Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Естествознание (Ботаника. Зоология). Учебное пособие для СПО
.pdf
101
Работа 2. Строение и особенности жизнедеятельности моллюсков
Изучить внешнее и внутреннее строение пластинчатожаберных моллюсков на фиксированных препаратах перловицы и беззубки. С особенно-
стями организации брюхоногих моллюсков ознакомиться на примере вино-
градной улитки или прудовика. Найти отличительные особенности внешнего
строения разных представителей. Зарисовать створки раковины, ногу, голову,
щупальца, дыхательное отверстие и детали раковины (вершина, обороты
спирали, устье).
Работа 3. Знакомство с разнообразием моллюсков и наблюдение за их
поведением
Инструкция для наблюдения за моллюсками в аквариуме
1. Рассмотрите живого моллюска. Выделите морфологические призна-
ки и определите, к какому классу относится моллюск.
2. Пронаблюдайте за питанием моллюска, что он для этого делает?
3. Как дышит брюхоногий моллюск, какие движения совершает для
этого?
4. Поместите животное на предметное стекло, дождитесь момента, ко-
гда оно начнет ползать. Дотроньтесь до щупалец иглой, что происходит с
моллюском?
Наблюдения и выводы запишите в альбом.
5. Разложите раковины моллюсков по морфологическим признакам
классов.
6. Проведите измерение раковин у одного представителя каждого класса.
7. Опишите форму раковины, ее окраску.
8. Зарисуйте раковины перловицы, дрейссены, болотной живородки,
обыкновенного прудовика. Обозначьте части: вершина, устье, обороты спи-
рали, передний конец, задний конец.
Работа 4. Систематические группы кольчатых червей и моллюсков
Познакомиться с разнообразием кольчатых червей и моллюсков по систематическим группам.
Вопросы для обсуждения
1. В Московской области на 1 га богатых перегноем полей живет до
4,5 млн дождевых червей. Рассчитайте, используя микрокалькулятор, сколько
почвы за сутки перерабатывают дождевые черви на площади 20 га земли, ес-
102
ли один дождевой червь может переработать за это время около 0,5 г почвы.
Какова их роль в процессе почвообразования?
2. Дождевые черви живут в норках, которые они роют во влажной поч-
ве; в сухой же почве они сплетаются в клубок. Какое значение имеет в жизни
дождевых червей это явление?
3. Перед одним дождевым червем положили кусочек булки, смоченной
в молоке, а перед другим — зубчик чеснока. Предположите, как поведет себя
червь и почему.
4. В морском заливе на площади 30 га собираются разводить двустворчатых моллюсков — мидий. Какой урожай можно получить, если в некото-
рых местах мидии скапливаются массой до 20 кг на 1 м2? Обоснуйте эконо-
мическое и экологическое значение разведения мидий в заливе.
Глава 4. Тип Членистоногие (Arthropoda)
Общая характеристика типа Членистоногие. Прогрессивные черты организации. Особенности наружного и внутреннего строения, размножения и
развития. Подтип Жабродышащие. Класс Ракообразные. Подтип Хелицеровые. Черты организации класса Паукообразные. Подтип Трахейные. Характерные особенности класса Насекомые как самой многочисленной группы
беспозвоночных животных. Значение членистоногих в природе и жизни человека.
Членистоногие — это самый богатый видами тип живых организмов
(более 1,5 миллионов), представленный наиболее высоко организованными,
двусторонне симметричными и многочисленными животными среди беспозвоночных. Кроме водной среды, большинство членистоногих обитает на
суше; они также освоили воздушную среду. Покровы тела этих животных —
хитинизированная кутикула, иногда пропитанная известью. Она отличается
прочностью, гибкостью и служит наружным скелетом. Тело членистоногих
четко разделено на 3 отдела (голова, грудь и брюшко). Конечности члени-
стые, представляют собой многоколенный рычаг, который обуславливает
сложные движения, выполняет различные функции и имеет самые разнообразные формы: усики, челюсти, хоботки, локомоторные органы, копулятив-
ный аппарат и др. Вместо кожно-мускульного мешка своих предков кольчатых червей у членистоногих хорошо развита специализированная поперечно-
полосатая мускулатура, состоящая их отдельных многочисленных мышечных
103
пучков, обеспечивающих быстрое сокращение и четкую работу всех органов.
Пищеварительная система дифференцируется на три отдела (передний, средний и задний), каждый из которых выполняет специфические функции. Кро-
веносная система незамкнутая, поэтому кровь смешенная (гемолимфа),
сердце хорошо выражено. Органы дыхания представлены у разных классов
жабрами, легкими или трахеями. Выделительная система также разнообраз-
на: от видоизмененных трубочек — метанефридий кольчатых червей до особых органов выделения — мальпигиевых сосудов, связанных с пищеварительной системой. Центральная нервная система — это видоизмененная
брюшная нервная цепочка и сложный головной мозг, а также связанные с
ними разнообразные органы чувств (более десяти). Размножение только половое; как правило, членистоногие раздельнополы, с ярко выраженным половым диморфизмом. Развитие часто с метаморфозом. Значение членистоногих чрезвычайно разнообразно и огромно, как в природных экосистемах, так
и в различных сферах жизнедеятельности людей.
Подтип Жабродышащие
Класс Ракообразные
Общая характеристика класса. Особенности внешнего и внутреннего строения ракообразных. Развитие. Представители. Распространение. Значение.
Систематика.
Ракообразные — это преимущественно гидробионты, населяющие раз-
личные водоемы — от набольших луж до океанов, где могут жить на боль-
ших глубинах. Насчитывается более 30 тысяч видов. Характерные особенности морфологии: у большинства видов происходит слияние головы с грудью
(головогрудь), наличие на голове двух пар усиков (антенны и антеннулы),
брюшко членистое. Кутикула пропитана известью, что придает наружному
скелету большую прочность и мешает росту ракообразных. В связи с этим им
свойственна периодическая линька. Каждый сегмент тела несет пару членистых конечностей, строение которых соответствует выполняемым ими функциям (осязание, обоняние, захват и перетирание пищи, передвижение и др.).
Большинство конечностей имеет двуветвистое строение. Особенность пище-
варительной системы ракообразных — наличие двух желудков: жевательного
и всасывательного, с которым связана большая трубчатая печень. Дыхание
всегда жаберное, даже у сухопутных видов. Выделительная система состоит
104
из двух головных «зеленых» желез, расположенных у основания усиков. Из
органов чувств хорошо развито обоняние; органы зрения представлены как
простыми глазками, так и сложными стебельчатыми фасеточными глазами (у
высших раков). У ракообразных выражен половой диморфизм. Развитие
обычно с метаморфозом, у речных раков — прямое. Ракообразные проявляют
заботу о потомстве, откладывая яйца (икринки) на брюшные ножки. Моло-
дые рачата находятся под защитой самки на ее брюшке.
Многие ракообразные имеют важное хозяйственное значение. Есть
среди ракообразных паразиты и промежуточные хозяева возбудителей гель-
минтозов. Многие десятиногие являются деликатесным продуктом питания.
Систематика
Класс Ракообразные
Подкласс Жаброногие
Отряд Жаброноги, или Беспанцирные (жаброноги, артемии)
Отряд Листоногие (щитни, дафнии)
Подкласс Челюстеногие, или Максиллоподы
Отряд Веслоногие (циклопы, паразитические эргазилы)
Отряд Карпоеды (эктопаразиты рыб)
Отряд Усоногие (сидячие раки — морские желуди, морские уточки)
Подкласс Ракушковые ракообразные (циприсы)
Подкласс Высшие раки
Отряд Равноногие (водяные ослики, мокрицы)
Отряд Разноногие (бокоплавы)
Отряд Десятиногие (креветки, лангусты, омары, рак — отшельник,
крабы, речные раки)
Подтип Клешнеусые, или Хелицеровые
Класс Паукообразные
Общая характеристика класса. Особенности внешнего и внутреннего строения паукообразных. Особенности питания. Развитие. Распространение.
Значение. Представители. Систематика.
Паукообразные — это разнообразные и многочисленные членистоно-
гие (свыше 50 тысяч видов), заселяющие почти все биогеоценозы суши. Не-
которые из них вторично приспособились к жизни в водоемах. Большинство
105
ведут хищный образ жизни, немало среди них и паразитов. Характерными
отличительными признаками паукообразных являются: отсутствие усиков,
сложных глаз и брюшных ножек, имеется четыре пары ходильных ног. На
конце брюшка расположены паутинные железы (пауки, некоторые клещи), а
у некоторых — ядовитые железы (скорпионы). Дыхание легочное или тра-
хейное. Характер расчлененности тела паукообразных сильно варьирует. У
скорпионов оно наиболее сегментировано; у пауков состоит из двух отделов:
слитной головогруди и брюшка, которое не всегда расчленено; у клещей все
три отдела тела слиты в единый голово-грудно-брюшной щит. Перед рото-
вым отверстием располагается первая пара конечностей, которая называется
хелицерами. Вторая пара конечностей помещается позади рта, ее называют
ногощупальцами, или педипальпами. Способы добычи пищи и разнообразие
кормового спектра обусловили особенности строения пищеварительной системы. У клещей средний кишечник чрезвычайно разветвлен (насытившийся
кровью клещ увеличивает свои размеры в десятки раз). Для многих пауков
свойственно некишечное переваривание пищи, которое происходит внутри
обездвиженной жертвы. У основания хелицер у большинства пауков размещены ядовитые железы (особенно опасен смертельный укус каракурта). Пау-
кообразные раздельнополы. У многих видов половой диморфизм достаточно
хорошо выражен (обычно самки намного крупнее самцов, которых часто поедают сразу же после спаривания). Развитие у всех видов прямое. Часто про-
являют заботу о потомстве.
Многие представители паукообразных (особенно клещи) имеют важное медицинское и ветеринарное значение, являясь не только гематофагами
(кровососами), но и переносчиками возбудителей чрезвычайно опасных за-
болеваний человека (энцефалиты, бруцеллез и др.).
Систематика
Класс Паукообразные
Отряд Скорпионы (пестрый скорпион)
Отряд Сольпуги (фаланга)
Отряд Сенокосцы (обыкновенный сенокосец)
Отряд Пауки (домовый, крестовик, тарантул, каракурт, тарантул)
Отряд Акариморфные клещи (панцирные, амбарные, перьевые, пау-
тинные)
Отряд Паразитиформные клещи (гамазовые, иксодовые)
106
Подтип Трахейнодышащие
Класс Насекомые
Общая характеристика класса Насекомые как высокоорганизованной группы
членистоногих. Особенности внешней морфологии. Анатомическое строение. Особенности питания. Типы развития. Распространение. Значение в
природе и жизнедеятельности человека. Представители. Систематика.
Насекомые — самая большая группа животных по числу видов и по
абсолютной численности особей (более 1,5 миллионов видов). Это наземные
членистоногие, приспособленные к самым различным условиями обитания,
и единственные среди беспозвоночных, овладевшие воздушной средой; лишь
немногие из них ведут водный образ жизни. В связи с этим их отличает уди-
вительное разнообразие форм и окраски (покровительственной, отпугиваю-
щей, мимикрической и др.). Хитинизированные покровы насекомых богаты
различными пигментами и многофункциональными железами (пахучие, во-
нючие, половые, др.). Укажем на характерные признаки морфологии насеко-
мых. У них хорошо различимы три отдела — голова, грудь и брюшко. На го-
лове расположены одна пара усиков различной формы и основные органы
чувств. У насекомых в зависимости от пищи различают различные типы ро-
товых аппаратов: грызущий, лижущий, грызуще-лижущий (лакающий), сосущий, колюще-сосущий. Грудь состоит из трех сегментов, каждый из кото-
рых несет пару конечностей с брюшной стороны. Конечности бывают бега-
тельными, прыгательными, роющими, плавательными, хватательными, при-
сасывательными и др. Со спины у большинства насекомых имеется две, реже
одна пара крыльев, расположенных на втором и третьем сегментах груди, у
паразитов (вши и блохи) они редуцированы. Число сегментов брюшка колеб-
лется от 6 до 12, конечностей на брюшке нет. Пищеварительная система
дифференцирована, состоит из многих отделов. Часто в средней кишке при-
сутствуют симбиотические микроорганизмы и инфузории, способствующие
перевариванию даже таких продуктов, как клетчатка, перья, воск, роговые
образования и т.п. Дыхание трахейное, дыхальца (стигмы) расположены по
бокам каждого членика брюшка. По трахеям кислород доставляется ко всем
органам и тканям и даже к отдельным клеткам. Поэтому незамкнутая крове-
107
носная система насекомых развита слабо и представлена только многокамер-
ным сердцем и спинной аортой. Выделительная система — мальпигиевые
трубочки. Внутренняя полость у насекомых отсутствует, так как заполнена
жировым телом — резервом пищевых запасов и твердыми отходами жизне-
деятельности. Центральная нервная система представлена брюшной нервной
цепочкой, сравнительно крупным головным мозгом, состоящим из трех отде-
лов, и связанных с ними органов чувств. Это обусловило сложное инстинк-
тивное поведение. У насекомых многообразные органы чувств, способные
воспринимать зрительные, химические, механические, вкусовые, слуховые и
другие раздражения. Хорошо развито мозаичное зрение. Глаза, состоящие из
множества фасеток (у стрекозы их более 28 тысяч!), способны улавливать
ультрафиолетовые лучи и поляризованный свет. Отдельные чувствительные
клетки (сенсиллы) воспринимают и определяют температуру, влажность,
давление и даже магнитно-силовые линии. Размножение у насекомых только
половое. Есть случаи партеногенеза (размножение без оплодотворения) и пе-
догенеза (личиночное размножение). Для паразитических насекомых (наезд-
ники) характерна полиэмбриония (из одного яйца формируются более ста за-
родышей личинок). Насекомые раздельнополы, с хорошо выраженным ди-
морфизмом. Постэмбриональное развитие либо прямое, либо с метаморфо-
зом — неполным или полным. Неполное развитие включает три стадии: яй-
цо, личинка, имаго. При полном метаморфозе обязательна покоящаяся ста-
дия — куколка. Насекомые проявляют заботу о потомстве — от элементар-
ной откладки яйца в питательную для будущей личинки среду до строитель-
ства убежищ, выкармливания и воспитания молодых особей (особенно у об-
щественных насекомых: термиты, пчелы, муравьи, др.).
Значение насекомых в природе исключительно огромное. Ими опыля-
ется более 30 % цветковых растений. Они участвуют в круговороте веществ
и трансформации энергии. Среди беспозвоночных одомашнены только насе-
комые (шелкопряды, пчелы, червецы — лаковый и карминный). Много среди
них сельскохозяйственных вредителей (клопы, тли, хлебные жуки, бабочки и
многие др.), паразитов человека и животных (блохи, вши, мошки, комары и
др.), а также переносчиков возбудителей болезней (малярии, вирусных забо-
леваний, слоновой, сонной болезней и др.).
108
Систематика
Класс Насекомые
Подкласс Первичнобескрылые насекомые
Отряд Щетинохвостки (сахарная чешуйница)
Подкласс Крылатые насекомые
Отряд Поденки (поденка обыкновенная)
Отряд Стрекозы (красотки, лютки, стрелки, бабки, коромысло)
Отряд Таракановые (черный, рыжий, американский тараканы)
Отряд Богомоловые (обыкновенный богомол)
Отряд Термиты (разные виды термитов)
Отряд Прямокрылые (кузнечики, сверчки, медведки, саранча)
Отряд Вши (головная, плотяная, лобковая)
Отряд Равнокрылые (цикады, листоблошки, тли)
Отряд Полужесткокрылые, или Клопы (щитники, слепняки, хищне-
цы, «солдатики», вредная черепашка, постельный клоп, водные клопы (во-
домерка, гладыш, водяной скорпион))
Отряд Сетчатокрылые (златоглазка, муравьиный лев)
Отряд Жесткокрылые, или Жуки (жужелицы, плавунцы, вертячки,
хрущи, навозники, бронзовки, рогачи, щелкуны, божьи коровки, чернотелки,
усачи, листоеды, долгоносики, короеды)
Отряд Бабочки, или Чешуекрылые (моли, тонкопряды, листовертки,
огневки, коконопряды, совки, пяденицы, бражники, белянки, крапивницы,
голубянки)
Отряд Перепончатокрылые (муравьи, пилильщики, пчелы, осы,
наездники)
Отряд Двукрылые (комары, мошки, слепни, ктыри, злаковые, навозные и настоящие мухи, оводы)
Отряд Блохи (человечья, кошачья, собачья блохи)
Вопросы для самоконтроля
1. Из каких отделов состоит тело рака?
2. Какие вещества составляют основу панциря у раков?
3. Сколько пар конечностей у рака?
4. Как устроены антеннулы и антенны речного рака, и какие функции
они выполняют?
5. Сколько пар ходильных ног у рака?
109
6. Каково строение брюшных ножек рака, и какие функции они выпол-
няют?
7. Как рак передвигается в воде и на суше?
8. Как происходит линька у раков?
9. Как устроена пищеварительная система речного рака?
10. Как устроены кровеносная и дыхательная системы десятиногого
рака?
11. Как называется тип нервной системы раков?
12. Где расположены зеленые железы, какую функцию они выполняют?
13. Как устроены глаза речного рака?
14. Где расположен орган равновесия у рака?
15. Каково строение антенн у дафнии? Какую роль они выполняют?
16. Сколько пар грудных ног у дафнии, каковы их функции?
17. Почему дафний относят к низшим ракообразным?
18. Какую роль в биоценозе играют ракообразные?
19. Чем отличаются паукообразные от насекомых по строению тела?
20. Где обитают представители паукообразных и насекомых?
21. Какое значение имеют ядовитый сок паукообразных, яд насекомых?
22. Какие органы находятся на головогруди паукообразных?
23. Какие органы находятся на члениках груди насекомых?
24. Какие органы расположены на голове насекомых различных от-
рядов?
25. Как устроена и как функционирует кровеносная система у паукооб-
разных, насекомых?
26. В чем сходство и отличия пищеварительной и дыхательной систем
паукообразных и насекомых?
27. Каковы особенности размножения и развития представителей клас-
сов Паукообразные и Насекомые?
28. Какой тип развития насекомых более совершенный — с полным
или неполным метаморфозом?
29. Какие принципы лежат в основе подразделения класса Насекомые
на отряды?
30. Какие типы ротовых аппаратов встречаются у насекомых?
31. Какие особенности строения конечностей у насекомых и с чем это
связано?
32. Какую роль играют членистоногие в жизни природы и человека?
110
Лабораторное занятие 4-5
Тема: Особенности организации представителей классов
типа Членистоногие
Цель занятия: Ознакомиться со строением и особенностями жизнедея-
тельности представителей членистоногих различных классов.
Работа 1. Анатомо-морфологические особенности ракообразных
На расчлененном скелете речного рака изучить особенности строения
отделов тела и конечностей. Записать название каждой пары конечностей,
начиная от переднего конца, указать их функции.
На готовом препарате вскрытого речного рака рассмотреть расположе-
ние внутренних органов, с помощью рисунков учебника и таблиц составить
схему их расположения.
Работа 2. Особенности внешнего строения паукообразных
Познакомиться с различными представителями паукообразных (скор-
пион, паук, клещ). Определить их отличительные морфологические призна-
ки. Зарисовать предложенного представителя и обозначить части его тела.
Работа 3. Особенности внешней морфологии насекомых
Используя коллекции и препараты фиксированных насекомых изучить
их внешнее строение. Обратить внимание на особенности расчленения тела
(голова, грудь, брюшко). Определить, к каким сегментам груди прикрепля-
ются крылья и конечности.
Мысленно разделить на отделы тело насекомого, изображенного на от-
крытке. Зарисовать его в расчлененном виде; обозначить голову, грудь,
надкрылья, собственно крылья, брюшко со стигмами, конечности.
Работа 4. Типы конечностей насекомых
Изучить типы конечностей в зависимости от образа жизни насекомых:
бегательная (таракан), прыгательная (кузнечик), плавательная (плавунец),
копательная (медведка), собирательная (пчела), хватательная (богомол). За-
рисовать, обозначить части конечности и соответственно подписать.
Работа 5. Изучение видового многообразия насекомых
Рассмотреть коллекцию насекомых Волгоградской области. Дать ха-
рактеристику отрядов по следующему плану:
1. Морфологические черты (крылья, ротовой аппарат, конечности).
2. Тип развития (особенности каждой стадии).
3. Распространение и местообитания.
4. Важнейшие представители, обитающие в регионе.
Работа 6. Систематика членистоногих
Ознакомиться с разнообразием членистоногих животных по система-
тическим группам.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]