Теория электрических цепей. Методические указания к расчетно-графической работе
.pdfМинистерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» (СибГУТИ)
Е. В. Дежина Ю. С. Черных
Теория электрических цепей
Методические указания к расчетно-графической работе
Новосибирск
2022
УДК 621.3(075.8)
Утверждено редакционно-издательским советом СибГУТИ
Рецензент канд. техн. наук, доц. О.И. Солонская
Дежина, Е. В. Теория электрических цепей : методические указания к рас- четно-графической работе / Е. В. Дежина, Ю. С. Черных ; Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, кафедра инфокоммуникационных систем и сетей. – Новосибирск, 2022. – 41 с.
В методических указаниях содержится 100 вариантов задания на выполнение расчетно-графической работы по дисциплине «Теория электрических цепей» для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся на направлениях 11.03.01, 11.03.02, 11.03.03 и 11.03.04. Рассмотрены примеры расчета заданий РГР с подробными пояснениями и анализом полученных результатов.
©Дежина Е.В., Черных Ю.С., 2022
©Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2022
2
Содержание
Введение……………………………………………………………………………...4 Выбор варианта……………………………………………………………………....5 Требования к оформлению……………………………………………………….…5
Часть 1. Варианты заданий ………………………………………………………....6 Пример решения задачи 1 ..………………….…………………………....8 Чек-лист для проверки………………………………………………..….17 Часть 2. Варианты заданий ………………………………………………..……....18
Пример решения задачи 2…………..………………………………....…20
Чек-лист для проверки………………………………………………..….30 Часть 3. Варианты заданий……………………………………………………...…31 Пример решения задачи 3……….……………………………………..…35 Чек-лист для проверки………………………………….……………..….38 Заключение……………………………………………………………………….…39 Список литературы…………………………………………………………………40
3
Введение
При изучении технической дисциплины необходимо особое внимание уделять самостоятельной работе, т.к. именно применение полученных теоретических знаний на практике позволяет студенту сформировать в полном объеме общепрофессиональные компетенции, а именно научиться использовать различные методики для решения задач теоретического характера, оценивать полученный результат и, при необходимости, выбирать оптимальный вариант решения конкретной задачи.
Цель выполнения расчетно-графической работы по дисциплине «Теория электрических цепей» состоит в систематизации и закреплении знаний, полученных студентами при изучении методов расчета переходных процессов в линейных электрических цепях, анализа прохождения непериодического сигнала произвольной формы через линейную электрическую цепь и прохождение периодического сигнала через цепь, содержащую нелинейный элемент.
При подготовке к выполнению расчетно-графической работы по курсу «Теория электрических цепей» студенты должны изучить соответствующие разделы теоретического курса, произвести необходимые расчеты согласно заданию, научиться оценивать правильность получаемых расчетов.
4
Выбор варианта
Задания на расчетно-графическую работу содержат сто вариантов. Студент заочной формы обучения выполняет работу по одному из вариан-
тов согласно двум последним цифрам своего студенческого билета. Например, студент, имеющий студенческий билет №56426, выполняет задания по варианту 26, а студент со студенческим билетом №25736 выполняет работу по варианту 36.
Студентам очной формы обучения вариант выполнения расчетно-графиче- ской работы определяет преподаватель, ведущий лекционные (лабораторнопрактические) занятия. Списки студентов с прикрепленными за ними вариантами располагаются в соответствующих курсах ЭИОС.
Требования к оформлению расчетно-графической работы
Расчетно-графическая работа выполняется в любом текстовом редакторе. Файл с выполненной работой в формате pdf отправляется на проверку преподавателю. При наличии замечаний, студенту необходимо прислать новый файл с исправлениями для повторной проверки.
Решение каждой задачи должно начинаться с выписанных всех численных данных задания и изображенной электрической схемы. Все величины: сопротивления, ЭДС, напряжения, токи и т. д., буквенные обозначения которых применяют в ходе решения, должны быть показаны на схемах, сопровождающих решение задач. Принятые обозначения нельзя менять в ходе решения одной задачи. Нельзя в одной задаче одинаково обозначать разные величины!
При выполнении расчетно-графической работы следует соблюдать следующий порядок изложения: теоретическое обоснование, уравнения, подстановка чисел, результат с указанием единиц измерения. Расчеты должны выполняться с обычной инженерной точностью (до трех - четырех значащих цифр).
Все рисунки и таблицы должны быть пронумерованы.
Масштабы графиков должны быть равномерными, при этом масштаб должен быть показан вдоль осей равномерными цифровыми метками (например: 0,2; 0,4 и т. д.). В конце осевых линий графика указывают отложенную величину измерения и использованные для меток единицы измерения.
5
ЧАСТЬ 1 Варианты заданий
Задача 1
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени= 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходный процесс.
1. Перерисуйте схему цепи (таблица 1.2) для Вашего варианта (таблица
1.1).
2.Выпишите числовые данные для Вашего варианта (таблица 1.3).
3.Рассчитайте все токи и напряжение на или для трех моментов вре-
мени : 0−, 0+, ∞.
4. Рассчитайте классическим методом переходный процесс в виде ( ),
1( ), 2( ), 3( ) в схемах 1 – 5, 1( ), 2( ), 3( ), ( ) в схемах 6 – 10. Про-
верьте правильность расчетов, выполненных в п. 4, путем сопоставления их с результатами расчетов в п. 3.
5.Постройте графики переходных токов и напряжения, рассчитанных в п.4. Определите длительность переходного процесса, соответствующую переходу цепи в установившееся состояние с погрешностью 5%.
6.Рассчитайте операторным методом ток 2( ).
Таблица 1.1 – Выбор схемы
|
|
|
|
Варианты |
|
|
|
|
Номер схемы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
00 |
01 |
02 |
03 |
04 |
05 |
06 |
07 |
08 |
09 |
1 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
2 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
3 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
4 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
5 |
50 |
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
6 |
60 |
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
68 |
69 |
7 |
70 |
71 |
72 |
73 |
74 |
75 |
76 |
77 |
78 |
79 |
8 |
80 |
81 |
82 |
83 |
84 |
85 |
86 |
87 |
88 |
89 |
9 |
90 |
91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
10 |
6
Таблица 1.2 – Исходные схемы
номер |
схема |
|
номер |
схема |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
Таблица 1.3 – Исходные данные
Варианты |
С, нФ или |
1, кОм |
2, кОм |
3, кОм |
Е, В |
|
, мГн |
||||||
|
|
|
|
|
||
от 00 до 09 |
20 |
2 |
2 |
2 |
10 |
|
от 10 до 19 |
10 |
1 |
1 |
1 |
5 |
|
от 20 до 29 |
10 |
1 |
2 |
2 |
12 |
|
от 30 до 39 |
15 |
1 |
1 |
2 |
12 |
|
от 40 до 49 |
15 |
2 |
2 |
1 |
10 |
|
от 50 до 59 |
15 |
1 |
2 |
1 |
10 |
|
от 60 до 69 |
20 |
2 |
1 |
2 |
12 |
|
от 70 до 79 |
20 |
2 |
1 |
1 |
12 |
|
от 80 до 89 |
15 |
1 |
0,5 |
0,5 |
5 |
|
от 90 до 99 |
10 |
0,5 |
1 |
1 |
5 |
Пример решения задачи 1
Цепь на рисунке 1.1 содержит резисторы 1 = 1 кОм, 2 = 1,5 кОм, 3 = 0,5 кОм, 4 = 2,5 кОм, индуктивность = 6,3 мГн и источник постоянного
напряжения = 9 В. В момент = 0 происходит размыкание ключа К и в цепи возникает переходный процесс.
Требуется: рассчитать основные характеристики процесса, получить выражения для токов 1( ) , 2( ), 3( ) и напряжения ( ) классическим методом; построить графики указанных токов и напряжений, рассчитать ток 2( ) операторным методом.
Рисунок 1.1 – Исходная схема
8
Решение:
1. Находим токи 1 , 2, 3 и напряжение для трех моментов времени :
0−, 0+, ∞.
1.1 Момент = 0−.
Он соответствует стационарному состоянию цепи до коммутации. В этом состоянии резистор 4 закорочен ключом К и не влияет на работу цепи. Сама схема (рисунок 1.2) представляет собой цепь, в которой ( 0−) = 0 (катушка индуктивности представляет собой короткозамкнутый провод), поэтому она может быть рассчитана методом свертывания по следующим формулам:
|
( 0 |
|
) = |
|
|
|
= |
9 |
|
= 6,5 ∙ 10−3 А = 6,5 мА (1.1) |
|
− |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||||||
1 |
|
|
+ |
2 |
∙ 3 |
|
|
1,5 ∙ 0,5 |
) ∙ 103 |
|
|
|
|
|
|
|
(1 + |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
1 |
2 |
+ 3 |
1,5 + 0,5 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Рисунок 1.2 – Схема до коммутации ключа |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,5 ∙ 103 |
|
|
|
|
|
|
( 0 |
) = |
( 0 |
|
) |
|
|
3 |
|
|
|
= 6,5 ∙ 10−3 |
|
|
|
= 1,6 мА |
(1.2) |
|
|
|
|
+ |
|
|
(1,5 + 0,5) ∙ 103 |
|||||||||||||
2 |
|
− |
1 |
− |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
( 0 |
− |
) = |
( 0 |
|
) |
− |
( |
0 |
− |
) = 6,5 ∙ 10−3 |
− 1,6 ∙ 10−3 |
= 4,9 мА |
(1.3) |
|||||
3 |
|
|
1 |
− |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
1.2Момент = 0+.
Этот момент является первым мгновением после размыкания ключа. В соответствии с первым законом коммутации ток, протекающий через катушку индуктивности, сохраняет свое значение, т.е.
2( 0−) = 2(0+) = 1,6 мА |
(1.4) |
Остальные величины находим путем составления и решения системы уравнений по законам Кирхгофа, описывающих электрическое состояние цепи в
9
момент = 0+ (рисунок 1.3):
Рисунок 1.3 – Схема после коммутации ключа
1(0+) − 2(0+) − 3(0+) = 0 { 1(0+) ∙ 1 + 2(0+) ∙ 2 + (0+) = (1.5)
1(0+) ∙ 1 + 3(0+) ∙ ( 3 + 4) =
Подставляя в (1.5) известные величины, получаем систему
1(0+) − 1,6 ∙ 10−3 − 3(0+) = 0 { 1(0+) ∙ 1 ∙ 103 + 1,6 ∙ 10−3 ∙ 1,5 ∙ 103 + (0+) = 9
1(0+) ∙ 1 ∙ 103 + 3(0+) ∙ (0,5 ∙ 103 + 2,5 ∙ 103) = 9
Решая систему, находим
1(0+) = 3,45 мА, 3(0+) = 1,85 мА, (0+) = 3,15 В.
1.3Момент → ∞.
Данный момент означает новое стационарное состояние цепи после окончания переходного процесса. Схема при → ∞ приведена на рисунке 1.4, причем катушка индуктивности снова представляет собой короткозамкнутый провод ( (∞) = 0), а токи рассчитываются снова методом свертывания по формулам:
1(∞) = |
|
|
|
|
|
|
|
= |
|
9 |
|
= 4,5 мА |
(1.6) |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
+ 2 ∙ ( 3 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
+ 4) |
|
(1 + 1,5 ∙ (0,5 + 2,5)) ∙ 103 |
|
|
||||||||
|
1 |
|
2 + 3 + 4 |
|
1,5 + 0,5 + 2,5 |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
(0,5 + 2,5) ∙ 103 |
|
|
|||
|
(∞) = (∞) |
|
3 |
4 |
= 4,5 ∙ 10−3 |
|
|
|
= 3 мА |
(1.7) |
|||||
|
+ |
+ |
|
∙ 103 |
|||||||||||
2 |
1 |
|
|
|
|
(1,5 + 0,5 + 2,5) |
|
|
|||||||
|
|
|
|
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(∞) = (∞) − (∞) = 4,5 ∙ 10−3 − 3 ∙ 10−3 = 1,5 мА |
|
|
|
(1.8) |
||||||||||
3 |
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
