Современный русский язык. Фонетика для журналистов. Учебное пособие

менее полная ассимиляция характерна для фонетической системы современного русского литературного языка. Но и здесь нет противоречия: полная ассимиляция, соответствующая принципу экономии артикуляционных затрат, но противоречащая принципу снятия монотонности артикуляции, приводит к последующему стяжению согласных (изменению двух одинаковых согласных в один, долгий) с возможной утратой долготы согласного или без утраты долготы, например: отделать – [Λд’элът’] : [тд’]>[д’д’] – ассимиляция контактная, регрессивная, полная, по звонкости и мягкости; [д’д’]>[д’] – стяжение согласных.

Полная ассимиляция может быть снята и диссимиляцией, например: легкий [л’ох’к’иi] : [гк’]>[к’к’] – ассимиляция контактная, регрессивная, полная по глухости и мягкости; [к’к’]>[х’к’] – диссимиляция контактная, регрессивная, полная, по способу образования.

Таким образом, принцип снятия монотонности оказывается более важным для фонетической системы современного русского литературного языка, чем принцип экономии артикуляционных затрат.

В диалектах русского языка ассимиляция связана не только с согласными, но и с гласными. Так, например, взрывной согласный [д] перед носовым [н] испытывает контактную, регрессивную, полную ассимиляцию по способу образования: медный – [м’эныi.]:[дн]>[нн] с дальнейшим стяжением согласных: [нн]>[н]; переднеязычные мягкие ассимилятивно смягчают последующие твердые заднеязычные: Манька – [мáн’к’ъ]:[н’к]>[н’к’] – ассимиляция контактная, прогрессивная, частичная, по мягкости; ассимилятивное аканье, при котором гласный первого предударного слога ассимилятивно обусловлен качеством ударного гласного, тоже связано с принципом уподобления.

Диссимиляция была достаточно широко представлена в исторической фонетике русского языка, причем она была дистантной и касалась плавных согласных [р], [л]: феврарь > февраль, велблюд > верблюд.

Подобные факты встречаются и в современном просторечии: коридор

> колидор, секретарь > секлетаръ, прорубь > пролубь. И в то же время находим примеры ассимиляции плавных; лаборатория > лаболатпория. Диалектным является и диссимилятивное аканье, характерное для западных говоров русского языка, при котором гласный первого предударного слога диссимилятивно обусловлен качеством ударного гласного по подъему: если в ударной позиции гласный нижнего подъема, то в первом предударном – ненижнего; если в ударной позиции гласный ненижнего подъема, то в первом предударном – нижнего.

41

В позиции конца слова звонкие согласные оглушаются. Например, рады – [рáды], рад – [рат]. Сонорные согласные (кроме [ј(i)]) в позиции после глухих согласных в конце слова частично утрачивают голос. Например, о вопле – [вóпл’ь], вопль – [вопл’], смотра – [смóтръ],

смотр – [смотр], космы – [кóсмы], косм – [косм]; копны – [кóпны], копн – [копн].

Прочие фонетические процессы

II. Кроме охарактеризованных ранее фонетических процессов – редукции, аккомодации, ассимиляции, диссимиляции, оглушения конечного звонкого согласного, стяжения согласных, сокращения долготы согласного, в современном русском языке наблюдаются и другие, реже встречаемые фонетические процессы, которые имеют ассимилятивную или диссимилятивную основу: диэреза (пропуск), гаплология (поглощение), эпентеза (вставка), протеза (добавление), метатеза (перестановка).

Контрольные вопросы

1.Что такое артикуляция?

2.Расскажите об артикуляционном аппарате человека, о делении произносительных органов на активные и пассивные.

3.Опишите, как происходит артикуляция изолированного звука.

43

4.По каким признакам характеризуется артикуляция согласных звуков? Что означают термины «фрикативный», «аффриката», «вибрант», «палатализация», «сонорный», «носовой»?

5.Какие согласные характеризуются как однофокусные, а какие – как двухфокусные? В чём суть этих характеристик?

6.Что такое «фаукальные» и «латеральные» звуки? Приведите примеры.

7.Охарактеризуйте дополнительные артикуляционные признаки согласных.

8.Каковы артикуляционные характеристики гласных звуков? Как по признаку ряда описываются звуки [а] и [у]? Каковы особенности артикуляции [о] и [е]?

9.Чем отличается положение языка при произнесении гласных [у], [и]? Чем отличается положение языка при произнесении гласных [у] ‒ [а], [и] ‒ [о]? Какие классификационные признаки обусловлены различной артикуляцией языка?

Тема 10. ФОНЕТИЧЕСКАЯ ТРАНСКРИПЦИЯ

I. Фонетической транскрипцией называется точная запись устной речи, при которой каждому звуку соответствует одна буква.

II. Фонетическая транскрипция представляет собой способ передачи на письме устной речи с максимальным учетом ее звуковых особенностей, вне отношения к структуре языка, вне учета позиций, обусловливающих качество кратчайших звуковых единиц, вне вопроса о тождестве и различии этих единиц.

Необходимость транскрипции объясняется расхождением между системой звуков и системой букв в современном русском языке, отсутствием однозначного соответствия между звуком и буквой.

Существуют насколько систем фонетической транскрипции, но основным принципом любой из систем является однозначное соответствие между звуком и знаком.

Универсальной фонетической транскрипцией является система, принятая Международной фонетической ассоциацией (МФА) в 1886 году и постоянно совершенствующаяся. Общую характеристику этой транскрипции можно найти у А.А. Реформатского21.

В современной лингвистической, научной и учебно-методической, литературе используются частично расходящиеся системы записи устной речи, что связано и с различием в фонологических школах, московской и ленинградской, и с учебными задачами, и просто с подходами отдельных лингвистов.

Предлагаем частично измененную и приближенную к школьной и вузовской транскрипцию Р.И. Аванесова22.

Правила фонетической транскрипции русского литературного произношении

1.Транскрибируемый текст заключается в квадратные скобки.

2.В транскрипции нет больших букв и знаков препинания.

3.Слитное, раздельное, дефисное написание не принимаются во внимание, так как вместо лексического слова рассматривается фонетическое, которое может включать в себя проклитики (безударные слова, примыкающие к

ударному слову спереди) и энклитики (безударные слова, примыкающие к ударному слову сзади): [нъ-стᴧл’Э], [на´-рук’и].

21Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М., 1967. – С. 172–175, 185–186.

22Для более детального ознакомления с этой транскрипцией рекомендуем изучить следующие работы представителей новомосковской фонологической школы: Р.И.Аванесов. Фонетика современного русского литературного языка. – М., 1956; Р.И. Аванесов. Русское литературное произношение. – М., 1972; Р.И. Аванесов. Русская литературная и диалектная фонетика. – М., 1974;

Е.М. Галкина-Федорук, К.В. Горшкова, М.Н. Шанский. Современный русский язык / Под ред. Е.М. Галкиной-Федорук. Ч. 1. – М., 1962.

45

4.В системе фонетической транскрипции используются все буквы русского алфавита, кроме йотированных букв е, ё, ю, я, которые в русской графике обозначают после согласных мягкость предшествующего согласного плюс гласный; в начале слова, после гласных, после разделительных Ъ, Ь – [ј(i)] плюс гласный.

5.Гласные транскрибируются в соответствии со схемой качественной редукции безударных гласных.

6.Для обозначения гласного звука первого предударного слога после твердых согласных, соответствующего ударным [а] и [о], используется знак [ᴧ] («крышечка»).

7.Для обозначения ударного гласного переднего ряда, среднего подъёма нелабиализованного в лингвистической литературе используется два знака:

[е] и [э]; для обозначения гласного первого предударного слога, передн<м;реднего ряда, верхнее-среднего подъёма, нелабиализованного: [ие] и [иэ]; для обозначения гласного первого предударного с лога, передне-

среднего ряда, верхне-среднего подъема, нелабиализованного используются тоже два знака: [ые] и [ыэ]; для более четкого различения буквы и звука, а

также в целях приближения к школьной практике предлагаем второй знак из каждой пары: [э], [иэ], [ыэ].

8.Для обозначения ослабленного, или редуцированного, гласного среднего ряда, среднего подъёма, нелабиализованного используется [ъ], а для обозначения редуцированного гласного переднего ряда, верхне-среднего подъёма, не лабиализованного – [ь].

9.В системе фонетической транскрипции используются все согласные буквы русского алфавита, кроме щ, которая в русской графике обозначает [ш’], и й.

10.В русской фонетической транскрипции используются две согласные буквы, отсутствующие в русском алфавите: [ј].– для обозначения согласного сонорного, щелевого, среднеязычного, звонкого, мягкого; [γ] – для обозначения согласного шумного, щелевого, заднеязычного, звонкого, твёрдого.

11.Согласные звуки транскрибируются на основании анализа произношения; при этом глухость-звонкость согласных в транскрипции обозначается разными буквами, например [б] и [п], а твердость-мягкость – наличием (для обозначения мягкости) или отсутствием (для обозначения твердости) надстрочного знака, апострофа, например [т] и [т’]: [быт], [быт’].

12.Долгота согласных обозначается чертой над соответствующими согласными буквами: [ванъ].

13.Слитная артикуляция согласных обозначается дужкой над согласными буквами: [дóд’ᵔж’-бы].

46

14. Затранскрибированный текст делится двумя вертикальными чертами (||) на фразы, одной сплошной вертикальной чертой (|) – на обязательные речевые такты, одной пунктирной вертикальной чертой – на факультативные речевые такты. Проклитики и энклитики, образующие вместе с ударным словом единое фонетическое слово, в транскрипции присоединяются дужкой или знаком тире: [нъ – гᴧр’Э]. Конец текста обозначается тремя вертикальными чертами (|||).

Надстрочные и подстрочные знаки, используемые в транскрипции называются диакритическими.

ЗАДАНИЯ

1.Затранскрибируйте данные пары словоформ и укажите артикуляционные признаки гласных и согласных, которыми они различаются.

А) мир – мер, бил – бел, сыр – сэр, чисти – чести; стог – стук, йог – юг, дол – дул, полька – пулька; вел – вял, рос – раз, гол – галл, мой – май; внёс – вниз, шёл – шил, грёб – грипп, чётко – читка; жар – жир, бал – был, пять – пить, часто – чисто; мёл – мел, тост – тест, мор – мэр; мять – медь, пядь – петь, часть – честь, ряб – реп; мул – мал, друг – драк, ус – ас; пули – пыли, дума – дыма, тюк – тик, суд – сыт; тюрем – терем, июль – и ель, душу – душе, люто – лето.

Б) спор – сбор, велит – велик, пробки – тропки, змей – смей, здание – знание, стёк – стог, благо – влага, пятнам – мятным, лжёт – ржёт, ключица – случиться, образчик – обрящет, вытрясти – выгрести, выгрызть – выкрасть, мост – мозг, гвоздь – хвост, клуб – круп.

2.Дана группа согласных, имеющих общие артикуляционные характеристики. Какой из представителей группы лишний и почему?

1.[п], [б], [п'], [б'], [м], [м'], [д];

2.[п], [б], [т], [д], [с], [г];

3.[з], [х], [т], [г], [р], [к].

3.Определите слово по описанию артикуляционных характеристик составляющих его звуков.

1.Согласный, губной, взрывной, глухой твёрдый.

2.Гласный, безударный, задне-среднего ряда, нижне-среднего подъёма, нелабиализованный.

3.Согласный, зубной, боковой, сонорный, мягкий.

4.Гласный, переднего ряда, верхнего подъёма, нелабиализованный.

47

5.Согласный, зубной, взрывной, глухой, твёрдый.

6.Согласный, переднеязычный, дрожащий, сонорный, твёрдый.

7.Гласный, безударный, задне-среднего ряда, нижне-среднего подъёма, нелабиализованный.

8.Согласный, губной, взрывной, звонкий, твёрдый.

9.Гласный, ударный, заднего ряда, среднего подъёма, лабиализованный.

10.Согласный, зубной, щелчковый (фаукальный).

11.Гласный, безударный, переднего ряда, верхнего подъёма, нелабиализованный.

12.Согласный, заднеязычный, взрывной, глухой, твёрдый.

4. Сделайте фонетическую транскрипцию отрывка из стихотвоения А.А. Вознесенского «Гойя». Обратите внимание на ассонансы и аллитерации. На каких признаках гласных и согласных они построены?

Я – Гойя!

Глазницы воронок мне выклевал ворог, слетая на поле нагое.

Я– горе.

Я– голос

Войны, городов головни на снегу сорок первого года.

Я – голод. Я – горло Повешенной бабы, чьё тело, как колокол,

било над площадью головой...

Я – Гойя!

5. Затранскрибируйте следующие тексты и подчеркните одной чертой все согласные.

А) Одного способа образования:

Вода наконец-то поднялась, собрала и подчистила лёд по берегам, затопила ложки и луговину ниже поскотины. Заревел и помчал мутную воду охмелевший от короткого водополья Енисей-батюшко.

Б) Одного места образования:

В яркие ночи, когда по небу хлещет сплошной звездопад, я люблю бывать один в лесу, смотрю, как звёзды вспыхивают, кроят, высвечивают небо и улетают куда-то. Говорят, что многие из них давно погасли, погасли ещё задолго до того, как мы родились, но свет их всё ещё идёт к нам, всё ещё сияет нам.

48

В) Тождественные по работе голосовых связок:

Солома прогорела. Веточки акаций лежали горсткой раскалённых гвоздиков, и от них шёл сухой жар.

Г) Тождественные по дополнительной артикуляции средней части спинки языка:

Ветер вовсе утих. Снег не кружило. На небе – с одной стороны объявлялась луна, мутная, тоже как будто издолбленная осколками, а с другой – пробилось сквозь небесную муть заиндевелое, сумрачное солнце.

6. Охарактеризуйте гласные звуки в приведённых ниже словах. Сгруппируйте слова с одинаковыми ударными гласными.

Атом, вьюн, глаз, грязь, ёж, ель, жизнь, клад, ключ, плуг, поэт, ряд, стук, сыр, цирк, чёрный, шёлк, шест, шип, шок, эвенк, юг, ялик.

Тема 11. УДАРЕНИЕ

I.Ударение – это произношение слога с большей силой и долготой,

сболее значительным напряжением органов речи. Слог, на который падает ударение, называется ударяемым или ударным. Ударение обозначается знаком ´ над буквой, соответствующей гласному звуку.

Разноместное – может быть на любом Вы́писать, купа́ться, разыгра́ть слоге слова (1, 2, 3 и т. д.)

Подвижное – при изменении слов ударе-

ние может передвигаться с одного слога Рука́- руку, окна́- óкна

на другой

́

49

II. Словесное ударение – это выделение одного из слогов слова определенными фонетическими средствами.

Основные признаки русского словесного ударения

1.Словесное ударение в современном русском литературном языке является динамическим, силовым, экспираторным, то есть ударный слог характеризуется по сравнению с безударными большей напряженностью, силой.

При этом ударный слог отличается от безударных. Но признак долготы для русских гласных не является дифференциальным, различительным: в отличие, например, от английского языка, в русском языке нет значимых единиц (морфем, словоформ), различающихся только долготой гласных (ср. в английском слова it - eat, которые различаются только долготой гласных).

Русское словесное ударение может иметь и движение музыкального тона, но это обусловлено ритмико-интонационным и структурнограмматическим членением, а не связано непосредственно со словом. Речь идет об эмфатическом ударении, когда фраза соответствует слогу,

апоэтому интонация, характерная для фразы, сосредоточивается на этом слоге. Например: Что? Как? Нет! Да! При этом движение музыкального тона не является дифференциальным признаком, в отличие, например, от вьетнамского языка, где разные слова различаются только движением музыкального тона.

Итак, русское словесное ударение является динамическим, силовым, экспираторным; при этом ударный слог отличается от безударных долготой, а в условиях эмфатического ударения может характери-

зоваться и движением музыкального тона, но долгота и музыкальность не являются его дифференциальными признаками23.

2.Экспираторное и экспираторно-комплексное ударение по за- крепленности-незакрепленности за определенным слогом слова делится на фиксированное и нефиксированное. Фиксированное, связанное ударение – это ударение, закрепленное за определенным слогом слова. Фиксированное ударение может быть одноместным, закрепленным за

одним слогом слова, и разноместным, закрепленным за несколькими слогами слова24. Языки с фиксированным одноместным ударением:

23Ударный слог отличается от безударных и тембром.

24Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М., 1967. – С. 195.

50