Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Исследование общественного мнения. Практикум для обучающихся по направлению подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью (уровень бакалавриат

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

06.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 64 5 6 > Следующая >>>

Задание 5. Скачайте статистические таблицы с результатами исследований, представленных на сайте Всероссийского центра изучения общественного мнения https:// wciom.ru/: индекса восприятия инфляции, индексов доверия, социальных оценок, социального ожидания и т.д. Вычислите моду, медиану, среднее арифметическое; создайте одномерные таблицы и таблицы сопряженности; постройте в программе Exсel диаграмму, гистограмму и кривую распределения; по возможности рассчитайте коэффициент корреляции Пирсона. Проанализируйте эмпирические закономерности на языках типологического или причинного анализов.

ТЕМА 10. Формирование общественного мнения

Задание 1. Подготовьте доклады, сопровождаемые

презентациями, по следующим темам:

1. Ценностные ориентации, установки, стереотипы: их

роль в формировании общественного мнения.

2. Массовое сознание и массовые действия: роль масс в

формировании общественного мнения.

3. Принципы действия «спирали молчания» Э. Но-

эль-Нойман на примере политических событий.

4. Роль телевидения в формировании общественного

мнения.

5. Современные каналы выражения общественного

мнения в России и за рубежом: сравнительный анализ.

Задание 2. Проанализируйте данные ВЦИОМ, Левада-центр, ФОМ и других информационно-аналитических организаций в сфере ценностных ориентаций какой-либо демографической группы россиян (молодёжи, старшего поколения, жителей российских регионов и др.), их изменения за последние 15-20 лет. Попытайтесь ответить на следующие вопросы:

• что побуждает людей разделять те или иные ценности;

• какие факторы и механизмы влияют на формирова-

ние данных ценностей;

• чем можно объяснить существующие тенденции.

Задание 3. Немецкий философ Пауль Менцер отмечал, что ценность — это чувство людей, которое следует признать стоящим над всем к чему можно стремиться, созерцать, относиться с уважением, признанием, почтением. Однако вместе с ценностями в обществе существует и их антипод — антиценности. Опираясь на результаты социологических исследований, проанализируйте и охарактеризуйте ценности и антиценности, типичные для современных россиян, заполнив таблицу:

Ценности Антиценности

Задание 4. Охарактеризуйте представленные на рисун-

ке источники формирования общественного мнения. Обоснуйте соотношение данных категорий, используя логические круги Эйлера:

Задание 5. Подготовьте эссе по темам, представленным

ниже:

1) Тема «Общественное сознание и массовая культура: возможности и риски в управлении общественным мнением». Возможные вопросы: какие риски несет в себе массовая культура? Как она отражается на общественном сознании? Какие возможности в управлении общественным мнением она открывает?

2) Тема «Фобии и страхи в массовом сознании: чего боится современный житель мегаполиса?». Возможные вопросы: типичные фобии и страхи, которые присущи обитателям больших городов, почему они возникают? Кто их продуцирует? Какова в этом процессе роль СМИ и рекламы?

3) Тема «Теории массового общества, которые актуальны сегодня». Возможные вопросы: в чем стоит важность концепций Х. Ортега-и-Гассета, Г. Моска, Г. Тарда, Г. Лебона, Г. Маркузе (на выбор— 1-2 автора) для современных исследователей? Какие события в современном мире указывают на актуальность их концепций? Чем можно было бы дополнить взгляды данных авторов?

При подготовке эссе используйте аргументацию, ссылаясь на фактические данные — результаты конкретных исследований, высказывания экспертов, кейсы российских компаний и др.

ТЕМА 11. Манипуляция общественным мнением

Задание 1. Подготовьте доклады, сопровождаемые

презентациями, по следующим темам:

1. Теории манипуляций в социальных науках.

2. Методы манипуляции общественным мнением.

3. Морально-этические границы манипулирования об-

щественным мнением.

4. Методы противодействия манипулятивным техно-

логиям.

5. Анализ блогосферы и манипуляций в сети Интернет.

Задание 2. Подготовьте эссе по темам, представленным

ниже:

1) Тема «Границы манипулирования общественным мнением». Раскройте следующие вопросы в работе: есть ли границы в манипулировании общественным мнением и кто их устанавливает? В чем необходимость таких границ? Какие санкции могут быть применены к манипуляторам?

2) Тема «Методы противодействия манипулятивным технологиям». Раскройте следующие вопросы в работе: как может противостоять манипуляциям отдельный человек или общество в целом? Нужны ли законодательные меры, ограничивающие манипуляции общественным мнением, и достигнут ли они своей цели? В каких сферах манипуляции допустимы, а в каких— нет?

Задание 3. Прочитайте следующий фрагмент: «Манипулирование может быть по настоящему эффективным только в том случае, если оно осуществляется с опорой на одну из актуальных потребностей объекта манипулирования. Проблема заключается в том, чтобы выстроить и с помощью пропагандистских приемов убедительно продемонстрировать связь между предлагаемым выбором и этой потребностью, представив последнюю в качестве корен-

ной, первоочередной»

Подробнее см.: Копичникова А.П. Манипулирование

мнением поведением российского электората (политологический

анализ): Дис. ... канд. полит, наук. М., 2005. 184 с.

Согласны ли вы приведенным высказыванием? Какие потребности избирателей сегодня могут выступать основой для манипулирования в предвыборных кампаниях? Проанализируйте технологии предвыборной кампания 1996 года «Голосуй или проиграешь!» Б.Ельцина и технологии предвыборной кампании 2018 года В.Путина «Сильный Президент — сильная Россия». Чем отличаются методы данных кампаний? Чем обусловлены эти различия?

Задание 4. Не секрет, что результаты социологических исследований нередко становятся объектом манипуляций журналистов, политиков и иных заинтересованных лиц.

К примеру, ВЦИОМ опубликовал следующие данные— «Доля респондентов, поддерживающих скорейшее перезахоронение В.Ленина составляет 32%; доля тех, кто считает, что перезахоронение следует провести после ухода из жизни поколения, для которого В. Ленин— почитаемая личности, составляет 31%.

А вот как эту новость преподнесли СМИ: «По данным ВЦИОМ 63% граждан РФ считают необходимым захоронить тело Ленина».

Найдите и проанализируйте возможные примеры манипуляций с социологическими данными, такие как сравнение с аналогами, непрозрачность данных, некорректные показатели, активное использование средних показателей, подмены при интерпретации цифр.

Задание 5. Мифотехнологии — метод манипулирования, который основан на обращении к мифу или мифическому образу в сообщении для решения конкретных задач. Зачастую на этом базируется современная реклама. Основными техниками являются: использование архетипов (коллективного бессознательного), мифологических сюжетов, мифологизация потребностей на бессознательном уровне. Например, в рекламе известного напитка Coca Cola эксплуатируется образ Санта-Клауса, отсылающий к

приятным для большинства людей воспоминаниям о рож-

дественских праздниках

. Проанализируйте современную рекламу и выявите используемые в ней мифы и архетипы. Основываясь на изученных материалах, предложите свою идею рекламы, основанную на мифе и архетипе.

ТЕМА 12. Общественное мнение как механизм

социального контроля

Задание 1. Подготовьте доклады, сопровождаемые

презентациями, по следующим темам:

1. Теории социального контроля в социальных науках.

2. Характеристика методов социального контроля, ис-

пользуемых СМИ.

3. Агенты социального контроля в общественном мне-

нии.

4. Отношение российской общественности к девиантному поведению (алкоголизм, наркомания, преступность, интернет-зависимость— на выбор).

5. Отклоняющееся поведение российской молодежи: формы и причины, социальные методы противодействия.

Задание 2. Изучите исследования социальной рекламы, представленные российскими авторами, на сайте электронной библиотеки еlibrary.ru. Подготовьте концепцию социальной рекламы, направленной на борьбу с одной из современных форм отрицательного девиантного поведения, обосновав выбранный метод воздействия на целевую аудиторию (внушение, метод контраста, использование «образа звезды» и пр.).

Подробнее см.: Понявина М.Б., Шкляр Т.Л. Изучение

маркетинговых коммуникаций, направленных на манипуляцию сознанием, посредством мифотехнологий // Современные проблемы науки и образования, 2014. № 3. С. 417.

Задание 3. Подготовьте аналитическую работу по теме «Девиантное поведение и общественное мнение», проана- лизируйте связь между различными формами отклоняю- щегося поведения и влиянием субъектов, формирующих общественное мнение. В содержании раскройте следую- щие пункты: статистические данные распространенности анализируемой девиации; возможные причины; меры профилактики, которые могут быть применены специали- стами в области PR и связей с общественностью.

Задание 4. Социологу Питеру Бергеру принадлежит концепция концентрических кругов социального контроля, представляющих разные виды, типы и формы социального контроля. Каждый последующий круг — новая система контроля, всего П. Бергер выделил пять кругов. Заполните схему справа, пояснив значение каждого круга социального контроля в концепции П. Бергера. Что, на Ваш взгляд, можно было бы разместить в центре круга?

Задание 5. Проанализируйте методы социального контроля (идеологические, религиозные, социокультурные, морально-этические), которые могут быть использованы различными субъектами в сфере управления общественным мнением. Приведите конкретные примеры их реализации.

Тема 13. Коммуникационные кампании

как способ влияния на общественное мнение

Задание 1. Подготовьте доклады, сопровождаемые

презентациями, по следующим темам:

1. Методология коммуникационных кампаний: приме-

ры в политической сфере.

2. Типы тактического планирования коммуникационных кампаний: календарно-бюджетное, аудиторное, медиапланирование.

3. Анализ типичных ошибок в проведении коммуникационных кампаний.

4. Анализ рекомендаций экспертов по проведению мероприятий политической коммуникационной кампании.

5. Примеры коммуникационных кампаний социально-значимого характера.

Задание 2. Разработайте методику коммуникационной кампании в любой сфере, основываясь на модели Ф.Джефкинса, состоящей из шести составляющих:

1) анализ исходных условий кампании;

2) определение цели и задач кампании;

3) определение целевой аудитории;

4) отбор каналов коммуникации и техник воздействия;

5) планирование бюджета;

6) возможные результаты.

Задание 3. Раскройте сущность понятий «креативная идея», «креативное решение», «креативная коммуникация». Продумайте креативную коммуникационную стратегию кампании по теме, связанной с загрязнением окружающей среды. Разработайте конкретную медиастратегию, определив платформу, время, периодичность и медиамикс.

Задание 4. Проведите анализ коммуникационной кампании какой-либо общественно-значимой организации, в том числе политической, проведенной 1-2 года назад. Охарактеризуйте сущность кампании, ответив на следующие вопросы:

• какова целевая аудитория кампании? Почему орга-

низаторы акцентировали внимание на данной аудитории;

• каков рейтинг организации и сфера её деятельности — оказало ли это влияние на выбранную стратегию кампании;

• какие возможные результаты планировали организаторы кампании? Почему они выбрали те или иные инструменты;

• была ли достигнута цель кампании— изменилось ли её место в рейтингах в настоящий момент, каковы ключевые показатели (проанализировать доступную информацию).

Задание 5. Важной частью коммуникационных кампаний является обратная связь с представителями целевой аудитории — потребителями товаров, услуг, клиентами организаций и пр. Обоснуйте форму обратной связи со следующими субъектами: покупателями местного крупного супермаркета, зрителями молодёжных телепередач, посетителями собраний политической партии или общественной организации. Разработайте возможный инструментарий для обратной связи.

Тема 14. Управление общественным мнением

Задание 1. Подготовьте доклады, сопровождаемые

презентациями, по следующим темам:

1. Сущность и методы управления общественными от-

ношениями.

2. Формы выражения общественного мнения при

управлении социально-экономическими процессами.

3. Социальная реклама в управлении общественным

мнением.

4. Влияние общественного мнения на поведение насе-

ления в сфере трудовых отношений.

5. Латентное общественное мнение как информацион-

ная основа управления потребительским поведением.

Задание 2. Разработайте презентацию с описанием концепции рекламной компании, направленной на пропаганду социально-значимых ценностей — снижение социальной (межэтнической) напряженности, своевременную уплату налогов, соблюдение правил дорожного движения и т.д. При подготовке обратите внимание на следующие пункты:

• характеристика целевой аудитории воздействия;

• определение времени и места проведения компании;

• определение методов и их обоснование;

• ожидаемые эффекты.

Задание 3. Одним из каналов, влияющих на формирование общественного мнения, является кинематограф. Помимо идеологической функции, кино может выполнять познавательную, эстетическую, коммуникационную, социализирующую функции. Посмотрите советский художественный фильм «В бой идут одни старики» и современный фильм «Сталинград». Какие методы воздействия на массового зрителя использовались режиссерами? Отвечает ли кино вышеобозначенным функциям? Какие моральные или идеологические ценности формируют данные фильмы?

Задание 4. В 2011-2012 годах по инициативе президента Д.Медведева была проведена масштабная реформа Министерства внутренних дел РФ. Одной из целей реформы было улучшение имиджа правоохранительных органов— именно с ней часто связывают переименование «милиции» в «полицию».

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 64 5 6 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]