МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (СИБСТРИН)

Д.Б. Литвинцев

СОЦИОЛОГИЯ

Учебное пособие

НОВОСИБИРСК 2025

УДК 316

ББК 60.5 Л 64

Литвинцев, Д. Б.

Социология : учеб. пособие / Д. Б. Литвинцев ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Новосиб. гос. архитектур.-строит. ун-т (Сибстрин). – Новосибирск : НГАСУ (Сибстрин), 2025. – 1 CDROM. – Минимальные систем. требования : операционная система

Windows 7 ; Adobe Acrobat Reader X ; дисковод CD-ROM 4x ; раз-

решение экрана 1024×768 с глубиной цвета 24 бит ; 60 Мбайт свободного места на жестком диске ; ОЗУ 1 Гб ; мышь. – Загл. с титул. экрана. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-7795-0989-3

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и с учетом современных достижений российской социологии. В издании рассмотрены отдельные теоретические и прикладные разделы дисциплины в контексте развития ЖКХ как социально значимой сферы. Представлен материал, который можно использовать не только на аудиторных занятиях, но и для самостоятельной подготовки.

Пособие предназначено для студентов всех форм обучения направлений подготовки 38.03.10 «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура», 08.03.01 «Строительство» и 38.03.01 «Экономика». Также может быть использовано студентами других направлений и уровней подготовки, интересующимися спецификой социологических исследований жилищной сферы.

Рецензенты:

С.А. Ильиных, д-р социол. наук, профессор (НГУЭУ);

Н.Л. Микиденко, канд. социол. наук, доцент (СибГУТИ)

4

ВВЕДЕНИЕ

Социология – это наука об обществе как целостной системе, о различных социальных институтах, группах и общностях, процессах, взаимодействиях и отношениях. Социология помогает анализировать и объяснять различные общественные явления. В настоящее время, когда жилищное строительство и жи- лищно-коммунальное хозяйство (ЖКХ) играют важную роль как в повседневной жизни большинства людей, так и в развитии экономики страны, социология становится неотъемлемой частью понимания основных принципов функционирования и развития данных отраслей.

Предлагаемое учебное пособие является введением в мир социологии в контексте ЖКХ и будет полезно не только для студентов, но и для преподавателей социологии непрофильных вузов. В издании рассматриваются основные концепции, подходы и теории, позволяющие понять, каким образом социология может быть применена к анализу проблем и улучшению состояния жилищно-коммунальной сферы. Кроме того, данное пособие предоставляет обучающимся практические инструменты

изнания, которые помогут им стать более компетентными специалистами в области ЖКХ и внести свой вклад в совершенствование этой важной сферы российского общества.

Изучение социологии дает ряд существенных преимуществ студентам технических вузов. Например, социология помогает обучающимся понять культурный и социальный контекст сферы, в которой они будут работать (жилищное строительство, ЖКХ и т.п.). Это важно, чтобы адаптировать технические решения к реальным потребностям и ожиданиям общества. В этой связи одна из основных задач преподавателя в ходе лекционных

ипрежде всего практических занятий состоит в том, чтобы помочь студентам непрофильных специальностей хотя бы частично развить социологическую интуицию и воображение.

5

Познания в области социологии способствуют улучшению коммуникативных навыков, благодаря чему выпускники технических вузов в будущем смогут продуктивнее взаимодействовать с коллегами, клиентами и обществом в целом. На сегодняшний день в сфере ЖКХ эта проблема стоит достаточно остро – при наличии большого числа технических специалистов далеко не все они способны грамотно выстраивать свою коммуникацию. Кроме того, понимание сути социальных процессов и способов взаимодействия позволит им эффективнее сотрудничать с коллегами из других областей в формате многофункциональных команд. Так, в сфере ЖКХ инженеры постоянно взаимодействуют с сотрудниками экономического отдела, отдела по работе с населением и т.д.

Знакомство с основами социологии научит студентов непрофильных специальностей обдумывать не только технические, но и этические аспекты своих решений и действий, что важно, например, в инженерной практике, где принимаемые решения могут иметь значительное социальное воздействие (особенно в сфере ЖКХ).

Социология помогает инженерам и техническим специалистам лучше понимать и решать социальные проблемы, такие как устойчивость окружающей среды, доступность технологий для всех слоев общества и др. В этом смысле работа технического специалиста в сфере ЖКХ – это не просто решение инженерных задач, но и обеспечение благоприятного и безопасного проживания граждан в многоквартирных домах (МКД).

Понимание потребностей и предпочтений потребителей (собственников помещений в МКД, покупателей жилья и т.д.) позволит создавать более инновационные и эффективные технические решения. Сегодня примером таких решений является умный дом, инженерно-технические системы которого нацелены на удовлетворение в том числе социальных потребностей его жителей.

6

Знания в области социологии помогают студентам непрофильных специальностей расширить свой кругозор, позволяют использовать междисциплинарный подход, что может стать источником новых идей и решений.

В России существует немало проблем в освоении социологии студентами непрофильных вузов. Среди них недостаточная мотивация к изучению предмета; дисбаланс теории и практики; методологический кризис социологии как учебной дисциплины, которая идет по пути стандартизации, что снижает ее практическую полезность. Данные проблемы носят системный характер

ине могут быть решены в рамках настоящего учебного пособия, однако они должны быть как минимум приняты к сведению не только студентами, но и преподавателями социологии технических вузов [1].

Преподавание социологии в вузе технической направленности имеет свою специфику, и с этим трудно не согласиться. Возникает важный вопрос: как увлечь социологией студентов непрофильных специальностей [2]? Для этого преподаватель должен одновременно выступать в роли воспитателя, аналитика

икоммуникатора [3]. Важно понимание того, зачем нужна социология специалисту другой сферы деятельности (целевая ус-

тановка), так как многие обучающиеся этого совершенно не осознают. Наряду с этим возникает проблема социологической безграмотности и социальной адаптации студентов непрофильных специальностей, ведь многие технические специалисты даже после окончания вуза понятия не имеют о большинстве процессов, происходящих в современном обществе [4].

Изучение социологии студентами непрофильных специальностей должно быть направлено на ликвидацию так называемой социологической безграмотности, формирование нравственной и гражданской позиции, развитие обучающегося как личности, стремящейся к самопознанию и самосовершенствованию, а также на создание позитивного имиджа социологии как науки.

7

Освоение социологии студентами технических специальностей требует особого подхода, который будет учитывать не только предписания федерального государственного образовательного стандарта, но и будущую профессиональную деятельность обучающихся и их интересы.

Таким образом, социология как наука дает студентам технических вузов более широкий и глубокий образовательный фундамент, позволяя им лучше адаптироваться к изменяющимся социально-культурным условиям и решать комплексные задачи в профессиональной сфере. Освоение социологии студентами технических вузов должно быть ориентировано на их будущую специальность (строительство, ЖКХ и т.п.), что будет способствовать развитию у них навыков анализа разнородной социальной информации и эффективному взаимодействию в обществе с учетом социологических аспектов осуществляемой профессиональной деятельности.

8