Публицистичес-
кий
Литературно-
художествен-
ный
1. Ведущая
яз. функция
Денотативная
Волеизъяви-
тельная, денота-
тивная, фатиче-
ская
Денотативная,
экспрессивная
Поэтическая,
экспресcивная,
денотативная
2. Ведущая
реч. форма
Сообщение,
рассуждение
Сообщение
Сообщение, опи-
сание
Описание, рас-
суждение
3. Форма изложения
Монолог
Монолог, диалог
Монолог, диалог,
полилог
Монолог, диа-
лог, полилог
4. Характер
композиции
Стандартизи-
рованная
Стандартная
Стандартизиро-
ванная
Свободная
5. Состав
информации,
модальность
I тип,
II тип
+ / --
I тип, II тип (<)
I тип,
II тип
+
II тип , I тип +
6. Лексикосинт. особен.
Термины,
осложненные
предл.
Архаизмы,
осложненные
предл.
Клиширован-
ность, компрес-
сия
Проявления
авторской индивидуально-
сти
7. Прагматика отправителя и адресата
Специалисты
-
(не)специалис
там
Юридическое
лицо -юридическому либо
физическому ли-
цу
Печатное издание
-обобщенному
читателю
Образ автора -
обобщенному
читателю
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ
Вопросы
1. История изучения функциональных стилей.
2. Жанровое своеобразие функционального стиля.
3. Взаимодействие функциональных стилей
4. Предпереводческий анализ текста.
Литература
1. Цатурова И.А., Каширина Н.А. Переводческий анализ текста. - С. 37-50.
2. Брандес М.П., Провоторов В.И. Предпереводческий анализ текста. - С. 3 - 29.
3. Жаркова Е.М. Лекции по общей теории перевода: учебное пособие. — Мариуполь: Изд-во ПГТУ, 2007. — С. 161-187.
36
Задание 1. Определите стилистическую принадлежность текстов, отметьте особенности, которые помогли вам в этом. Сопоставьте тексты с ответами, приведенными ниже.
Text 1
Every man has somewhere in the back of his head the wreck of a thing which
he calls his education. My book is intended to embody in concise form these remnants of early instruction.
Educations are divided into splendid educations, thorough classical educations,
and average educations. All very old men have splendid educations, all men who apparently know nothing else have thorough classical educations; nobody has an average education.
An education, when it is written out on foolscap, covers nearly ten sheets. It
takes about six years of severe college training to acquire it. Even then a man often
finds that he somehow hasn’t got his education just where he can put his thumb on it.
When my little book of eight or ten pages has appeared, everybody may carry his education in his hip pocket.
Those who have not had the advantage of an early training will be enabled, by
a few hours of conscientious application, to put themselves on an equal footing with
the most scholarly.
Text 2
As living creatures, we are constantly striving for control on numerous levels.
Being sentient and intelligent, we strive for control at the epistemic level by constructing and continually updating a conception of reality. If we focus on basic reality, and make The Greater Simplification, we can say that a reality conception comprises objects and relationships. The objects exist indefinitely, and being conceptually
autonomous, they are independent of any particular relationship. By contrast, the relationships are conceptually dependent, since they can only be realized via their participant objects. Although some relationships endure through time, the more salient
ones are transient events. Objects and enduring relationships give conceived reality a
measure of stable organization, providing a frame of reference for apprehending the
transient events that occur within it. Together, the objects and relationships — both
enduring and transient — constitute a structure that evolves through time as we apprehend new events and learn more about prior ones. Establishing epistemic control
is largely a matter of building and evolving this structure.
Text 3
The Supplier guarantees that the goods are in all respects in accordance with
the description, technical conditions and specifications of the order, that they are free
from defects in material, design and workmanship and they conform to the Supplier’s
37
highest standards. Should the goods prove defective during the period of 12 months
from the date of putting the machine, equipment or instruments into operation but not
more than 18 months from the date of shipment, the Supplier undertakes to remedy
the defects or to replace the faulty goods delivering them c.i.f. Baltic or Black Sea
port at the Buyer’s option, free of charge, or to refund the value of the goods paid by
the Buyer.
Text 4
The first comprehensive study of the astrological make-up of the nation’s political leaders has suggested a link between star signs and parliamentary success.
The House of Commons is dominated by Arians, the leadership sign of the
zodiac, and Taureans. Leo (July 24 — August 23) is the Cabinet leader — six mem-
bers of Tony Blair’s team were born under the sign. Characteristics include pride,
vanity, a wish to lead and to be loved. Jack Straw, the Home Secretary is one. They
are also insecure. Harriet Harman, the Social Security Secretary, is another. Aries
dominates the Shadow Cabinet with four members. Mr Hague, born March 26, 1961,
is their leader. They are noted for rushing into battle, for their self-will and selfsufficiency. They are also loud-mouths.
The study, by A.S. Biss, the Westminster political lobbyist, shows that only 37
of the 650 MPs were born under Scorpio (October 24 — November 22). None is in
the Cabinet or Shadow Cabinet. Their absence is surprising considering their influence on the international stage — Indira Gandhi, King Hussein of Jordan, General de
Gaulle and Francois Mitterand were Scorpios. The back benches are also dominated
by those born under Aries (March 21 — April 20). There are 73, followed by Taurus
(70).
Text 5
All the misunderstanding of the value of University life seems to me to come
from two extreme heresies. On the one hand are those who expect a University to be
a kind of insurance company into which so much money is paid and from which so
much, eventually, is extracted. They expect a B.A. degree to be a badge which will
gain them instant preference over poorer competitors, and in nine cases out of ten
they are disappointed.
On the other hand, there are those who expect Oxford to be like an Oxford
novel. A place of easy living, subtle conversation, and illuminating friendships. They
expect it to be a microcosm of eighteenth-century Whig society, combined with an
infinitely sophisticated modernism. They, too, are disappointed.
The truth is that Oxford is simply a very beautiful city in which it is convenient
to segregate a certain number of the young of the nation while they are growing up. It
is absurd to pretend that a boy of eighteen, however sound he has been as a school
prefect, is a fully grown man. Those who choose or are obliged to begin regular, remunerative, responsible work at the moment they leave school, particularly if they
38
have had a fairly carefully tended adolescence, often show signs of a kind of arrested
development.
It is just because Oxford keeps them back from their careers that it is of most
value.
Answers:
(a) A contract for sale/purchase of goods;
(b) Waugh E. “Was Oxford Worth While?” (an essay);
(c) The Times: “Cabinet Leaders Who Were Born to Be Political Stars” (a newspaper article);
(d) Langacker R.W. “Enunciating the Parallelism of Nominal and Clausal Ground-
ing” (a research article);
(e) Leacock St. “A Manual of Education” (a short story).
Задание 2. Переведите с английского на русский фрагменты текстов разных
функциональных стилей так, чтобы перевод был функционально и стилистически адекватным, т.е. были употреблены выражения типичные для данного стиля.
А. Официально-деловой стиль, инструкция
You can switch the onboard computer off or on. Proceed as follows:
1. Press the [On/Off] button.
2. Hold down the "A" button and press [Start] until H:0.. is indicated on the digital
display.
3. Release both buttons. The LED for button "A" flashes and the digital display
shows the factory setting H:04.
4. Press the "A" button until the factory set value C:01 is indicated on the digital display.
To change the setting:
1. Press the "C" button to switch the onboard computer to C:00 =OFF or C:01 = ON.
2. Press [Start] to save the setting.
Б. Научно-технический стиль, статья
The vertebrate body axis is subdivided into repeated segments, best exemplified by
the vertebrae that derive from embryonic somites. The number of somites is precisely
defined for any given species but varies widely from one species to another. To determine the mechanism controlling somite number, we have compared somitogenesis
in zebrafish, chicken, mouse and corn snake embryos. Here we present evidence that
in all of these species a similar 'clock-and-wavefront mechanism operates to control
somitogenesis; in all of them, somitogenesis is brought to an end through a process in
which the presomitic mesoderm, having first increased in size, gradually shrinks until
it is exhausted, terminating somite formation. In snake embryos, however, the segmentation clock rate is much faster relative to developmental rate than in other amniotes, leading to a greatly increased number of smaller-sized somites.
39
В. Официально-деловой стиль, деловое письмо
Dear Ms. Hathoway:
Forthcoming Price Change
Season tickets for this year's symphony are going on sale next month and we wanted
you to be among the first to know.
As you probably know, rental prices have skyrocketed throughout Tennessee this
year. Due to our increase in rent at the Arrington Forum, we are finding it necessary
to raise the price of our season tickets from $228 to $275. Single viewing tickets will
also be subject to a price increase.
We hope that you will consider purchasing season tickets for next year despite this
change. The Arrington Symphony has been together for 23 years, and relies on season-ticket holders to fill 25% of the seating at each event. Without your support the
Arrington Symphony could be forced into retirement before its 25th anniversary.
To purchase tickets for the 20-- season, please visit our website at
www.arringtonsymphony.us, or call the ticket agent representative at (615) 395-8750.
We look forward to having you in our audience again next year.
Yours truly,
Colin Fairchild
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]