Теория, методика и практика народно-сценического танца. Учебно-методический комплекс по направлению подготовки 52.03.01 (071200) «Хореографическое иск

1.2. Содержание дисциплины

Современное состояние системы преподавания народ- но-сценического танца в России. Научные исследования по вопросам развития и функционирования национальной хореографии, учебно-методические разработки последних лет.

Тема 1.2. Особенности построения занятия по на- родно-сценическому танцу: методика, структура

Планирование занятия, определение целей и задач, с учетом возрастных и физических особенностей обучающихся.

Экзерсис у станка – неотъемлемая часть занятия. Построение занятия: последовательность упражнений у станка и на середине зала, чередование движений по трудности и характеру их исполнения. Ритм и темп занятия, методика изучения движений, методическая система изложения материала. Обусловленность принципов изложения необходимостью равномерного распределения физической нагрузки на суставы, связки, мышцы. Постановка ног, корпуса, рук и головы у станка и на середине зала. Изучение простейших элементов народного и сценического танцев и упражнений на координацию.

Продолжительность занятия по народно-сценическому танцу, соотношения во времени работы у палки и на середине в зависимости от возраста обучающихся.

Тема 1.3. Экзерсис у станка и на середине зала: функции, структурное построение, терминология. Методика исполнения движений первого года обучения. Основные потенциальные ошибки при исполнении движений

Цели и задачи экзерсиса у станка.

Позиции ног. Позиции и положения рук. Постановка корпуса. Подготовка к движению.

Порядок упражнений экзерсиса у станка. Методические рекомендации по исполнению движений экзерсиса у станка.

Название упражнения экзерсиса у станка (на середине). Значение упражнения (какие группы мышц развивает, какие суставы укрепляет и т. д.). Музыкальный размер. Характер исполнения. Виды упражнения. Методическая раскладка исполнения движения. Основные потенциальные ошибки при исполнении движения.

17

На первом году обучения предлагаются следующие упражнения:

1.Полуприседания и глубокие приседания по I, II, III, V позициям (выворотным и невыворотным), плавные и резкие с акцентом наверх. Музыкальный размер 3/4.

2.Battements tendus (носок, каблук) – упражнения на развитие подвижности стопы исполняется в характере русского, белорусского народного танца. Исходное положение – III, V позиции. Музыкальный размер 2/4. После проучивания данного упражнения в чистом виде добавляются следующие разновидности:

2.1.С полуприседаниями на обеих ногах в момент возврата работающей ноги в исходную позицию.

2.2.С полуприседанием в момент перевода работающей ноги с носка на каблук.

2.3.Tendus с подъемом пятки опорной ноги.

2.4.С ударом всей стопой работающей ноги по III / V позиции.

3.Battement tendu jeté – маленькие броски. Исходное положение – III / V позиции. Музыкальный размер 2/4. После проучивания данного упражнения в чистом виде добавляются следующие разновидности:

3.1.С подъемом каблука опорной ноги.

3.2.С ударом всей стопой работающей ноги по III / V позиции.

3.3.С работой стопы работающей ноги в воздухе на 35˚.

4.Каблучные упражнения. Вынесение ноги на каблук крестом с работой пятки опорной ноги. Исходное положение – III / V позиции. Музыкальный размер 2/4. Выполняется на полуприседании, не поднимаясь в рост. Упражнения могут комбинироваться с движениями № 2, 3.

5.Flik-flak – упражнения с ненапряженной стопой. Исходное положение – III позиция. Музыкальный размер 2/4. На первом году обучения проучиваются следующие виды:

5.1.Мазки «от себя» и «к себе».

5.2.Мазки, акцентируя движение «к себе».

5.3.мазки «от себя» и «к себе» с добавлением удара подушечкой стопы работающей ноги после мазков.

5.4.Мазки, акцентируя движение «к себе» с ударом подушечкой стопы работающей ноги. Удар выполняется после двух мазков работающей ноги на счет «два».

18

5.5.Дубль-флики – двойные мазки «от себя» вперед и в сторону.

5.6.Двойные мазки с последующим ударом подушечкой стопы работающей ноги по III позиции.

6. Passé – подготовка к «веревочке». Исходное положение – III / V позиции. Музыкальный размер 2/4. На первом году обучения проучиваются следующие виды упражнений:

6.1.Упражнение с подъемом на полупальцы на опорной ноге и одновременным подниманием вверх работающей ноги.

6.2.Перевод согнутой ноги вперед-назад в сочетании с двумя пристукиваниями.

6.3. Закрытый и открытый разворот ноги, согнутой

вколене, опуская работающую ногу то в VI, то в III / V позиции.

7. Дробные выстукивания в характере русского, белорусского и др. танцев (первого года обучения). Исходное положение – VI позиция. Музыкальный размер 2/4. На первом году проучиваются следующие виды дробных выстукиваний:

7.1. Дробные выстукивания всей ступней.

7.2. На всей ступне в сочетании с двумя ритмами – восьмыми и шестнадцатыми. Упражнение занимает два такта.

7.3. На всей ступне в сочетании с двойным ударом

впол одной ногой.

7.4.Подготовка к «ключу» первого вида.

7.5.Подготовка к «ключу» второго вида.

7.6.Русский «ключ».

7.7.Пятко-носковая дробь. Исходное положение – III позиция.

7.8.Удары с поворотом стопы по VI и III позициям.

8.Battements fondus – низкие и высокие развороты ноги. Исходное положение – III / V позиции. Музыкальный размер 3/4. На первом году обучения проучиваются следующие виды упражнений:

8.1.Низкие развороты – первый вид.

8.2.Высокие развороты – второй вид.

9.Rond de jambe par terre – круговые движения ног по полу. Исходное положение – III / V позиции. Музыкальный размер 3/4. На первом году обучения проучиваются следующие виды упражнений:

9.1.Круг ногой по полу носком работающей ноги.

9.2.Круг ногой по полу пяткой работающей ноги.

19

10.Battement développé – раскрывание ноги на 90°.

Исходное положение – III / V позиции. Музыкальный размер 4/4. На первом году обучения проучиваются следующие виды упражнений:

10.1.Раскрывание ноги на 90°.

10.2.То же упражнение с последующим ударом пятки опорной ноги.

10.3.Раскрывание ноги на 90°, не фиксируя ее в позиции, а проходя через нее.

10.4.Раскрывание ноги на 90° с опусканием на колено. Исходное положение – IV позиция на носке сзади.

11.Pas tortille – зигзаги. Исходное положение – III / V позиции. Музыкальный размер 2/4. На первом году обучения проучиваются два вида:

11.1.Проскальзывание работающей ноги по VI позиции во II невыворотно, выворотно.

11.2.Одинарный поворот стопы. Данные упражнения используются в танце русского характера.

12.Grand battement jeté – большие броски. Исходное положение – III / V позиции. Музыкальный размер 2/4, 4/4. На первом году обучения проучиваются следующие виды:

12.1.Большие броски с переступанием на работающую

ногу.

12.2.Большие броски в позицию в одном направлении или крестом. Подъем может быть вытянут или может быть абсолютно не вытянут, причем работающая нога опускается не только в позицию, но и на пятку крестом;

13.«Голубец» – удары каблуками. На первом году обучения проучиваются следующие виды:

13.1.Одинарный и двойной удар одной ногой.

13.2.Одинарный и двойной удар двумя ногами.

14.Port de bras и растяжки в выворотном и невыворотном положениях.

15.Подготовка к присядкам и присядка. Присядки выполняются мужским составом, лицом к станку. Исходное положение – I / VI позиции. Музыкальный размер 2/4. На первом году обучения проучиваются следующие виды:

15.1.Выталкивание ног на каблуки в стороны и вперед с полного приседания.

15.2.Полуприсядка / присядка с выбросом ноги в сто-

рону.

15.3.Полное приседание с последующим отскоком и выносом ноги на каблук в пол и на 45°.

20