Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Руководство к практическим занятиям по дисциплине «Физиология специализированных восприятий в спорте»
.pdf
3 - наиболее сильную. При индивидуальной оценке используются специальные трафареты, а для групповой учитывается, что
каждый фактор теста слагается из ряда определений. Например,
фактор ощущаемость включает определения под следующими
номерами: 15, 17, 18, 21 и 23.
Бланк теста «Полярный профиль характеристик времени»
Определяемое понятие: будущее (-), прошедшее (!) и настоя-
щее (/) время. В скобках даны знаки для зачеркивания цифр.
Длительное
1.
Активное
2.
3. Напряженное 3 2 1 1 2
4. Радостное .
5. Стремительное 3 2 1
Плотное
6.
7. Яркое
8.
Понятное 3 2 1 1 2
9. Большое
10. Неделимое
11.
Тревожное
12.
Цветное
13.
Объемное
14.
Широкое
15.
Далекое
16.
Непрерывное
17.
Реальное
18.
Частное
19.
Постоянное
20.
Глубокое
21.
Ощущаемое
22.
Светлое
23.
Замкнутое
24.
Обратимое
25.
Ритмичное
3 2 1 1 2
3 2 1 1 2
3 2 1
3
2 1 1 2 3 Пустое
3 2 1 1 2
3 2 1
3 2 1
2 1 1 2 3 Спокойное
3
3 2 1 1 2 3 Серое
3 2 1
3 2 1 1 2 3 Узкое
3 2 1
3 2 1 1 2 3 Прерывное
3 2 1 1 2
3 2 1 1 2 3 Общее
3 2 1 1 2 3 Изменчивое
3 2 1 1 2 3 Мелкое
3 2 1 1 2 3
3 2 1
3 2 1
3 2 1
2 1 1 2 3
3
1 2 3
1 2 3 Застывшее
1 2 3 Маленькое
1 2 3
1 2
1 2 3 Близкое
1 2 3 Темное
1 2
1 2 3 Необратимое
3 Мгновенное
3 Пассивное
3 Расслабленное
Печальное
3 Тусклое
3 Непонятное
Делимое
3 Плоское
Кажущееся
3
Неощущаемое
3 Открытое
Неритмичное
61
Заполненные бланки обрабатываются двумя способами:
1) выделение факторов в каждой отдельной анкете проводится
путем наложения специально вырезанных трафаретов на заполненный лист; 2) изучение особенностей восприятия времени
обследованных различных групп проводится с помощью факторного анализа.
Контрольные вопросы
1. Какой тест применяется для исследований интуитивных
представлений человека о структуре и свойствах времени?
2. Назовите факторы оценки времени?
3. Каковы индивидуальные особенности интуитивных представлений о структуре и свойствах времени у спортсменов разных специализаций?
Выводы:
Литература
1. Ильин, Е. П. Психология спорта/ Е. П. Ильин. - СПб.: Питер, 2009. - 352 с.
2. Корягина, Ю. В. Функциональные сенсомоторные асимметрии и
восприятие времени и пространства / Ю. В. Корягина // Природные и ин-
теллектуальные ресурсы Сибири: материалы 14-го Международного науч-
ного конгресса (6-8 октября 2008 г.); отв. ред. В. Н. Масленников. - Томск :
САН ВШ; В-Спектр, 2008. - С. 277- 280.
3. Корягина, Ю. В. Разработка аппаратно-программного комплекса
для исследования психофизиологических особенностей спортсменов /
Ю. В. Корягина // Психофункциональная подготовленность в спорте: Тематический сборник научных работ. - Волгоград: ФГОУВПО ВГАФК,
2010.-С. 59-65.
62
4. Ощущения и восприятие. Режим доступа
http://www.effecton.ru/185.html свободный. Загл. с экрана.
5. Щербатых, Ю. В. Физиология центральной нервной системы для пси-
хологов / Ю. В. Щербатых, А. Я. Туровский. - СПб.: Питер, 2007. - 256 с.
6. Шифман, X. Р. Ощущение и восприятие / X. Р. Шифман. - СПб. :
Питер, 2007. - 928 с.
7. Корягина, Ю. В. Восприятие времени и пространства в спортивной
деятельности / Ю. В. Корягина - М.: Научно-издательский центр «Теория
и практика физической культуры и спорта», 2006. - 224 с.
8. Филиппова Ю. С. Морфофункциональные и психофизиологические
особенности спортсменок 19-22 лет, занимающихся спортивной аэробикой /
Ю. С. Филиппова, В. Б. Рубанович, Р. И. Айзман // Теория и практика физ.
культуры. - 2006. - № 1. - С. 15-18.
9. Фарбер Д. А. Особенности опознания фрагментарных изображений
в 7-8-летнем возрасте. Анализ ССП / Д. А. Фарбер, Н. Е. Петренко // Фи-
зиология человека, 2009. - Т. 35. - № 3. - С. 5-12.
Тема 7. РОЛЬ ВОСПРИЯТИЯ ВРЕМЕНИ
В СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Вопросы
1. Физиологические механизмы восприятия времени.
2. Биологические часы.
3. Факторы, влияющие на восприятие времени.
Лабораторная работа.
Исследование процессов восприятия времени
Цель работы: изучение индивидуальных особенностей вос-
приятия времени.
Теоретическое обоснование. В 1931 году В. И. Вернадский
(1988) выдвинул идею о биологическом времени, которое может
быть выражено в единицах астрономического времени. Он опреде-
ляет его так: «Время, связанное с жизненными явлениями, вернее с
отвечающим живым организмам пространством, обладающим
Диссиметрией, я буду ... называть биологическим временем»
63
(В. И. Вернадский, 1988, С. 226). Он говорит о том, что своей жиз-
недеятельностью организмы для время и формируют пространство.
В. И. Вернадский одним из первых ученых XX в. начал изучение внутренней структуры времени и пространства, он увидел
во времени как естественном явлении определенное строение,
которое должно анализироваться так же, как и любой другой на-
учный объект, и которое обладает следующими свойствами: оно
связано неразделимо с пространством, по сути дела составляя
двуединое время-пространство, которое мы только для целей
изучения можем разделять на отдельные стороны; наиболее яр-
ким свойством времени служит его длительность, которую он называет длением; биологическое время характеризуется определенными мерными отрезками, которые не накапливаются, но
проходят вместе с организмами, потому что основным процессом
жизнедеятельности является их размножение; время необратимо;
аналогом временной необратимости является пространственная
диссимметрия (наличие неравноценного числа левых и правых
структур) (В. И. Вернадский, 1988, 1994).
G. J. Whitlow (1984) предлагает свое понимание времени: «Физиологическое время отличается от физического времени тем, что
оно является, в сущности, внутренним временем, связанным с областью пространства, занимаемой живыми клетками, которые относительно изолированы от остальной Вселенной» (G. J. Whitrow,
1984, С. 89). Восприятие течения времени, для того чтобы отличить
его от физической продолжительности времени, было названо «обладанием протяженностью» (Н. Woodrow, 1963).
А. М. Мауринь (1982) отмечает, что имеются два концептуально-методических подхода к формализации биологического
времени. Первый основан на представлении о биологическом
времени как мере скоростей и ускорений жизненных процессов, а
во второй - на ритмичности функционирования живых систем. Последний разделяют '^льшинство исследователей. Они определяют
64
его как временные свойства биологических процессов, для которых характерны ритмичность («биологические часы»), неравномерность, многоуровневость, множественность, многомерность. Кроме этого, Н. Reichenbach (1985) различает количественные (метрические) и качественные (топологические)
свойства времени.
В литературе имеется много данных, касающихся исследования механизмов отражения времени и пространства, однако среди
исследователей не существует единой точки зрения по этой про-
блеме. В. М. Бехтерев (1928) рассматривал механизм отражения
пространства как взаимосвязанную деятельность органов равнове-
сия с внешней рецепцией и двигательным аппаратом. Существенное
значение он придавал кожно-мышечному чувству. По И. П. Павлову (1949), генерализация условного рефлекса создает обобщенный образ среды. Он установил, что в основе динамического сте-
реотипа лежит сложная система временных связей, а само время яв-
ляется условным раздражителем при выработке рефлексов
(И. П. Павлов, 1952).
И. М. Сеченов (1952) отводил особую роль в пространственном
восприятии двигательному аппарату и создаваемому им в головном
мозгу «темному мышечному чувству», а в восприятии времени -
двигательной и слуховой сенсорным системам. А. А. Ухтомский
(1954) отмечал, что конкретное восприятие совершается всегда в
пространстве и времени нераздельно, в хронотопе. При оценке
предмета человек руководствуется одновременными рецепциями
со зрительного, слухового, вестибулярного и тактильнопроприоцептивного аппаратов. Исследования Н. А. Бернштейна
(1966) позволили сделать вывод, что именно «из эффекторики вырастает субъективное время», что отражение времени проявляется
на всех уровнях организации движений. Большая роль в восприятии пространства принадлежит зрительной сенсорной системе. Э.
Ш. Айрапетьянц и А. С. Батуев (1969) экспериментально установили, что пространственный анализ обеспечивается комплексом
65
динамически увязанных между собой анализаторов: зрительного,
вестибулярного, кожного и мышечного. С. J1. Рубинштейн в восприятии времени отдавал предпочтение висцеральной чувстви-
тельности (1989). В таблице ниже обобщены данные авторов о
предполагаемой роли различных сенсорных систем в процессах
восприятия времени и пространства.
Восприятие времени Сенсорные системы
А Зрительная
•
•
Слуховая
Вестибулярная
Двигательная
• Тактильная
• Висцеральная
Примечание. Данные авторов (Бехтерев В.М., 1928; Сеченов И.М., 1952; Ухтомский А.А., 1954; Бернштейн Н.А., 1966; Айрапетьянц Э.Ш., Батуев А.С., 1969; Рубинштейн С Л., 1989) о предполагаемой роли различных сенсорных систем в процессах
восприятии времени и пространства (знаком А помечены сенсорные системы, участвующие в восприятия времени или пространства)
Восприятие пространства
•
•
•
•
•
А
По мнению А. С. Дмитриева (1964), в основе восприятия длительности временных интервалов у человека лежит обобщенное
отражение условных рефлексов на время во второй сигнальной
системе. А. С. Дмитриев также отмечает важную роль вегетатив-
ной нервной системы в механизмах отсчета времени. Он считает,
что центральным хронометром в организме является гипоталамус
(А. С. Дмитриев, 1964). Другого мнения придерживается
JI. Г. Воронин (1989), исследования которого указывают на воз-
можность неосознанного, без корректирующих влияний второй
сигнальной системы, восприятия времени у человека. По мнению
М. Ф. Пономарева с соавт. (1961), соотношение между оценкой и
отмериванием длительности временных интервалов отражает
соотношение между первой и второй сигнальной системами. Вероятно, здесь нет противоречия, и указанные работы раскрывают
разные механизмы восприятия времени человеком, основой для
66
которых может быть как первая, так и вторая сигнальная система
(В. И Лупандин, О. Е. Сурнина, 1991).
В. И. Лупандин и О. Е. Сурнина (1991) считают, что в организме, видимо, существует не один, а несколько механизмов,
обеспечивающих отражение временных параметров. По мнению
авторов, правильнее говорить о корреляционной связи между
процессами отражения времени и физиологической функцией тех
или иных структур. По данным М. Г. Водолажской (2001), при
организации аутохронометрии центральным интегративным компонентом является гиппокамп, вторичную регуляторную роль играют эпифиз и полосатое тело (М. Г. Водолажская, 2001;
А. В. Кушакова, М. Г. Водолажская, 2004).
Важнейшая роль в отражении временных параметров принадлежит коре больших полушарий. Из проекционных зон коры
функцию отсчета коротких звуковых сигналов выполняет слуховая кора (Т. А. Меринг, 1975; Л. М. Митина, 1976). В большинстве исследований указывается, что в отсчете времени наиболее
важное значение принадлежит ассоциативным зонам мозга (теменной и лобной). Так, еще Д. Г. Элькин (1962) показал, что при
поражении теменной области коры имеют место искажения в
восприятии времени. А. С. Иванов (2004) установил, что при восприятии коротких интервалов времени обнаружено формирование двух фокусов взаимодействия в лобно-центральных и теменно-затылочных областях коры.
По мнению Н. А. Фонсовой и И. А. Шестовой (1988), возможно существование механизма отсчета времени в виде циркулирующих в мозгу нервных импульсов с периодом около 0,01 с.
Циркуляция этих импульсов связана с движением по коре больших полушарий волны возбуждения от переднего фронта
а-волны. Увеличение длительности задаваемых интервалов сопровождается флюктуациями элементарных нейронных эталонов, что может противоречить гипотезе об отмеривании
67
времени с помощью константных малых эталонов (Н. А. Фонсова, И. А. Шестова, 1988).
В процессах восприятия времени и пространства большое
значение имеет межполушарная асимметрия мозга. Левое полушарие специализировано для восприятия временных отношений,
правое - зрительно-пространственных. В литературе имеются
данные о связи функциональной асимметрии мозга с разными
формами отражения времени.
Согласно гипотезе Т. А. Доброхотовой и Н. Н. Брагиной
(1994), работа правого полушария ориентирована в прошлое и
настоящее, а левого - в настоящее и будущее. Таким образом,
создаются условия для абстрагирования и прогнозирования. В
исследованиях JI. Я. Балонова и В. Г. Деглина (1976) показано,
что правое полушарие осуществляет отсчет текущего настоящего
времени. При повреждении правого полушария «исчезает» настоящее индивидуальное время человека, возникают нарушения
пространственной ориентировки - с затруднением правой - левой
ориентировки, расстройством пространственного слуха, односторонней пространственной зрительной агнозией.
Существуют указания, что полушария специализируются на
оценке разной длительности. Так, по данным Т. Е. Уткиной
(1981), интервал 0,5 с точнее отмеривается испытуемыми с доминирующим левым полушарием, а интервал 2-12 с - с доминирующим правым. Сходные результаты были получены в исследованиях Э. А. Костандова и соавт. (1984). Ими было выявлено пре-
имущество левого полушария только при восприятии коротких
длительностей (менее 0,06 с), при больших временных интервалах асимметрии не наблюдается.
Исследование Н. Д. Овчинникова (1998) по изучению изменения
межполушарной функциональной асимметрии мозга в процессе труда высокой нервно-эмоциональной напряженности подтвердило гипотезу JI. И. Леушкчой с соавт. (1981) о наличии двух различных типов преобразования сигналов в информационноаналитических
68
структурах мозга. Правое полушарие, по мнению автора, осуществляет детальный анализ информационных признаков объекта, левое полушарие проводит его схематическое описание с кодированием главных информационных признаков.
По данным В. А. Москвина и В. В. Поповича, имеются закономерные связи индивидуальных профилей латеральности с такими параметрами психологического времени, как характер временных ориентации, особенности восприятия и переживания
времени (В. А. Москвин, В. В. Попович, 1998; В. А. Москвин,
2002). Выявленная связь вариантов индивидуального профиля
латеральности с параметрами психологического времени довольно устойчива и прослеживается на испытуемых разных возрастных групп.
При решении вопроса о механизмах отсчета времени предпочтение отдается биологическим ритмам, которые могли бы
служить некоторой шкалой отсчета. Для измерения времени, как
считает С. S. Pittendrigh (1964), служит циркадианная система как
таковая, а не некое дискретное физическое образование.
Ю. А. Романов (1990) полагает, что сам биологический ритм является реальной формой проявления времени в биосистеме, а его
продолжительность (длина периода) служит естественной едини-
цей измерения биологического времени (Ю. А. Романов, 1990).
Косвенным доказательством этого служат наблюдения (J. Aschoff, 1984), показывающие, что устойчивость ритма к внешним
воздействиям тем больше, чем ближе период ритма к 24 часам.
Для изучения восприятия длительности временных проме-
жутков можно использовать различные методы:
1. Метод количественной оценки - основывается на исполь-
зовании общепринятых единиц времени, т. е. испытуемого просят
оценить временной интервал в секундах, минутах и т. д.
2. Метод воспроизведения. Испытуемому предлагается вос-
произвести длительность, равноценную той, которая была предложена ему в качестве эталона.
69
3. Метод сравнения. Экспериментатор предлагает испытуемо-
му две какие-либо длительности, которые тот должен сравнить.
4. Метод продуцирования. Испытуемому предлагается вы-
полнить какое-либо задание в течение определенного времени.
Закон заполненного временного отрезка: чем более заполненным и, значит, расчлененным на маленькие интервалы является
отрезок времени, тем более длительным он представляется. Этот
закон определяет закономерность отклонения психического вре-
мени воспоминания прошлого от объективного времени. Для
времени переживания настоящего имеет место обратное положение: чем оно беднее событиями и однообразнее его течение, тем
более длительным, «тягучим» оно кажется.
В субъективной оценке времени сказываются и индивидуальные различия. В опытах X. Эренвальда одни испытуемые обнаруживали очень стойкую тенденцию недооценивать, а другие переоценивать время. Эренвальд различает два типа восприятия
времени: брадихронический (тенденция к ускорению течения
времени) и тахихронический (замедление, запаздывание).
Исследование индивидуальных особенностей восприятия
времени с помощью секундомера.
Оборудование: секундомер, тексты различного содержания.
Ход работы. Эксперимент проводится в несколько этапов.
1-й этап - фоновый замер двух временных промежутков (малого - 55 с и большого - 3 мин 40 с). Испытуемому дается следующее задание: «По моему сигналу Вы начинаете отмерять вре-
менной промежуток (малый или большой). Когда, по вашему
мнению, он завершится, скажите «Стоп!». Фоновый замер прово-
дится по три раза для каждого промежутка времени.
2-й этап - испытуемому предлагается какая-либо интеллек-
туальная задача, решая которую, он должен одновременно от-
мерять заданные промежутки времени. Для повышения значимости выполнения интеллектуального задания кроме фиксации
70
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]