Экономическое поведение. Учебное пособие

и его достоинстве, те моменты в мотивации поведения, в которых проявляется самоутверждение и свобода личности»1. Экономические ценности — это принятые обществом в целом и отдельными группами устойчивые представления о том, какие экономические блага (богатство, власть, связи, разные виды деятельности, статус, разные способы и источники доходов и т. п.) наиболее важны или совсем не важны, а также представления людей о том, какие экономические отношения приемлемы, а какие — нет. Система ценностей на личностном уровне находит отражение в системе ценностных ориентаций, образует внутреннюю основу отношения личности к действительности. Они несут в себе также регулирующее начало и устанавливают связи между внутренними и внешними источниками активности человека. Ценностные ориентации проявляются в убеждениях, идеалах, мировоззрении личности.

Ни экономический потенциал, ни направленность личности не существуют обособленно. Более того, эти свойства личности взаимосвязаны и взаимообусловлены. В своем единстве, взаимодействии и взаимообусловленности экономический потенциал и направленность личности образуют личностную экономическую культуру.

В зависимости от того, какие именно черты культуры усвоили из «арсенала» культуры те или иные субъекты развития экономики, складывается тот или иной их культурный тип. Разные культурные типы субъектов складываются на основе социальноэкономического статуса последних и выполняемых ими экономических ролей. Таким образом, экономическая и социокультурная среда «проникают» в субъекты через играемые ими экономические роли и воплощаются в личностной экономической культуре.

Экономический потенциал личности, т. е. совокупность способностей, которыми обладает субъект, служит основой формирования и развития его потребностей: чем выше уровень развития способностей человека, тем выше качественный уровень его потребностей, богаче их структура. Однако справедливо и обрат-

1 Здравомыслов А. Г. Потребности, интересы, ценности. — М.: Политиздат, 1986. — С. 160–161.

51

ное утверждение: чем разнообразнее потребности человека, чем полнее они удовлетворяются, тем более развиты способности субъекта, его экономический потенциал.

Диалектическое противоречие способностей и потребностей человека как противоречие между его созидательными и побудительными силами лежит в основе формирования интересов. На наш взгляд, интерес является осознанным побуждением к деятельности, объективно обусловленным взаимодействием потребностей и способностей человеческой личности. Экономический интересы способствуют актуализации тех или иных мотивов экономической деятельности, которые являются реальными причинами экономического поведения1.

Интересы субъекта экономической деятельности, а также его убеждения, идеалы, мировоззрение служат основой процесса мотивации его экономического поведения. При этом, как уже отмечалось ранее, в мотивах следует различать то, что исходит от личности, от ее экономического потенциала и направленности, и то, что обнаруживается в них как следствие воздействия тех стимулов, с помощью которых актуализируются те или иные интересы человека. Стимулы — это побудительные причины, которые носят информационный характер и выступают факторами управления деятельностью, они актуализируют те или иные формы экономического поведения.

Выработка мотивов, формирование той или иной мотивационной структуры завершается соответствующим экономическим поведением субъекта.

Экономическое поведение, являясь завершающим звеном в механизме экономической активности, результатом «раскручивания» логической цепи движущих сил экономической деятельности человека, оказывает активнейшее обратное воздействие на социально-экономические процессы, происходящие в обществе, придавая им новый импульс развития, или, наоборот, их замедляя

(см. рис. 2).

Таким образом, раскрывается социальный механизм трансформации объективных условий и факторов экономической

1 Рудакова О. В. Потребности и интересы как детерминанты экономического поведения // Вестн. ТГУ. — 2008. — № 1 (69). — С. 322–326.

52

активности в непосредственные побудительные мотивы экономического поведения. В этом механизме отдельные его составляющие выполняют различные функции по отношению к экономической активности. Если экономическая и социокультурная среда определяет общие границы активности экономических субъектов, потенциальную область их развития, то личностная экономическая культура делает реальным определенный способ активности индивидов и их общностей, приводя экономические сдвиги в соответствие с накопленным опытом предшествующей деятельности,осуществляявыборвариантадействия,целидеятельности, оценивая затраты и результаты через шкалу определенных ценностей. В связи этим экономическую и социокультурную среду можно квалифицировать как определяющие причинные детерминаторы, а личностную экономическую культуру — как определяющий причинный оптимизатор экономической активности1.

Учитывая важнейшую роль мотивации в механизме экономической активности, далее рассмотрим проблему мотивации экономического поведения.

§ 2.4. Мотивация экономического поведения

Современные подходы к изучению мотивации экономического поведения формировались на протяжении всего ХХ столетия. Проблема мотивации изначально была прерогативой психологов, но ею интересовались и экономисты, и социологи, поэтому были разработаны самые разнообразные социально-экономиче- ские теории мотивации, которые применяются в настоящее время в области социологии управления, в менеджменте.

Концептуально важные результаты по данной проблеме были получены отечественной социологической наукой. В начале 60-х гг. XX в. исследования Ю. Н. Давыдова, А. Г. Здравомыслова, Н. Ф. Наумовой, Г. В. Осипова, В. А. Ядова демонстрировали современный взгляд на мир трудовых отношений, их стали рассматривать в тесной связи с мотивацией, удовлетворенностью

1 См.: Термины «определяющий причинный детерминатор» и «определяющий причинный оптимизатор» взяты из: Клейнер Б. И. Социальная причинность, ее природа и специфика. — М.: Высш. шк., 1991. — С. 35–41.

53

содержанием и условиями труда1. Например, было показано, что труд может выступать источником внутреннего удовлетворения, если он имеет богатое содержание. Было отмечено также, что

впростом труде доминирует инструментальная мотивация, а в сложном — творческая. В эти годы социологи из разных стран, в том числе и советские, пытались проверить эмпирическую достоверность теории Ф. Херцберга, который выделил две группы мотивационных факторов: физиологические и собственно мотивационные. Советские социологии не только выявили роль высших мотиваторов, но и соотнесли типы мотивации с видами труда, чего не было у Ф. Херцберга2.

Вотечественной социологии труда были изучены различные аспекты труда, которые были связаны с мотивацией трудовой деятельности работника социалистического производства. Мотивы труда, удовлетворенность трудом, контроль над сферой труда — это основные темы исследований, которые проводились

всоветское время. «Заводская социология» играла активную роль

врешении вопросов адаптации новичков производственных коллективов, профилактики текучести кадров, во внедрении новых форм организации труда и создании благоприятного социальнопсихологического климата. Вместе с тем следует отметить, что советскаясоциология,всилуприсущихсоветскойэкономикечерт единой «большой фабрики», где все субъекты экономической деятельности являлись наемными работниками у государства, занималась в основном мотивацией только одного вида экономической деятельности — труда, хотя и в разных сферах (отраслях) его приложения. Мотивация предпринимательской деятельности, как и теоретические аспекты мотивации экономической деятельности стали изучаться лишь в постсоветское время.

Внастоящее время само понятие «мотивация» трактуется неоднозначно,водномслучае—этосовокупностьфакторов,под- держивающих и направляющих экономическое поведение, в другом — совокупность мотивов, а в третьем — процесс действия

1Социология в России / под ред. В. А. Ядова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 1998. — С. 220–221.

2См. об этом: Человек и его работа / под ред. А. Г. Здравомыслова, В. П. Рожина, В. А. Ядова. — М.: Мысль, 1967.

54

мотивов и механизм, определяющий возникновение, направления и способы осуществления конкретных форм экономической деятельности1.

Мы будем определять мотивацию как сложный личностно обоснованный процесс побуждения к определенному поведению. Результатом этого процесса является выработка мотивов, означающих готовность личности совершить те или иные действия в соответствии с имеющейся моделью их обоснования. В мотиве, во-первых, необходимо различать то, что идет от личности. Во-вторых, то, что обнаруживается в нем как содержание тех стимулов, с помощью которых потребности приобретают свою предметность, объективируясь в сознании, в содержании тех целей, норм, ценностей, которые индивид находит для себя.

Система мотивов (побудителей к действию) представляет собой сложный комплекс с различными взаимосвязями между составляющими ее элементами. Иногда в ходе эмпирических исследований невозможно выделить ведущие, наиболее значимые мотивы деятельности, поскольку мотивационная структура формируетсявзависимостиотмногихусловийифакторов.Мотивационная структура меняется под воздействием меняющихся условий (уровня жизни, включенности субъекта в те или иные отношения с другими субъектами, социокультурного фона, политической ситуации и т. д.). Могут также меняться ранги значимости отдельных структурообразующих элементов в зависимости от ситуации. Наконец, отдельные мотивы могут вступать в конфликт между собой, находиться в противоречии друг с другом. Например, экономические мотивы, инициированные экономическими потребностями и отражающие стремление получить вознаграждение за труд в форме определенных благ, могут противоречить моральным мотивам, инициированным необходимостью выполнять определенные нормы и обязательства, получением удовлетворения от сознания исполненного долга и одобрения со стороны коллег, общества и руководства организации.

Впроцессеизучениямотивациисоциологпытаетсявыделить так называемое «мотивационное ядро», т. е. наиболее значимые

1 Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. — СПб.: Питер, 2002.

55

для личности мотивы ее экономической деятельности. Наличие мотивационного ядра позволяет различать типы мотиваций. Так, исследователи трудовой мотивации практически единодушно выделяют такие типы, как инструментальный — отношение к труду как средству получения заработка, позволяющего, в свою очередь, обеспечить удовлетворение потребностей, находящихся вне сферы труда; достижительный — ориентация на труд как способ продвижения по службе, повышения профессионального статуса и даже как самовыражения, реализации своих способностей; коллективистский — при этом типе мотивации побудительной силой является стремление заслужить уважение коллег, стремление к сотрудничеству, общению.

Кроме этих типов мотивации выделяют и другие, но относительно них единодушия исследователей нет. Так, В. И. Герчиков

идругие авторы работы о мотивации труда в переходный период выделяют, помимо указанных, «патриотический», «хозяйский»

и«люмпенизированный» типы мотивации. Первый характеризуется преданностью своему делу, коллективу, стране (моральный или религиозный долг), второй — резко выраженной самостоятельностью и суверенитетом, стремлением работника сохранить

иприумножитьсвоюсобственность,третийдемонстрируетвысокую степень отчужденности практически от любых преобразований в сфере работы1.

Н. Н. Зарубина классифицирует мотивы труда следующим образом: экономические, ориентированные на материальное вознаграждение; социальные, удовлетворяющие потребность личности в достижении социального статуса и принадлежности к коллективу; моральные — исполнение долга, связанного с системой ценностей личности; мотивы самореализации, обусловленные потребностями развития собственных склонностей и способностей, получения удовольствия от самого процесса труда, представляющего для работника интерес2.

1Герчиков В. И. Мотивация труда и трудовые отношения на промышленных предприятиях в переходный период. — Новосибирск: ИЭ и ОПП СО РАН, 1993.

2Зарубина Н. Н. Экономическая социология... — С. 221.

56

Учитывая то, что мы рассматриваем мотивацию экономической деятельности, в то время как труд есть лишь один из видов такой деятельности, хотя и очень важный, обратимся к мнению В. В. Радаева, который рассматривает характер мотивации хозяйственного поведения человека, выделяя мотивацию «экономического человека» и мотивацию «экономико-социологического человека». Автор подчеркивает сложность исследования мотивационного комплекса «экономико-социологического человека», предпочитает в связи с этим использовать термин «хозяйственная мотивация» противопоставляя его более узкой «экономической мотивации». По его мнению, «участники рынка побуждаются к хозяйственному действию комплексами мотивов, которые черпаются из трех основных источников: интересов, социальных норм

ипринуждения. Границы между ними достаточно условны: следование экономическому интересу может соответствовать правовой норме, последняя по определению обладает принудительной силой, а принудительный вариант нередко облекается в одежды экономического интереса. Различие между ними в этих случаях имеет чисто аналитический характер»1. Стоит согласиться с данной точкой зрения, но необходимо добавить, что интересы, социальные нормы и различные формы принуждения имеют специфические социокультурные особенности. Ярким примером может служить японская модель управления, ориентированная на группу, коллектив. Важнейшей чертой японских работников

именеджеров является их преданность компании, чувство долга перед ней, в отличие от западных коллег, их практически невозможно переманить в другую структуру даже существенно более высокой заработной платой2.

Учитывая разнообразие культурно-исторических особенностей мотивации «человека реального», Ю. А. Левада дает наиболее общее представление о мотивации, мотивационном меха-

1Радаев В. В. Экономическая социология: учеб. пособие для вузов. — 2-е изд. — М.: ГУ ВШЭ, 2005. — С. 98–99.

2Зарубина Н. Н. Экономическая социология... — С. 234–240.

57

низме субъектов, действующих в различных обществах, в разные эпохи, в том числе и в современных российских условиях1.

СредитиповмотивационныхмеханизмовЮ.А.Левадавыделяет следующие:

•Традиционные механизмы ориентированы «на воспроизводство немногих исторически заданных, привычных образцов поведения», они устойчивы к переменам, так как опираются на преемственность личностных и межличностных установок, не требуя для своего поддержания писаных правил и громоздких общественных механизмов. В строгих рамках традиции и привычки человеческая деятельность ориентирована на самосохранение, на выживание, но ни в коем случае не на развитие, не на эффективность, тем более не на рост потребностей. Поэтому сохранение и воссоздание «привычных» квазитрадиционных мотивационных структур неизбежно означает и воссоздание отношений «антиэффективности».

•Этические мотивационные механизмы — это отношение

кдеятельности как к долгу (перед обществом, предками, Богом и т. д.). Здесь важным может быть не только результат, но и процесс, а трудности только усиливают фактор сакральности (классический пример — описанная М. Вебером «протестантская этика»). Такие мотиваторы действуют в течение относительно краткого срока и при чрезвычайных обстоятельствах, в нормальных условиях «апелляция к долгу, чести, самопожертвованию недостаточна».

•Директивные механизмы основаны «на вертикальном, иерархическом разделении управленческих функций сверху вниз и столь же иерархическом разделении дисциплины и исполнительности снизу вверх».

•Корпоративные мотивационные механизмы автор определяет как «связанные с привязанностью человека к группе, коллективу, организации». Средствами подкрепления и контроля в этом случае служат «механизмы групповой солидарности и ответственности». При этом справедливо отмечается, что, с одной сто-

1Левада Ю. А. Какие ресурсы сегодня исчерпаны? // Постижение. — М.: Прогресс, 1989.

58

роны, «групповая сплоченность... бывает важным фактором раз- витияэкономикииобщества»,но,сдругой—можетвырождаться

вкруговую поруку, т. е. в систему «корпоративного торможения».

•Экономические механизмы, по мнению автора, «предполагают активность и заинтересованность самих субъектов хозяйственной деятельности»1.

Преобладание тех или иных мотивационных механизмов, согласно мнению Ю. А. Левады, характеризует тот или иной тип общества. Учитывая переходное состояние российского общества и экономики, «человек реальный» может следовать логике любого из них, а характер мотивации экономического (в более широком смысле — хозяйственного) поведения необходимо анализировать применительно к различным субъектам российской экономики. Более того, признание социокультурной обусловленности мотивации экономического поведения «человека реального» ставит перед социологом трудную задачу: ему необходимо не просто выявить мотивы, но и объяснить их актуализацию в конкретных условиях. Именно при таком подходе мотивация экономической деятельности будет изучаться с позиции модели «человек реальный», представленной в данной главе. Далее обратимся к изучению экономической культуры как важнейшей детерминанте экономического поведения.

Контрольные вопросы и задания

1.Объясните, почему в современных российских условиях использование моделей экономического и социологического человека для изучения реального экономического поведения не может дать объективный результат?

2.В чем состоят существенные особенности модели «человек реальный»?

3.Представьте в виде таблицы сравнительную характеристику моделей экономического, социологического и реального человека по следующим критериям: место и роль человека в обществе, цель экономической деятельности, способности чело-

1 Левада Ю. А. Какие ресурсы сегодня исчерпаны? // Постижение. — М.:

Прогресс, 1989. — С. 74–76.

59

векакэкономическойдеятельности,информированность,мотивы деятельности.

4.Чем обусловлено наличие множества определений понятия «экономическое поведение»?

5.Найдите различные определения экономического поведения, прокомментируйте их, покажите его особенные характеристики, выделенные авторами.

6.Какое значение для рассмотрения экономического поведения имеет теория социального действия М. Вебера? Вспомните основные положения данной теории.

7.Какие факторы влияют на экономическое поведение? Раскройте их содержание.

8.Что такое мотивация экономического поведения? Какие типы мотивации вы знаете?

9.Какую роль играет личностная экономическая культура в формировании экономического поведения? Приведите примеры.

10.Поясните на примере, как происходит формирование мотивов экономического поведения.

11.Объясните тезис: «Имеющееся на данный момент поведение в сфере экономики определяется всем ходом исторического процесса».

Рекомендуемая литература

1.Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер. — М. : Прогресс, 1990.

2.Верховин, В. И. Экономическое поведение как предмет социологического анализа / В. И. Верховин // Социологические исследования. — 1994. — № 10. — С. 120–126.

3.Заславская, Т. И. Социология экономической жизни: очерки теории / Т. И. Заславская, Р. В. Рывкина. — Новосибирск : Наука. Сиб. отд-ние, 1991.

4.Заславская, Т. И. Социетальная трансформация российского общества / Т. И. Заславская. — М. : Дело, 2002.

5.Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. — СПб. : Питер, 2002.

60