Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Essential English Grammar. Учебное пособие
.pdf
21
III способ.
Прилагательные, составляющие исключения:
1. good — better — the best
2. bad — worse — the worst
3. little — less — the least
4. many
- more — the most
5. much
- farther — the farthest (о расстоянии)
6. far
- further — the furthest (о дальнейшей информации и т.д.)
- older — the oldest
7. old
- elder — the eldest (о членах семьи)
Примеры:
My elder brother is two years older than me.
London is older than Moscow.
Союзы:
1) than (чем) — используется при сравнении
This report is better than Nina’s.
Better late than never.
2) as….as — такой же….как — употребляется в утвердительных предло-
жениях.
This book is as interesting as that one.
3) not so… as — не такой… как — употребляется в отриц. предложениях
This car is not so good as that one.
22
Ex. 1
Explain the usage of the degrees of comparison of adjectives(positive, compara-
tive, superlative)
Coolest, thicker, less, greatest, worst, strongest, better, slower, green, smallest, best,
less difficult, most wonderful, clever, less interesting, father, more outstanding.
Ex. 2
Write 3 forms of degrees of comparison of the adjectives:
Red, green, short, black, dirty, fat, far, yellow, interesting, busy, expensive, large,
quiet, boring, many, modern, heavy, fast, good, comfortable, little, safe, cheap, bad,
noisy, wet.
Ex. 3
Give the superlative degree of the adjectives.
1. The (hot) place is Dallol, Ethiopia (+940 ).
2. The (wet) place is Kanai, Hawaii.
3.The (old) writer in the world is Mrs Alice Pollock, England, who wrote her book
when she was 102 years 8 months old.
4. The world`s (large) sea is the South China Sea.
5. The (cold) place in the world is the Pole of Cold, Antarctica (-720).
6. The (heavy) bell in the world is the Tzar Kolokol in Moscow.
7. The world`s (great) coffee drinkers are the people of Sweden.
Ex.4
Use the correct form of the adjectives. Write down the sentences.
1. This is (beautiful) park I have ever seen.
2. My son has (many) lessons today than yesterday.
3. Moscow is (large) city of our country.
4. The weather today is (bad) than it was yesterday.
5. Moscow buses are (comfortable) than double-deckers.
6. This is (beautiful) park I have ever seen.
7. This is (good) book I have ever read.
8. My flat is (large) than my friend`s flat.
23
Степени сравнения наречий
1. положительная сте-
пень
2. сравнительная сте-
пень
3. превосходная степень
fast — быстро
faster — быстрее
fastest — быстрее всех
late — поздно
later — позднее
latest — позднее всего
early — рано
earlier — раньше
earliest — раньше всех
1. положительная сте-
пень
2. сравнительная степень
3. превосходная степень
clearly — ясно
more clearly — яснее, бо-
лее ясно
most clearly — яснее все-
го(всех)
1. положительная сте-
пень
2. сравнительная сте-
пень
3. превосходная степень
often
oftener
more often
oftenest
most often
quickly
quicker
more quickly
quickest
most quickly
slowly
slower
more slowly
slowest
most slowly
1. положительная сте-
пень
2. сравнительная сте-
пень
3. превосходная степень
well—хорошо
better—лучше
best—лучше всего(всех)
badly—плохо
worse—хуже
worst—хуже всего(всех)
much—много
more—больше
most—больше всего(всех)
little—мало
less—меньше
least—меньше всего(всех)
far—далеко
farther-—дальше
further—дальше
farthest-дальше всего(всех)
furthest-дальше всего(всех)
Многие наречия образуют степени сравнения так же, как и степени срав-
нения прилагательных.
1. Односложные наречия образуют сравнительную степень путем прибавления
суффикса –er, а превосходную степень путем прибавления суффикса –est к
форме положительной степени. Так же образует степени сравнения двухслож-
ное наречие early. Определительный артикул в превосходной степени не употребляется.
2. Наречия, образованные от прилагательных при помощи суффикса –ly, образуют сравнительную степень при помощи more, а превосходную при помощи
most(без артикля)
3. Степени сравнения наречий often — часто, quickly — быстро, slowly — мед-
ленно образуются обоими способами.
4. Следующие наречия, как и соответствующие им прилагательные, образуют
степень сравнения не по правилу:
24
Упр. 1
Образуйте сравнительную и превосходную степени от данных наречий и прилагательных:
1. Clean, much, bad, red, white, warm, black, quick, strong, short, wide, good, happy,
high, low, busy, well, little, many, far, clever, dirty, tall, long, easy, hot, big, cold,
nice, badly, large.
2. Important, slowly, generally, unpleasant, friendly, commonly, clearly, active, wonderful, pleasant, famous, beautiful, difficult, necessary, quickly, interesting, comfortable, popular.
Упр.2
Выберите правильный вариант.
1.The firm is very efficient/efficiently organized.
2. I have an awful/awfully headache. Please, be quiet/quietly.
3.We must meet them. Their train arrives late/lately.
4.That’s real/really wonderful dress. It must be very expensive.
5.Her hair is soft/softy and curly.
6.Is the girl good/well brought up?
7.Everybody says that she signs bad/badly.
8.Hurry up, George! Why are you always so slow/slowly?
9.I don’t remember the rule very good/well.
10.He is very difficult to deal with.
He can’t explain anything clear/clearly.
11.I can’t imagine how he passes his exams.
He hard/hardly studies at all.
12.She is very patient/patiently with her pupils.
She treats them fair/fairly.
13.The house is very old. The roof doesn’t look safe/safely.
14.I’m a little tired but I feel good/well.
15.The food in our hotel is wonderful/wonderfully.
It always smells and tastes pleasant/pleasantly.
25
Спряжение глагола “to be” в настоящем времени
Ед. число Мн. число
1. I am a doctor 1. we are doctors
2. you are a doctor 2. you are doctors
3. he is a doctor 3. they are doctors
she is a doctor
it is a dog
Повествовательные предложения.
1 2 3
подлежащее сказуемое второстепенные
(выражено сущ. (глагол “to be” члены предложения
или местоимением) в нужной форме) (обст-ва:
а) места
б) времени)
I am at home now .
This is a table.
(составное именное сказуемое)
My pen is bad.
Примечание:
1) обстоятельство времени может стоять и в начале предложения перед под-
лежащим;
2)определение не имеет постоянного места и может стоять при любом члене
предложения, выраженном существительным.
Отрицательное предложение.
1 2 3 4
подлежащее глагол “to be” отриц. частичка второстепен в нужной форме not ные члены
предложения
I am not at home now.
26
Вопросительные предложения
1) Общий вопрос.
2) Альтернативный вопрос (выборочный).
3) Специальный вопрос:
а) специальный вопрос к подлежащему или к его определению.
б) специальный вопрос к второстепенным членам предложения.
4) Разделительный вопрос.
Общий вопрос
1 2 3
глагол “to be” подлежащее второстепенные члены
в нужной форме предложения
Am I at home now?
Is Ann in the park now?
Краткие ответы на общие вопросы
Are you a student? — Yes, I am. — Да.
— No, I am not.— Нет.
Is it a book? — Yes, it is.
— No,it is not.
Альтернативный вопрос
1 2
общий вопрос + or + противопоставляемое слово
(или)
Are you a pupil or a student?
Is this pen black or blue?
Специальный вопрос к подлежащему
1 2 3
вопросит. слово как правило, второстепенные
Who(кто?) глагол «to be» в члены
What(что?) 3л. ед. числе предложения
Who is at the blackboard?
What is on the table?
27
Специальный вопрос к определению подлежащего.
1 2 3
вопросит. слово глагол «to be» второстепен в нужной форме, т.е. ные члены
Whose +сущ. без арт. согласуется с сущ., предложения
Which +сущ.без арт. которое стоит перед ним
Which — какой, который (употребляется, когда речь идет о выборе из
ограниченного числа лиц или предметов)
Whose book is on the table?
Whose books are on the table?
Which car is better?
Специальный вопрос к второстепенным членам предложения.
1 2 3 4
вопросит.слово глагол «to be» подлежащее вторстеп.
в нужной форме члены
where — где, куда предложения
when — когда
what — что, какой
what +сущ. без арт.— какой
why—почему
whose+сущ. без арт.— чей
how — как
how often — как часто
how many+исчисляемое сущ.— сколько
how much+неисчисляемое сущ.— сколько
what kind of + сущ. без арт.— какой (интересуемся качеством, описанием
лица или предмета)
Примеры:
Where is the blackboard now?
What year are you in?
What is your name?
What form are you in?
Whose book is it?
How old are you?
What colour is your car?
What kind of room is it? — It is a light room.
СРАВНИТЕ:
What city is it? — It is Minsk.
What kind of city is Minsk? — It is a big city.
28
Обратите внимание на перевод с русского языка на английский в сле-
дующих предложениях:
1) если мы интересуемся именем, фамилией, степенью родства и т.д. мы за-
даем вопрос:
Who is this boy? → He is Nick. He is my brother.
(Кто этот мальчик?)
Who are they? → They are the Chinese delegation.
(Кто они?) (Это китайская делегация.)
2) если мы интересуемся профессией, родом занятий, мы спрашиваем:
What is this boy? → He is a student.
(Кто этот мальчик?)
НО:
Такие вопросы обычно обращены к третьему лицу,
а в официальном языке употребляется:
What is your job (occupation, profession)?
Разделительный вопрос
1 2
повествовательное, краткий общий вопрос, состоящий из
предложение глагола “to be” (в нужной форме)+not+подлежащее,
выраженное местоимением
(на русский язык переводится:
не правда ли? не так ли? ведь)
а) Если первая часть вопроса утвердительная, то во второй части употребля-
ется отрицание «not»:
The children are in the garden, aren’t they?
The boy is a student, isn’t he?
b) Если первая часть отрицательная ,то во второй части отрицание от-
сутствует:
These men are not engineers, are they?
The girl isn’t a pupil, is she?
Примечание:
Сокращенная отрицательная форма с “am ” не употребляется, вместо нее в разговорной речи употребляется форма «aren’t»
I am right, aren’t I? — Я ведь прав? I am late, aren’t I? — Я опоздал, да?
29
Упр. 1
Выполните упражнение.
Заполните пропуски соответствующей формой глагола “to be”.
1. Ann … our Chief Accountant.
2. I … Managing Director .
3. Nick … their Advertizing Manager.
4. They … Marketing Managers.
5. The best form of advertisement ... word-of-mouth advertising.
6. Every fourth Australian ... an immigrant or an immigrant’s child.
7. Dick and Peter…teenagers.
8. It … their order for telephone equipment.
9. You … a capable, intelligent,generous boy.
10. Your offices… in the centre of the city.
11. We … in the conference room now.
12. Her English ...really very good.
13. Love ... the unity of attraction of mind,soul and body.
Упр. 2
Выполните упражнение:
a) заполните пропуски соответствующей формой глагола “to be”.
b) поставьте вопросы к подлежащему или к определению подлежа-
щего.
1. Their equipment … too expensive.
2. Too much mail … on your table.
3. My children … friendly.
4. Your news … very interesting.
5. The men of our office … interested in football.
6.Your hair … nice.
7. My money … in my safe.
8. His teeth … white.
9. The child … in hospital.
10. Our women … busy now.
11. Much accommodation at this old hotel… comfortable.
12. My old people ... very kind.
30
Упр.3
Выполните упражнение:
a) поставьте следующие предложения в отрицательную форму.
b) поставьте следующие предложения в вопросительную форму.
1.The children are at home now.
2. This furniture is (old) modern.
3. I am your new teacher.
4. Our school is big.
5. These armchairs are comfortable.
6. My father is a programmer.
7. You are very polite
8. The fountain is in front of the cinema.
9. My parents are busy now.
10. It is Sunday today.
11. I am hungry.
12. The story is interesting.
Упр. 4
Заполните пропуски соответствующей формой глагола “to be”.
V — Good morning, Mr. Baker.
B — Good morning, Mr. Vladimirov.
V — I … sorry, we … late.
B — That … all right, Mr. Vladimirov.
V — How … you? I … glad we … here.
B — I … fine, thank you, and you? … you tired after your trip?
V — Oh, no. I …fine too, thank you.
B — How … your wife?
V — She … very well, thank you.
B — Glad to hear it. How … your children?
V — Oh, they … very well, indeed.
B — … your son still a student?
V — No, he … not.
B — What … his job?
V — He … an economist now.
B — Oh, that … a good job. Look here, Mr. Vladimirov. Where … your people?
V — Our men … in the conference room.
B — Well, let’s go there.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]