Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Международные стипендиальные образовательные программы. Учебное пособие
.pdf
101
Лыонг, Премьер-министр СРВ Фан Ван Кхай, многие видные ученые и
хозяйственники страны, известные мастера культуры и др.
В 1983 году при Центральном Правлении Общества вьетнамосоветской дружбы был образован Комитет по связям с выпускниками
учебных заведений Советского Союза. В 1996 г. этот Комитет был переименован в Центр по связям с выпускниками, под эгидой которого
стала работать Ассоциация вьетнамских выпускников учебных заведений бывшего СССР и стран СНГ (ВИНАКОРВУЗ).
102
ЧАСТЬ II. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Практическая часть настоящего пособия сформирована в виде
трех последовательных блоков: поиск зарубежного вуза, формирование заявки на грант, подготовка к языковому экзамену.
Элементы практической части можно выполнять как последовательно, так и в индивидуальном порядке, без соблюдения очередности.
Подготовка к поступлению в зарубежный вуз
Начинать подготовку к поступлению в зарубежный вуз необходимо
как минимум за год. Это обусловлено ранними сроками подачи пакета
документов, определенными бюрократическими процедурами в
оформлении ряда документов, а также необходимостью сдачи языковых и профессиональных экзаменов в сертифицированных центрах
тестирования в крупных городах [13]. Центры устанавливают как даты
самих экзаменов, так и сроки предварительной регистрации на эти экзамены. Обработка и направление результатов ряда экзаменов может
также занимать несколько недель.
Сроки подачи документов зависят от страны, университета, факультета и программы обучения, а также существенно отличаются для
иностранных студентов. Подавать документы лучше сразу после объявления о начале приема: это существенно увеличит шансы зачисления
до того, как будут выбраны квоты по иностранным (российским) студентам.
Шаг 1. Выбор вузов и программ
В ведущих зарубежных вузах [45-47] число желающих посту-
пить на определенную программу превышает число мест: некоторые
программы принимают не более 25% от числа всех претендентов, в
особенности это касается иностранных студентов. Поэтому имеет
смысл поступать сразу на несколько программ в различные высшие
учебные заведения, которые, возможно, расположены и в разных странах.
Составьте список интересующих вас вузов и программ, которые
подходят вам по специальности [57].
Ваш предварительный список будет состоять из 20-30 университетов.
Затем вам нужно будет посетить сайт каждого университета и ознакомиться:
103
1) со списком и квалификацией профессорско-преподавательского
состава. Особенно важно это для магистрантов. Если ваша предполагаемая тема исследования будет совпадать с научными интересами преподавателя, то ваши шансы на поступление (если
вы укажите это в своем мотивационном письме) повысятся;
2) с перечнем преподаваемых предметов. В зависимости от кафед-
ры и ее преподавателей в разных вузах набор курсов будет отличаться. Где-то будет больше предметов, имеющих теоретическую направленность, где-то больше практики и т.д.
3) с тем, как проводятся занятия (соотношение числа лекций и се-
минарских занятий и мастер-классов);
4) с тем, какие исследования в настоящий момент проводит интере-
сующая вас кафедра или факультет. Хорошие исследовательские
проекты получают гранты на реализацию, которые можно использовать для покрытия расходов абитуриента, который взамен
должен будет ассистировать в исследовательской работе;
5) с публикациями, исследованиями и достижениями преподавате-
лей интересующей вас программы;
6) с уровнем конкурса и требованиям, предъявляемым к поступа-
ющим (минимальный средний балл, минимальный балл за тесты
TOEFL, ACT, GRE и т.д.);
7) со стоимостью обучения (tuition fees) и проживания (living ex-
penses);
8) с наличием возможностей финансовой помощи (стипендии,
гранты и т.д.) для иностранных студентов;
9) с числом иностранных студентов. Если иностранных студентов
очень мало или нет вообще, это означает, что университет не заинтересован или не имеет возможностей для привлечения иностранных абитуриентов. Если же иностранных студентов слишком много (более половины), то это, скорее всего, означает, что
вуз коммерческий и его диплом слабо признается как внутри
страны, так и за ее пределами;
10) с возможностями проживания: на территории вуза (on campus),
либо за его пределами. В последнем случае, помогает ли университет с подбором жилья off campus?
Ваш итоговый список должен состоять из 4-7 университетов, в
которые вы будете подавать документы. Имейте в виду, что даже будучи «идеальным» учеником или студентом подавайте заявки как в
104
«университеты мечты», так и в вузы «попроще», так вы увеличите вши
шансы на поступление и получение финансовой помощи.
Обратите внимание на рейтинги как самих университетов, так и
на рейтинги интересующих вас направлений и специальностей (см.
список использованных источников).
Шаг 2. Прохождение необходимых языковых и специализи-
рованных экзаменов
Для поступления на многие программы необходимо также сдать
специализированные экзамены – GRE или GMAT.
GRE [14] (Graduate Record Examinations). Срок действия – 5 лет.
Результаты появятся в личном кабинете (дается при регистрации) и
будут разосланы в указанные вами институты (по вашему желанию)
через 2 недели. Тест состоит из двух частей: математика и английский
язык. Максимальный балл – 340 (170 – на математику и 170 – на английский). Тестирует развитость лексики (знание редких слов; слова
даются в учебниках для подготовки), логическое мышление, способность определять логические ошибки в рассуждении, навыки аналитического чтения (часто вопросы к текстам сформулированы не «что?»,
«кто?», «где?», «когда?», а «почему?», «зачем?»), внимание к деталям
и умение удерживать в памяти большой объем информации.
GMAT (Graduate Management Admission Test) - общий тест для
проверки управленческих способностей, призван оценить степень готовности кандидата к поступлению в магистратуру на программы по
экономике и менеджменту. Срок действия – 5 лет. Общий балл может
составить от 200 до 800. Проходной балл в ведущие мировые вузы –
около 700.
Информацию по прохождению специализированных языковых экзаменов см. ниже.
Шаг 3. Подача документов
Как правило, анкета кандидата заполняется на сайте университе-
та или через централизованный онлайн-сервис, а часть или полный
комплект документов направляется на адрес университета (в отделение, ответственное за прием иностранных студентов [26, 53]) заказным
письмом или экспресс-доставкой. Через некоторое время после отправки документов лучше связаться с вузом и убедиться, что ваши документы получены. Спорные моменты, возникающие при подготовке
105
документов, лучше уточнять в приемной комиссии университета или у
координатора программы.
Примерный перечень документов:
1) регистрационный взнос за рассмотрение документов (может от-
сутствовать);
2) заполненная анкета университета;
3) копия заграничного паспорта;
4) заверенные и переведенные копии дипломов и вкладышей к ним
(транскриптов);
5) результаты экзаменов, подтверждающих знание иностранного
языка;
6) СV (резюме);
7) мотивационное письмо;
8) эссе по теме;
9) дополнительные документы по требованию университета или
программы;
10) дополнительные материалы (копии сертификатов, публикаций,
краткое описание дипломной работы и т.д.).
Регистрационный взнос в ведущие университеты может состав-
лять до 100 долларов/евро. Документы могут быть рассмотрены только
после того, как университет получит регистрационный взнос. Оплата
может производиться как банковским переводом, так и кредитной картой.
Мотивационное письмо играет большую роль при поступлении в
зарубежный вуз. Это возможность преподнести себя понравившейся
программе. При прочих равных условиях оно может благоприятно сказаться на решении о приеме того или иного кандидата, поэтому стоит
серьезно подойти к его написанию. В то время как содержание существенно зависит от направления и специализации, целью любого письма является возможность показать именно свою уникальность и сделать так, чтобы захотели принять именно вас.
Возможная структура мотивационного письма
Введение;
Часть 1. Краткое изложение ваших предыдущих достижений
(учеба, работа, научные исследования, публикации, презентации);
106
Часть 2. Изложение причин выбора конкретной программы в
университете и указание интересующих вас направлений (c
обоснованием);
Часть 3. Описание своего потенциала, способности внести вклад
в программу/принимающий университет и мотивации успешно
завершить обучение;
Часть 4. Ваши планы на будущее относительно полученной спе-
циальности. Заключение;
Помимо мотивационного письма вас могут попросить написать и
отдельное эссе по теме.
Заверенные и переведенные копии дипломов
Необходимо сделать фотокопию требуемого документа об обра-
зовании, которую можно заверить в канцелярии вуза, выдавшего диплом.
Затем необходимо перевести диплом на требуемый язык. Перевод должен быть официальным, т.е. выполнен дипломированным переводчиком, агентством переводов либо кафедрой иностранного языка
вуза. Затем копии переведенных документов необходимо заверить у
нотариуса.
Обратите внимание, что некоторые российские вузы сразу могут
выдавать копии дипломов на иностранных языках, и вам нет необходимости самим осуществлять перевод.
Рекомендательные письма
Существуют два способа передачи рекомендательных писем
приемной комиссии университета: почтой и online. Если университет
принимает рекомендательные письма, отправленные почтой, то их
необходимо отправлять в запечатанном конверте, на котором указывается обратный рабочий почтовый адрес рекомендателя, а поверх линии
склейки конверта должна стоять его подпись.
Написание рекомендательного письма[50]
В начале письма надо указать фамилию лица, на имя которого
написано письмо (например, Dear Mr or Mrs Smith). По правилам
британского английского языка после сокращений Mr и Mrs точ-
ка не ставится, так как они оканчиваются на те же буквы, что и
исходные слова. Однако американский вариант написания до-
пускает наличие точки (Mr. и Mrs.), так что ошибкой это не бу-
107
дет. В том случае, если имя неизвестно, можно использовать об-
щее обращение «To whom it may concern» или «Dear Sir or
Madam».
В письме нужно указать, сколько времени вы знаете рекоменду-
емого вами человека и в каком качестве (как студента или как
сотрудника).
Необходимо описать обязанности рекомендуемого человека, и
как он (она) с ними справлялся во время упомянутого периода
обучения или работы.
рекомендуется описать профессиональные качества и навыки,
которые сыграли важную роль в процессе обучения, выполнения
заданий, проектов или работы;
в письме следует указать, почему вы рекомендуете этого челове-
ка для обучения в университете;
в заключении нужно предложить предоставить дополнительную
информацию в случае необходимости;
в подписи можно использовать слова «Yours faithfully, ...» или
«Yours sincerely, ...»;
в конце письма необходимо указать свою должность и контакт-
ную информацию (электронный адрес и телефон).
Шаг 4. Ожидание результатов
В зависимости от страны, университета и времени подачи процесс ожидания может занимать от нескольких недель до нескольких
месяцев.
Если кандидат полностью соответствует требованиям программы, ему направляется официальное уведомление о зачислении (letter of
acceptance, unconditional offer).
Если кандидат «не дотягивает» по некоторым критериям, ему
направляется уведомление об условном зачислении (conditional offer).
Этот кандидат может быть зачислен в случае выполнения определенных условий, таких как пересдача языкового теста, получение диплома
о высшем образовании и прочее.
В случае отрицательного решения университет обычно также
направляет кандидату уведомление.
108
Шаг 5. Принятие решения
Если документы были поданы сразу в несколько зарубежных
университетов, то ответы от них могут приходить в разное время. Не
торопитесь принимать первое поступившее предложение, дождитесь
ответов из всех университетов. Обычно в письме указана дата, до которой вуз готов ждать вашего решения.
Когда решение принято, в выбранный вуз необходимо направить
ответ о принятии предложения. В остальные вузы из списка следует
направить письма с вежливым отказом. Таким образом, университет
успеет предложить ваше место другому кандидату из списка ожидания.
Практические задания
Задание 1.
Приблизительное время выполнения – 1 час.
Найдите зарубежный университет в который Вы желаете поступить. Для ограничения поиска воспользуйтесь ссылками, которые
предлагают сайт грантовой программы «Глобальное образование», а
также ссылками на университеты США, Германии и Франции (см. раздел «Список использованных источников»).
Задание 2.
Приблизительное время выполнения – 2 часа.
Проанализируйте сайт университета. Выберите академическую
программу, которая Вам подходит.
Задание 3.
Приблизительное время выполнения – 1 час.
Выберите по тексту данного пособия стипендиальную программу, которая позволяет обучаться в данном университете. Узнайте последнюю информацию по данной программе, посетив ее официальный
сайт.
Задание 4.
Приблизительное время выполнения – 1 - 2 часа.
Выполняется по рекомендации преподавателя.
Найдите контактные данные подразделения вуза, ответственного
за обучение иностранных студентов и напишите запрос о возможности
обучения в данном вузе.
109
I. Условия деловой игры
Деловая игра «Написание заявки на грант»
Общее количество участников: 15-25 человек;
количество участников в проектной группе: 5-6 человек;
продолжительность игры: 4 академических часа (для аудиторных
занятий), 2 недели (при самостоятельной работе во внеаудитор-
ное время, необходимо проводить 4-5 встреч проектной группы
для выполнения задания);
общая формулировка задания: написание заявки на участие в
международной стипендиальной программе;
выбор стипендиальной программы для написания пробной заяв-
ки: назначается преподавателем в зависимости от предпочитае-
мой страны и профиля группы студентов;
стипендиальная программа выбирается из перечня в Части 1
настоящего пособия;
перечень необходимых документов для составления заявки гото-
вится на основании настоящего пособия и/или уточненных дан-
ных по веб-сайту;
оборудование: аудитория на 25-30 человек, компьютер с досту-
пом в интернет, проектор, доска для записей.
II. Описание процесса деловой игры
Заявка на стипендиальный грант является, как правило, индивидуальной, но в рамках данной деловой игры предлагается групповая
работа над заявкой, в ходе которой студенты обмениваются своими
мнениями об оптимальной структуре заявки, составлении резюме
(CV), написании эссе или мотивационного письма.
1. Создание проектных групп
Для данной игры необходимо не менее двух проектных групп.
Оптимальное количество участников – 5-6 человек, минимальное – 3-4
человека.
Состав проектной группы назначается преподавателем. Состав
группы должен быть, с одной стороны, максимально разнообразным
по возрасту участников и их специализации (при проведении игры для
мультивозрастной группы, члены которой имеют различный образовательный профиль).
110
С другой стороны, рекомендуется группировать участников по
естественнонаучным и гуманитарным областям знаний, чтобы проектная группа могла согласованно работать над заявкой в области технических или гуманитарных наук.
Время на этап при проведении игры в аудитории: 10-15 минут;
внеаудиторное проведение игры: встреча во внеучебное время,
отправка материалов по электронной почте.
2. Получение задания
Рекомендуется максимально разнообразить задания на заявки:
для каждой проектной группы давать задания по стипендиальным программам разных стран в соответствии с профилем аудитории (студенты, аспиранты, преподаватели).
Время на этап при проведении игры в аудитории: 15-20 минут;
внеаудиторное проведение игры: встреча во внеучебное время,
отправка материалов по электронной почте.
3. Ознакомление с заявкой
Участники игры должны представить план написания заявки со
списком документов, которые необходимо заполнить.
Время на этап при проведении игры в аудитории: 10-15 минут;
внеаудиторное проведение игры: встреча во внеучебное время,
отправка материалов по электронной почте.
4. Работа над заявкой
Время на этап при проведении игры в аудитории: 1,5-2 часа с пе-
рерывом 10 минут;
внеаудиторное проведение игры: работа в свободное от учебы
время, представление заявки преподавателю в печатном виде или
в электронной форме.
При аудиторном проведении игры преподавателю рекомендуется
осуществлять модерацию групп, предлагать распределение обязанностей участников по составлению заявки, мотивировать неактивных
студентов к работе над заявкой. Модерацию при внеаудиторном проведении игры рекомендуется осуществлять путем организации коротких встреч или онлайн-конференций с членами проектных групп.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]