Тактика получения показаний от несовершеннолетних. Учебное пособие

21. Условия проведения очной ставки:

1)противоречия, содержащиеся в показаниях двух ранее допрошенных лиц, должны быть существенными, имеющими значение для дела;

2)существенные противоречия, которые нельзя устранить с помощью других следственных действий, в том числе повторным допросом;

3)уверенность следователя в том, что участник очной ставки, дающий правдивые показания, не смог отрицательно повлиять на другого ее участника, который говорит правду;

4)все ответы правильные.

22.Для предотвращения сговора между участниками очной ставки или влияния одного участника на другого следователь должен продумать:

1) где провести это следственное действие;

2) как разместить участников очной ставки; 3) нужно ли пригласить для наблюдения за поведением участников очной

ставки другого следователя; 4) все ответы правильные.

23.Следователь в ходе проведения очной ставки разжигает между ее участниками конфликт, вызывает их неприязненные взаимоотношения

иненависть. Такой прием можно считать:

1)допустимым;

2)недопустимым.

24.При проведении очной ставки допрашивать первым необходимо того ее участника, который:

1) по мнению следователя, дал правдивые показания;

2) при допросе изобличал других; 3) подтверждал при допросе какой-либо факт, в то время как другой

участник его отрицал; 4) все ответы правильные.

25.В какой последовательности следует расположить действия при проведении очной ставки между несовершеннолетними свидетелем и потерпевшим:

1) разъяснение свидетелю или потерпевшему о необходимости дачи правдивых показаний;

81

2)предложение дать показания тому лицу, которое, по мнению следователя, говорит правду;

3)вопрос обоим участникам: знают ли они друг друга и в каких отношениях находятся между собой;

4)вопрос участнику: подтверждает ли он показания первого участника очной ставки;

5)вопрос первому участнику: настаивает ли он на своих показаниях (при отрицательном ответе на предыдущий вопрос);

6)вопрос обоим участникам: имеют ли они вопросы друг к другу, хотят ли дополнить свои показания?

1)1, 3, 2, 4, 5, 6;

2)1, 2, 3, 4, 5, 6;

3)3, 1, 2, 5, 4, 6;

4)2, 1, 4, 5, 6, 3;

5)1, 6, 3, 2, 4, 5;

6)2, 3, 1, 5, 4, 6.

26.Определение, согласно которому очная ставка представляет собой следственное действие, заключающееся в одновременном допросе двух ранее допрошенных лиц, в показаниях которых по поводу одних и тех же обстоятельств имеются существенные противоречия, является:

1) правильным;

2) неточным.

27.При подготовке к допросу необходимо (укажите с учетом требуемой последовательности):

1) изучить материалы уголовного дела;

2) установить мотив совершения преступления; 3) изучить следственные и оперативно-розыскные материалы о расследу-

емом событии; 4) изучить личность допрашиваемого;

5) определить место и время допроса;

6) подготовить материалы уголовного дела и вещественные доказательства, которые могут быть использованы при допросе;

7) изучить условия жизни и воспитания.

82

28.Этап допроса, в процессе которого следователь получает наиболее полные показания об обстоятельствах расследуемого события:

1) вводный этап;

2) этап свободного рассказа;

3) этап постановки вопросов;

4) заключительный этап.

29.Наиболее эффективные тактические приемы допроса обвиняемых

иподозреваемых несовершеннолетних в условиях конфликтной ситуации:

1) установление психологического контакта с допрашиваемым и стиму-

лирование его положительных качеств;

2)выявление и устранение мотивов дачи ложных показаний;

3)максимальная детализация и конкретизация показаний;

4)оптимальный порядок предъявления доказательств;

5)все ответы правильные.

30. Участие психолога обязательно при допросе несовершеннолетнего:

1) по уголовным делам о преступлениях против половой неприкосновенности несовершеннолетнего;

2) по уголовным делам об убийствах;

3) по уголовным делам, связанным с экстремизмом.

31. Потерпевшие и свидетели в возрасте до шестнадцати лет:

1)не предупреждаются об ответственности за отказ от дачи показаний;

2)не предупреждаются об ответственности за дачу заведомо ложных показаний;

3)предупреждаются об ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний.

32. Если участие в допросе несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля его законного представителя противоречит интересам несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля, следователь:

1)не допускает представителя на допрос;

2)допускает представителя на допрос, предупреждая его о невмешательстве в ход допроса;

3)обеспечивает участие в допросе другого законного представителя несовершеннолетнего;

83

4)обеспечивает участие в допросе представителя инспекции по делам несовершеннолетних;

5)обеспечивает участие в допросе представителя органа опеки;

6)обеспечивает участие в допросе педагога;

7)обеспечивает участие в допросе психолога.

33. Применение видеозаписи обязательно в ходе допроса:

1)с участием несовершеннолетнего потерпевшего;

2)с участием несовершеннолетнего свидетеля;

3)с участием несовершеннолетнего подозреваемого;

4)с участием несовершеннолетнего обвиняемого.

84

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Законы, нормативные акты и иные официальные документы

1.Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г.) // СССР и международное сотрудничество в области прав человека: документы и материалы. — Москва : Международные отношения, 1989. — С. 413–419.

2.Конвенция о защите прав человека и основных свобод (заключена

вг. Риме 4 ноября 1950 г.) // СЗ РФ. — 2001. — № 2. — Ст. 163.

3.Конвенция о правах ребенка (принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 г.) // СПС «КонсультантПлюс».

4.Международный пакт о гражданских и политических правах (принят 16 декабря 1966 г. резолюцией 2200 на 1 496-м пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН // Ведомости Верховного Совета СССР. — 1976. — № 17. — Ст. 291.

5.Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г., с учетом поправок, внесенных законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30 октября 2008 г. № 6-ФКЗ, от 30 декабря 2008 г. № 7-ФКЗ, от 5 февраля 2014 г. № 2-ФКЗ, от 21 июля 2014 г. № 11-ФКЗ) // СЗ РФ. — 2014. — № 31. — Ст. 4398.

6.Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. № 63-Ф // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 3274.

7.Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ // СЗ РФ. — 2001. — № 52. — Ч. 1. — Ст. 4921.

8.Федеральный закон от 28 декабря 2013 г. № 432-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях совершенствования прав потерпевших в уголовном судопроизводстве» // СПС «КонсультантПлюс».

9.Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // СПС «КонсультантПлюс».

10.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 февраля 2009 г. № 1 «О практике рассмотрения судами жалоб в порядке статьи 125 Уголовнопроцессуального кодекса Российской Федерации» // Российская газета. — 2009. — № 485. — П. 23.

85

11.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 30 июня 2015 г. № 29 «О практике применения судами законодательства, обеспечивающего право на защиту в уголовном судопроизводстве» // Бюллетень Верховного Суда РФ. — 2015. — № 9.

12.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 1 февраля 2011 г.

№1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» // Бюллетень Верховного Суда РФ. — 2011. — № 1.

13.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 1 февраля 2011 г.

№1 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних». — ЭПС «Система Гарант». — URL: https://base.garant.ru/12182757/ (дата обращения: 21.03.2024).

Учебная и методическая литература

14.Аверьянов, Т.В. Криминалистика : учебник / Т.В. Аверьянов. — Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2013. — 943 с.

15.Ахмедшин, Р.Л. Криминалистическая характеристика личности преступника / Р.Л. Ахмедшин. — Томск : Изд-во ТГУ, 2005. — 210 с.

16.Васильев, В.Л. Юридическая психология : учебник для вузов / В.Л. Васильев. — 6-е изд. — Санкт-Петербург : Питер, 2009. — 608 с.

17.Гельдибаев, М.Х. Уголовный процесс : учебник / М.Х. Гельдибаев. — Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. — 719 с.

18.Дулов, А.В. Судебная психология : учебное пособие / А.В. Дулов. — Минск : Вышэйшая школа, 1975. — 464 с.

19.Ищенко, Е.П. Криминалистика для следователей и дознавателей : научно-практическое пособие / Е.П. Ищенко, Н.Н. Егоров. — Москва : Контракт : Инфра-М, 2013. — 683 с.

20.Кузнецова, С.В. Тактика допроса несовершеннолетних : учебное пособие / С.В. Кузнецова, Т.С. Кобцова. — Москва : Экзамен, 2014. — 93 с.

21.Леонгард, К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. — Ростов- на-Дону : Феникс, 2000. — 544 с.

22.Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко. — 2-е изд., перераб. и доп. — Ленинград : Медицина, 1983. — 256 с.

23.Мешков, М.В. Досудебное производство с участием несовершеннолетних : учебное пособие / М.В. Мешков. — Москва : Высшая школа,

2015. — 339 c.

86

24.Митрохина, З.И. Использование данных психологии при производстве допроса / З.И. Митрохина. — Москва, 2014. — 190 с.

25.Развитие информационных технологий в уголовном судопроизводстве : монография / под редакцией С.В. Зуева. — Москва : Юрлитинформ, 2018. — 248 с.

26.Смирнов, А.В. Уголовный процесс : учебник / А.В. Смирнов, К.Б. Калиновский ; под общей редакцией А.В. Смирнова. — 8-е изд., перераб. — Москва : Норма : Инфра-М, 2020. — 784 с.

27.Соколов, А.Б. Расследование краж, совершаемых группами несовершеннолетних : учебное пособие / А.Б. Соколов. — Омск : Изд-во Омской академии МВД России, 2014. — 120 с.

28.Топорков, А.А. Криминалистика : учебник / А.А. Топорков. — Москва : Контракт : Инфра-М, 2013. — 462 с.

29.Грибунов, О.П. Расследование преступлений, совершенных несовершеннолетними : учебное пособие / О.П. Грибунов, Е.И. Третьякова, Е.С. Качурова. — Иркутск : Изд-во ВСИ МВД России, 2016. — 68 с.

30.Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. Главы 1–

32.1: постатейный научно-практический комментарий / Е.К. Антонович, Е.А. Артамонова, Д.П. Великий [и др.] ; ответственный редактор Л.А. Воскобитова. — Москва : Редакция Российской газеты, 2015. — Вып. 3/4. — 912 с.

31.Федоров, Г.В. Общие положения криминалистики и криминалистическая техника : курс лекций / Г.В. Федоров, В.Л. Григорович, И.И. Лузгин. — Новополоцк : Изд-во ПГУ, 2012. — 270 с.

32.Яблоков, Н.П. Криминалистика : учебник / Н.П. Яблоков. — Москва : Юрайт, 2013. — 279 с.

Научные статьи в журналах и периодических изданиях

33.Васкэ, Е.В. Психологическое взаимодействие работников следственных органов с несовершеннолетними допрашиваемыми: структурный анализ / Е.В. Васкэ // Прикладная юридическая психология. — 2011. — № 4. — С. 22–30.

34.Виноградова, О.П. Особенности установления психологического контакта при допросе несовершеннолетнего обвиняемого в конфликтной ситуации / О.П. Виноградова // Вестник Уральского юридического института МВД России. — 2017. — № 3. — С. 33–36.

87

35.Галкин, Д.В. Об использовании зеркала Гезелла в ходе допроса несовершеннолетнего / Д.В. Галкин // ИПК ФГКОУ ВО «Академия Следственного комитета Российской Федерации». — 2015. — № 3 (27). — С. 60–62.

36.Димитриева, А.Н. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних / А.Н. Димитриева // Молодой ученый. — 2014. — № 9. — С. 357–363.

37.Дорошенко, О.М. Особенности и понятие допроса несовершеннолетнего / О.М. Дорошенко // Вестник Академии Следственного комитета Российской Федерации. — 2019. — № 1 (19). — С. 95–97.

38.Дударев, В.А. Тактические особенности установления психологического контакта с несовершеннолетними при их допросе / В.А. Дударев // Вестник Брянского государственного университета. — 2012. — № 2-2. — С. 186–191.

39.Калугина, И.А. Участие педагога и психолога в допросе несовершеннолетнего / И.А. Калугина, Е.Ф. Лукьянчикова // Современные тенденции развития науки и технологий. — 2016. — № 12-7. — С. 64–66.

40.Карпова, А.В. Методологические и процессуальные проблемы психологического сопровождения расследования преступлений с участием несовершеннолетних / А.В. Карпова, Ю.А. Михайлова, Д.С. Чижова // Правда и Закон. — 2019. — № 3 (9). — С. 53–58.

41.Кирянина, И.А. Актуальные вопросы тактики допроса несовершеннолетних участников уголовного процесса / И.А. Кирянина, А.А. Мишенина // Правовое государство: теория и практика. — 2014. — № 4 (38). — С. 133–136.

42.Колпакова, И.Г. Тактические аспекты подготовки и производства допроса несовершеннолетних потерпевших от насильственных преступлений / И.Г. Колпакова / Новые научные исследования : сборник статей Международной научно-практической конференции : в 2 частях. — Пенза, 2021. — С. 143–145.

43.Лазарева, В.А. Проблемы развития правовой регламентации деятельности педагога (психолога) в следственных действиях / В.А. Лазарева, М.С. Демкина // Юридический вестник Самарского университета. — 2019. — Т. 5. — № 3. — С. 103–108.

44.Лапаев, И.С. Правовые основы допроса несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых / И.С. Лапаев, М.А. Маслова // Наука. Общество. Государство. — 2020. — Т. 8. — № 4 (32). — С. 92–98.

45.Личко, А.Е. Акцентуации характера как концепция в психиатрии и медицинской психологии / А.Е. Личко // Обозрение психиатрии и медицинской психологии имени В.М. Бехтерева. — 1993. — № 1. — С. 5–17.

88

46.Моховая, Т.А. К вопросу о проблемах проведения допроса несовершеннолетних / Т.А. Моховая, В.А. Бондар // Эпомен. — 2021. — № 54. — С. 206–210.

47.Пашин, С.А. Содержательные аспекты допроса в уголовном судопроизводстве / С.А. Пашин // Юридическая психология. — 2017. — № 3. — С. 12–16.

48.Петрова, Е.Г. Психологические особенности допроса несовершеннолетних / Е.Г. Петрова, Н.Ю. Иванова // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. — 2017. — № 1. — С. 91–97.

49.Родивилина, В.А. Некоторые вопросы применения видео-конференц- связи в досудебном производстве / В.А. Родивилина // Вестник Иркутского государственного технического университета. — 2015. — № 2 (97). — С. 278–281.

50.Родивилина, В.А. Несовершеннолетний и преступление. Влияние информационной среды / В.А. Родивилина, М.С. Сизова // Вестник ВосточноСибирского института МВД России. — № 2 (93). — 2020. — С. 90–93.

51.Россинский, С.Б. О практике разграничения вещественных доказательств и приложений к протоколам «невербальных» следственных действий / С.Б. Россинский // Библиотека криминалиста. — 2015. — № 2 (19). — С. 372–380.

52.Сажаев, А.М. К вопросу о тактике допроса в конфликтной ситуации / А.М. Сажаев, А.Л. Мишуточкин // Расследование преступлений: проблемы

ипути их решения. — 2016. — № 3 (13). — С. 165.

53.Семенова, П.К. Особенности допроса несовершеннолетнего подозреваемого и обвиняемого / П.К. Семенова // Вопросы Российской юстиции. — 2020. — Вып. 10. — С. 437.

54.Сигаева, М.В. Роль участия педагога (психолога) в ходе допроса несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого / М.В. Сигаева // Перспективы государственно-правового развития России в XXI веке : материалы Всероссийской научно-теоретической конференции, посвященной 55-летию РЮИ МВД РФ. — Ростов-на-Дону, 2016. — С. 142–144.

55.Смагин, П.Г. К вопросу об эффективности использования видеосъемки при производстве допроса несовершеннолетнего / П.Г. Смагин // Уголовнопроцессуальная охрана прав и законных интересов несовершеннолетних. — 2020. — № 1 (7). — С. 122–126.

56. Соколов, А.Б. Организация и процедура применения видеосъемки в ходе допроса несовершеннолетнего / А.Б. Соколов // Уголовное право. — 2016. — № 2. — С. 125–129.

89

57.Соколов, А.Б. Ложное алиби как способ противодействия расследованию преступлений / А.Б. Соколов // Совершенствование уголовно-процессуаль- ных и криминалистических мер противодействия преступности : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (21 ноября 2017 г.). — Омск : Изд-во Омской академии МВД России, 2018. — С. 89–93.

58.Соколов, А.Б. Участие педагога и психолога при допросе несовершеннолетнего подозреваемого как разновидность процессуальной формы взаимодействия со следователем / А.Б. Соколов // Криминалистика и судебно-эксперт- ная деятельность: теория и практика : материалы VI Международной научнопрактической конференции (27 апреля 2018 г.). — Краснодар : Изд-во КрУ МВД России, 2018. — С. 408–412.

59.Соколов, А.Б. Особенности организации допроса несовершеннолетнего с применением видеозаписи / А.Б. Соколов // Теоретические и практические проблемы организации раскрытия и расследования преступлений : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (22 апреля 2016 г.). — Хабаровск : Изд-во ДВЮИ МВД России, 2016. — С. 308–313.

60.Третьякова, Е.И. Допрос несовершеннолетнего: процессуальные и тактические аспекты / Е.И. Третьякова // Деятельность правоохранительных органов в современных условиях : сборник материалов XXIV Международной научно-практической конференции ВСИ МВД России. — Иркутск : Изд-во ВСИ МВД России, 2019. — С. 250–252.

61.Третьякова, Е.И. О предмете доказывания по делам несовершеннолетних / Е.И. Третьякова // Криминалистика: вчера, сегодня, завтра. — 2017. —

№4 (4). — С. 61–69.

62.Третьякова, Е.И. Личность несовершеннолетнего преступника: криминалистический аспект / Е.И. Третьякова, А.Б. Власов // Вестник ВосточноСибирского института МВД России. — 2016. — № 4 (79). — С. 25–33.

63.Трубкина, О.В. Некоторые особенности тактики осмотра места происшествия при выявлении инсценировки изнасилования / О.В. Трубкина //

Вестник Казанского юридического института МВД России. — 2017. —

№3 (29). — С. 115–120.

64.Трубкина, О.В. Противодействие расследованию преступлений, совершенных несовершеннолетними: сущность и особенности преодоления / О.В. Трубкина, Е.И. Третьякова // Криминалистика: вчера, сегодня, завтра. — 2021. — № 1 (17). — С. 130–139.

65.Установление психологического контакта как организационно-такти- ческая особенность в деятельности следователя при производстве допроса по-

90