Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Естествознание (Ботаника. Зоология). Учебное пособие для СПО
.pdf
141
2. Размножение бактерий происходит:
а) кусочком мицелия;
б) спорами;
в) жгутиками;
г) делением клетки;
д) цепочкой кокков.
3. Покрытосеменные растения характеризуются следующими признаками:
а) микроспорангий находится с нижней стороны листа;
б) в цикле развития преобладает гаметофит;
в) происходит двойное оплодотворение;
г) отсутствуют половые органы;
д) жизненные формы представлены деревьями и кустарниками.
4. Заростком у высших споровых растений является:
а) спорофит;
б) пластинка с половыми органами;
в) яйцеклетка;
г) гаметангий;
д) спорангий.
5. Двудольные растения отличаются от однодольных растений:
а) морфологическими признаками цветков;
б) формами листьев;
в) жизненными формами;
г) сухими односемянными плодами;
д) способом размножения.
Вопросы с одинарным выбором
1. Спирогира относится к систематической группе:
а) харовые водоросли;
б) базидиомицеты;
в) бурые водоросли;
г) зеленые водоросли;
д) цианобактерии.
2. Гаметофит — это:
а) коробочка на ножке;
б) стадия бесполого размножения;
в) завязь;
г) стадия полового размножения;
д) часть мужской шишки сосны.
3. Лишайники по форме таллома бывают:
а) амебоидные;
б) корковые;
в) гомеомерные;
г) слоевищные;
д) гетеромерные.
142
4. У высших споровых растений спорангии образуются:
а) только на листьях;
б) только на споролистиках;
в) в спороносных колосках и на особых листьях;
г) в гаметангиях;
д) только в спороносных колосках.
5. Женское половое поколение у голосеменных растений — это:
а) семенные чешуйки;
б) интегументы;
в) первичный эндосперм;
г) микроспорангий;
д) архегоний.
Закончите предложение
1. Мохообразные - это высшие растения, у которых в цикле развития преобладает …..
2. Спорофит лиственницы представляет собой …………………………………………….
3. Элатеры — это……………………………………………………………………………….
4. Мужское половое поколение цветковых растений называется………………………….
5. Пастушья сумка и бурачок — растения семейства ………………………………………,
живокость полевая и чистяк — растения семейства ………………………………………..,
лапчатка серебристая и спирея городчатая — растения семейства ………………………..
Комплексный тест по зоологии
№
п/п
Задание
Ответ
Выполнено
+\–
1.
Установите соответствие между таксонами: видами животных и
их принадлежностью к типам
1. Гидра пресноводная
А) Моллюски
2. Аскарида человеческая
Б) Кишечнополостные
3. Беззубка
В) Круглые черви
1. ____
2. ____
3. ____
2.
К земноводным (амфибиям) относятся:
А) лягушка озерная;
Б) ящерица прыткая;
В) гадюка степная;
Г) жаба зеленая;
Д) черепаха болотная
____
____
3.
Установите правильную последовательность в определении систематического положения речного рака
А) ракообразные;
Б) десятиногие;
В) членистоногие;
Г) многоклеточные
1. ____
2. ____
3. ____
4. ____
143
4.
Среди перечисленных животных укажите одноклеточных
А) амеба дизентерийная;
Б) медуза аурелия;
В) эвглена зеленая;
Г) гидроидный полип;
Д) инфузория парамеция
____
____
____
5.
Укажите представителей паразитических червей
А) печеночный сосальщик;
Б) широкий лентец;
В) дождевой червь;
Г) бычий цепень
____
____
____
6.
Установите правильную последовательность стадий развития бабочки:
А) куколка;
Б) яйцо;
В) имаго;
Г) личинка
1. ____
2. ____
3. ____
4. ____
7.
Укажите характерные признаки амебы обыкновенной:
А) отсутствие постоянной формы тела;
Б) два ядра;
В) ложноножки (псевдоподии);
Г) половое размножение
___
___
8.
Установите соответствие между классами позвоночных животных
и строением сердца
1. Костные рыбы
А) Трехкамерное
2. Пресмыкающиеся
Б) Двухкамерное
3. Птицы
В) Четырехкамерное
1. ____
2. ____
3. ____
9.
Укажите характерные признаки представителей земноводных:
А) кожное дыхание;
Б) развитие связано с водой;
В) множество роговых образований на коже;
Г) отсутствие конечностей
___
___
10.
Представители какого класса позвоночных животных имеют механизм двойного дыхания:
А) Хрящевых рыб;
Б) Птиц;
В) Пресмыкающихся;
Г) Млекопитающих
____
11.
Выберите определение паразитизма
А) отношения особей, обладающих сходными потребностями;
Б) отношения, при которых особи одного вида живут в хозяине другого вида, получают питательные вещества от него;
В) отношения, когда обе особи разных видов извлекают для себя пользу;
Г) отношения, при которых особи одного вида питаются особями другого вида, умерщвляя их
____
12.
Перечислите адаптации большинства животных открытых пространств
А) сильно развитые ноги;
Б) яркая окраска покровов;
____
____
144
В) покровительственная окраска;
Г) медленное передвижение
13.
Установите соответствие между птицами и их принадлежностью к
определенной экологической группе
1. Дрофа
А) лесные
2. Тетерев
Б) открытых пространств
3. Кулик
В) околоводные
1. ____
2. ____
3. ____
14.
Какое животное наиболее примитивное с точки зрения эволюционного развития
А) инфузория;
Б) сцифомедуза;
В) гидра;
Г) амеба
____
15.
Укажите последовательность появления в эволюционном процессе следующих классов животных
А) пресмыкающихся;
Б) земноводных;
В) хрящевых рыб;
Г) млекопитающих
1. ____
2. ____
3. ____
4. ____
16.
Переходной группой животных, обусловившей выход из воды на
сушу и дальнейшую эволюцию первичноназемных, является:
А) рыбы;
Б) моллюски;
В) млекопитающие;
Г) земноводные
___
17.
Формы охраны животных на территории Волгоградской области
А) заповедники;
Б) заказники;
В) природные парки;
Г) национальные парки;
___
___
18.
Какого природного парка в Волгоградском регионе не существует
А) Щербаковского;
Б) Средне-Ахтубинского;
В) Эльтонского;
Г) Нижневолжского
___
19.
Укажите животных Волгоградской области, занесенных в Красную книгу и требующих особых мер по их охране
А) кабан;
Б) трясогузка;
В) выхухоль;
Г) орлан белохвостый
___
___
145
ЛИТЕРАТУРА
1. Акимушкин, И.И. Мир животных. Рассказы о насекомых. — М. : Мо-
лодая гвардия, 1975. — 240 с.
2. Биологический энциклопедический словарь // гл. ред. М.С. Гиля-
ров. — М. : Сов. энциклопедия, 1989. — 864 с.
3. Блинников, В.И. Зоология с основами экологии : учеб. пособие для
студентов пед. ин-тов. — М. : Просвещение, 1990. — 224 с.
4. Ботаническая география с основами экологии растений. — М. : Аг-
ропромиздат, 1986. — С. 113–167.
5. Вили, К. Биология. — М. : Мир, 1968. — С. 625–727.
6. Гарибова, Л.В. Популярный атлас — определитель. Грибы. — М. :
ДРОФА, 2009. — 350 с.
7. Гинецинская, Т.А. Трематоды, их жизненные циклы, биология и эво-
люция. — Л. : Наука, 1968. — 411 с.
8. Даревский, И.С., Орлов, Н.Л. Редкие и исчезающие животные. Зем-
новодные и пресмыкающиеся. — М. : Высшая школа, 1988. — 463 с.
9. Делицын, В.В., Климов, А.С. Обзорные лекции по зоологии позво-
ночных: учебное пособие. — Воронеж : ВГУ, 2004. — 31 с.
10. Догель, В.А. Зоология беспозвоночных. — М. : Высшая школа,
1981. — 606 с.
11. Долгачева, В.С., Алексахина, Е.М. Ботаника. — М. : ACADEMA,
2003. — 395 с.
12. Дорохина, Л.Н. Практикум по анатомии и морфологии растений. —
М. : Академия, 2001. — 174 с.
13. Елиневский, А.Г. Ботаника высших, или наземных растений. — М. :
Академия, 2000. — 428 с.
14. Жизнь животных. Т. 1. Простейшие, губки, кишечнополостные,
гребневики, плоские, круглые и кольчатые черви / под ред. Полянско-
го Ю.И. — М. : Просвещение, 1987. — 448 с.
15. Жизнь животных. Т. 2. Моллюски, иглокожие, членистоногие, рако-
образные, полухордовые, хордовые / под ред. Пастернак Р.К. — М. : Просвещение, 1988. — 447 с.
16. Жизнь животных. Т. 3. Членистоногие: хелицеровые, трахейнодыша-
щие / под ред. Гилярова М.С., Правдина Ф.Н. — М. : Просвещение, 1984. —
463 с.
17. Жизнь животных. Т. 4. Ланцетники, круглоротые, хрящевые рыбы,
костные рыбы /мпод ред. Расса Т.С. — М. : Просвещение, 1983. — 575 с.
146
18. Жизнь животных. Т. 5. Земноводные, пресмыкающиеся / под ред.
Банникова А.Г. — М. : Просвещение, 1985. — 339 с.
19. Жизнь животных. Т. 6. Птицы / под ред. Ильичева В.Д., Михее-
ва А.В. — М. : Просвещение, 1986. — 527 с.
20. Жизнь животных. Т. 7. Млекопитающие. — М. : Просвещение,
1989. — 558 с.
21. Жизнь растений в 6 томах. — М. : Просвещение, 1974–1982 гг.
22. Кобышев, Н.М., Кубанцев, Б.С. География животных с основами зо-
ологии. — М. : Просвещение, 1988. — 189 с.
23. Злотин, А.З. Насекомые — друзья и враги человека. — Киев : Уро-
жай, 1987. — 214 с.
24. Иванов, А.В. и др. Большой практикум по зоологии беспозвоноч-
ных. — М. : Высшая школа, 1981. — 504 с.
25. Козлов, М.А., Олигер, И.М. Школьный атлас — определитель беспо-
звоночных. — М. : Просвещение, 1991. — 207 с.
26. Коробкин, В.И., Передельский, Л.В. Экология. — Ростов н/Д : Фе-
никс, 2003. — 576 с.
27. Красная книга Волгоградской области. Том 1. Животные. — Волго-
град, 2004. — 172 с.
28. Красная книга Волгоградской области. Том 2. Растения и грибы. —
Волгоград, 2006. — 236 с.
29. Кудряшов, Л.В., Родионова, Г.Б., Гуленкова, М.А., Козлова, В.Н. Бо-
таника с основами экологии. — М. : Просвещение, 1979. — 345 с.
30. Кузнецов, Б.А., Чернов, А.3. Курс зоологии. — М., 1978. — 348 с.
31. Мамаев, Б.М., Бордукова, Е.А. Энтомология для учителя. — М. :
Просвещение, 1985. — 145 с.
32. Мамаев, Б.М., Медведев, Л.Н., Правдин, Ф.Н. Определитель насе-
комых европейской части СССР. — М. : Просвещение, 1976. — 303 с.
33. Натали, В.Ф. Зоология беспозвоночных. — М. : Просвещение,
1975. — 487 с.
34. Наумов, Н.П., Карташев, Н.Н. Зоология позвоночных. — Ч. 1. —
Низшие хордовые, бесчелюстные, рыбы, земноводные: учебник для биолог.
спец. ун-тов. — М. : Высшая школа, 1979. — 333 с.
35. Наумов, Н.П., Карташев, Н.Н. Зоология позвоночных. — Ч. 2. —
Пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие: учебник для биолог. спец. унтов. — М. : Высшая школа, 1979. — 272 с.
36. Наумов, С.П. Зоология позвоночных. — М. : 1982. — 462 с.
37. Новиков, В.С., Губанов, И.А. Школьный атлас — определитель рас-
тений. — М. : Просвещение, 1991. — 239 с.
147
38. Одум, Ю.П. Экология. Т. 1. — М. : Мир, 1986. — 426 с.
39. Одум, Ю.П. Экология. Т. 2. — М. : Мир, 1986. — 376 с.
40. Потапов, И.В. Зоология с основами экологии животных: учеб. по-
собие для студентов высших пед. учеб. заведений — М. : Академия, 2001. —
296 с.
41. Практикум по систематике растений и грибов: учеб. пособие для
студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. А.Г. Еленевского. — М. : Академия, 2001. — С. 102–104, С. 106–110.
42. Райков, Б.Е., Римский-Корсаков, М.Н. Зоологические экскурсии. —
М. : Топикал, 1994. — 635 с.
43. Руднянская, Е.И., Машкова, С.В. Методические указания к изуче-
нию ботаники на лабораторно-практических занятиях и в межсессионный
период. — Волгоград : Перемена, 1996. — 20 с.
44. Руднянская, Е.И., Машкова, С.В. Методические указания к изуче-
нию зоологии на лабораторно-практических занятиях и в межсессионный
период. — Волгоград : Перемена, 1996. — 24 с.
45. Руднянская, Е.И., Черезова, Л.Б. Уроки экологии в начальной шко-
ле. — М. : ТЦ Сфера, 2007. — 75 с.
46. Серавин, Л.Н. Простейшие: что это такое? — Л. : Наука, 1984. —
174 с.
47. Сергеев, М.Г. Зоология беспозвоночных. Материалы к курсу лек-
ций. — Новосибирск : Изд-во НГУ, 2003. — 8 с.
48. Тутаюк, В.Х. Анатомия и морфология растений. — М. : Просвеще-
ние, 1972. — 332с.
49. Чернобай, В.Ф. Птицы Волгоградской области. — Волгоград : Пе-
ремена, 2004. — 286 с.
50. Чернова, Н.М., Былова, А.М. Экология. — М. : Просвещение,
1988. — 278 с.
51. Храбрый, В.М. Атлас — определитель птиц. — М. : Просвещение,
1998. — 224 с.
52. Хржановский, В.Г. и др. Ботаническая география с основами эколо-
гии растений. — М. : Агропромиздат, 1986. — 253 с.
53. Шарова, И.Х. Зоология беспозвоночных. Учеб. для студ. высш.
учеб. заведений. — М. : ВЛАДОС, 1999. — 592 с.
54. Яхонтов, А.А. Зоология для учителей. Т. 1. — М. : Просвещение,
1978. — 235 с.
55. Яхонтов, А.А. Зоология для учителей. Т. 2. — М. : Просвещение,
1980. — 227 с.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]