Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Машинный и автоматизированный перевод. Учебное пособие.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
51
Часть 1
• добавление союзов при бессоюзной связи между предложениями;
• устранение конструкций в скобках в середине именной группы или в се-
редине предложения; замена окказиональных аббревиатур на полные наиме­нования либо введение специальных символов, предотвращающих их пере­вод как обычных слов;
• устранение эллипсисов, неформальных конструкций и метафор;
• приведение к единому виду конструкций, которые могут иметь разное
написание.
• маркировка имен собственных для недопущения их перевода.
• замена местоимений, отсылающих к антецедентам в других предложе-
ниях, на знаменательные слова;
• во избежание вариативности использования терминов в исходном тек-
сте унифицировать перевод терминологии в рамках одного и того же текста;
• проанализировать наиболее частотные используемые термины, и окка-
зиональные аббревиатуры на предмет их совпадения в различных терминоси­стемах и языках для специальных целей, а также дефисные конструкции;
• сократить длину предложения до 12 слов для облегчения распознава-
ния предложений в процессе парсинга (синтакcического анализа);
Второй этап. Редактирование результатов работы системы МП – ручное
постредактирование переводов. Постредактирование требует следующих операций:
• уточнения и изменения переводов конкретных лексических единиц;
• на синтаксическом уровне – преобразования структуры предложения.
• проверка согласования по роду, числу и падежу, уточнение места под-
лежащего и сказуемого, иногда полная перестройка предложения или пере­ход к непрямой структуре типа we have «мы имеем» на «у нас есть» [1].
Различают два типа постредактирования: легкое (быстрое) и полное
(конвенциональное). Цель легкого постредактирования – получение точного законченного сообщения, доступного для понимания. Исправляются только ошибки, влияющие на понимание смысла, субъективная коррекция не до­пускается. Допускается наличие стилистических ошибок и странно звучащих предложений. Терминология, переведенная автоматически, не подвергает­ся постредактированию. Назначение легкого постредактирования – общий охват содержания иноязычного текста с минимальными затратами времени и средств. Легкое постредактирование предлагается переводческими агент­ствами как самостоятельная услуга (post-editing rapide – ER).
Полное или конвенциональное постредактирование (full/conventional
post-editing) применяется для получения точного текста перевода, не отлича­ющегося от сделанного человеком. Все предложения должны звучать есте­ственно для носителей целевого языка с точки зрения синтаксиса и лексиче­ской сочетаемости, терминологию обрабатывают «обученные» устройства. Уровень качества маркируется отметкой «для публикации» и соответствует качеству традиционного перевода [9].
52
Часть 1

8.2. Пользовательский словарь переводчика при работе с МП

Важной составляющей работы переводчика с МП является составление
пользовательского словаря, уточняющего терминологические особенности конкретного текста. Пользовательский словарь формируется переводчиком на этапе постредактирования. Результаты исследования текстов МП научных и технических текстов указывают на необходимость осторожного выбора новых лексических единиц и их переводов, включаемых в пользовательский словарь, поскольку пользовательский словарь включается в лингвистические ресурсы системы МП и будет использоваться в дальнейшем. Использование собствен­ного пользовательского словаря определяет настройку системы МП на задачи конкретного переводчика.
Рассмотрим особенности ведения пользовательского словаря при работе
с результатами МП. Следует отметить, при МП в работе участвует целый ряд автоматических словарей (АС). Первая часть автоматического словаря вклю­чает особую строевую лексику, создающую базу для алгоритмов трансфера. Эта часть называется словарь стоп-слов и является «неприкосновенной». Ни­какие единицы (вспомогательные и модальные глаголы, союзы, предлоги или омонимы с ними) словаря стоп-слов нельзя включаться в пользовательский словарь. Если переводчика не устраивает автоматический перевод стоп-слова, он может заменить его при постредактировании, но не включать в пользова­тельский словарь.
Вторая (терминологическая) часть словаря включает словарные статьи с
уточненными описаниями терминов и их семантико-синтаксические коды. Эта терминологическая база ориентирована на определенную предметную область, Терминологические словари составляют разработчики системы или переводчики – терминологии.
Третью часть словаря составляют так называемые слова широкой семанти-
ки, которые и требуют наибольшего внимания при постредактировании. Вве­дение в автоматический словарь фразеологизмов, фразовых глаголов и слово­сочетаний частично позволяет уточнить их значение. При постредактировании рекомендуется включать в пользовательский словарь низкочастотных или сти­листически обусловленных выражений, т. к. они скорее всего отсутствующие в автоматическом словаре.
Четвертую часть составляют словарные статьи слов и словосочетаний), до-
бавляемых пользователем в так называемый пользовательский словарь. Эта часть автоматического словаря формирует переводчик и/или терминолог в рамках собственного АРМ (автоматизированного рабочего места) и обеспе­чивает его более точную настройку на предметные тексты, предназначенные для перевода.
Оценка трудоемкости постредактирования обычно не предусматрива-
ет внесение стилистических изменений. Однако именно стилистические аспекты вызывают наиболее острую критику переводчиков и отрицатель-
Часть 1
ное отношение к результатам МП в целом. Как отмечают опытные постре­дакторы, данному аспекту необходимо уделить пристальное внимание как при подготовке обучении постредактированию, так и в процессе практики постредактирования.
Для получения более качественного продукта в результате МП и по-
стредактирования необходимо учитывать весь спектр возможностей и ограничений выбранной системы перевода, поэтому так важно корректное использование всего технологий машинного и автоматизированного пере­вода [1, с. 17].
53
54
Часть 2

Контрольные вопросы и практические задания

1. Контрольные вопросы

1. Что такое машинный перевод в широком и в узком смысле?
2. Кто считается первым исследователем машинного перевода середины
20 века?
3. Кто ввел термин высококачественного автоматизированного перевода?
4. Какую цель ставили перед собой разработчики машинного перевода на
начальном этапе?
5. Какая дефиниция машинного перевода была дана в 1966 году ALPAC?
Что такое машинные помощники переводчика и у кого встречается этот термин?
6. Что представляют собой машинные помощники переводчика?
7. Какими терминами принято обозначать автоматизированный перевод
на немецком и английском языках?
8. Какие этапы предполагает использование автоматизированного пе-
ревода? В чем разница между автоматическим и автоматизированным пе­реводом?
9. Как изменилось содержание понятия Fullу Automаtical Maсhine
Translation, введенное Й. Бар-Гиллелом, в настоящее время?
10. Кого и почему принято считать предтече теории машинного перевода?
11. Каков был алгоритм перевода с помощью электронного словаря по
П. П. Смирнову-Троянскому?
12. Что послужило предпосылкой для интенсивного развития машинного
перевода?
13. Кто и когда впервые заявил о возможности использования компьюте-
ра для машинного перевода?
14. Кто разработал и представил первую экспериментальную модель ма-
шинного перевода?
15. Каков был алгоритм работы первой экспериментальной системы ма-
шинного перевода?
16. Что принято считать официальной датой начала истории машинного
перевода?
17. Когда состоялась первая конференция по МП?
18. На какую пару языков была ориентирована первая система машинно-
го перевода, разработанная Л. Достером?
19. Сколько грамматических правил было заложено в систему МП Л. До-
стера?
20. В чем вклад Л. Достера в теорию и практику МП?
21. Как долго продолжалась эйфория в истории МП?
55
Часть 2
22. Что послужило поводом для начала эпохи разочарований в МП?
23. С какой целью в 1964 году американским правительством был учре-
жден комитет Национальной академии наук ALPAC? Каковы были последствия доклада ALPAC?
24. Почему в 70-е годы интерес к МП возродился?
25. Какие системы МП хорошо зарекомендовали себя в 70-80-е гг. 20 века?
Назовите 2–3 и их назначение.
26. Что понимается под фразеологическим машинным переводом?
27. Кто предложил идею фразового перевода в Советской России?
28. Кого принято считать основателем статистического перевода?
29. В каком году впервые были описаны теоретические основы статисти-
ческого перевода? В чем вклад в теорию машинного перевода Питера Брауна?
30. На каких системах МП были сосредоточена научная мысль в 0-е годы
21 века?
31. Какие факторы способствовали интенсивному развитию статистиче-
ского перевода?
32. Что вам известно о предприятии Language Weaver?
33. Что вам известно о системе SYSTRAN?
34. Какие современные системы МП вам известны
35. Свойства каких систем сочетают в себе гибридные системы?
36. Какая стратегия МП лежит в основе большинства современных систем
МП?
37. Каков принцип работы прямого машинного перевода?
38. Какие два вида систем непрямого МП существуют в настоящее время?
39. Каков принцип работы систем МП, использующих метод Interlingua?
40. Что понимается под презентацией Interlingua?
41. Как протекает работа систем МП, основанных на трансфере? В чем
главное отличие систем, основанных на трансфере от Interligua?
42. В чем отличие работы систем прямого перевода от непрямого, напри-
мер, от систем, основанных на трансфере?
43. В чем недостаток систем МП, основанных на трансфере?
44. Как иначе называется эмпирический подход в МП?
45. Какие методы МП функционируют на базе эмпирического подхода?
46. Каковы достоинства и недостатки статистического перевода?
47. Каков принцип работы статистических систем МП?
48. Какие типы статистического перевода вам известны?
49. Каковы недостатки систем статистического перевода на уровне слова?
50. В чем преимущество статистических систем по сравнению с система-
ми, основанными на правилах?
51. Какие недостатки имеют статистические системы МП?
52. В чем сходства и различие статистических и основанных на примерах
системах МП?
53. Каков принцип работы контекстуальных систем МП?
Часть 2
54. Каков принцип работы систем МП, основанных на знаниях?
55. Какие системы МП называются гибридными?
56. В чем преимущество гибридных систем МП?
57. Что вам известно о компании PROMT?
58. На каких технологиях базируется система PROMT?
59. Что такое ассоциативная память и каково ее назначение в системе МП?
60. Что предусматривает многоразмерная архитектура словарей?
61. Что вам известно о системе МП SYSTRAN?
62. Какие недостатки есть у системы МП SYSTRAN?
63. Какие достоинства МП SYSTRAN вы можете назвать?
64. Что вам известно об истории, технологиях и функционала GOOGLE-
переводчика?
65. Что представляет собой Яндекс. Переводчик?
66. Как работает нейронная сеть?
67. Что вам известно о российской разработке ЭТАП-3?
2. Практические задания. Типы ошибок машинного
56
перевода
Задание 2.1. С помощью системы ПРОМТ переведите на русский язык дан-
ный преподавателем текст объемом около 200 слов на сайте https://de.rt.com/ international/. Результаты работы оформите в виде таблицы по образцу (см. Табл. 1.)
Таблица 1.
Выявление и маркировка ошибок Системы МП PROMT
Исходный текст Перевод системы PROMT
1 „Russian Woman“: Russland schickt Folk
und Rap zum ESC
2 Der russische Sender Channel One hat
seine Pläne für den ESC lange geheim ge­halten.
Разметьте проблематичные немецко-русские сегменты переводов разным
цветом в зависимости от типа ошибки следующим образом:
• семантическая ошибка (неправильный выбор значения лексемы внутри
одной части речи, некорректно установлен антецедент и т. д.) – красный;
• лексическая ошибка (неправильное определение части речи, неправиль-
ный выбор значения) – розовый;
• синтаксическая ошибка (неправильные предлоги, порядок слов, залог,
аспект и т. д.) – голубой;
• морфологическая ошибка (неправильный выбор морфологической формы
лексемы, например, при согласовании) – желтый;
• стилистическая ошибка («так не говорят по-русски») – зеленый;
• покрываемость (непереведенные слова) – жирный черный;
«Русская женщина»: Россия отправляет фолк и рэп в ESC
Русская радиостанция канала One долго скрыла его планы для ВЫХОДА.
Часть 2
Задание 2.2. Проанализируйте и укажите причины выявленных ошибок
машинного перевода, например, полисемантичность лексем, лексическая не­однозначность языковых единиц (их принадлежность к разным частям речи), ранее сделанных ошибок (эффект снежного кома), некорректный перевод грамматических конструкций, некорректно установленные логико-семантиче­ские связи между предыдущей и последующей синтаксическими конструкци­ями (неверный выбор местоимений), отсутствия в системе МП правил, спо­собных корректно сопоставлять (и менять, если нужно) порядок слов языка источника и языка перевода, отсутствия в словаре системы лексем (недоста­точная прокрываемость), стилистические ошибки. При необходимости допол­ните список возможных причин ошибок МП.
Задание 2.3. С помощью системы ПРОМТ переведите с русского языка на
немецкий данный преподавателем текст объемом ~150 слов из актуальных новостей на сайте http://www.vesti.ru/ . Результаты работы оформите по об­разцу Таблицы 1. Ошибки МП отметьте разными цветами (см. Задание 2.1.).
Задание 2.4. С помощью системы ПРОМТ переведите с немецкого на рус-
ский и с русского на немецкий самостоятельно выбранные тексты объемом ~ 100 слов каждый из актуальных новостей на сайте https://berliner-telegraph.de/ ru/ или https://inosmi.ru/. Для сравнения машинного и своего перевода вы мо­жете использовать тексты СМИ как эталонные. Результаты работы оформите в двух таблицах по образцу Таблицы 2. Ошибки МП отметьте разными цветами. При каком направлении перевода система делает больше ошибок (более се­рьезные ошибки)? Составьте список типичных ошибок для каждого направле­ния перевода.
Таблица 2.
Выявление и описание ошибок PROMT
57
Номер
сегмента
1 „Russian Woman“:
Russland schickt Folk und Rap zum ESC.
2 Der russische
Sender Channel One hat seine Pläne für den ESC lange geheim ge­halten.
Текст
оригинала
Перевод системы
PROMT
«Русская женщина»: Россия отправляет фолк и рэп в ESC.
Русская радиостанция канала One долго скрыла его планы для ВЫХОДА.
Перевод в
СМИ
«Русская женщина»: Россия от­правляет на Евровидение песню в сти­ле фолк-рэп (ARD, Герма­ния)
Российский «Первый канал» долго держал в тайне планы по поводу Ев­ровидения.
Ошибка системы
PROMT
Стилистическая ошиб­ка: в переводе отсут­ствует расширение значений; синтаксическая ошиб­ка: неверный предлог; покрываемость: не переведена аббреви­атура
неспособность систе­мы МП справиться с выбором правильной морфологической формы лексических единиц
Часть 2
Предредактирование
Задание 2.5. С помощью системы ПРОМТ переведите с немецкого на рус-
ский самостоятельно выбранные тексты объемом ~150 слов каждый из акту­альных новостей на сайте https://berliner-telegraph.de/ru/ или https://inosmi. ru/. Для сравнения машинного и своего перевода вы можете использовать тек­сты СМИ как эталонные. Проверьте, можно ли получить более качественный машинный перевод путем предредактирования исходного текста. В качестве примера используйте Таблицу 3 (см. Табл. 3). По образцу Таблицы 3 составьте свою таблицу и заполните ее примерами. Проанализируйте внесенные изме­нения, улучшившие перевод. Ранжируйте список редакционных изменений от наиболее к наименее частотным.
Таблица 3.
Действия предредактирования исходного текста
58
сег-
мента
1 Das Thema
2 Dass eine der
3 Am Ende
Исходный
оригиналь-
ный текст
Frauenrechte liegt ihr am Herzen – und ihrer Mei­nung nach ist auch in den Genen.
populärsten Gruppen des Landes, Lile Big, die Russ­land beim ESC 2020 ver­treten sollten, gar nicht zur Wahl stand, wurde auch erst während der Show klar.
nutzte diese Chance die 29-jährige Manizha, die
МП
исходного
текста
Она заботит­ся о правах женщин – и, по ее мне­нию, о генах.
О том, что одна из самых популярных групп стра­ны, Little Big, которая должна была представ­лять Россию на ESC 2020, вообще не была на вы­борах, стало ясно даже во время шоу.
В конце концов, эта возмож­ность была использова-
Предредакти-
рованный текст
Das Thema Frauenrechte liegt ihr am Her­zen – und ihrer Meinung nach, es ist in ihren Genen.
Dass eine der populärsten Gruppen des Landes, Lile Big, die Russ­land beim ESC 2020 vertreten sollten, gar nicht an der Auswahl teilnahm, wurde auch erst wäh­rend der Show klar.
Am Ende nutzte diese Chance die 29-jährige Manizha, die nun mit „Russi-
МП предредак-
тированного
текста
Она заботится о правах жен­щин – и, по ее мнению, это в ее генах.
То, что одна из самых попу­лярных групп страны, Little Big, которая должна была представлять Россию на ESC 2020, вообще не участвовала в отборе, стало ясно только во время шоу.
В конце концов, эта возмож­ность была использована 29-летней Ма-
Действия
предредактуры
Добавлено подлежащее и определение в сегмент пред­ложения для установления семантико­синтаксических связей.
Многозначная фраза заменена однозначной.
Фраза с пере­носным значе­нием заменена на фразу с пря­мым значением.
Часть 2
Окончание Табл. 2.
59
3 nun mit „Rus-
sian Woman“ in Roerdam an den Start geht.
4 Russisches
Fernsehen im Zeichen des Welrauen­tages.
на 29-летней Манизой, которая те­перь выхо­дит на старт с «Русской женщиной» в Роттерда­ме.
Российское телевидение в честь Все­мирного дня женщин.
an Woman“ in Roerdam an die Bühne geht.
Russisches Fern­sehen unter dem Zeichen des Welrauen­tages.
низой, которая теперь выхо­дит на сцену с «Русской женщиной» в Роттердаме.
Российское телевидение под знаком Всемирного дня женщин.
Многозначная и редко исполь­зуемая фраза заменена на бо­лее распростра­ненную и близ­кую к русскому языку фразу.
Задание 2.6. Проанализируйте изменения, внесенные в процессе предре-
дактирования (Задание 2.1.) исходного немецкого текста. Приведите примеры предредактирования на уровне синтаксиса (упрощение синтаксической струк­туры, дополнение эллиптических конструкций недостающими членами пред­ложения, устранение конструкций с двоеточием или дефисом на полносостав­ные предложения и т.д.).
Задание 2.7. На основе Задания 2.1. приведите примеры приемов предре-
дактирования на уровне лексических значений отдельных слов, словосочета­ний и идиом. Какие приемы оказались эффективными и почему?
Задание 2.8. С помощью системы ПРОМТ переведите с русского на не-
мецкий самостоятельно выбранные тексты объемом ~150 слов каждый из ак­туальных новостей на сайте https://berliner-telegraph.de/ru/ или https://inosmi. ru/. Для сравнения машинного и своего перевода вы можете использовать тек­сты СМИ как эталонные. Проверьте, можно ли получить более качественный машинный перевод путем предредактирования исходного текста. Результаты представьте в табличном виде по образцу Таблицы 3 (см. Табл. 3)
Задание 2.9. Проанализируйте изменения, внесенные в процессе предре-
дактирования исходного русского текста. Приведите примеры предредактиро­вания на уровне синтаксиса. Какие приемы вы применили?
Задание 2.10. Сопоставьте приемы предредактирования в направлении
немецко-русского и русско-немецкого перевода. Представьте выводы в идее презентации с примерами и обоснованием выводов.
Задание 2.11. С помощью ПРОМТ переведите следующий фрагмент текста
инструкции по эксплуатации автомобильного комплекта громкой связи. Затем примените предредактирование и все результаты занесете в таблицу по об­разцу Таблицы 3.
Часть 2
Безопасность и ответственность
Мы не несем никакой ответственности за повреждения и неисправно-
сти, возникшие вследствие неквалифицированного обращения. Поэтому не допускайте действия на устройство влаги, высокой температуры и тря­ски. Не монтируйте устройство в месте, где пассажиры могут удариться об него и в области раскрытия надувных подушек безопасности. Не эксплу­атируйте установку в случае обнаружения какого-либо дефекта и обрати­тесь к Вашему продавцу. Попытки неквалифицированного ремонта могут быть опасными для пользователя. Поэтому проверять устройство разре­шено только квалифицированным специалистам. Во время езды говорите по телефону лишь с помощью комплекта громкой связи в режиме громкой связи. Процесс зарядки аккумулятора мобильного телефона начинается по­сле включения зажигания при условии, что держатель мобильного телефо­на с мобильным телефоном вставлены в гнездо устройства громкой свя­зи. Процесс зарядки заканчивается после извлечения мобильного телефона из гнезда устройства громкоговорящей связи или по истечении часа после включения зажигания автомобиля. Исключением являются устройства громкой связи, питание которых осуществляется непрерывно от прикури­вателя сигарет. При полностью заряженном аккумуляторе, электроника устройства громкой связи постоянно контролирует степень зарядки акку­мулятора и потребляет при этом ток от аккумулятора. Вынимайте, по­жалуйста, мобильный телефон из гнезда устройства громкой связи, если Вы оставляете Ваш автомобиль на длительное время. Тем самым Вы ис­ключаете ненужный разряд аккумулятора и исключаете возможные про­блемы со страховкой в случае кражи телефона.
60
Постредактирование
Задание 2.12. С помощью системы ПРОМТ переведите на русский язык
данный ниже текст, который представляет жанр инструкция по эксплуатации громкой связи для автомобиля. Результаты представьте в табличной форме. В качестве образца используйте Таблицу 4.
Sehr geehrte Kundin, sehr geehrter Kunde, Sie haben eine Freisprecheinrichtung der Marke erworben und sich so für ein
Produkt mit hoher Qualität sowie höchstem Bedienungskomfort entschieden. Ein­kauf, Produkon sowie Service und Vertrieb unterliegen bei einem strengen Quali­tätsmanagement nach DIN EN ISO 9001.
Alle – Freisprechanlagen entsprechenden Sicherheitsnormen CE und e1. Außer-
dem geben wir auf alle Komponenten zwei Jahre Gewährleistung. Damit Sie den vollen Komfort Ihrer – Freisprechanlage genießen können, lesen Sie sich die Bedie­nungsanleitung bie sorgfälg durch.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]