Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Современный русский литературный язык. Морфемика. Словообразование. Учебное пособие для СПО
.pdf
Термин морфема введен в научный обиход в 1878 г. И.А. Бодуэном де
Куртенэ.
Морфема нулевая – материально не выраженный показатель
грамматического или словообразовательного значения слова, наличие
которого устанавливается по сопоставлению с другими словами или
словоформами, имеющими материально выраженную морфему и
выражающими данное грамматическое или словообразовательное значение.
Пример – дом-– дом-а; нес-
– нес-л-а).
Морфемика – раздел языкознания, в котором изучается внутренняя
структура слова, определяются мельчайшие, далее неделимые значимые
части слова (морфемы), рассматриваются особенности строения морфем (и
реализующих данные морфемы морфов), их семантические свойства и
функции в слове.
Морфемный состав слова – совокупность всех структурных
элементов, выделяющихся в слове.
Пример – работ-ниц-а, при-готов-и-ть-ся, анти-ядер-н-ыйи т.п.
В состав слова входят: материально выраженные морфемы / нулевые
морфемы; интерфиксы; унификсы.
Пример – там, около, пальто, беречь (1 морфема), почт-амт- (3
морфемы), пят-и-лет-н-ий (5 морфем), ракет-о-нос-и-тель- (6 морфем) и
т.д.
Морфологический способ словообразования (аффиксальный
способ словообразования) –
1) способ диахронического словообразования, при котором новые
слова создаются путем присоединения к производящему слову или к основе
производящего слова аффиксальных морфем;
2) способ синхронического словообразования, при котором в качестве
основного словообразовательного средства, или форманта, выступает
аффиксальная морфема или сочетание разных аффиксальных морфем.
91
Морфолого-синтаксический способ словообразования –
разновидность лексико-семантического способа, образование новых
лексических единиц в результате перехода слов одного грамматического
класса в другой.
Пример – прямиком – наречие, бывшая форма Твор. падежа
утраченного существительного прямик; гостиная, мостовая и т.д.
Морфонологическая модель – формальная схема построения
производных слов того или иного словообразовательного типа,
характеризующихся наличием определенного морфонологического явления.
Пример – таганрож-ский и таганрог-ский, рижский, лейпцигский,
ялт(ин)ский, ленинградский.
Морфонология – раздел языкознания, изучающий связи между
фонологией и морфологией. На границе морфем (на морфемном шве) могут
происходить следующие морфонологические явления:
1) Чередование фонем (конец одного морфа изменяется,
приспосабливается к началу другого).
Пример – волк – волчонок, верблюд – верблюжонок, сухой – сушь,
глухой – глушь, земля – земной, любить – люблю и др.
2) Интерфиксация (между двумя морфами вставляется незначимый,
асемантический элемент – интерфикс).
Пример – шоссе – шоссейный, кино – киношный, петь – певучий, жить
– жилье и др.
3) Наложение (интерференция) морфов (конец одного морфа
объединяется с началом другого).
Пример – лиловый – лиловатый, Архангельск – архангельский, такси –
таксист, регби – регбист и др.
4) Усечение производящей основы (конец производящей основы
отсекается и не входит в производное слово).
Пример – тряпка – тряпье, утка – утиный, кокетка – кокетничать,
праздник – праздновать, кенгуру – кенгуренок, кукареку – кукарекать и др.
92
Морфотактика – раздел дериватологии, изучающий закономерности,
регулирующие сочетаемость (валентность) морфем (аффиксальных,
корневых) при образовании производного слова. Это синтагматический
аспект словообразования, при изучении которого необходимо разграничивать
два рода явлений: установление сочетаемых характеристик (валентности)
морфем; установление условий морфонологического приспособления
морфем при их сцеплении в слове.
Е.А. Земская выделяет 5 типов ограничений соединения
деривационных морфем с производящей основой:
1) Семантические ограничения, вызванные семантической
несовместимостью морфем. Так, суффикс действующего лица -тель
сочетается только с основами глаголов.
Пример – писатель, издатель, попечитель, свидетель, законодатель и
др.
2) Лексические ограничения, связанные с омонимией и занятостью
«семантического места» другим словом.
Пример – нет видовых и коррелятивных пар пилот – пилотка,
штукатур – штукатурка, электрик – электричка, так как соответствующие
слова с суффиксом -к-(а) имеют другие значения.
3) Формальные ограничения, связанные с невозможностью некоторых
сочетаний звуков в русском языке. Как следствие – невозможность
соединения морфем.
Пример – суффикс прилагательных –н- не сочетается с
существительными типа парк, воск, имеющими в конце группу согласных,
поэтому используется суффикс -ов-, имеющий в начале гласный: парковый,
восковой.
4) Словообразовательные ограничения, связанные с невозможностью
использования некоторых производных основ в качестве производящих.
Пример – от прилагательных с суффиксами субъективной оценки не
образуются производные.
93
5) Стилистические ограничения, вызванные стилистической
несовместимостью морфем (словообразовательные морфемы, подобно
словам, могут обладать определенной стилистической окраской).
Пример – суффиксы, имеющие стилистически сниженную окраску, не
могут сочетаться с книжными основами. Невозможны прилагательные
культурнущий, активнущий, так как суффикс -ущ- имеет сниженную окраску.
Морф – конкретный представитель (репрезентант) морфемы как
обобщенной единицы языка. Словоформа может состоять из одного морфа
или из нескольких морфов.
Пример – вдруг, на, бац; нес-у, вод-иц-а, пере-стрел-к-а.
Морфы свободные – морфы, совпадающие с основой хотя бы в одной
словоформе неслужебного слова.
Пример – морф рук- (рука, рукастый) является свободным, так как он
совпадает с основой словоформы рука.
Свободными морфами могут быть только корневые морфы.
Морфысвязанные – морфы, никогда не совпадающие с основой, т.е.
встречаются всегда в сочетании с другими морфами основы.
Пример – морф руч- (ручка, ручной) является связанным, поскольку нет
таких словоформ, в которых этот морф совпадал бы с основой.
Связанными морфами могут быть как аффиксальные, так и корневые.
Мотивирующая (производящая) основа – часть мотивированного
слова, которая является общей с основой мотивирующего слова (с учетом
морфонологических преобразований последней – чередований, наращений,
усечений).
Пример – лес – лесок (мотивирующая основа лес-, формант -ок),
партизан – партизанить (чередование |н– н'|, мотивирующая основа
партиза| н ' |-, формант -и-).
Наращение –
1) присоединение интерфикса к какой-либо морфеме или к основе
слова;
94
2) звук или сочетание звуков, появляющиеся между основой и
окончанием при изменении грамматической формы слова.
Пример – пас-ти – пасть-ба; дергать – дернуть – выдернуть –
выдергивать;звукосочетание -ер- в формах косвенных падежей
существительных дочь и мать.
Неаффиксальные способы словообразования – способы
словообразования, при которых в образовании слов аффиксы не участвуют.
Пример – чистое сложение, сращение (долгоиграющий), аббревиация,
усечение (зав – заведующий).
Непроизводное слово – слово, не образованное от какого-либо другого
слова, первичное; слово, не членимое на корень и словообразовательные
аффиксы (словоизменительные аффиксы при этом во внимание не
принимаются).
Пример – вод-а.
Нерегулярные аффиксы – аффиксы, которые не образуют
словообразовательных типов и встречаются в составе отдельных слов. Все
уникальные элементы языка относятся к нерегулярным аффиксам.
Пример – козел, сумрак, павлини др.
Обратное словообразование – словопроизводство, посредством
которого новое слово образуется от существующего не в виде производного,
а в виде производящего. Тем самым возникшая благодаря редеривация
лексическая единица выступает уже по отношению к слову, на основе
которого она появилась, как нечто более простое по структуре и более раннее
хронологически, т.е. образованиеслова более простого строения от слова
более сложного строения.
Пример – ср. зонт ← зонтик, дояр ← доярка.
Окказионализм – новое слово (форма), значение слова или сочетание
слов, созданные автором для какого-либо контекста. Отличие таких слов от
новых слов, вошедших в язык, ставших общеупотребительными, состоит в
том, что окказионализмы создаются в речи, а не воспроизводятся как готовые
95
единицы языка. Для окказионализмов типичны отступления от регулярно
действующих моделей.
Пример – кюхельбеккерно (А.С. Пушкин); горбуны-горбы-верблюды
(М. Цветаева); скипидар (едкий человек), кляксы (лошади), кислоты (о
литературных произведениях) (А.П. Чехов); годовалый бутерброд,
винтообразные ноги (А.П. Чехов); диковатая поросль еще-не-бородки, яркотемная бабочка (А.И. Солженицын), омерзительно-зеленая волна
(В.П. Катаев).
Окончание – служебная словоизменительная морфема, выражающая
в словоформах русского языка значения рода, числа, падежа или лица.
Опрощение (деэтимологизация) – исторический процесс, при
котором членимая основа слова перестает члениться, т.е. ранее
мотивированное слово становится немотивированным.
Пример – держава (держ-ав-а (от дьржа – «владычество»,
«могущество») затем держав-а); закон (за-кон (от конъ – «предел»,
граница»), далее закон).
Основа слова – ядерная часть слова, с которой связано его
вещественное лексическое значение и которая остается за вычетом из него
словоизменительных морфем (окончаний).
Основа мотивированная – основа, имеющая соответствующие ей
производящие основы.
Пример – кофе-й-н-ый(мотивирующей (производящей) основой
является основа слова кофе: «относящийся к кофе»), вчера-шн-ий
(мотивирующей (производящей) основой является основа слова вчера:
«тот, что был вчера») и т.п.
Основа мотивирующая – часть мотивированного слова, которая
является общей с основой мотивирующего слова (с учетом
морфонологических преобразований последней – чередований, наращений,
усечений).
96
Пример – лес – лесок (мотивирующая основа лес-, формант -ок),
партизан – партизанить (чередование н/н`, мотивирующая основа
партиза[н]-, формант -и-).
Основа немотивированная – основа, не имеющая соответствующих
ей мотивирующих (производящих) основ.
Пример – кофе, вчера и т.п.
Основа нечленимая – основа, содержащая только корень.
Пример – неб-о, бел-ый, завтра, пиш-ешь и т.п.
Основа непроизводная – основа, равная корню.
Пример – лес, стол, брат, синий, зеленый, веселый, гриб, звук.
Основа производная – полиморфная основа слова, состоящая из
производящей основы и словообразовательного аффикса.
Пример – лесной, столовая, братский, синь, зелень, веселье, грибник,
носатый, звучать.
Основа производящая (или мотивирующая) – основа, которая
произвела данное слово; может быть непроизводной и производной.
Пример – в словообразовательной цепочке учить ← учитель ←
учительствовать основа каждого предыдущего слова является
производящей для последующего слова.
Основа словообразующая – ядерная часть слова, которая
используется для образования новых слов (часть слова без окончания и
формообразующих аффиксов).
Пример – работа-л-а, сдела-вш-ий, красив-ее, прочита-в и т.п.
Основа формообразующая – ядерная часть слова, которая
используется для образования грамматических форм слова (часть слова без
окончания).
Пример – книг-а, красив-ый, пиш-ем, думающ-ий и т.п.
Основа членимая – основа, содержащая кроме корня другие
морфемы.
97
Пример – учитель-, при-дорож-н-ый, завтра-шн-ий, ре-организова-ть и т.п.
Переразложение (метанализ) – исторический процесс, связанный с
перераспределением морфемного состава внутри слова. Ранее членимое на
морфемы слово в процессе переразложения осталось членимым, но границы
между морфемами стали другими.
Пример – косточка (ранее косточ-к-а ← костъка, теперь кост-очк-а
← кость); обессилеть (ранее о-бессилеть ← бессилеть, теперь обес-сил-е-
ть ← сила); крохотный (ранее крохот-ный ← крохоть, теперь крох-отн-
ый ← от из кроха).
Постфикс – служебная морфема, располагающаяся в слове после
окончания и выражающая грамматическое и (или) словообразовательное
значение (-ся, -те, -то, -либо, -нибудь, -таки, -ка.).
Пример – мыть – мыться, ругает – ругается и др.
Постфиксация – один из аффиксальных способов словообразования,
при котором формантом является постфикс.
Пример – мыться, бодаться, какой-то.
Постфиксы присоединяются к целому мотивирующему слову, а не к
основе. Поэтому при постфиксации мотивированное слово всегда относится
к той же части речи и к тому же словоизменительному классу, что и
мотивирующее.
Пример – купать → купаться, какой → какой-то.
Потенциальные слова – индивидуально-авторские слова, созданные
по продуктивным языковым словообразовательным типам и заполняющие
пустые клеточки словообразовательной парадигмы. Это возможные слова,
появление которых зависит от ряда причин.
Пример – слова мамонтенок, китиха, страусиха, китятина,
слонятина, синизна, чернизна, белотачерность и др. заданны
словообразовательной системой языка, но отсутствуют в общем
98
употреблении. Значение потенциальных слов целиком складывается из
значения составляющих частей.
Прерывистая основа – основа словоформы, включающая
словообразовательные постфиксы.
Пример – пишется – пиш...ся, чью-то – [чj]...то.
Префикс, приставка – служебная морфема, которая находится перед
корнем и выражает словообразовательное и (или) грамматическое значение.
Приставка присоединяется не к основе, как суффиксы, а к мотивирующему
слову в целом. Присоединение приставки никогда не изменяет части речи
мотивирующего (производящего) слова, т.е от глагола образуется только
глагол и т.п.
Пример – копить → под-копить; читать →пере-читать, про-читать,
вы-читать, за-читать, до-читать.
Префиксально-постфиксальный способ словообразования –
смешанный способ словообразования, при котором формант состоит из
двух морфем: приставки и постфикса; (префиксация в сочетании с
постфиксацией).
Пример – бежать → раз-бежать-ся, гулять → на-гулять-ся.
Префиксально-сложныйспособ словообразования – смешанный
способ словообразования, выражение деривационного значения
производного с помощью словосложения и префиксации.
Пример – мир – умиротворить, погода – размокропогодить (разг.).
Префиксально-суффиксально-сложный способ словообразования
– смешанный способ словообразования, выражение деривационного
значения производного с помощью словосложения, префиксации и
суффиксации.
Пример – вполоборота, втридорога, вполсилы, вполнакала и т.п. (пол-
– усеченная основа половина).
99
Префиксально-суффиксально-постфиксальный способ
словообразования – смешанный способ словообразования, при котором
формант состоит из трех морфем: приставки, суффикса и постфикса.
Пример – земля → при-земл-и-ть-ся, луна → при-лун-и-ть-ся и т.п.
Префиксально-суффиксальный способ – смешанный способ
словообразования, при котором формант состоит из двух морфем:
приставки и суффикса. Используется префиксация в сочетании с
суффиксацией (материально выраженной или нулевой).
Пример – море → приморье (при+мор(е)+j(е)), стол → застольный
(за+стол+н(ый )), без руки → безрукий (без+рук(а)+нулевой суффикс (ий));
сила → пересилить (пере+сил(а)+и(ть)); стучать → постукивать
(по+стук+ива (ть)); новый → по-новому ( по+нов(ый)+ому).
Префиксация – один из аффиксальных способов словообразования,
при котором формантом является префикс. Например: прадед,
преогромный, переписать, послезавтра. Префиксы присоединяются к
целому слову, а не к основе. Поэтому при префиксации мотивированное
слово всегда относится к той же части речи и к тому же
словоизменительному классу, что и мотивирующее.
Пример – дед → прадед, огромный → преогромный и т.п.
Префиксация в сочетании с нулевой суффиксацией – выражение
деривационнного значения с помощью префикса и нулевого суффикса –
обнаруживается в словообразовании существительных и прилагательных.
Пример – седой – проседь, синий – просинь; без ноги – безногий, без
головы – безголовый.
Префиксоид – разновидность аффиксоида; морфема, которая
соединяет свойства корня и префикса, занимает в слове позицию префикса.
Пример – полу-ботинки, полу-меры и др.
Продуктивность морфемы – способность морфемы участвовать в
образовании новых слов или словоформ.
100
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]