Предпринимательское право. Учебно-методическое пособие-1

23.Объекты интеллектуальной собственности.

24.Понятие, виды, правое регулирование средств индивидуализации товаров.

25.Понятие, виды товарных знаков и их правовая охрана.

26.Понятие, правовая охрана наименования места происхож-

дения товаров.

27.Использование и распоряжение исключительным правом на товарный знак.

28.Прекращение правовой охраны товарного знака и наименования места происхождения товара.

29.Коммерческое обозначение и фирменное наименование.

30.Гражданско-правовая ответственность за нарушение исключительных прав владельцев средств индивидуализации.

31.Законодательство, регулирующее качество товаров, работ и услуг в Кыргызской Республики и Российской Федерации.

32.Стандартизация и сертификация товаров, работ и услуг.

33.Понятие, цели и виды сертификации.

5.2.2.Перечень тем для написания реферата (Раздел II):

1.Понятие и виды цен.

2.Правовые основы государственного регулирования цен.

3.Правовые основы формирования и применения свободных цен.

4.Расчеты платежными поручениями.

5.Расчеты по инкассо.

6.Расчеты по аккредитиву.

7.Расчеты чеками.

8.Расчеты с использованием банковских карт

9.Правовое обеспечение конкуренции на товарных рынках.

10.Монополистическая деятельность: понятие, участники, формы проявления.

11.Ограничение монополистической деятельности на товарных рынках.

12.Понятие и правовое регулирование естественных и разрешенных монополий.

81

13.Антимонопольные органы Кыргызской Республики и их полномочия.

14.Использование коммерческого представительства в торговом обороте.

15.Договор поручения в торговом обороте.

16.Применение договора комиссии в торговом обороте.

17.Применение агентского договора в торговом обороте.

18.Дистрибьюторский договор.

19.Договор коммерческой концессии в торговом обороте.

20.Договор на выполнение маркетинговых работ.

21.Договор на оказание рекламных услуг.

22.Договор на информационное обеспечение и обслуживание.

23.Договор транспортной экспедиции.

24.Использование договора хранения в торговом обороте.

25.Использование договора страхования в коммерческой деятельности.

26.Договор оптовой купли-продажи.

27.Договор поставки товаров.

28.Внешнеторговые бартерные сделки.

29.Перевозка товаров автомобильным транспортом.

30.Перевозка товаров железнодорожным транспортом.

31.Перевозка товаров морским транспортом.

32.Перевозка товаров воздушным транспортом.

33.Применение договора транспортной экспедиции в предпринимательской деятельности.

34.Способы и субъекты разрешения споров, возникающих в коммерческой деятельности.

35.Разрешение споров, возникающих в коммерческой деятельности, третейскими судами в Кыргызской Республике.

36.Постоянно действующие третейские суды и разовые третейские суды (ad hoc).

37.Арбитражные (третейские) соглашения.

38.Особенности разрешения внешнеэкономических споров.

39.Использование примирения (согласительных процедур) для урегулирования споров, возникающих в коммерческой деятельности.

82

5.2.3.Перечень вопросов на зачет:

1.Понятие предпринимательства и предпринимательского права. История развития предпринимательского права.

2.Предпринимательское право, как наука и как учебная дисциплина.

3.Предмет и метод предпринимательского права.

4.Принципы предпринимательского права и их характеристика.

5.Источники предпринимательского права.

6.Индивидуальный предприниматель как субъект предпринимательского права. Порядок осуществления индивидуальной предпринимательской деятельности. Порядок регистрации лица в качестве индивидуального предпринимателя по законодательству Кыргызской Республики.

7.Осуществление предпринимательской деятельности юридическим лицом. Понятие и признаки юридического лица. Органы юридического лица. Порядок регистрации юридических лиц.

8.Представительства и филиалы. Дочерние и зависимые общества.

9.Хозяйственные товарищества: понятие, виды, особенности правового положения.

10.Хозяйственные общества: понятие, виды, особенности правового положения.

11.Кооперативы в Кыргызской Республике и Российской Федерации: сравнительный анализ.

12.Государственные и муниципальные предприятия.

13.Государственно-частное партнерство и его правовые формы.

14.Крестьянские (фермерские) хозяйства: понятие, особенности правового положения.

15.Организационно-правовые формы некоммерческих юридических лиц и форма их участия в предпринимательской деятельности.

16.Лицензирование предпринимательской деятельности. Виды лицензий.

17.Объединения в сфере предпринимательства. Предпринимательские союзы, ассоциации, концерны, холдинги.

83

18.Понятие и виды бирж и биржевой деятельности. Профессиональные участники биржевой торговли.

19.Банкротство как один из основных механизмов оздоровления экономики предприятия. Субъекты процедур банкротства: должник, кредиторы, временный администратор, специальный администратор, внешний управляющий и т.д.

20.Порядок установления факта неплатежеспособности должника. Минимальный размер долга, необходимый для возбуждения процесса банкротства.

21.Процедуры процесса банкротства: санация, реабилитация, мировое соглашение, специальной администрирование.

22.Реструктуризация должника.

23.Особенности процесса банкротства отдельных категорий субъектов: индивидуальных предпринимателей, лиц, занимающихся сельскохозяйственным производством, отсутствующего должника, страховых организаций, профессиональных участников рынка ценных бумаг, общественных фондов, кооперативов.

24.Понятие объектов предпринимательской деятельности, их виды и правовой режим. Правовой режим денег и ценных бумаг. Виды ценных бумаг. Порядок передачи прав по ценным бумагам.

25.Коммерческая информация. Институт коммерческой тайны.

26.Понятие, виды, правое регулирование средств индивидуализации товаров.

Понятие, признаки, виды товарных знаков и их правовая охрана. Международная охрана товарного знака.

27.Понятие, правовая охрана наименования места происхождения товаров.

28.Коммерческое обозначение и фирменное наименование.

29.Гражданско-правовая ответственность за нарушение исключительных прав владельцев средств индивидуализации.

30.Понятие и порядок стандартизации. Виды стандартов.

31.Понятие, цели и виды сертификации.

32.Понятие и виды цен. Правовые основы государственного регулирования цен.

84

33.Понятие расчетных правоотношений. Понятие и формы безналичных расчетов.

34.Понятие конкуренции. Правовое обеспечение конкуренции на товарных рынках. Формы проявления недобросовестной конкуренции.

35.Монополистическая деятельность: понятие, участники, формы проявления. Ограничение монополистической деятельности на товарных рынках.

36.Правовое регулирование естественных и разрешенных монополий.

37.Антимонопольные органы и их полномочия.

38.Классификация рынка ценных бумаг: национальный и международный рынок; первичный и вторичный рынок.

39.Виды субъектов рынка ценных бумаг: эмитенты, инвесторы, профессиональные участники рынка ценных бумаг, саморегулируемые организации, государство.

40.Лицензирование предпринимательской деятельности на рынке ценных бумаг.

41.Понятие и виды ценных бумаг. Формы ценных бумаг. Эмиссия ценных бумаг и ее порядок. Обращение ценных бумаг на фондовых рынках.

42.Понятие свободной экономической зоны. Порядок налогообложения субъектов свободных экономических зон.

43.Свободные таможенные зоны. Свободные экспортнопромышленные зоны. Свободные банковские зоны. Свободные технико-внедренческие зоны.

44.Правовой режим парка высоких технологий Кыргызской Республики.

45.Понятие внешнеэкономической деятельности.

46.Правовой режим внешнеэкономической деятельности.

47.Понятие и виды субъектов внешнеэкономической деятельности.

48.Методы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности.

49.Тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности.

85

50.Квотирование и лицензирование как методы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности.

51.Налоговоерегулированиевнешнеэкономической деятельности.

52.Валютное регулирование внешнеэкономической деятельности.

53.Защитные меры, применяемые при регулировании внешнеэкономической деятельности. Экспортный и импортный контроль.

54.Посреднические договоры в предпринимательской деятельности (договор поручения, договор комиссии, агентский договор, дистрибьюторский договор).

55.Договоры, содействующие торговле (договор на выполнение маркетинговых услуг, договор на оказание рекламных услуг, договор на информационное обеспечение и обслуживание, договор перевозки товаров, договор транспортной экспедиции, договор хранения, договор страхования).

56.Реализационные договоры в торговом обороте (договор оптовой купли-продажи, договор поставки, договор мены, внешнеторговые бартерные сделки).

57.Способы и субъекты разрешения споров, возникающих в предпринимательской деятельности.

58.Разрешение споров, возникающих в предпринимательской деятельности третейскими судами Кыргызской Республики. Преимущества и недостатки третейского судопроизводства. Постоянно действующие третейские суды и разовые третейские суды (ad hoc). Третейские соглашения.

59.Особенности разрешения внешнеэкономических споров. Международный коммерческий арбитраж.

60.Использование примирения (согласительных процедур) для урегулирования споров, возникающих в предпринимательской деятельности. Правовое регулирование медиации.

86

5.3.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

5.3.1. Методические рекомендации по написанию эссе

Эссе, предусмотренные данным учебно-методическим пособием, являются важной формой обучения и выполняют свои специфические дидактические задачи (самостоятельный письменный обзор или (и) исследование избранной темы), главная из которых - пробуждение интереса студентов к самостоятельному научному исследованию.

Для эссе студента характерны учебные и практические функции, которые непосредственно связаны с их самостоятельной подготовкой.

Учебные функции состоят, во-первых, в том, что письменное сочинение подводит итог изученному предмету «Предпринимательское право» в целом и его отдельных разделов и свидетельствует о том, на каком учебном уровне студент овладел дисциплиной, насколько он в ней свободно ориентируется, в том числе и самостоятельно.

Во-вторых, эссе вырабатывает у студента умение и навыки самостоятельности, что очень важно для него, поскольку это самостоятельный труд, при котором закрепляются и развиваются умения самостоятельности обучения.

В-третьих, эссе формирует навыки самостоятельной работы

снаучной литературой:

•поиска научной книги;

•умение её внимательно изучать;

•конспектировать;

•сопоставлять данные.

И, наконец, в-четвертых, написание эссе развивает умение самостоятельно анализировать и обобщать факты жизни и науки, учит приемам самостоятельного научного исследования. Конечно, научно-исследовательские элементы в студенческих работах могут быть выражены в различной степени.

87

Учебные функции эссе студентов связаны с их практическими функциями. К ним относятся, во-первых, функции приобретать умение самостоятельно оперировать доказательствами.

Юридическое мышление - это доказательное мышление, рассуждения, подкрепленные доказательствами. В письменном сочинении студент учится самостоятельно доказывать научную истину, что помогает практическому поиску истины, например, в суде.

Во-вторых, написание эссе воспитывает у студента трудолюбие, навыки самостоятельной систематической работы, требует волевых усилий преодолевать трудности, то есть помогает формировать характер будущего специалиста.

Таким образом, практические и учебные функции письменного сочинения студента свидетельствуют о самостоятельной роли этой работы, как особой организационной формы учебного процесса, выполняющей свои дидактические задачи, в том числе

иразвитие самостоятельности у студентов.

Вцелом, самостоятельная подготовка письменного доклада,

требующая упорного труда, вырабатывает навыки умелого изложения своих мыслей на бумаге, помогает углублять и закреплять знания, закладывает основы для научной работы, способствует развитию личности студента.

Требования к содержанию эссе:

•Представление собственной точки зрения по выбранной теме;

•Аргументация фактами;

•Теоретическое обоснование;

•Использование легальных дефиниций;

•Использование цитат ученых;

•Использование ссылок на соответствующие нормативные правовые акты;

•Представление различных точек зрения;

•Самостоятельность и индивидуальность;

•Логичность;

•Использование приемов сравнения и обобщения;

•Грамотность.

88

Алгоритм написания эссе:

1.Выбрать наиболее близкую и понятную тему из представленного перечня тем для написания эссе, при раскрытии которой можно проявить свои знания, эрудицию, творческие способности.

2.Сформулировать смысл проблемы. Необходимо вспом-

нить материал именно по обозначенной проблеме, выписать ряд понятий, составить перечень нормативных правовых актов, с которыми необходимо будет работать в рамках данной темы. Необходимо выделить основную идею и определить, в рамках какой темы или раздела курса «Предпринимательское право» последуют рассуждения.

«В данном высказывании автор поднимает проблему … . Автор считает, что …»

В свободной форме сделать набросок эссе, то есть дать волю всему, что «хочет» писаться, включая понятия, противоречия, ассоциации, цитаты, тезисы, примеры, мнения, аргументы научного и бытового характера, события, недописанные мысли….

3. Обозначить свою позицию по отношению к выбранной теме.

«Я согласен с мнением автора», «Я не согласен с мнением автора», «Не могу не согласиться с позицией автора», «Анализируя высказывание, можно отметить…», «Далее следует сказать…», «Следует считать верным, что…», «Это можно опровергнуть тем, что…», «Можно (не) согласиться с автором в том, что…», «Кажется на первый взгляд верным…», «Опровергается тем, что…» и т.п.

4. Теоретически обосновать свою позицию.

Объяснить свою позицию, применив теоретические, научные знания по данной теме, соответствующие нормативные правовые акты, примеры из судебной практики, корректно используя необходимые термины и понятия. Приветствуется использование цитат или ссылок на слова известных ученых в области предпринимательского права, сравнение различных точек зрения на данную проблему для усиления своей позиции.

5. Привести конкретные примеры в подтверждение своей позиции. Пример должен быть конкретным, то есть описываю-

89

щим конкретную ситуацию с конкретным действующим лицом (например, решение (приговор) суда по конкретному делу). Примеры должны подтверждать избранную позицию, а не противоречить ей.

6.Обобщить все выше сказанное: «Таким образом, приве-

денные научные положения (принятые в науке точки зрения, теории, данные и т.д.), примеры, подтверждают, что …

7.Высказать свои предположения о перспективах развития данной проблемы, надежды на определенное развитие событий,

или каким-либо другим образом завершить рассуждение.

Наиболее часто допускаемые ошибки:

1.Не раскрыта поднимаемая проблема.

2.Не высказана собственная позиция.

3.Нет научного, законодательного или практического обоснования.

4.Употребленные термины введены некорректно, неграмотно.

5.Приведены примеры на бытовом уровне.

6.Примеры опровергают высказанную позицию автора эссе.

7.Нет обобщения.

8.Нарушена логика и последовательность изложения.

9.Сущность проблемы понята неверно.

5.3.2.Методические рекомендации по написанию реферата

Написание реферата является:

•одной из форм обучения студентов, направленной на организацию и повышение уровня самостоятельной работы студентов;

•одной из форм научной работы студентов, целью которой является расширение их научного кругозора, озна-

комление с методологией научного поиска.

Реферат, как форма обучения студентов - это краткий обзор максимального количества доступных публикаций по заданной теме, с элементами сопоставительного анализа данных материалов и с последующими выводами.

90