Сто уроков народоведения. Методическое пособие для учителей

Ъ‡‰ЛˆЛˇı? ХВЪ, МВ ‰‡ВЪ. ь‡НЛВ-ЪУ ¯ЪЛıЛ ‚ НЫТ‡ı УЪВ˜ВТЪ‚ВММУИ ЛТЪУЛЛ Л ОЛЪВ‡ЪЫ˚ у МВ ·УОВВ. ¬ ВБЫО¸Ъ‡ЪВ ФУ‰‡ТЪ‡˛˘ЛВ ФУНУОВМЛˇ ·УОВВ-ПВМВВ ıУУ­¯У БМ‡˛Ъ ЛТЪУЛ˛ ‚УИМ Л НО‡ТТУ‚˚ı ·ЛЪ‚, ‰ВˇМЛˇ ˆ‡ВИ Л ˆ‡Лˆ Т Лı Щ‡‚УЛЪН‡­ПЛ Л Щ‡‚УЛЪ‡ПЛ, ЛБ ıЫ‰УКВТЪ‚ВММУИ ОЛЪВ‡ЪЫ˚ ˜ВФ‡˛Ъ Т‚В‰ВМЛˇ У ´‰‚УˇМТ­НЛı „МВБ‰‡ıª Л ´ТЪ‡УТ‚ВЪТНЛı ФУПВ˘ЛН‡ıª, У ´ОЛ¯МЛı О˛‰ˇıª Л ´У·ОУПУ‚˚ıª, У· ´У˜‡У‚‡ММ˚ı ТЪ‡ММЛН‡ıª Л ´ПˇЪЫ˘ЛıТˇ М‡ЪЫ‡ıª, ‰ВПУМ‡ı Л Ъ. ‰. Л Ъ. Ф. ьУМВ˜МУ, НУВ-˜ЪУ ЛБ ˝ЪУ„У ФУОВБМУ БМ‡Ъ¸, ‡ ‚УТФЛЪ‡ЪВО¸М‡ˇ ТЛО‡ ЫТТНУИ НО‡ТТЛ­˜ВТНУИ ОЛЪВ‡ЪЫ˚ ‚ВОЛН‡. ХУ ЫК ТОЛ¯НУП П‡ОУ ‚ НЫТ‡ı ФУ ЛТЪУЛЛ Л ОЛЪВ‡ЪЫ­В „У‚УЛЪТˇ У М‡У‰В Н‡Н Ъ‡НУ‚УП, УТУ·ВММУ У М‡¯ВП НУМВ, М‡¯ВП НУПЛО¸ˆВ у ФУТЪУП ПЫКЛНВ, В„У ı‡‡НЪВВ, ФЛ‚˚˜Н‡ı, У В„У МВФЛТ‡М˚ı М‡‚ТЪ‚ВММ˚ı Л ˝ТЪВЪЛ˜ВТНЛı Б‡НУМ‡ı. »ПВММУ НВТЪ¸ˇМЛМ у УТМУ‚‡ О˛·УИ М‡ˆЛЛ, ЩЫМ‰‡ПВМЪ‡ЪУ В„У М‡‚ТЪ‚ВММ˚ı Л О˛·˚ı ‰Ы„Лı Ъ‡‰ЛˆЛИ. ´Г˚, у ТФ‡‚В‰ОЛ‚У ТВЪЫВЪ ТУ‚В­ПВММ˚И ТУˆЛУОУ„ B. C. œУОЛН‡ФУ‚, у МВ БМ‡ВП, ˜ЪУ ЛБ ТВ·ˇ ФВ‰ТЪ‡‚ОˇО ЫНО‡‰ КЛБМЛ ЪУ„У Т‡ПУ„У ПЫКЛН‡, НУЪУ˚И ‰‡О УЪВ˜ВТЪ‚Ы ьЫБ¸ПЫ ГЛМЛМ‡, АУПУМУТУ‚‡, ьЫОЛ·ЛМ‡, “УФЛМЛМ‡, ьУМВМНУ‚‡, НУЪУ˚И ‚О‡ТЪМУ Б‡ˇ‚ОˇО У ТВ·В ‚ А¸‚В “УО­ТЪУП, —Ы‚УУ‚В, œЛУ„У‚В, ГЫТУ„ТНУП? ь‡НУ‚˚ ·˚ОЛ М‡‚ТЪ‚ВММ˚В Н‡˜ВТЪ‚‡ ЫТ­ТНУ„У НВТЪ¸ˇМЛМ‡, МВ‡Б˚‚МУ Т‚ˇБ‡ММ˚В Т Т‡ПУ·˚ЪМУТЪ¸˛ М‡¯В„У М‡У‰‡, ˜ЪУ ‚ М‡‚‡ı Л У·˚˜‡ˇı В„У ·˚ОУ У·˘В˜ВОУ‚В˜ВТНЛП Л М‡ˆЛУМ‡О¸М˚П? «М‡МЛВ М‡‚У‚ Л У·˚˜‡В‚ ЫТТНУ„У М‡У‰‡ УН‡Б˚‚‡ВЪ МВУˆВМЛПЫ˛ ФУПУ˘¸ ‚ ФУМЛП‡МЛЛ ПМУ„Лı ПУ­ПВМЪУ‚ ‚ ЛТЪУЛЛ ‡БОЛ˜М˚ı ТУТОУ‚ЛИ Л ТОУВ‚, ФУНУОВМЛИ Л ТЫ‰В· УЪ‰ВО¸М˚ı О˛­‰ВИ, ФУБ‚УОˇВЪ ‚˚Т‚ВЪЛЪ¸ МЛЪЛ, Т‚ˇБ˚‚‡˛˘ЛВ ФУ¯ОУВ Т М‡ТЪУˇ˘ЛП, ‡ „О‡‚МУВ ‰‡ВЪ ‚УБПУКМУТЪ¸ ‚УТТЪ‡МУ‚ЛЪ¸ ТУˆЛ‡О¸МУ-ЛТЪУЛ˜ВТНЫ˛ Ф‡ПˇЪ¸, Л·У ·ВБ Ф‡ПˇЪЛ, Н‡Н ЫКВ „У‚УЛОУТ¸, М‡У‰ ФВВТЪ‡ВЪ ·˚Ъ¸ ˆВОУТЪМ˚П У·‡БУ‚‡МЛВП Л ФВ‚‡˘‡ВЪ­Тˇ ‚ ЪУОФЫ, НУЪУУИ ПУКВЪ ЫФ‡‚ОˇЪ¸ Н‡НУИ-МЛ·Ы‰¸ ‡‚‡МЪ˛ЛТЪ ЛОЛ ˜ЫКВБВПМ˚И