Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Английский язык. Рабочая тетрадь
.pdf
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»
Кафедра романо-германских языков и методики их преподавания
ЗУБЦОВА Л.К.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Рабочая тетрадь
Для самостоятельной работы
студентов неязыковых специальностей СПО на базе основного общего
образования
Набережные Челны
2014
1
Зубцова Л.К.
Английский язык. Рабочая тетрадь / Л.К. Зубцова – Н. Челны: 2014. – 104 с.
Рабочая тетрадь как учебно-методическое пособие предназначена для
самостоятельной работы студентов неязыковых специальностей СПО очной формы
обучения на базе основного общего образования с целью более углубленного освоения
дисциплины «Иностранный язык (английский)», выполнения домашних заданий,
закрепления пройденного материала с учетом всех формируемых компетенций будущих
специалистов.
Рабочая тетрадь соответствует требованиям программы по дисциплине «Иностранный
язык (английский)» и подготовлена в соответствии с государственным стандартом СПО;
предлагается в помощь преподавателю и студенту.
©Зубцова Людмила Кирамовна, 2014
2
ПРЕДИСЛОВИЕ
Рабочая тетрадь по дисциплине «Иностранный язык (английский)»
предназначена для студентов СПО, обучающихся на базе основного общего
образования в I – II семестрах. Дисциплина «Иностранный язык (английский)»
является обязательным учебным предметом и представляет собой базовый этап
в общей системе поэтапной подготовки студентов к профессиональной
коммуникации и имеет практическую направленность в системе обучения
студентов для их будущей профессиональной деятельности
Построение рабочей тетради отражает структуру учебного пособия и
рекомендуется для самостоятельного изучения и закрепления предмета,
проверки знаний учащихся, подготовки их к контрольным работам, но может
использоваться и в ходе лабораторных занятий. Ее тематика составлена с
учетом коммуникативных модулей рабочей программы учебной дисциплины и
соответствует требованиям к результатам ее освоения. Содержание
предлагаемого учебного материала идентично разделу 1 «Проблемы
современной молодежи», который охватывает две темы: 1.1. «Жизнь и семья
студента»; 1.2. «Учеба и досуг студента».
Настоящая тетрадь предназначена для совершенствования навыков и
умений разговорной речи на английском языке; более детального рассмотрения
тематического материала во всех его аспектах; повторения грамматических
структур; обеспечения словарного запаса в области как общеупотребительной,
так и терминологической лексики.
Выполнять задания рекомендуется параллельно по всем видам работ,
которые формируют определенный комплекс знаний для каждого занятия и
самостоятельной работы студентов и дают возможность закрепить пройденный
на уроке материал и оценить свой уровень знаний по каждой из тем.
Рабочая тетрадь является индивидуальной для каждого студента. Она не
содержит ответов, поэтому при самостоятельной работе студентам необходим
систематический контроль со стороны преподавателя для проверки
правильности выполненных заданий.
3
STUDENT’S
WORKBOOK
Рабочая тетрадь
по английскому языку
студента (ки) 1 ___ курса
специальности
________________________________
4
CONTENT
UNIT I. THE PROBLEMS OF MODERN YOUTH
Topic 1. Student’s life and his family……………………………….7
Lesson 1.1………………………………………………………………7
Lesson 1.2……………………………………………………………..15
Lesson 1.3……………………………………………………………..22
Lesson 1.4……………………………………………………………..29
Lesson 1.5……………………………………………………………..42
Topic 2. Student’s studies and leisure……………………………..54
Lesson 2.1……………………………………………………………..54
Lesson 2.2……………………………………………………………..64
Lesson 2.3……………………………………………………………..71
UNIT II. TEST YOUR KNOWLEDGE
Part 1. Check yourself……………………………………………..80
Part 2. Интернет-тестирование………………………………….90
Рекомендуемая литература и интернет-ресурсы……………103
Памятка изучающему английский язык……………………..104
5
Условные обозначения:
I. WRITING. READING. VOCABULARY
II. CHECK YOURSELF
III. REVIEW YOUR GRAMMAR
IV. CROSSWORD
6
Lesson 1.1.
Task 1.Write information about yourself:
Name: ___________________________________________________________
Address: _________________________________________________________
Telephone number: _________________________________________________
Age: _____________________________________________________________
Nationality: __________________________________________
Occupation: __________________________________________
Place of studies: _____________________________________
Languages spoken: ___________________________________
Likes:
Sport ______________________________________________
Books
__________________________________________________________
Music __________________________________________________________
Films ___________________________________________________________
Other: ___________________________________________________________
Dislikes: _________________________________________________________
Task 2.Translate the words and learn them at home:
Let me introduce myself ________________________________________________
Name________________________________________________________________
To be born ___________________________________________________________
To live ______________________________________________________________
Large________________________________________________________________
7
Duty________________________________________________________________
Wife
Aunt
Relatives
Nephew
Niece
Cousin
Uncle
Husband
Favorite______________________________________________________________
To read ______________________________________________________________
To listen _____________________________________________________________
Behaviour____________________________________________________________
Spare________________________________________________________________
Act_________________________________________________________________
To be concerned with __________________________________________________
In a sense ___________________________________________________________
Society______________________________________________________________
Knowledge___________________________________________________________
Science______________________________________________________________
Quality of life _________________________________________________________
Common_____________________________________________________________
Parental divorce _______________________________________________________
To have a serious talk __________________________________________________
To take care of something ______________________________________________
To support____________________________________________________________
To gather together_____________________________________________________
To have some fun _____________________________________________________
To make friends ______________________________________________________
Task 3.Choose the correct words:
Дядя_________________________________________________
Тетя_________________________________________________
Муж_________________________________________________
Жена_________________________________________________
Родственники__________________________________________
Племянник_______________________________________________________
Племянница______________________________________________________
Двоюродный брат (сестра)___________________________________________
8
Task 4.Complete:
The father of my daughter is my __________________________________________
My mother’s sister is my ________________________________________________
My son’s wife is my _________________________________________________
The sister of my sister is my father’s ____________________________________
The son of my brother is _____________________________________________
The daughter of my sister is my ________________________________________
Task 5.Translate the sentences:
My name is Pete ___________________________________________________
I live in Samara ____________________________________________________
My father is a teacher and my mother is a secretary ________________________
_________________________________________________________________
I am the only child in the family _________________________________________
_________________________________________________________________
Our family is nice, and everybody is easy to get along with __________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
We take care of each other ___________________________________________
_________________________________________________________________
I am a student of the college____________________________________________
My favourite subjects are English, History and Physical Training _____________
_________________________________________________________________
I like reading historical books, mainly about the history of my native land
____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
My hobby is playing football and listening to music ________________________
__________________________________________________________________
I also like to play chess with my friends and my group mates twice a week
____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9
I have many friends. Many of them are my group mates_______________________
____________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Task 6.Read and answer your friend’s letter:
A)
Dear Ann!
I have read your letter at "e-mailfriends" and would like to make friends with you!
Let me introduce myself. My name is Hans. I live in Berlin. I am 20. I live with my
parents. My mother is a doctor. When I feel bad, she is the first to help. I also love
her apple pie, which she makes every Sunday. Cooking is her hobby. My father is
a teacher. His hobby is working in a little garden in front of our house. As my future
profession is agronomist, I help him to look after the trees and flowers. My younger
brother Nick is not fond of nature. He spends all his free time with his computer. We
are both students. We study at the same university. We are all different, but when we
gather together on Sundays, we can talk for hours. We discuss our family needs and
plans for the future. I think we are a united and friendly family!
I would like to know more about your family!
Yours, Hans.
B)
Dear Hans!
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]