Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Программно-дидактические тестовые материалы по дисциплине «Частная патология». Учебное пособие
.pdf
1
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
ПРОГРАММНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ
ТЕСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЧАСТНАЯ ПАТОЛОГИЯ»
Учебное пособие
Омск 2013
2
Рецензенты:
Дубилей Г. С., д-р мед. наук, профессор ОГМА;
Флянку И. П., канд. мед. наук, доцент СибГУФК
Программно-дидактические тестовые материалы по дисциплине «Частная патология» : учебное пособие / разраб. Л. А. Лазарева, В. А. Ляпин. – Омск : Изд-во СибГУФК, 2013. – 100 с.
В учебном пособии представлены тестовые задания для самоконтроля знаний студентов при подготовке к промежуточному
контролю и экзамену по дисциплине «Частная патология».
Пособие написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и программы дисциплины
по направлению 034400.62 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная физическая культура) и предназначено для студентов очной и заочной формы
обучения.
Разработчики:
Л. А. Лазарева, и. о. доцента;
В. А. Ляпин, д-р мед. наук, профессор.
Печатается по решению
редакционно-издательского совета университета
© ФГБОУ ВПО СибГУФК, 2013
3
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ……………………………………………………….
4
Содержание рабочей учебной программы дисциплины
«Частная патология» ………………………………………….
5
Содержание тестовых материалов …………………………...
27
Раздел 1. Травмы……………………………….........................
27
Раздел 2. Заболевания органов дыхания ……...……………...
39
Раздел 3. Болезни системы кровообращения …………..........
48
Раздел 4. Заболевания органов пищеварения,
обмена веществ и эндокринных желез….................................
61
Раздел 5. Заболевание мочевыделительной системы ……….
72
Раздел 6. Заболевания и повреждения нервной системы …...
77
Раздел 7. Заболевания детей …………………………….........
84
Ответы по разделам ……..…………………………………….
91
Список рекомендуемой литературы …………………............
96
4
ВВЕДЕНИЕ
Учебное пособие предназначено для студентов очного и заочного обучения высших учебных заведений, обучающихся по направлению 034400.62 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная физическая культура).
Расширение и углубление медико-биологических знаний позволит студентам профессионально и компетентно осуществлять
процесс реабилитации больных с использованием средств физической культуры.
Учебное пособие поможет студентам наиболее точно сформировать представление о причинах и механизмах возникновения
различных болезней, понимать клиническую картину и особенности течения болезней органов и систем, рационально подбирать средства и методы реабилитации с учетом отклонений в состоянии здоровья.
Тестовые задания представлены в 7 разделах и отражают весь
учебный материал по дисциплине «Частная патология».
Материалы представлены в разнообразных тестах: открытой,
закрытой формы, на соответствие и на последовательность.
Промежуточный контроль проводится в форме зачета.
5
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
Шифр ком-
петенции
Компетенции
ОК-4
владение культурой мышления, способность к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путем ее достижения
ОК-11
осознание социальной значимости своей будущей
профессии. Обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
ПК-3
знание морфофункциональных, социальнопсихологических особенностей лиц с отклонениями
в состоянии здоровья различных нозологических
форм, возрастных и гендерных групп
ПК-18
знание этиологии и патогенеза основных заболеваний лиц с отклонениями в состоянии здоровья
ПК-19
умение способствовать развитию психических и
физических качеств лиц с отклонениями в состоянии здоровья с учетом сенситивных периодов развертывания их функций, этиологии и патогенеза
заболеваний
ПК-31
знание закономерности развития различных видов
заболеваний и поражений организма человека, вторичных отклонений, обусловленных основным заболеванием и поражением, сопутствующих основному дефекту, заболеванию и поражению
ДИСЦИПЛИНЫ «ЧАСТНАЯ ПАТОЛОГИЯ».
Требования к уровню освоения содержания курса
В процессе изучения дисциплины формируются следующие
компетенции:
6
Шифр ком-
петенции
Компетенции
ПК-32
умение проводить комплекс мероприятий по предупреждению прогрессирования основного заболевания (дефекта) организма лиц с отклонениями в
состоянии здоровья (включая инвалидов)
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
этиологию, патогенез, клинические проявления, принципы
лечения и профилактику различных заболеваний органов и систем организма у лиц с отклонениями в состоянии здоровья;
закономерности развития различных видов заболеваний и
поражений организма человека, вторичных отклонений, обусловленных основным заболеванием и поражением, сопутствующих
основному заболеванию и поражению;
современные методы лечения и профилактики различных
патологических процессов;
уметь:
способствовать развитию психических и физических ка-
честв лиц с отклонениями в состоянии здоровья с учетом сенситивных периодов развертывания их функций, этиологии и патогенеза заболеваний;
с учетом знания морфологических и функциональных из-
менений организма человека при различных травмах и заболеваниях проводить лечебные и профилактические мероприятия для
поддержания здоровья, оздоровления, рекреации, реабилитации и
социальной адаптации личности.
7
Примерное распределение учебных часов
Вид учебной работы
Всего
часов
Семестры
4
Аудиторные занятия (всего),
из них интерактивные формы занятий
28
6
28
6
Лекции,
из них интерактивные формы занятий
10
2
10
2
Практические занятия,
из них интерактивные формы занятий
4
2
4
2
Семинары
из них интерактивные формы занятий
14
2
14
2
Лабораторные работы
из них интерактивные формы занятий
Самостоятельная работа (всего)
44
44 Теоретическое изучение курса
20
20 Реферат
10
10 Мультимедийные презентации
14
14
Вид промежуточной аттестации
(зачет, экзамен)
зачет
Общая
трудоемкость
часы
72
72 зачетные единицы
2
2
по видам занятий
Очная форма обучения
8
Заочная форма обучения
Вид учебной работы
Всего
часов
Семестры
8
Аудиторные занятия (всего)
6 6
Лекции,
из них интерактивные формы
2
2
Практические занятия
Семинары, из них интерактивные
формы занятий
4
4 2
Лабораторные работы
Самостоятельная работа (всего)
66
66 Теоретическое изучение курса
22
22
Выполнение заданий
по темам разделов
22
22
Реферат
22
22
Вид промежуточной аттестации
(зачет, экзамен)
зачет
за-
чет
Общая
трудоемкость
часы
72
72 зачетные единицы
2 2
9
Содержание разделов дисциплины (модулей)
№
п/п
Наименование
раздела
дисциплины
Содержание раздела
Формируемые компетенции
1.
Травмы
Понятие о травме и травматической болезни. Травматический
шок. Переломы костей верхнего
плечевого пояса, нижних конечностей, позвоночника, костей таза и
грудной клетки. Челюстно-лицевые
травмы, глаз, ЛОР-органов. Повреждение мягких тканей. Ожоги и
отморожения
ПК-31: знание закономерности развития различных видов заболеваний и поражений организма человека, вторичных отклонений, обусловленных основным заболеванием и поражением, сопутствующих
основному дефекту, заболеванию и поражению (пороговый уровень).
ПК-32: умение проводить комплекс
мероприятий по предупреждению прогрессирования основного заболевания
(дефекта) организма лиц с отклонениями в
состоянии здоровья (включая инвалидов)
(пороговый уровень)
10
2.
Заболевания
органов дыхания
Пневмония. Хронический
бронхит. Бронхоэктатическая болезнь. Бронхиальная астма. Эмфизема легких.
Плеврит. Туберкулез легких
ОК-4: владение культурой мышления,
способность к общению, анализу, воспри-
ятию информации, постановке цели и выбору путем ее достижения (пороговый уровень).
ПК-3: знание морфофункциональных,
социально-психологических особенностей лиц с отклонениями в состоянии
здоровья различных нозологических
форм, возрастных и гендерных групп (пороговый уровень).
ПК-18: знание этиологии и патогенеза
основных заболеваний лиц с отклонениями
в состоянии здоровья; (пороговый уровень).
ПК-31: знание закономерности развития различных видов заболеваний и поражений организма человека, вторичных отклонений, обусловленных основным заболеванием и поражением, сопутствующих
основному дефекту, заболеванию и поражению (пороговый уровень).
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]