Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Основы научных исследований при разработке энерго- и ресурсосберегающих процессов в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
подходящий ресурс в нужное время и в нужном месте. Зачастую наиболее сильные решения задачи предполагают использование са­мых неожиданных ресурсов, поэтому АРИЗ всегда содержат этап описания имеющихся средств.
Выделяют следующие типы ресурсов:
по виду: вещественные, временные, пространственные,
полевые;
по степени готовности к применению: готовые и требую-
щие какого-либо преобразования.
В е щ е с т в е н н ы е р е с у р с ы – это совокупность всех имеющихся материальных объектов – предметов, материалов в любом агрегатном состоянии и в любом виде.
П о л е в ы м и называют все виды энергии и полей (электро­магнитные, электрические, тепловые и т. д.).
П р о с т р а н с т в е н н ы е р е с у р с ы – это некоторая пустота, свободное пространство в изучаемой системе, которое уже имеется в ней либо может быть получено в результате струк­турных преобразований. Грамотно спроектированная или иде­альная система имеет плотную компоновку элементов и рацио­нально использует пространство, т. е. не содержит пустот.
В р е м е н н ы е р е с у р с ы – промежутки времени, кото­рые можно использовать для улучшения работы системы.
Иногда выделяют человеческие ресурсы, которые подразуме­вают под собой оператора, следящего за процессом (его присут­ствие или отсутствие), определенные навыки и умения, которые могут быть использованы для достижения результата.
Методология АРИЗ и способы решения задач
Г. С. Альтшуллер сформулировал 40 основных и 10 дополни­тельных приемов устранения технических противоречий, анали­зируя сотни тысяч изобретений из самых разных областей техники. В табл. 10 приведены некоторые из них, которые имеют наиболь­шее распространение при решении задач химии и химической технологии.
161
Т а б л и ц а 10
Перечень основных приемов решения технических противоречий
[18, с. 197–202]
№
п/п
1
Дробления
2
Вынесения
3
Местного качества
4
Объединения
5
Универсальности
При ем
Приме р
а) Разделить объект на независимые части; б) выполнить объект разборным; в) увеличить степень дробления (измельчения) объекта
Отделить от объекта мешающую часть (ме­шающее свойство) или, наоборот, выделить единственно нужную
а) Перейти от однородной структуры объекта (или внешней среды, внешнего воздействия) к неоднородной; б) разные части объекта должны иметь (вы­полнять) различные функции; в) каждая часть объекта должна находиться в условиях, наиболее благоприятных для ее работы
а) Объединить однородные или предназначен­ные для смежных операций объекты; б) объединить во времени однородные или смежные операции
Объект выполняет несколько разных функ­ций, благодаря чему отпадает необходимость в других объектах
6
Антивеса
7
Сфероидальности
а) Компенсировать вес объекта соединением с другими объектами, обладающими подъем­ной силой; б) компенсировать вес объекта взаимодей­ствием со средой (за счет аэро- и гидродина­мических сил)
а) Перейти от прямолинейных частей к кри­волинейным, от плоских объектов к сфери-
162
П р о д о л ж е н и е т а б л. 10
№
п/п
8
Динамичности
9
Частичного или избыточного действия
10
Использования механических колебаний
При ем
Приме р
ческим, от частей, выполненных в виде куба и параллелепипеда, к шаровым конструкциям; б) использовать ролики, шарниры, спирали; в) перейти от прямолинейного движения к вращательному, использовать центробеж­ную силу
а) Характеристики объекта (или внешней сре­ды) должны меняться так, чтобы быть опти­мальным на каждом этапе работы; б) разделить объект на части, способные пере­мещаться относительно друг друга; в) если объект в целом неподвижен, сделать его подвижным, перемещающимся
Если трудно получить 100 % требуемого эффек­та, надо получить чуть меньше или чуть боль­ше – задача при этом существенно упростится
а) Привести объект в колебательное движение; б) если такое движение уже совершается, увели­чить его частоту (вплоть до ультразвуковой); в) использовать резонансную частоту; г) применить вместо механических вибрато­ров пьезовибраторы; д) использовать ультразвуковые колебания совместно с электромагнитными полями
11
Периодического действия
12
Непрерывности полезного действия
а) Перейти от непрерывного действия к пе­риодическому (импульсному); б) если действие уже осуществляется перио­дически, изменить периодичность; в) использовать паузы между импульсами для другого действия
а) Вести работу непрерывно (все части объек­та должны все время работать с полной на­грузкой);
163
П р о д о л ж е н и е т а б л. 10
№
п/п
13
Обращения вреда
При ем
в пользу
14
Самообслуживания
15
Копирования
Приме р
б) устранить холостые и промежуточные ходы
а) Использовать вредные факторы (в частнос­ти вредное воздействие среды) для получе­ния положительного эффекта; б) устранить вредный фактор за счет сложе­ния с другими вредными факторами; в) усилить вредный фактор до такой степени, чтобы он перестал быть вредным
а) Объект должен сам себя обслуживать, вы­полняя вспомогательные и ремонтные опе­рации; б) использовать отходы (энергии, вещества)
а) Вместо недоступного, сложного, дорого­стоящего, неудобного или хрупкого объекта использовать его упрощенные или дешевые копии; б) заменить объект или систему объектов их оптическими копиями (изображениями). Ис­пользовать при этом изменения масштаба (увеличение или уменьшение копии); в) если использовать видимые оптические ко­пии, перейти к копиям инфракрасным или ультрафиолетовым
16
Дешевой недолговечности взамен дорогой долговечности
17
Замены механической схемы
Заменить дорогой объект набором дешевых объектов, поступившись при этом некоторы­ми качествами (например, долговечностью)
а) Заменить механическую схему оптической, акустической или «запаховой»; б) использовать электрические, магнитные или электромагнитные поля для взаимодействия с объектом;
164
П р о д о л ж е н и е т а б л. 10
№
п/п
18
Использования
При ем
пневмо­и гидроконструкций
19
Использования гибких оболочек и тонких пленок
20
Применения пористых материалов
21
Изменения окраски
Приме р
в) перейти от неподвижных полей к движу­щимся, от фиксированных к меняющимся во времени, от неструктурных к имеющим определенную структуру; г) использовать поля в сочетании с ферромаг­нитными частицами
Вместо твердых частей объекта использовать газообразные и жидкие, надувные и гидро­наполненные, воздушную подушку, гидро­статические и гидрореактивные
а) Вместо обычных конструкций использо­вать гибкие оболочки и тонкие пленки; б) изолировать объект от внешней среды с по­мощью гибких оболочек и тонких пленок
а) Выполнить объект пористым или исполь­зовать дополнительные пористые элементы (вставки, покрытия и т. д.); б) если объект уже выполнен пористым, за­полнить поры каким-то веществом
а) Заменить окраску объекта или внешней среды; б) изменить степень прозрачности объекта или внешней среды
22
Однородности
23
Отброса и регенерации частей
Объекты, взаимодействующие с данным объек­том, должны быть сделаны из того же мате­риала (или близкого к нему по свойствам)
а) Выполнившая свое назначение или став­шая ненужной часть объекта должна быть отброшена (растворена, испарена и т. д.) или видоизменена непосредственно в ходе работы; б) расходуемая часть объекта должна быть восстановлена непосредственно в ходе работы
165
О к о н ч а н и е т а б л. 10
№
п/п
24
Изменения
При ем
физико-химических параметров объекта
Применения
25
фазовых переходов
Применения
26
теплового расширения
Применения
27
сильных окислителей
Применения
28
инертной среды
Приме р
а) Изменить агрегатное состояние объекта; б) изменить концентрацию или консистенцию; в) изменить степень гибкости; г) изменить температуру
Использовать явления, возникающие при фа­зовых переходах, например, изменение объе­ма, выделение или поглощение тепла и т. д.
а) Использовать тепловое расширение (или сжа­тие) материала; б) использовать несколько материалов с раз­личными коэффициентами теплового расши­рения
а) Заменить обычный воздух обогащенным; б) заменить обогащенный воздух кислородом; в) воздействовать на воздух или кислород ионизирующим излучением; г) заменить озонированный (или ионизиро­ванный) кислород озоном
а) Заменить обычную среду инертной; б) вести процесс в вакууме
Применения
29
композитных
Перейти от однородных материалов к компо­зиционным
материалов
Физические противоречия решаются с помощью следующих
приемов:
парных прием – антиприем; приемов, разбитых на определенные группы (групповых
приемов);
способов разделения противоречивых свойств.
166
Парные приемы (прием – антиприем)
1. Принцип объединения – разъединения.
2. Принцип симметрии – асимметрии.
3. Принцип однородности – неоднородности.
4. Принцип увеличения – уменьшения.
5. Принцип предварительного действия – антидействия.
6. Принцип динамики – статики (подвижности – неподвиж-
ности).
7. Принцип прерывности – непрерывности.
8. Принцип частичного – избыточного действия.
9. Принцип непосредственного – косвенного действия.
10. Принцип массовости – уникальности.
11. Принцип отброса – регенерации частей.
12. Принцип прямого – обратного действия. Группы приемов
1. Приемы разрешения противоположных свойств в пространстве.
2. Приемы разделения противоречивых требований во времени.
3. Приемы удовлетворения противоречивых требований изме-
нением физико-химических параметров системы.
4. Приемы разрешения противоположных свойств за счет пере-
хода в надсистему.
5. Приемы разрешения противоположных свойств за счет пере-
хода в подсистему.
6. Приемы разрешения противоположных свойств за счет пере-
хода к НЕ-системе (отказ от системы).
7. Приемы разрешения противоположных свойств за счет пе-
рехода к антисистеме.
Способы разделения противоречивых свойств
1. Разделение противоречивых свойств в пространстве.
2. Разделение противоречивых свойств во времени.
3. Системный переход 1а: объединение однородных или неод-
нородных систем в надсистему.
4. Системный переход 1б: от системы к антисистеме или соче-
танию системы с антисистемой.
5. Системный переход 1в: вся система наделяется свойством С,
а ее части свойством анти-С.
167
6. Системный переход 2: переход к системе, работающей на микро-
уровне.
7. Фазовый переход 1: замена фазового состояния части сис-
темы или внешней среды.
8. Фазовый переход 2: «двойственное» фазовое состояние од­ной части системы (переход этой части из одного состояния в дру­гое в зависимости от условий работы).
9. Фазовый переход 3: использование явлений, сопутствующих фазовому переходу.
10. Фазовый переход 4: замена однофазового вещества двух-
фазовым.
11. Физико-химический переход: возникновение – исчезнове­ние вещества за счет разложения – соединения, ионизации – ре­комбинации.
Анализ результатов
Исправление проблемной ситуации представляет собой три этапа: аналитический этап поиска проблемы, решение проблемы и анализ результата. Третий этап предполагает проверку эффектив­ности найденного решения, удалось ли устранить противоречие и приблизиться к ИКР.
Если недостаток системы устранен, то необходимо проанализи­ровать, как в целом изменилась проблемная ситуация. Ввиду того, что при решении задачи работают с конкретным элементом систе­мы, то упускаются из внимания остальные ее элементы. На этапе анализа результатов следует проверить, не приводит ли устране­ние одного недостатка к появлению нового. Если условие выпол­няется, то найденное решение считается эффективным и прини­мается для реализации.
168
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ССЫЛКИ
1. Огурцов А. Н., Близнюк О. Н. Научные исследования и научная информация : учеб. пособие для студ. направл. подг. 05.14.01 «Биотехноло­гия», в т. ч. иностр. студ. Харьков : НТУ «ХПИ», 2011. 400 с.
2. Амиров Ю. Д. Научно-техническая подготовка производства. М. : Экономика, 1989. 230 с.
3. Мухопад В. И. Сущность, средства и проблемы коммерциализации интеллектуальной собственности в российской экономике // Материалы секционного заседания Третьего Всероссийского форума «Интеллекту­альная собственность – XXI век», 20–23 апреля 2010 г. / под ред. Е. В. Ко­ролевой. М. : Рос. гос. ин-т интеллектуальной собственности (РГИИС),
2010.
4. Катешова М., Квашнин А. Как продвигать проекты коммерциа­лизации технологий // Studilib: документы для учеников и учителей : [сайт]. URL: https://studylib.ru/doc/2448398/kak-prodvigat._-proekty-kommercializacii­tehnologij (дата обращения: 25.04.2022).
5. Аникейчик Н. Д., Кинжагулов И. Ю., Федоров А. В. Планирование и управление НИР и ОКР : учеб. пособие. СПб. : Университет ИТМО, 2016. 192 с.
6. Паршукова Г. Б. Современные технологии информационного по­иска в профессиональной деятельности. Новосибирск : Новосиб. гос. арх.­худож. акад., 2004. 177 с.
7. ГОСТ Р 7.0.66-2010. Индексирование документов. Общие требова­ния к координатному индексированию : дата введ. 2011-07-01 // ИСС «Тех­эксперт» : [сайт]. URL: http://sk5-410-lib-te.at.urfu.ru/docs/ (дата обращения:
07.05.2022).
8. Зональная научная библиотека УрФУ : [сайт]. URL: http://lib.urfu.ru/ mod/tab/view.php?id=3417 (дата обращения: 07.05.2022).
9. Нилов В. А. Основы научных исследований, организация и планиро- вание эксперимента: курс лекций : учеб. пособие. Воронеж : ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет», 2016. 179 с.
10. Гмурман В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика :
учеб. пособие для вузов. 9-е изд., стер. М. : Высш. шк., 2003. 479 с.
11. Реброва И. А. Планирование эксперимента : учеб. пособие. Омск :
СибАДИ, 2010. 105 с.
169
12. Юдин Ю. В., Майсурадзе М. В., Водолазский Ф. В. Организация и математическое планирование эксперимента : учеб. пособие. Екатерин­бург : Изд-во Урал. ун-та, 2018. 124 с.
13. Арназарова С. Л., Кафаров В. В. Методы оптимизации экспе­римента в химической технологии : учеб. пособие для хим. технол. спец. вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Высш. шк., 1985. 327 с.
14. Левин Д. М., Стефан Д., Кребиль Т. С. и др. Статистика для ме­неджеров с использованием Microsoft Excel. 4-е изд. : пер. с англ. М. : Изд. дом «Вильямс», 2004. 1312 с.
15. Винарский М. С., Лурье М. В. Планирование эксперимента в тех­нологических исследованиях. Киев : «Технiка», 1975. 168 с.
16. Донсков А. С. Основы инженерного творчества : учеб. пособие. Пермь : Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2007. 225 с.
17. Шпаковский Н. А., Новицкая Е. Л. ТРИЗ: практика целевого изо- бретательства : учеб. пособие. М. : ФОРУМ, 2011. 336 с.
18. Рубин М. С., Кияев В. И. Основы ТРИЗ и инновации. Примене- ние ТРИЗ в программных и информационных системах : учеб. пособие. СПб. : Изд-во Санкт-Петербург. гос. ун-та, 2012. 278 с.
19. Петров В. М. Основы ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач. М. : Солон-Пресс, 2018. 406 с.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]