Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Коммуникативная грамматика английского глагола. Учебное пособие по английскому языку для обучающихся всех направлений подготовки, всех форм обучения
.pdf
31
Ex. 35: Study attentively how all types of questions are formed for
Forming types of questions for Present Continuous Active Voice
Declarative sentence: I am reading an interesting book at home.
1) Yes / No Question:
auxiliary subject main predicate
to be S V-ing
(am, is, are)
Are you reading an interesting book at home?
Are you reading?
Is he reading?
Is she reading?
Is a student reading?
Is it reading? (robot)
Are they reading?
Are students reading?
Yes, I am.
Yes, we are.
Yes, he is.
Yes, she is.
Yes, he is.
Yes, she is.
Yes, it is.
Yes, they are.
Yes, they are.
No, I‟m not / I am not.
No, we aren‟t / we are not.
No, he isn‟t / he is not.
No, she isn‟t / she is not.
No, he isn‟t / he is not.
No, she isn‟t / she is not.
No, it isn‟t / it is not.
No, they aren‟t / they are not.
No, they aren‟t / they are not.
2) Wh-Question:
1 2 3 4
interrogative auxiliary subject main predicate
pronoun
What are you reading at home? (a book)
What book are you reading? (an interesting book)
Where are you reading a book? (at home)
What are you doing? (I‟m reading a book)
3) Alternative Question: Are you reading a book or a magazine?
4) Who-Question: Who is reading an interesting book at home? (I‟m)
I am reading. We are reading.
He is reading. Students are reading.
5) Tag Question: You are reading an interesting book, aren‟t you?
You are not reading an interesting book, are you?
the Present Continuous of the Active Voice.
32
Ex. 36: Do a Facet Table-Test. Construct Wh-question adding an
Variant
Interrogative
Pronoun
Adverbial Mod-
ifier of Time
{1} study
{2} work (on)
{3} rest
(1) She
{1} What?
{1} now
(2) You
{2} What + N?
{2} often
(3) They
{3} Where?
{3} usually
(4) Student
{4} Why?
{4} at present
{5} How?
{5} currently
adverbial modifier of (place and) time used in the Present Simple or
in the Present Continuous of the Active Voice.
EXAMPLE:
Variant (2) You – {1.5.2} = {1} What + {5} currently + {2} work (on)
On what are you currently working in your laboratory?
{1.1.1}; {1.2.1}; {1.3.1}; {1.4.1}; {1.5.1};
{1.1.2}; {1.2.2}; {1.3.2}; {1.4.2}; {1.5.2};
{2.1.1}; {2.2.1}; {2.3.1}; {2.4.1}; {2.5.1};
{2.1.2}; {2.2.2}; {2.3.2}; {2.4.2}; {2.5.2};
{3.1.1}; {3.3.1}; {3.4.1}; {3.5.1};
{3.1.2}; {3.2.2}; {3.3.2}; {3.4.2}; {3.5.2};
{3.1.3}; {3.2.3}; {3.3.3}; {3.4.3}; {3.5.3};
{4.1.1}; {4.2.1}; {4.3.1}; {4.4.1}; {4.5.1};
{4.1.2}; {4.2.2}; {4.3.2}; {4.4.2}; {4.5.2};
{4.1.3}; {4.2.3}; {4.4.3}; {4.5.3};
{5.1.1}; {5.3.1}; {5.4.1}; {5.5.1};
{5.1.2}; {5.3.2}; {5.4.2}; {5.5.2};
{5.1.3}; {5.3.3}; {5.4.3}; {5.5.3}.
33
Ex. 37: Make up all types of questions to the following sentences
Нельзя сказать, например:
a) I am seeing you now. Вместо этого говорят: I (can) see you
now. – Я тебя вижу.
b) He is having a book at the moment. Вместо этого говорят: At
the moment he has a book.
c) I‟m being a student. Вместо этого говорят: I‟m a student now.
d) I‟ve been knowing him for only two days. (Present Perfect-
Continuous) Вместо этого говорят: I‟ve known him for only
two days. – Я знаком с ним всего два дня. (Present Perfect)
Memorize!
at a lesson / in class – на уроке
exam(ination) in (physics) –
экзамен по (физике)
revise – повторять (материал)
revise for exam(ination) – го-
товиться к экзамену
used in the Present Simple or in the Present Continuous of the Active Voice.
Yes-No Question: ____.
Wh-Questions: ____.
Alternative Question: ____.
Who-Question: ____.
Tag Question: ____.
1) At present she is revising for exam
in physics.
2) He studies for computer programmer at Kuzbas State Technical University on a full-time basis.
3) Now they are revising the present progressive at the English lesson.
Ex. 38: Study attentively what State verbs are and how they are used
in English Tenses.
1) Глаголы состояния (State Verbs) описывают состояние ду-
ши, тела или сознания, а также постоянные отношения.
2) Глаголы состояния обычно не употребляются в формах
времен группы Continuous. Вместо времени Present Continuous употребляется время Present Simple, вместо Present Perfect- Continuous –
Present Perfect и т.д.
34
3) К глаголам состояния относятся, в частности, английские
1) appear (в зн.: «казаться»);
2) assume – полагать;
3) be – быть;
4) believe – верить, считать;
5) belong – принадлежать;
6) consider (в значении «счи-
тать»);
7) consist – состоять;
8) contain – содержать;
90 cost – стоить;
10) depend – зависеть;
11) detest – питать отвращение;
12) envy ['envi] – завидовать;
13) equal – быть равным;
14) exist – существовать;
15) expect – ожидать;
16) feel (в зн.: «вызывать ощу-
щение», «быть на ощупь» и
«считать»);
17) fit – быть впору;
18) forget – забывать;
19) hate – ненавидеть;
20) have (в значении «обла-
дать»);
21) hear – слышать;
22) include – включать;
23) know – знать;
24) lack – не хватать;
25) like – нравиться;
26) look (в значении «выгля-
деть»);
27) love – любить;
28) matter – иметь значение;
29) mean – значить;
30) need – нуждаться;
31) owe – быть должным;
32) own – владеть;
33) possess [pə'zes] – обладать;
34) prefer – предпочитать;
35) realize – осознавать;
36) remember – помнить;
37) see (в зн.: «воспринимать
зрением», «понимать»);
38) seem – казаться;
39) smell (в значении «пах-
нуть»);
40) taste (в зн.: «иметь вкус»);
41) tend – иметь тенденцию;
42) think (в зн.: «считать»);
43) understand – понимать;
44) want – хотеть;
45) wish – желать;
46) weigh [wei] (в зн.: «весить»).
Work, hear, want, answer, study, think, consist, realize, like, prefer,
do, read, include, wish, contain, learn, understand, tell, write, forget,
ask, depend, remember, resemble, arrive, grind, revise, complain,
own, hate, forgive, know, envy, lack, discuss, owe, believe, belong.
глаголы, которые следует запомнить:
Ex. 39: Identify what verbs in the box are State verbs and aren’t
used in Continuous Time.
35
Ex. 40: Do a Vocabulary Crossword-Test №6. (See Page 172)
Некоторые английские глаголы в одних значениях являются глаголами состояния и не употребляются с временами группы Co n-
tinuous, а в других значениях не являются глаголами состояния и
могут употребляться в формах времен группы Continuous.
Verb(s)
Meaning of the verb(s)
Used for Continuous as Process
Used for Simple as Result
1) consider,
think
находиться в процессе мыслительной деятельности
считать,
думать
2) taste
пробовать
иметь вкус
3) smell
нюхать
пахнуть
4) see
встречаться
видеть, понимать
5) appear
появляться
казаться
6) have
в значении деятельности
(например, have a shower,
have a good time, have lunch)
иметь,
обладать
7) look
смотреть
выглядеть
8) weigh
взвешивать
весить
Memorize!
liar – лгун
delicious – восхитительный,
lotus – лотос
blossom – цвести, распускаться
be mistaken – заблуждаться,
ошибаться
Ex. 41: Before doing the exercise study attentively theoretical material and then translate sentences into Russian explaining action of
the verb in translating.
1) He is ill now.
2) She likes him.
3) You look fine!
4) I don‟t know him.
5) I consider him a liar.
6) I‟m weighing myself.
7) Do you have my book?
8) She‟s smelling a flower.
36
9) I think you are not right.
Memorize!
MSc = Master of Science – магистр
(естественных) наук
make use of – воспользоваться
get to know – ознакомиться
own – владеть
make friends with smb. – подру-
житься с кем-л.
stuff – материал (документы)
10) She weighs 60 kilos now.
11) The meat tastes delicious.
12) They see now what I mean.
13) Do you see him over there?
14) I‟m seeing John this afternoon.
15) I‟m thinking of them all the time.
16) The actor is appearing on the stage.
17) Why are you looking at me like this?
18) He is having breakfast at the moment.
19) It appears to me that you are mistaken.
20) I‟m tasting the meat to see if it needs more salt.
21) Now those lotuses are blossoming the river smells well.
Ex. 42: Read the text of a letter and open the brackets using verbs in
the Present Simple or in the Present Continuous of the Active Voice.
Hi Kai!
Now I (to have) a great time here
in Canada. My MSc course (not
to start) until next month, so I
(to make) use of the time to get
to know the place. I (to stay) near
Vancouver with Ryan, my Canadian cousin. He and his brother
Glen (to own) a software business. In the evenings we (to
drive) into the city and (to go)
clubbing or (to see) a movie. I (to make) a lot of new friends at the moment. I (to think) my pronunciation (to be) much better already, and I
(to understand) almost everything. On weekdays I (to help) Glen. Now
he (to work) on their new website and he (to need) help with it. I (to
learn) some useful stuff about how people (to do) business in this country. Are you coming to see me? I (to spend) the winter holiday skiing
with Ryan and Glen. They (to want) to meet you and there (to be) plenty
of space. Let me know as soon as you (to decide). And tell me what you
(to do) these days.
See you in December, I (to hope).
37
Ex. 43: Open the brackets using verbs in the Present Simple or in the
Memorize!
Present Simple и Present Continuous используются в комментариях и репортажах:
1) Present Simple употребляется при описании событий, быст-
ро сменяющих одно другое: Titov passes to Baranov, Bara-
nov to Robson, Robson to Bestchastnykh, nice ball – and
Bestchastnykh shoots! – Титов пасует Баранову, Баранов
Робсону, Робсон Бесчастных, хорошая передача, и Бесчастных забивает гол!
2) Present Continuous описывает события, происходящие в не-
спешном темпе, а также длительные ситуации: Great Britain
is drawing slightly ahead of Germany; they are rowing with a
beautiful rhythm; Germany looks a little disorganized. – Вели-
кобритания выбивается чуть вперед Германии; англичане
гребут в хорошем ритме; немцы гребут немного несинхронно.
3) Совместное применение Present Simple и Present Continu-
ous: I take an apple, slice it and cut it into small peaces. While
the butter is melting I break two eggs into a bowl. – Я беру яб-
локо, очищаю его от кожуры и режу на мелкие кусочки.
Пока тает масло, я разбиваю в миску два яйца.
Present Continuous.
1) It (not to rain) any more, it (to clear) up and the sun (to shine). The
jazz band (to play) in the park. A lot of people (to listen) to the music and they really (to have) a good time. But they (not to dance)
yet. There (to be) a coffee shop there. Only seven people (to sit)
there, and only five people (to wait) in the queue. Some people (to
have) sandwiches and (to drink) coffee, tea or fruit juices. Boys
and girls over there (to laugh) and (to make) a lot of noise. They
(to play) games and Tom (to take) pictures. So what (to go) on?
2) Who that man (to be) who (to stand) in the doorway? – You (not to
recognize) him? It (to be) John, my cousin.
38
3) They (to say) Andrea
Memorize!
What is going on? = What‟s up? – В чѐм
(тут) дело?, Что происходит?, Что случилось?
queue [kju] – очередь:
stand in a queue – стоять в очереди
be in the know – быть в курсе
doorway – вход (в помещение)
impress – производить впечатление, по-
ражать
every day = day after day – изо дня в
день
be excited – быть взволнованным
bite (bit, bitten) – кусать, жалить, кле-
вать
keeper – смотритель, хранитель
a bite – кусок (пищи): Let‟s have a bite to
eat. – Давай чего-нибудь перекусим. /
Давай заморим червячка.
Don‟t you + V …? – Разве Вы не …?,
Неужели Вы не …? (Выражает удивление): Don‟t you know that?
(to learn) English currently because she (to
like) learning languages
and she (to want) to
impress everybody. – I
(to be) in the know.
Her English (to get)
better day after day I
(think).
4) Eric (to talk) about his
holiday plans, but Kenny (not to listen) to
him. He (to think)
about his new car at the
moment.
5) Look at the sky: the
clouds (to move) slowly, the sun (to appear)
from behind the clouds,
it (to get) warmer.
6) It (to be) Sunday. Ag-
nes and her mother (to be) in the zoo. Agnes (to be) very excited.
She (to be) interested in everything she (to see).
«Mother, look» she (to say). «There (to be) a monkey in this
cage. It (to eat) an apple. Now it (to give) a bite to another monkey.
I (to think) monkeys (to like) apples very much. »
«Yes, dear, » (to say) her mother.
«Now I (to want) to go and see the lions and tigers. Where
they (to live), mother? »
to the dish of water there in the corner. And the lion (to look) right at
me. You (to think) it (to want) to eat me up? When the lions and ti-
«In that big house over there. Come along. »
«Mother, » she (to say), «the tiger (to want) a drink: it (to go)
gers (to have) their dinner, mother? »
«The keepers (to bring) them great pieces of meat every day at
four o‟clock. And they (to make) a big noise before their dinner
time, so everybody (to know) they (to be) hungry. »
39
Ex. 44: Interpret dialogues to English.
Memorize!
Venus ['vinəs] – Венера [планета]
television / TV (telly) – телевизор
(разг: телек): on TV / telly
one‟s folks – предки (разг.)
fine – прекрасно
bad – ужасный
poisonous – ядовитый
repulsive (smell) – отвратительный
(запах)
nevertheless – тем не менее
though – хотя
not very (much) – не особенно
enjoy (smth.) + V-ing – получать
удовольствие от чего-л.
(Be) quiet! – Тихо!
You don‟t say so! – Не может быть!
It goes without saying. – Само собой
разумеется.
have an idea [a notion] (of smth.) –
иметь понятие / знать (о чѐм-л.)
1) – Что ты делаешь?
– Нюхаю цветок. Он пре-
красно пахнет.
– Брось его! Он ядовитый.
– Не может быть!
2) – Почему ты молчишь? С
тобой всѐ хорошо?
– Тихо! Я думаю.
3) – Смотри, кажется, Вене-
ра появляется. Ты ви-
дишь еѐ?
– Где?
– Вон там, справа.
4) – Куда ты собираешься?
– В больницу. У меня се-
годня приѐм у доктора.
– Ясно. / Понятно.
5) – Что за фрукт ты ешь
(пробуешь)? Какой отвратительный запах!
– Я ем дуриан (durian). Хотя дуриан самый вонючий фрукт в ми-
ре, тем не менее, у него отличный вкус. Хочешь попробовать?
– Само собой разумеется. … О, какой ужасный запах! ... (через
минуту) ... Теперь я понимаю, что ты имеешь в виду.
6) – Ты любишь смотреть фильмы по телевизору?
– Не особенно. Я предпочитаю смотреть их по Интернету. Хотя,
7) – Кто знает, где Рик? В последнее время я не вижу его на работе.
в данное время по телику идѐт фильм «Матрица». Мои предки
и я получаем большое удовольствие от его просмотра.
– Он навещает своих родственников в Испании.
40
Ex. 45: Study some verbs that aren’t used in the Continuous Time
1) apologize – просить прощения;
2) acknowledge – признавать;
3) admit – признавать, допускать;
4) advise – советовать;
5) recommend – рекомендовать;
6) warn – предупреждать;
7) deny – отрицать;
8) guarantee – гарантировать, ру-
чаться; обязаться;
9) inform – сообщать;
10) predict – прогнозировать,
предсказывать;
11) promise – обещать;
12) suggest – предлагать;
13) suppose – предполагать,
полагать, думать.
and then open the brackets using verbs in the Present Simple.
1) I (признаю) he is right.
2) He (просит прощения).
3) Now he (признаѐт) his mistakes.
4) He (обещает) to be a skilled specialist.
5) He constantly (советует) us what to do.
6) She (рекомендует) me a good dictionary.
7) I (рекомендую) you to buy this book now.
8) I (думаю) I get there about half past eleven.
9) I (предупреждаю) you not to do that again.
10) He is quite a qualified engineer, I (полагаю).
11) We (предлагаем) going to the movie tonight.
12) We (полагаем) that the situation is improving.
13) I (гарантирую) that you will have a good time.
14) I strongly (рекомендую) you to read this book. It‟s worth reading.
15) «You (обещаешь)?» – «All right, I (обещаю). »
16) He (обязуется) not to be late and to come on time.
17) She (предлагает) that we take courses in the foreign languages.
18) «What shall we give the children?» – «I (предлагаю) hamburgers. »
19) Her grandma is reading the cards and (предсказывает) the future
these days.
20) They (сообщают) their supervising professor of any progress they
have made this term.
21) At present scientists absolutely (не отрицают) the possibility of the
existence of other worlds in the Universe.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]