Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Простое осложненное предложение. Учебно-методическое пособие
.pdf
13.1 Знаки препинания при междометиях
Междометие, любого разряда, произносимое без
восклицательной интонации, отделяется или выделяется запятыми:
Увы, на разные забавы я много жизни погубил (А. Пушкин). Ага,
ну ладно (М. Булгаков). То-то, что деньги совершенно как
настоящие (М. Булгаков).
Кроме того, необходимо учитывать, что:
1) если междометие произносится с восклицательной
интонацией, то после него ставится восклицательный знак. Если
это междометие стоит в начале предложения, то следующее слово
пишется с прописной буквы, а если в середине – то со строчной: О!
Жадные твари (М. Булгаков); Ба! Да, кажется, я имел
удовольствие где-то видеть их (М. Салтыков-Щедрин). Ха-ха-ха!
Вот забавник! Каково, синьора! (Б. Пастернак);
2) надо различать междометия, после которых ставится
запятая или восклицательный знак, и одинаково звучащие
частицы, после которых запятая не ставится. Ср.: О, не вы, это я –
пролетарий! (Б. Пастернак). – О мой лист, ты пугливей щегла
(Б. Пастернак). О! Жадные твари (М. Булгаков). – О стыд, ты в
тягость мне (Б. Пастернак). Ой! Петр Иванович, Петр Иванович,
наступили на ногу! (Н. Гоголь). Ну, а Пушкин? (К. Паустовский). –
Ну бал! Ну Фамусов! Умел гостей назвать (А. Грибоедов).
3) частица ну (не междометие) в усилительном значении часто
употребляется с сочетанием что за, с частицами и, ж, уж, да: Ну
что за шейка, что за глазки! (И. Крылов). Ну и ждите
(М. Салтыков-Щедрин). Запятой частица в этом значении от
последующих слов не отделяется: Ну как, всѐ хорошо? Ну так и
жди подвоха. Ну вот и всѐ. Ну что вы? Ну а она? Ну зачем так
далеко? Дайте ну хотя бы один день и т.п.;
4) частица ах в сочетании ах да, употребляемом при
неожиданном или неточном воспоминании о чѐм-либо, запятой не
отделяется: Ах да… Елен… это Париж? (М. Салтыков-Щедрин).
Ах да! – вдруг хлопнул себя по лбу Свежевский, – я вот болтаю, а
самое важное позабыл вам сказать (А. Куприн).
151
5) внутри цельных сочетаний, характерных прежде всего для
разговорной речи, ай да, ах и, ах вы, ах он, ах ты, ах эти, ух и, ух
ты, эй и, эх и, эх ты и др., которые состоят из междометий, частиц
и местоимений, запятая не ставится: Ах ты, мерзкое стекло
(А. Пушкин). Эх ты, рожа! – с ненавистью сказал Растѐгин…
(А. Толстой). Ах ты бессовестный!. Ох эти пересмешницы!. Ух и
холодно!. Эх эти плутишки. Ох и сушит сегодня!. Эх и сказал! и
т.п.;
6) не разделяются запятой конструкции с междометиями эк,
эка (просторечные): Эк его разобрало (Н. Гоголь). О, тонкая
штука! Эк куда метнул! Какого туману напустил! (Н. Гоголь). Эк
у тебя спина какая… Бог с ней! (М. Салтыков-Щедрин);
7) междометия перед словами как, какой в значениях весьма,
очень, замечательный, изумительный, ужасный запятой от них не
отделяется: Собственность, значит, признаѐт, а это, по
нынешнему времени, ах как приятно! (М. Салтыков-Щедрин). …
Подчас в каждом приятном слове еѐ торчала ух какая булавка
(М. Горький);
8) отделяется или выделяется запятыми междометное вводное
выражение слава богу, если оно употребляется для передачи
облегчения, удовлетворения, радости, успокоения и прочих
положительных чувств: Слава богу, и мы не в угол рожей-то
(Д. Мамин-Сибиряк). Он застрелиться, слава богу, попробовать
не захотел (А. Пушкин). Выражение слава богу может означать
«хорошо», «благополучно» и тогда запятыми не выделяется: Какой
у него дар слова, вы сегодня сами судить могли; и это ещѐ слава
богу, что он мало говорит, всѐ только ѐжится (И. Тургенев);
9) повелительно-побудительные междометия и
звукоподражания, не имеющие модально-оценочной семантики,
отделяются (выделяются) запятыми или отделяются
восклицательным знаком и тире, многоточием, запятой и тире:
Ату, его, сукины дети, ату (А. Толстой). Тинь-тинь, синица!
Добрый день! (С. Есенин). Цыц! Не смей этим шутить (Н. Лесков)
152
10) Выражения чѐрт знает, чѐрт дѐрнул запятыми не
отделяются и не выделяются.
13.2 Упражнения
Упражнение 55. Найдите в предложениях междометия и
междометные выражения. Определите, для передачи каких
чувств и эмоций они использованы авторами. Есть ли здесь
междометия, выполняющие функцию предложения?:
1. Музыка, Джим! Ура! (М. Цветаева). 2. Ведь мы не чужие,
слава богу, со Степаном-то Романычем теперь… (Д. МаминСибиряк). 3. Гм, – сказал Мишука… (А. Толстой). 4. Эге! Вот это
на самом деле важно (И. Ефремов): 5. Тьфу!.. – отплюнулся Родион
Потапыч, стараясь не глядеть на проклятое место (Д. МаминСибиряк). 6. Однако ж, чѐрт возьми, земляк, ты видно, еѐ соломою
кормил (Н. Гоголь). 7. Эге - ге - ге, земляк! Да ты мастер, как вижу,
обниматься (Н. Гоголь). 8. Эх, хват! За это люблю… (Н. Гоголь).
9. Эх, недобрые руки подкинули свитку (Н. Гоголь). 10. Ох! –
вскрикнул помощник Никитина (И. Ефремов). 11. В сто раз милей
мне смерть на воле! Е -уй, не так она страшна (С. Михалков).
12. Фу, какая гадость, – возмутился он (Б. Пастернак). 13. Увы,
содеявшему зло Аврора кажется геенной (М. Цветаева). 14. Э -ма!
А было время, что и я дупелей едал (М. Салтыков-Щедрин). 15.
Ой-ой, как идет время! (А. Чехов). 16. Ах, чѐрт, кадку-то я не
перевернул… (А. Толстой). 17. Ух, нахрапистые! Ух, обшарпанные
(М. Цветаева). 18. И вот, увы, этому магическому предмету,
слишком действовавшему на наше мягкое, как воск, воображение и
имеющему столь поразительные свойства, достойные сказки,
нанесены у нас тяжѐлые раны (М. Зощенко). 19. Ах, ты, зверь… ах
ты, ирод… ну – бей (М. Горький). 20. Ах ты, господи!
(А. Островский). 21. Фу ты, как пудрой здесь воняет (А. Толстой).
22. Ба! Да ведь это писательский дом (М. Булгаков).
153
Упражнение 56. Определите, какие эмоциональные
значения вносят в предложения ах и а:
1. Ах, к чѐрту ум и к чѐрту опыт (М. Цветаева). 2. Ах, раздуй
их горой, кержаков!.. (Д. Мамин-Сибиряк). 3. Ах, какой ты, Тарас,
непонятный (Д. Мамин-Сибиряк). 4. Ах, сестричка Анна
Радивоновна: волка ноги кормят (Д. Мамин-Сибиряк). 5. Ах, вы!
(М. Салтыков-Щедрин). 6. А - ах, батюшки… да я бы на месте
померла… (Д. Мамин-Сибиряк). 7. А, это другое дело
(Б. Пастернак). 8. А! Голопупенко, Голопупенко – закричал,
обрадовавшись Солопий (Н. Гоголь). 9. А, славная баба! – закричал
голова, обтирая полою лицо и поднявши кнут (Н. Гоголь). 10. А,
сибирский медведь! – приветствовал он меня (И. Ефремов).
11. Ведь будет же это? А, Ванин (К. Симонов). 12. Ах ты… Да я
тебе выцарапаю бесстыжие-то глаза!.. (Д. Мамин-Сибиряк).
Упражнение 57. Укажите в данных предложениях
междометия, объясните особенности пунктуации:
1. Господи, это ведь так обычно (Б. Пастернак). 2. Увы,
Любовь (Б. Пастернак). 3. А как был горд! Фу-ты! Ну-ты! И то
нехорошо и другое неладно (М. Салтыков-Щедрин). 4. Ого, такая
же! (И. Ефремов). 5. Эх, брат, – сказал один из бойцов и положил
руку на плечо парикмахера (К. Паустовский). 6. Фу ты, – какой
скользкий старикашка, – подумал Растѐгин… (А. Толстой). 7. Ух и
надоело! – засмеялся султанов (И. Ефремов). 8. Ох, как он, бедный,
не дорос До гимназической фуражки И папирос! (М. Цветаева).
9. Ах ты, безмозглая башка (Н. Гоголь). 10. Ух, Страшно!
(Н. Гоголь). 11. Ишь, как вороньѐ, облепили кабак! – злорадствовал
Ермошка (Д. Мамин-Сибиряк). 12. Ай да Налымов, – засмеявшись
сказал Сергей… Ай да Мишука (А. Толстой). 13. Ах, к чѐрту!
Надоели чужие гнѐзда (М. Цветаева). 14. Ой, боюсь! (А. Толстой).
15. Ага, ты вот чья, сволочь вонючая, – сказал Мишука, выставляя
челюсть (А. Толстой). 16. А, теперь они удивятся
(Ф. Достоевский). 17. О, если б дождѐм мне пролиться на жито
(В. Солоухин). 17. Ах, как я хотела бы быть мальчишкой (Г. Белых
и Л. Пантелеев).
154
Упражнение 58. Укажите междометия и другие служебные
слова, которые не имеют эмоциональных значений:
1. Фу, какой вы противный (А. Толстой). 2. Ну его и винить
нечего, он пень да и только (Н. Гоголь). 3. Тс! Ничего,
любезнейшая Хавронья Никифоровна!.. (Н. Гоголь). 4. Ату его,
сукины дети, улюлю! – наливаясь кровью вопил Мишука
(А. Толстой). 5. Ура, братцы, вперѐд! 6. А ну, жена, достань-ка там
в возу баклажку (Н. Гоголь). 7. Жених мой! – ау! (М. Цветаева).
8. Ох – хо – хо! – заливался Мыльников (Д. Мамин-Сибиряк). 9. Э!
ссс…вот тебе на! (Н. Гоголь). 10. А ну-те, ребята, давайте крестить
(Н. Гоголь). 11. Подаю в отставку. Баста (А. Чехов). 12. Эй, рук не
складывайте, сваты (М. Цветаева). 13. Ану, подай назад
(С. Михалков). 14. Караул! лови, лови, Да дави его, дави…
(А. Пушкин). 15. Ну, уж пусть сам водолаз – решит, берѐт он вас в
помощники или нет… (И. Ефремов). 16. Ну и штукари! А куда же
ты мужа-то еѐ спрятал? (А. Толстой). 17. А, чѐрт, расстроюсь я с
вами, – сказал, наконец, Александр Вадимыч, повернул голову,
кашлянул и плюнул (А. Толстой). 18. Куть, куть, куть! Шарик, а
Шарик! (М. Булгаков).
155
XIV. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Назовите виды элементов и конструкций, осложняющих
предложение.
2. Перечислите признаки однородных членов предложения.
Какие члены предложения могут быть однородными?
3. Почему осложненные сказуемые и другие случаи повтора не
являются однородными членами?
4. Какие синтаксические отношения могут возникать между
членами однородного ряда и какими средствами они выражаются?
5. Перечислите группы сочинительных союзов и дайте их
морфологическую и синтаксическую характеристику.
6. Какие слова могут выступать в качестве обобщающих при
однородных членах и какую позицию они могут занимать?
7. Какие определения, относящиеся к существительному,
считаются однородными, а какие – неоднородными?
8. Простым или сложным является предложение с
несколькими сказуемыми? От чего зависит решение этого
вопроса?
9. Что такое полупредикативность и почему она
сопровождается обособлением? Какие члены предложения могут
быть обособленными?
10. Каковы общие причины и частные условия обособления? В
каких случаях обособляются: а) согласованные определения, б)
приложения,
в) несогласованные определения, г) обстоятельства,
выраженные предложными группами и наречиями?
11. Какую функцию могут выполнять в предложении
деепричастия и деепричастные обороты? В каких случаях они
обособляются?
12. Что такое сравнительный оборот и какими союзами он
вводится? Какие конструкции с союзом как встречаются в простом
предложении? В чем отличие между сравнительным оборотом и
сравнительным придаточным?
156
13. Какие бывают виды пояснительных отношений? Какие
языковые средства используются в пояснительных конструкциях?
14. Каковы формальные и семантические особенности
конструкций со значением включения, исключения, замещения в
сравнении с другими обособленными членами предложения?
15. Что такое присоединение? Какие языковые средства
используются для построения присоединительных конструкций? В
чем отличие присоединения от пояснения и уточнения?
16. Что такое вводные слова? Назовите основные группы
вводных слов.
17. Чем отличаются вставные конструкции от вводных?
18. Каковы функции обращения и какие слова могут
выступать в роли обращения?
157
XV. БИБЛИОГРАФИЯ
1. Бабайцева, В.В. Русский язык. Синтаксис и пунктуация /
В.В. Бабайцева. – М.: Просвещение, 1979. – 268 с.
2. Беляев, Ю.И. Простое синтаксически осложнѐнное
предложение в современном русском литературном языке:
учеб. пособие для вузов / Ю.И. Беляев. – Херсон: ХГУ, 2013. –
436 с.
3. Валгина, Н.С. Современный русский язык: Синтаксис:
учеб. / Н.С. Валгина. – 4-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 2003 –
416 с.
4. Гвоздев, А.Н. Современный русский литературный язык.
Ч. 2. Синтаксис / А.Н. Гвоздев. – М.: Либроком, 2009. – 352 с.
5. Лекант, П.А. Современный русский язык. Синтаксис: учеб.
пособие для вузов / П.А. Лекант. – М.: Академия, 2010. – 256 с.
6. Ляпон, М.В. Вставная конструкция / М.В. Ляпон // Русский
язык. Энциклопедия / гл. ред. Ф.П. Филин. – М.: Советская
энциклопедия, 1979. – С. 49.
7. Прияткина, А.Ф. Русский язык: Синтаксис осложненного
предложения / А.Ф. Прияткина. – М., 1990. – 176 с.
8. Розенталь, Д.Э. Справочник по орфографии и пунктуации /
Д.Э. Розенталь. – Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во; Нижний
Новгород: Русский купец и братья-славяне, 1996. – 368 с.
9. Русская грамматика. – М., 1980. – Т.2. – С. 176–178.
10. Современный русский язык: учеб. / В.А. Белошапкова,
Е.А. Брызгунова, Е.А. Земская [и др.]; под ред. В.А. Белошапковой.
– М.: Высшая школа, 1989. – 800 с.
11. Розенталь, Д.Э. Современный русский язык: учеб. пособие
для вузов / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова, И.Б. Голуб. – 11-е изд.
– М.: Айрис-пресс, 2010. – 448 c.
158
XVI. СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ
Акс. – К. Аксаков
А.Н.Т – А.Н. Толстой
Арс. – В. Арсеньев
Бл. – А. Блок
В. Некр. – В. Некрасов
Гайд. – А. Гайдар
Гвард. – И.И. Гвардеев
Герц. – А. Герцен
Гр. – А.С. Грибоедов
Д. – Ф.М. Достоевский
Кав. – В. Каверин
Купр. – А. Куприн
JI. Андр. – Л. Андреев
Л. – М.Ю. Лермонтов
Л. Т. – Л.Н. Толстой
М.Г. – А.М. Горький
Н. – Н.А. Некрасов
Пауст. – К. Паустовский
П. – А.С. Пушкин
Прж. – Н.М. Пржевальский
С.-Щ. – М.Е. Салтыков-Щедрин
Сераф. – А.С. Серафимович
Сим. – К. Симонов
Т. – И.С. Тургенев
Триф. – Ю.В. Трифонов
Улиц. – Л. Улицкая
Фад. – А. Фадеев
Фед. – К. Федин
Федос. – Г.А. Федосеев
Шол. – М. Шолохов
159
Учебно-методическое пособие
Ольга Петровна Глухова
кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и
литературы НГПУ
ПРОСТОЕ ОСЛОЖНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Художественное оформление Н. В. Калининой
160
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]