Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Иностранный язык в сфере юриспруденции. Методические указания

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

06.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 54 5 > Следующая >>>

Существительное

Глагол

water (вода)

limit (предел)

hand (рука)

to water (поливать)

to limit (ограничивать)

to hand (вручать)

Прилагательное

Наречие

loud (громкий, звучный)

far (далекий, дальний)

long (длительный, долгий)

loud (громко, звучно)

far (далеко)

long (давно, долго)

РАЗДЕЛ 2. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО

Практические занятия №№ 12–15

Тема 4. Материальное гражданское право

Основные отрасли материального права. Разговорные фразы. Словообразование. Конверсия. Грамматика. Образование и употребление времен группы Perfect в пассивном/страдательном залоге. Прямая и косвенная речь. Согласование времен.

1. Разговорные фразы.

Желание пригласить собеседника куда-либо:

Are you free…(Saturday night?) – Ты свободен…(в субботу вечером?)

Are you doing anything… (on Friday) – Ты занят… / Делаешь что-нибудь… (в пятницу)

Would you like to… (see a movie?) – Не хотел бы ты… / Хочешь… (посмотреть фильм)

Would you like to… (join me for dinner?) – Не согласитесь ли… (присоединиться ко мне за ужином)

Описание погодных явлений.

It’s a little chilly. – Немного прохладно.

It’s freezing! (= extremely cold) –

Freezing означает «заморозка» / «замораживание». Когда на улице лютый холод, смело используйте эту фразу.

Make sure to bundle up. – Bundle up пе-

реводиться, как «укутаться». т.е. фразу можно понять, как «убедись, что укутался», когда очень холодно.

It’s absolutely boiling! – Погода кипящая! т. е. невыносимая жара.

It scorching hot outside. – Снаружи обжигающе жарко.

2. Лексический материал (ОЛ: № 1, стр.48–50; 52–53).

3. Чтение теста с нахождением и извлечением необходимой информации. (ОЛ: № 1, стр.

50–51).

4. Грамматический материал:

a) Словообразование. Конверсия (переход одной части речи в другую);

б) Образование времен группы Perfect в пассивном/страдательном залоге: Present Perfect Passive (ОЛ: № 2, табл. 15 (2. страдательный залог), стр. 65; пар. 8.5 группа «перфектных (совершённых) времен, стр. 70; ДЛ: № 4, стр. 274; ДЛ: № 3, стр. 145, 146).

5. Выполнение лексико-грамматических упражнений (ОЛ: № 2, задание 8.11 (part A, B),

стр. 76; ДЛ: № 3, ех. 1-d, стр. 146).

6. Ответьте на вопросы по содержанию изучаемого текста:

1. What does civil law cover?

2. What are the main sub-divisions of civil law?

3. What matters are regulated by family law?

4. What branch of civil law defines whether written and oral agreements are enforceable or not?

5. What is the aim of intellectual property law?

6. Can you give any examples of consumer protection laws?

7. Which part of labour law deals with industrial actions?

8. Are teachers’ rights and responsibilities regulated by norms of civil rights law?

7. Определите, верны или неверны высказывания.

1. What does civil law cover?

2. What are the main sub-divisions of civil law?

3. What matters are regulated by family law?

4. What branch of civil law defines whether written and oral agreements are enforceable or not?

5. What is the aim of intellectual property law?

6. Can you give any examples of consumer protection laws?

7. Which part of labour law deals with industrial actions?

8. Are teachers’ rights and responsibilities regulated by norms of civil rights law?

8. Определите, верны или неверны высказывания.

The law of business association is an equivalent to industrial law

Intellectual property law deals with various forms of ownership in real and personal property.

Commercial law specifies how companies, corporations, partner-ships and other business organizations are formed.

The nature of marriage is defined by contract law.

Personal injury law clarifies what materials are admissible as evidence in a judicial or administrative proceeding.

The issues related to national and local taxation of sales transactions are regulated by commercial law.

9. Дайте английские эквиваленты следующим выражениям:

a) применять нормы конституции;

b) защищать права потребителей;

c) сообщать подробную информацию о товарах;

d) нарушать условия устного или письменного соглашения;

e) использовать письменные доказательства в судебном разбирательстве;

f) включать в себя нормы и процедуры;

g) причинить ущерб в результате небрежности.

10. Выучите лексический материал по изучаемой теме.

11. Выучите грамматический материал:

а) словообразование;

b) времена группы Perfect в пассивном залоге. выполните следующее.

12. Напишите эссе на тем: Relationship Between Substantive Law and Procedural Law.

13. Создайте презентацию на тему: Substantial Civil law.

14. Выучите грамматический материал:

а) словообразование;

b) времена группы Simple в пассивном залоге.

Выполните следующие упражнения:

Задание 1. Change the sentences with Present Perfect Active into Present Perfect Passive.

Example: I have already finished my work. My work ... – My work has already been finished.

I have already taken the books back to the library. The books ...

She has just posted those letters. Those letters ...

The teacher has already checked my test. My test ... —

He has lost the key. The key ...

We have opened all the windows. All the windows ... '

I have bought bread on the way home. Bread ...

I have done this exercise. This exercise ...

Задание 2. Раскройте скобки, следуя структурам построения утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в Past Perfect, Passive.

1. The exercise (to do) by 10 o'clock yesterday.

2. The books (not to write) before he came.

3. Why the letter (to return)?

4. The car (to repair).

5. The vegetables (not to buy).

6. Why the text (to erase)?

7. The glass (to break).

8. He (not to call).

9. The dog (to photograph)?

10. The picture (to paint).

11. He (not to imprison).

12. The project (to finish)?

13. The water (to drink).

14. The mail (not to receive).

15. The sculpture (to sell)?

Задание 3. Раскройте скобки, следуя структурам построения утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в Past Perfect, Passive.

1. It (to do) by Friday.

2. The car (not to fix) by evening.

3. The flowers (to buy) by tomorrow?

4. The dishes (to wash).

5. The book (not to read).

6. The song (to write)?

7. The exam (to pass).

8. The work (not to complete)

9. The paintings (to sell)?

10. The pencil (to sharpen).

11. The letter (not to send)

12. The cancer (to cure)?

13. The box (to deliver).

14. The food (not to eat).

15. The cat (to clean)?

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой

для освоения дисциплины

а) основная литература (ОЛ):

1. Попов, Е. Б. Legal English. Quick Overview. Английский язык в сфере юриспруденции. Базовый курс: учебник для бакалавров (исправленное и дополненное издание) / Е. Б. Попов, Е. М. Феоктистова, Г. Р. Халюшева ; под редакцией Е. Б. Попов. — Оренбург: Оренбургский институт (филиал) Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина, 2017. — 315 c. — ISBN 978-5-4417-0439-7. — Текст : электронный // Электроннобиблиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/54493.html (дата обращения: 03.10.2021). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.

2. Попов, Е. Б. Грамматика английского языка (2-е издание): учебное пособие по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции» / Е. Б. Попов, Е. М. Феоктистова. — Оренбург: Оренбургский институт (филиал) Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина, 2017. — 143 c. — Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/54494.html (дата обращения:

12.10.2021). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.

б) дополнительная литература (ДЛ):

1. Попов, Е. Б. Legal English: Quick Overview. Английский язык в сфере юриспруденции:

базовый курс : учебник / Е.Б. Попов, Е.М. Феоктистова, Г.Р. Халюшева ; под общ. ред. Е.Б. Попова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2022. – 314 с. – Текст :непосредственный.

2. Болина, М. В. Английский язык. Базовый курс = English. Basic course: учебное пособие / М. В. Болина. — Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2017. — 275 c. — ISBN 978-5-4486-0009-8. — Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/66630.html (дата обращения: 29.09.2021). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.

3. Дроздова, Т. Ю. Практическая грамматика английского языка: учебное пособие / Т. Ю. Дроздова. — Санкт-Петербург: Антология, 2021. — 400 c. — ISBN 978-5-9908666-5-2. — Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/104144.html (дата обращения: 12.10.2021). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.

4. Мирошникова, Н. Н. English-Speaking Coursebook for Adult : учебное пособие / Н. Н. Мирошникова. — Санкт-Петербург: Антология, 2021. — 352 c. — ISBN 978-5-94962-141-7. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/104039.html (дата обращения: 12.10.2021). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.

Практические занятия № № 16–19

Тема 5. Гражданский процесс

Подведомственность и подсудность. Подготовка дела к судебному разбирательству. Ста-

дии судебного разбирательства. Апелляционное производство в суде апелляционной инстанции. Разговорные фразы. Словообразование. Суффиксы числительных. Грамматика. Обстоятельственные условные предложения 1-3 типа.

1. Разговорные идиомы (ПР: № 10):

Break a leg (Good luck). Ни пуха, ни пера. Дословно: сломай ногу. (Удачи).

Hang in there (Don’t give up). Держись там. (Не сдавайся).

Miss the boat (It’s too late). Поезд ушел. В английском языке используется лодка,

а не поезд. (Слишком поздно).

Pull yourself together. Собраться (т. е. собраться с мыслями, а не в дорогу). To make matters worse… Что еще хуже/В довершение всего…

Break the ice. Растопить лед. Something Rocks! / Rules! Когда говорится о чем-то очень крутом. Иногда и в

русской речи молодежи можно услышать «что-то рулит!».

Freak out. Сходить с ума/Беситься. It’s a piece of cake. Это совсем просто! Дословно: это кусок пирога! Burn bridges Сжигать мосты (значения аналогичны).

2. Лексический материал (ОЛ: № 1, стр.48–50; 56–57).

3. Чтение теста с нахождением и извлечением необходимой информации. (ОЛ: № 1, стр. 55–56).

4. Грамматический материал: a) Словообразование. Суффиксы числительных -teen, -th. (ОЛ: № 2, п. 6.1.–6.2., стр. 50–51;)

б) Обстоятельственные условные предложения 1-3типа (ОЛ: № 2, стр. 122, п. 15.1 Сonditional 1, стр. 123; п. 15.2, Сonditional 2, стр. 123; п. 15.3, Сonditional 3, стр. 123; ДЛ: № 4, стр. 176–177; ДЛ: 3, Conditional 1, стр. 157, п. 10.2.1, стр. 160; Conditional 2, п. 10.2.2, стр. 164).

5. Выполнение лексико-грамматических упражнений (ОЛ: № 2, задание 6.1. (кол. и порядные числительные) стр. 54; задание 15.1.–15.4., стр. 126–127; задание 15.5.–15.6., стр. 128; ДЛ: № 3, ех. 2 (Conditional 1), стр. 158; ex. 6, стр. 161; ех. 8, стр. 162; упр.12–13 (Conditional 2), стр. 164–165; ДЛ: № 4, activity 7, стр. 178; activity 11, 12, стр. 179–180).

6. Ответьте на вопросы по содержанию изучаемого текста:

1. What do they refer to as «civil procedure»?

2. What do they understand by «jurisdiction»?

3. What is «venue»?

4. What are the essential parts of the complaint?

5. Can you enumerate the stages of jury trial?

6. Who instructs jurors at the trial?

7. What remedies are available in civil litigation?

8. What do they call the normal procedure for obtaining review by a higher court? What functions does it have?

7. Определите, верны или неверны высказывания.

1. An in rem action is a lawsuit that is directed against a particular person rather than against property.

2. An appeal normally involves a retrial of the case.

3. When jurisdiction and venue are proper, courts may never decline to exercise jurisdiction.

4. A jury trial as a rule begins with closing arguments of parties.

5. A designation of the pleading is defined in a body of complaint.

6. Rescission and specific performance are used as remedies in contract law.

7. Adjudication along with jurisdictional allegations are essential parts of a complaint.

8. Дайте английские эквиваленты следующим выражениям:

a) заслушивать определенное дело (в суде); b) не позволять истцу подавать иск; c) присвоить иску определенный номер;

d) содержать утверждение по фактам дела; e) поставить подпись под исковым требованием; f) подсчитывать сумму ущерба; g) наказать ответчика; h) изменить текст документа; i) гарантировать, что решение суда соответствует закону.

9. Выучите лексический материал по изучаемой теме.

10. Выучите грамматический материал:

а) словообразование: образование количественных и порядковых числительных; b) обстоятельственные условные предложения 1–3 типа.

11. Напишите реферат на тему: «Civil Procedure».

12. Создайте презентацию на тему: «Arbitration Courts of Appeal».

13. Выучите грамматический материал:

а) словообразование; b) времена группы Simple в пассивном залоге и выполните лексико-грамматические уп-

ражнения.

14. Повторите изученный во 2 семестре материал и подготовьтесь к сдаче зачета.

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой

для освоения дисциплины

а) основная литература (ОЛ):

1. Попов, Е. Б. Legal English. Quick Overview. Английский язык в сфере юриспруденции. Базовый курс: учебник для бакалавров (исправленное и дополненное издание) / Е. Б. Попов, Е. М. Феоктистова, Г. Р. Халюшева ; под редакцией Е. Б. Попов. — Оренбург : Оренбургский институт (филиал) Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина, 2017. — 315 c. — ISBN 978-5-4417-0439-7. — Текст : электронный // Электроннобиблиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/54493.html (дата обращения: 03.10.2021). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.

12.10.2021). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.

б) дополнительная литература (ДЛ):

1. Попов, Е. Б. Legal English: Quick Overview. Английский язык в сфере юриспруденции:

электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/104144.html (дата обращения: 12.10.2021). — Режим доступа: для авторизир. пользователей.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необ-

ходимых для освоения дисциплины.

1. 80 полезных английских фраз на каждый день: [сайт]. – Режим доступа: URL:https://lonet.academy/blog/ru/80-poleznyh-angliyskih-fraz/ . – Текст : электронный.

III. ПОДГОТОВКА К ЗАЧЕТУ

1. В процессе подготовки к зачетам и экзаменам рекомендуется:

– повторить изученный лексический и грамматический материал; – вторично прочесть и перевести наиболее трудные тексты из учебника; – проделать выборочно отдельные упражнения из учебника для самопроверки; – повторить разговорные темы.

IV. ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ К КОНЦУ ИЗУЧЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Знать общий лексический минимум русского и изучаемого иностранного языка, требова-

ния к устной и письменной формам деловой коммуникации на русском и изучаемом иностранном языке.

Уметь анализировать, сравнивать, обобщать и оценивать информацию (факты, события,

явления, мнения) на русском и изучаемом иностранном языке; логично, аргументировано и ясно выражать свои мысли в устной и письменной формах на русском и изучаемом иностранном языке в ситуациях межличностной, профессиональной и деловой коммуникации.

Владеть навыками устного и письменного делового общения на русском и изучаемом

иностранном языке; навыками делового речевого этикета; основной терминологией в деловой сфере на русском и изучаемом иностранном языке; навыками использования информационно-

коммуникационных технологий в процессе решения стандартных коммуникативных задач.

V. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

Примерные вопросы к зачету

I. Примерный список разговорных тем.

1. Понятие права. Сущность и функции права.

2. Закон как источник права.

3. Виды отраслей права.

4. Материальное и процессуальное право.

5. Публичное и частное право.

6. Международное и внутригосударственное право.

7. Основные и дополнительные источники английского права.

8. Законодательство как внешняя форма выражения английского права.

9. Основные правовые системы современности. Своеобразие правовых систем.

10. Международное право. Разрешения международных споров.

11. Материальное гражданское право. Основные отрасли материального права.

12. Гражданский процесс. Подведомственность и подсудность.

13. Гражданский процесс. Подготовка дела к судебному разбирательству.

14. Гражданский процесс. Стадии судебного разбирательства.

15. Гражданский процесс. Апелляционное производство в суде апелляционной инстан- ции.

II. Грамматический материал:

1. Настоящее время группы Perfect Continuous.

2. Прошедшее время группы Perfect Continuous.

3. Будущее время группы Perfect Continuous.

4. Настоящее время группы Simple в пассивном залоге.

5. Прошедшее время группы Simple в пассивном залоге.

6. Будущее время группы Simple в пассивном залоге.

7. Настоящее время группы Continuous в пассивном залоге.

8. Прошедшее время группы Continuous в пассивном залоге.

9. Настоящее время группы Perfect в пассивном залоге.

10. Прошедшее время группы Perfect в пассивном залоге.

11. Особенности употребления пассивного/страдательного залога в английском языке по сравнению с русским.

12. Правила перехода прямой речи в косвенную.

13. Согласование времен.

14. Условные предложения 1–3 типа.

15. Словообразование. Образование частей речи с помощью суффиксов и префиксов. Конверсия.

VI. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАЧЕТЕ

Особый статус предмета «Иностранный язык», обусловленный такими его психологическими характеристиками, как беспредметность, безграничность, неоднородность, равно как ведущая цель его преподавания, обозначенная как практическая, диктуют необходимость использования специальных критериев оценки знаний, умений и навыков, приобретенных студентом за истекший семестр.

При выставлении оценки преподаватель учитывает обычно множество факторов: посещаемость и работа студента в течение семестра на занятиях и вне стен университета, успешность выполнения контрольных работ, характер допускаемых им ошибок в речи, которые, как известно, могут быть классифицированы как глубинные, когда студент не слышит собственные ошибки и не в состоянии исправить их даже при указании на них преподавателя; среднего уровня, когда студент может объяснить характер допущенных ошибок и исправить их при указании на них преподавателем или других обучающихся; фрагментарные (поверхностные), которые, являются, скорее всего, оговорками, обнаруживаются и исправляются самим студентом в устной и письменной речи.

Поскольку именно ошибки являются показателем уровня сформированности языковых и речевых навыков и умений на иностранном языке, они и являются ведущим критерием выставления итоговой оценки, которая вносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента.

Требования к результатам выполнения заданий

Оценка или зачет

Наличие полноценного ответа на каждое из двух предложенных

заданий. Наличие ссылок на нормативные акты, материалы судебной практики, специальную литературу. Правильное и юридически грамотное составление практического документа

Зачтено

Отсутствие ответа на хотя бы одно из двух изложенных заданий.

Использование устаревших нормативных актов. Неправильное либо юридически неграмотное составление практического документа.

не зачтено

Семестровый зачет не предусматривает обязательное присутствие студента, если он успешно выполнил все виды работ, предусмотренные учебным планом за семестр. Оценка уровня языковой подготовки проводится по системе – «зачтено»/«не зачтено».

«зачтено» ставится при выполнении не менее 80% заданий, предложенных преподавателем с целью контроля усвоения материала, предусмотренного рабочей учебной программой;

«не зачтено» ставится, если студент не справился с 70% предложенных заданий и не сумел исправить ошибки, указанные преподавателем.

По итогам написания работ выставляются оценки: зачтено или не зачтено в соответствии со следующими критериями:

VII. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ

1. Реферата

Реферат – письменная работа объемом 3–8 страниц формата А 4. Реферат (от лат. Referrer – докладывать, сообщать) – краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников. Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу.

1.1. Структура реферата

1. Титульный лист.

2. Оглавление (план, содержание) следует после титульного листа на отдельной странице

с указанием названия всех разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте реферата. После оглавления следует введение. Объем введения составляет 1 страницу.

3. Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав, состоящих из 2-3 па-

раграфов (подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. В тексте обязательны ссылки на первоисточники. В том случае если цитируется или используется чья-либо неординарная мысль, идея, вывод, приводится какой-либо цифрой материал, таблицу – обязательно сделайте ссылку на того автора у кого вы взяли данный материал.

4. Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной части, в нем отмеча-

ется, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении.

5. Приложение может включать графики, таблицы, расчеты.

6. Библиография (список литературы) здесь указывается реально использованная для на-

писания реферата литература. Список составляется согласно правилам библиографического описания.

1.2. Этапы работы над рефератом.

Подготовительный этап работы.

Формулировка темы

Подготовительная работа над рефератом начинается с формулировки темы. Тема выражает содержание будущего текста, фиксируя как предмет исследования, так и его ожидаемый результат. Подготовительный этап работы завершается созданием конспектов, фиксирующих основные тезисы и аргументы.

1.3. Создание текста.

Общие требования к тексту

Текст реферата должен подчиняться определенным требованиям: он должен раскрывать тему, обладать связностью и цельностью. Универсальный план текста, помимо формулировки темы, предполагает изложение вводного материала, основного текста и заключения. Все научные работы – от реферата до докторской диссертации – строятся по этому плану, поэтому важно с самого начала научиться придерживаться данной схемы.

Требования к введению. Введение – начальная часть текста. Оно имеет своей целью сориентировать читателя в дальнейшем изложении. Во введении аргументируется актуальность исследования, – т.е. выявляется практическое и теоретическое значение данного исследования. Далее констатируется, что сделано в данной области предшественниками; перечисляются положения, которые должны быть обоснованы. Введение может также содержать обзор источников или экспериментальных данных, уточнение исходных понятий и терминов, сведения о методах исследования. Во введении обязательно формулируются цель и задачи реферата. Объем введения – в среднем около 10% от общего объема реферата.

Основная часть реферата. Основная часть реферата раскрывает содержание темы. Она наиболее значительна по объему, наиболее значима и ответственна. В ней обосновываются основные тезисы реферата, приводятся развернутые аргументы, предполагаются гипотезы, касающиеся существа обсуждаемого вопроса. Изложение материала основной части подчиняется собственному плану, что отражается в разделении текста на главы, параграфы, пункты.

Заключение. Заключение – последняя часть реферата. В ней краткой и сжатой форме изла-

гаются полученные результаты, представляющие собой ответ на главный вопрос исследования. Здесь же могут намечаться и дальнейшие перспективы развития темы. Небольшое по объему сообщение также не может обойтись без заключительной части – пусть это будут две-три фразы. Но в них должен подводиться итог проделанной работы.

Список использованной литературы. Реферат любого уровня сложности обязательно со-

провождается списком используемой литературы. Названия книг в списке располагают по алфавиту с указанием выходных данных использованных книг, а также источников, нормативных актов.

1.4. Требования к оформлению реферата

Объемы рефератов колеблются от 3-8 страниц, написанных от руки с учетом специфики изучения дисциплины «Иностранный язык». Работа выполняется на одной стороне листа формата

А4. По всем сторонам листа оставляются поля размером 20 мм, рекомендуется интервал – 1или 1,5. Все листы реферата должны быть пронумерованы. Каждый вопрос в тексте должен иметь заголовок в точном соответствии с наименованием в плане-оглавлении.

<<< < Предыдущая 1 2 34 / 54 5 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]