Предпринимательское право. Учебно-методическое пособие-1

Конечный финансовый результат (прибыль или убыток). Правовое регулирование формирования финансового результата предпринимательской деятельности.

Правовое регулирование расчетов. Способы расчетов. Расчеты наличными деньгами. Осуществление предпринимателями денежных расчетов с населением. Порядок осуществления безналичных расчетов. Формы безналичных расчетов. Расчеты платежным поручением. Расчеты по инкассо. Расчеты по аккредитиву. Расчеты чеками. Расчетные документы. Расчеты с использованием банковских карт.

Тема 8. Правовое регулирование конкуренции

Понятие и роль конкуренции в торговом обороте. Государственная политика в сфере конкуренции.

Меры, направленные на обеспечение конкуренции. Стимулирующие меры. Ограничительные меры. Меры по защите конкуренции. Организационные меры. Понятие и формы недобросовестной конкуренции. Правовые способы защиты от недобросовестной конкуренции.

Монополистическая деятельность: понятие, участники, формы проявления. Злоупотребление хозяйствующим субъектом своим доминирующим положением на товарном рынке. Соглашения (согласованные действия) хозяйствующих субъектов, ограничивающих конкуренцию. Признаки монопольно высокой и монопольно низких цен на товары. Монопсоническое положение и монопсонически низкая цена.

Роль государственных органов, органов местного самоуправления в конкурентных отношениях.

Естественные монополии в торговом обороте. Формы государственного контроля в сферах естественных монополий.

Антимонопольное законодательство в Кыргызской Республике. Антимонопольные требования к закупкам товаров. Функции, задача, полномочия антимонопольных органов Кыргызской Республики. Санкции, применяемые к нарушителям антимонопольного законодательства.

21

Тема 9. Правовое регулирование рынка ценных бумаг

Понятие рынка ценных бумаг. Классификация рынка ценных бумаг: национальный и международный рынок; первичный и вторичный рынок. Государственное регулирование рынка ценных бумаг. Функции государственных органов по регулированию рынка ценных бумаг.Единый государственный реестр ценных бумаг.

Эмиссионные ценные бумаги как объекты рынка ценных бумаг. Виды эмиссионных ценных бумаг. Формы ценных бумаг. Эмиссия ценных бумаг. Публичное предложение и публичная эмиссия ценных бумаг. Проспект эмиссии ценных бумаг. Государственная регистрация ценных бумаг и итоги выпуска ценных бумаг. Особенности выпуска и обращения исламских ценных бумаг.

Право собственности и переход прав на ценные бумаги. Обращение ценных бумаг. Ограничения на обращение ценных бумаг, предназначенных для квалифицированных инвесторов.

Понятие субъекта рынка ценных бумаг. Виды субъектов рынка ценных бумаг: эмитенты, инвесторы, профессиональные участники рынка ценных бумаг, саморегулируемые организации, государство. Требования, предъявляемые к профессиональным участникам рынка ценных бумаг. Брокеры и брокерская деятельность. Дилеры и дилерская деятельность. Деятельность по доверительному управлению инвестиционными активами. Депозитарий и депозитарная деятельность. Инвестиционные фонды. Независимый реестродержатель. Фондовая биржа. Андеррайтер. Саморегулируемые организации профессиональных участников рынка ценных бумаг. Запрещенные действия в отношении ценных бумаг.

Тема 10. Правовое регулирование сводных экономических зон

Понятие свободной экономической зоны. Правовое регулирование деятельности свободных экономических зон. Условия организации свободных экономических зон. Особый валютный режим свободных экономических зон. Особый таможенный ре-

22

жим в свободных экономических зонах. Льготы в области хозяйственной и внешнеэкономической деятельности в свободных экономических зонах. Договорное регулирование трудовых отношений в свободных экономических зонах. Финансирование деятельности свободных экономических зон. Порядок въезда и выезда из свободных экономических зон. Срок действия льгот в свободных экономических зонах. Порядок создания и ликвидации свободных экономических зон. Управление свободными экономическими зонами. Регистрация предприятий с иностранными инвестициями в свободных экономических зонах. Особенности свободных экономических зон в Кыргызской Республике и Российской Федерации. Свободные таможенные зоны. Свободные экспортно-промышленные зоны. Свободные банковские зоны. Свободные технико-внедренческие зоны. Правовой режим парка высоких технологий Кыргызской Республики. Основные задачи парка высоких технологий. Виды деятельности парка высоких технологий. Структура и органы управления парка высоких технологий. Резиденты парка высоких технологий. Налоговый режим резидентов парка высоких технологий. Обращение за регистрацией в качестве резидента парка высоких технологий. Права и обязанности резидентов парка высоких технологий. Лишение статуса резидента парка высоких технологий.

Тема 11. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности

Понятие внешнеэкономической деятельности. Информационное обеспечение внешнеторговой деятельности. Мероприятия, содействующие развитию внешнеторговой деятельности. Страхование во внешнеторговой деятельности. Внешнеторговая статистика. Объединение, содействующее развитию внешнеторговой деятельности. Обеспечение благоприятных условий для доступа на внешние рынки. Понятие субъектов внешнеэкономической деятельности. Лица Кыргызской Республики и иностранные лица как участники внешнеторговой деятельности.

23

Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности. Методы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности. Принципы государственного регулирования внешнеторговой деятельности. Таможенно-тарифное регулирование внешнеторговой деятельности. Лицензирование при осуществлении внешнеторговой деятельности. Количественные ограничения экспорта и импорта. Экспортный контроль. Государственная монополия на экспорт и/или импорт отдельных видов товаров. Защитные меры в отношении импортных товаров. Запреты и ограничения экспорта и/или импорта исходя из национальных интересов. Технические, фармакологические, санитарные, ветеринарные, фитосанитарные и экологические стандарты и требования в отношении ввозимых товаров, контроль за их качеством. Наблюдение за экспортом и(или) импортом отдельных видов товаров.

Внешнеторговая политика Кыргызской Республики. Программы развития внешнеторговой деятельности. Полномочия государственных органов Кыргызской Республики в отношении внешнеторговой деятельности. Защита экономических интересов Кыргызской Республики, местных образований и лиц Кыргызской Республики в области внешнеторговой деятельности. Контроль за осуществлением внешнеторговой деятельности, ответственность за нарушение законодательства Кыргызской Республики о внешнеторговой деятельности.

Тема 12. Договоры в предпринимательской деятельности

Сущность торгового посредничества. Виды посреднических договоров в торговом обороте. Использование договора поручения в торговом обороте. Применение договора комиссии в торговом обороте. Агентский договор в коммерческой деятельности: понятие, сфера применения. Особенности торгового агентирования. Дистрибьюторский договор: понятие, признаки, содержание, сфера применения. Договор коммерческой концессии: понятие, сфера применения, форма и регистрация. Виды франчайзинга. Понятие маркетинга и маркетингового договора. Применение рекламы в коммерческой деятельности. Договоры на оказание рекламных

24

услуг: предмет, стороны, их права и обязанности. Понятие договора на информационное обеспечение и обслуживание. Договор транспортной экспедиции, сфера его применения. Содержание чартера. Договор воздушной перевозки грузов. Договор железнодорожной перевозки грузов. Оформление перевозок грузов. Применение договора хранения в торговом обороте. Договор страхования: содержание, стороны, их права и обязанности. Договор поставки: понятие, предмет, стороны. Договор оптовой куплипродажи товаров. Договоры о товарообмене (бартерная сделка). Понятие и виды. Способы оформления товарообменных операций. Понятие биржевой сделки. Форвардные сделки. Фьючерские сделки. Опционные сделки.

Тема 13. Урегулирование и разрешение споров, возникающих в предпринимательской деятельности

Способы разрешения споров, возникающих в коммерческой деятельности. Разрешение коммерческих споров арбитражными судами. Разграничение компетенции государственных арбитражных и третейских судов.

Разрешение коммерческих споров третейскими судами. Преимущества и недостатки третейского судопроизводства.

Постоянно действующие третейские суды и разовые третейские суды (ad hoc). Арбитражные (третейские) соглашения. Допустимость передачи спора на разрешение третейского суда.

Судебные расходы и расходы, связанные с разрешением спора в третейском суде. Решения арбитражного суда и решения третейского суда (арбитража). Применение судом обеспечительных мер. Порядок исполнения судебных актов арбитражных судов и решений третейского суда.

Разрешение внешнеэкономических споров. Международные документы по вопросам арбитража. Постоянно действующие международные арбитражные суды. Использование примирения (согласительных процедур) для урегулирования споров, возникающих в коммерческой деятельности.

25

2.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ (ЛЕКЦИОННЫХ) ЗАНЯТИЙ

В процессе чтения лекций перед лектором стоит задача передать студентам в устной форме основную, наиболее значимую учебную информацию по дисциплине«Предпринимательское право».

При этом необходимо доводить до сведения студентов как уже сложившиеся, традиционные взгляды известных ученыхцивилистов, так и новейшие достижения науки и практики.

Лекция должна носить творческий характер и не может сводиться к механическому пересказу лектором материалов учебной литературы.

В ряде случаев по одной и той же проблеме имеются ра з- личные, порой прямо противоположные, взгляды ученых. В п о- добных ситуациях рекомендуется ознакомить студентов по возможности со всем спектром существующих научных воззрений. Если та или иная точка зрения является преобладающей, поддерживается большинством авторитетных специалистов, следует указывать студентам на это обстоятельство, даже если научная позиция лектора по этому вопросу является иной.

Лектор имеет полное право критиковать взгляды других ученых, но исключительно в корректной форме, прививая студентам уважение к чужой точке зр ения. Одновременно студентов следует ориентировать на самостоятельную оценку существующих концепций. Не следует настаивать, чтобы студенты придерживались только той научной позиции, на которой стоит лектор и (или) кафедра. Студентам необходимо объяснить, что они имеют право присоединиться к любой существующей в науке точке зрения или даже попытаться выработать свою собственную концепцию, но при этом студент должен быть в состоянии изложить существующие в науке взгляды на соответствующую проблему, а при наличии собственной позиции – уметь грамотно ее мотивировать.

Целью чтения лекционного курса по дисциплине «Предпринимательское право», является формирование у студентов необ-

26

ходимой теоретической базы, которая в дальнейшем будет закрепляться и углубляться ими на практических занятиях.

Для лектора может представлять сложность задача рассмотреть на лекциях весьма объемный материал в существенно сжатые сроки. Поэтому лектору следует с учетом излагаемой темы и способностей аудитории воспринимать и фиксировать материал, сосредоточить внимание на наиболее значимых вопросах, сложных для самостоятельного изучения или недостаточно подробно изложенных в доступной студентам литературе. Менее сложные вопросы лектор может, не раскрывая подробно, обозначить в своей лекции и оставить их студентам для самостоятельного изучения. При этом следует указать студентам необходимую литературу.

Лектор самостоятельно решает, какие использовать методики проведения лекционных занятий. Целесообразным представляется использование традиционного (или классического) метода чтения лекций, в соответствии с которым лектор устно излагает слушателям подготовленный им учебный материал. Слушатели, со своей стороны, конспектируют выступление лектора (с разрешения лектора может производиться аудиозапись лекции с помощью диктофонов и т.п. оборудования). При использовании традиционного метода чтения лекций очень важно выдерживать необходимый темп изложения, с тем, чтобы студенты имели возможность законспектировать выступление. В отдельных случаях можно повторять сложные для восприятия фразы, делать в изложении паузы, отделяющие одну мысль от другой.

Традиционное чтение лекций можно совмещать с отдельными элементами визуализации, когда лектор заранее готовит для демонстрации в аудитории таблицы, схемы, диаграммы и т.п.

В рамках лекции лектор может вести диалог со студентами, дискутировать с ними, отвечать на вопросы аудитории и т.п.

Лекционное занятие - главное звено дидактического цикла обучения. Его цель - формирование у студентов ориентировочной основы для последующего усвоения материала методом самостоятельной работы. Содержание лекции должно отвечать следующим дидактическим требованиям:

27

•изложение материала от простого к сложному, от известного к неизвестному;

•логичность, четкость и ясность в изложении материала;

•возможность проблемного изложения, дискуссии, диалога с целью активизации деятельности студентов;

•опора смысловой части лекции на подлинные факты, события, явления, статистические данные, действующее законодательство, судебную практику;

•тесная связь теоретических положений и выводов с практикой и будущей профессиональной деятельностью

студентов.

Преподаватель, читающий лекционные курсы в ВУЗе, должен знать существующие в педагогической науке и используемые на практике варианты лекций, их дидактические и восп и- тывающие возможности, а также их место в структуре процесса обучения.

При изложении материала важно помнить, что почти половина информации на лекции передается через интонацию. Учитывать тот факт, что первый кризис внимания слушателей наступает на 15-20-й минутах, второй - на 30-35-й минутах.

Подготовка лекции непосредственно начинается с разработки преподавателем структуры рабочего лекционного курса по дисциплине.

Лекцию нужно разгружать от части материала, переносить его на самостоятельное изучение (в разделы самостоятельной работы). Самостоятельно изученный студентами материал, наряду с лекционным, выносится на зачет.

Если лекция будет прекрасно подготовлена, но перегружена фактическим материалом, то она будет малоэффективной и не достигнет поставленной цели. Кроме того, при выборе объема лекции необходимо учитывать возможность «среднего» студента записать ту информацию, которую он должен обязательно усвоить.

В процессе изучения курса «Предпринимательское право» на теоретических (лекционных) занятиях могут быть использованы интерактивные технологии их проведения.

28

3.ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ДИСЦИПЛИНЫ (СЕМИНАРЫ)

3.1. Структура практических (семинарских) занятий

29

3.2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Предпринимательское право в системе отраслей права.

1.Понятие предпринимательства и предпринимательского права.

2.Предпринимательское право, как наука и как учебная дисциплина.

3.Предмет изучения предпринимательского права.

4.Принципы предпринимательского права.

5.Место предпринимательского права в системе права.

6.Нормативно-правовой режим предпринимательства.

7.Роль предпринимательского права в обеспечении жизненных

интересов общества, нормального функционирования экономики государства.

8.История развития предпринимательского права.

9.Источники предпринимательского права.

Основная литература:

1.Доронина А.В. Предпринимательское право. - СанктПетербург: Троицкий мост, 2017.

2.Захаркина А.В. Предпринимательское право: сборник кейсов и

модульных заданий для студентов всех форм обучения. - Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2018.

3.Каминка А.И. Основы предпринимательского права. - Москва: Зерцало, 2015.

4.Кирпичев А.Е. Предпринимательское право. - Москва: Россий-

ский государственный университет правосудия, 2017.

5.Кудинов О.А. Предпринимательское (хозяйственное) право: учебное пособие. - Москва: Дашков и К, 2015.

6.Курс по предпринимательскому праву. - Новосибирск: Сибирское университетское издательство, Норматика, 2017.

7.Предпринимательское право: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция». - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2017.

30