Русская литература XIX века. А.С. Грибоедов, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь. Курс лекций

РОССИЙСКИЙ НОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

В.Н. РУДНЕВ

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА. А.С. ГРИБОЕДОВ, А.С. ПУШКИН, М.Ю. ЛЕРМОНТОВ, Н.В. ГОГОЛЬ

КУРС ЛЕКЦИЙ

Для специальностей 030602 – «Связь с общественностью»; 050301 – «Русский язык

и литература», «Практическая журналистика»; 030901 – «Издательское дело и редактирование»; 050700 – «Специальное (дефектологическое) образование»

МОСКВА

2012

УДК 821.161.1.09(042.3) ББК 83.3(2Рос=Рус)1я73

Р83

Рецензенты:

Кандидат культурологических наук, доцент, декан ф-та гуманитарных технологий и иностранных языков НОУ

ВПО «Российский новый университет»

О.Ю. Иванова

Доктор филологических наук, профессор МГГУ им. М.А. Шолохова Н.А. Ковалева

Рекомендовано Научно-методическим советом

Российского нового университета

Руднев В.Н.

Р83 РусскаялитератураXIX века. А.С. Грибоедов, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь : курс лекций. – М.,

РосНОУ, 2012. – 176 с. ISBN 978-5-89789-069-9

Курс лекций содержит материалы по русской литературе первой половины XIX века. В нем рассматривается творчество крупнейшихписателейэтогопериода:А.С.Грибоедова, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя.

Предназначен для студентов высших учебных заведений. Окажет помощь в качестве учебного пособия при изучении дисциплин: «История мировой литературы и искусства», «Литература с основами литературоведения», «История русской литературы», «Теория литературы» и др.

УДК 821.161.1.09(042.3) ББК 83.3(2Рос=Рус)1я73

2

ВВЕДЕНИЕ

Творчество русских писателей первой половины XIX века стало судьбоносным не только для отечественной литературы, но и для всей мировой культуры в целом. Например, для иностранцев с именем Пушкина ассоциируется все русское. Вспомним классическое определение: «Пушкин – наше всё»1.

К сожалению, студенты, вчерашние школьники, успевают основательно забыть творчество великих русских писателей, чьи произведения изучаются в 9 классе средней общеобразовательной школы. Парадокс состоит в том, что творчество А.С. Грибоедова, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя остается у них на слуху, но почти начисто забывается за три года композиционное своеобразие романа «Герой нашего времени», система образов комедии «Горе от ума», поэмы «Мертвые души», философичность лирики Пушкина и др. Сами школьные педагоги отмечают, что 13–14-летний подросток еще не готов адекватно воспринять, например, подтекст«Мертвыхдуш» илиобразПечоринавегопсихологической глубине и многогранности. Другое дело – студент высшего учебного заведения. Ему, будущему специалисту по связям с общественностью, журналисту, работнику издательства, русская литература необходима не только как общеобразовательный предмет, но и как источник духовного роста, самопознания, самосовершенствования. Поэтому задача настоящего курса лекций – восполнитьэтотпробел, напомнитьсюжетнуюлиниюосновополагающих для русской культуры литературных произведений, еще раз остановиться на них и поразмыслить над их идейно-художественным своеобразием.

Произведения А.С. Грибоедова, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя явились фундаментом для золотого века русского искусства, основой нашего национального самосознания и самоопределения. В то же время, в тени великих созданий Пушкина для многих зачастую остается творчество А.С. Грибоедова. Признавая «Горе от ума» вслед за И.А. Гончаровым «и картиной нравов, и галереей живых типов, и вечно острой жгучей сатирой», мы забыва-

1 Авторство приписывается литературному критику А.А. Григо-

рьеву (1822–1864).

3

ем о новаторстве ее автора в русской драматургии. Вспомним диалог Лизы и Софьи.

Л и з а Мне-с?… ваша тетушка на ум пришла,

Как молодой француз сбежал у ней из дому. Голубушка! хотела схоронить Свою досаду, не сумела:

Забыла волосы чернить И через три дни поседела.

(Продолжает хохотать.)

С о ф и я (с огорчением)

Вот так же обо мне потом заговорят.

Ведь это не что иное, как скрытый душевный подтекст, который герои вкладывают в свои реплики. Лиза видит всю подноготную корыстного отношения Молчалина к Софье, понимает, что любовь по расчету продлится недолго, закончится трагически для ее барыни. Такой прием станет основой новой драматургии пьес А.П. Чехова. Реализм этой новаторской пьесы Грибоедова заключен в характере главного героя. Александр Чацкий освещен авторомразносторонне. «Оннаделенмногимичувствами: одновременнозолидобродушен, насмешливинежен, вспыльчивисдержанноироничен, весел и брюзглив и т.д.», – отмечает современный литературовед Владимир Орлов. Эта неоднозначность, психологическая сложность в обрисовке художественных персонажей найдет продолжение и в образах Евгения Онегина и Григория Печорина.

Гений Пушкина наметил пути духовных исканий художников слова и мыслителей как XIX, так и XX веков: Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, В.С. Соловьева, А.А. Блока и др. Например, о романе «Евгений Онегин» Достоевский в речи 1880 года о Пушкине сказал: «В “Онегине”, в этой бессмертной и недосягаемой поэме своей, Пушкин явился народным писателем, как до него никогда и никто. Он разом, самым метким, самым прозорливым образом отметилсамуюглубьнашейсути, нашеговерхнегонаднародомстоящего общества». Заслуга Пушкина в том, что он сумел объединить литературу XVIII столетия, «века минувшего» с новой культурой, «веком нынешним». Он отдает дань уважения М.В. Ломоносову,

4

Г.Р. Державину, А.Н. Радищеву, Д.И. Фонвизину. О В.А. Жуковском Пушкин с уважением напишет:

Его стихов пленительная сладость Пройдет веков завистливую даль, И, внемля им, вздохнет о славе младость, Утешится безмолвная печаль И резвая задумается радость.

Но гений поэта идет дальше. Он принимает в свою духовную копилку все лучшее у разных, диаметрально противоположных литературных направлений: классицизма, сентиментализма, романтизма, став при этом основоположником русского реализма. Пушкин– поэтсклассическимевропейскимобразованием. Гомер, Данте, Руссо, Вольтер – идеи этих и других античных и европейских мыслителей творчески заимствованы и обработаны им в горниле отечественной языковой и литературной традиций. Древняя Греция, Древний Рим, Средневековье, Возрождение, Новое время – все эти эпохи также нашли отражение в творениях великого русского национального поэта. Яркий пример этого – стихотворение «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» Гораций, древнеримский поэт, создал оду «Памятник». На русский язык в XVIII веке ее переводили М.В. Ломоносов («Я знак бессмертия себе воздвигнул»), Г.Р. Державин («Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный…») Создавая свое поэтическое завещание потомству, Пушкин взял все лучшее из наследия своих великих предшественников.

В лирике М.Ю. Лермонтова мы уже почти не встречаем ни античных образов, ни европейских героев. «История души человеческой» – вот главное для юного поэта. О нем Гоголь скажет: «Он уже с ранних лет стал выражать то раздирающее сердце равнодушие ко всему, которое не слышалось еще ни у одного из наших поэтов. Безрадостные встречи, беспечальные расставания, странные, бессмысленные любовные узы, неизвестно зачем заключаемые и неизвестно зачем разрываемые». «Герой нашего времени» стал первым социально-психологическим романом в русской литературе. Откровениемдлячитателейявиласьтастепеньдуховной опустошенности, отсутствия идеалов, безверия молодого челове-

5

ка, живущего в современном мире. «Нигде нет пушкинского разгула на пиру жизни, – пишет В.Г. Белинский, раскрывая своеобразие творчества Лермонтова, – но везде вопросы, которые мрачат душу, леденятсердце… Да, очевидно, чтоЛермонтовпоэтсовсемдругой эпохи и что его поэзия – совсем новое звено в цепи исторического развития нашего общества». В полной мере тема одиночества, ощущения бесприютности человека в мире людей будет востребована в лирике русских поэтов Серебряного века: А. Блока, З. Гиппиус, А. Белого, В. Брюсова и др.

Н.В. Гоголь создал поэму «Мертвые души», которую критикславянофилК.С. Аксаковназвал«русскойИлиадой». Неотдельная личность Чичикова, не образы помещиков, но тема всей России, ее противоречивость, загадочность – об этом поэма Гоголя. «Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка несешься? Дымом дымится под тобою дорога, гремят мосты, все отстает и остается позади… Русь, куда ж несешься ты? дай ответ. Не дает ответа…», – эти заключительные строки произведения станут крылатыми. Гоголь-писатель поставил во главу угла очень актуальную

внастоящее время тему: каковы взаимоотношения России с другими государствами? Искренне ли желают ей успеха другие страны? «…летит мимо все, что ни есть на земли, и, косясь, постораниваютсяидаютейдорогудругиенародыигосударства». Нетлив этом «постораниваются» скрытой недоброжелательности?

Как и «Евгений Онегин» Пушкина, «Мертвые души» Гоголя стализнамениемвремени, великимводоразделоммеждупрошлым и настоящим отечественной литературы. «Горький упрек современной Руси, но не безнадежный…», – так А.И. Герцен определил идею поэмы. Слава Гоголя превзошла даже известность Пушкина. Поэтому В.Г. Белинский писал, отмечая злободневность и общественную направленность творчества автора «Ревизора» и «Мертвых душ»: «Мы в Гоголе видим более важное значение для русского общества, чем в Пушкине: ибо Гоголь поэт более социальный, следовательно, более поэт в духе времени…». Отныне литература

вРоссиистанетнетолькоявлениемнравственнымиэстетическим, но она окажется фактором общественного и политического развития страны. Мысль о патриотическом, жертвенном служении писателя найдет выражение в знаменитой формуле Н.А. Некрасова:

6

Поэтом можешь ты не быть, Но гражданином быть обязан.

Каждое из этих произведений нашло отклик в творчестве последующих поколений поэтов, писателей, художников. Например, в «Жизни Арсеньева» И.А. Бунин пишет: «Ах, эта вечная русская потребность праздника! Как чувственны мы, как жаждем упоения жизнью, непростонаслаждения, аименноупоения<…>, какскучны нам будни и планомерный труд! <…> Разве не исконная мечта о молочных реках, о воле без удержу, о празднике была одной из главнейших причин русской революционности? <…> Как! Служить в канцелярии губернатора, вносить в общественную жизнь какую-то жалкую лепту! Да ни за что – «карету мне, карету!». Представитель культуры Серебряного века видит в образе Чацкого не просто романтика, обличителя устоев фамусовской Москвы – грибоедовский герой для Бунина первый революционер в русской литературе, социальный разрушитель.

Комедия «Горе от ума» А.С. Грибоедова, роман в стихах «Евгений Онегин» А.С. Пушкина, роман «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова, поэма «Мертвые души» Н.В. Гоголя стали основоймировоззрениярусскогочеловека, великимнаследием, заключенным в слове, оставленным нам предшествующими поколениями. Эти произведения отражают вечные, непреходящие явления нашего национального быта, культуры, общественного движения, государственного устройства. Как точно заметил критик и публицист В.В. Розанов, «Россия получила сосредоточение вне классов, положений, вне грубых материальных фактов своей истории; есть место, где она собрана вся, куда она вся внимает, это – русское слово».

Работая над данным курсом лекций, автор учитывал школьную традицию интерпретации художественного текста. Напоминая сюжет, систему образов, проблематику произведения, он старался нацелить студентов на самостоятельное постижение художественноготекста. Вэтомпомогутзамечаниякритиковотворчестве великих русских писателей, что приложены в конце настоящего издания.

7

РАЗДЕЛ I. ИДЕЙНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ

СВОЕОБРАЗИЕ ТВОРЧЕСТВА РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ

ГЛАВА 1. КОМЕДИЯ А.С. ГРИБОЕДОВА

«ГОРЕ ОТ УМА»: «И КАРТИНА НРАВОВ, И ГАЛЕРЕЯ ЖИВЫХ ТИПОВ, И ВЕЧНО ОСТРАЯ, ЖГУЧАЯ САТИРА» (И.А. ГОНЧАРОВ)

1.1. Биография писателя

АлександрСергеевичГрибоедовродилсяв1795 г. Онпро-

исходил из старинной дворянской семьи. Получил великолепное образование: языки, литература, музыка, этикет. Сохранились два вальса, сочиненных Грибоедовым. В 1802–1806 гг. учится в Московском университетском благородном пансионе.

В1806 г. он поступает в Московский университет. Будущий великий драматург стал студентом в двенадцать лет! Александр Сергеевич закончил в 1810 г. сразу два факультета: словесности и юридический. К этому времени он уже знает четыре иностранных языка: французский, английский, немецкий и итальянский. Отечественная война 1812 года всколыхнула русское общество. Грибоедов зачислен добровольцем в армию, но участия в военных действиях не принимал.

После «грозы двенадцатого года» двадцатидвухлетний Александр выбирает карьеру дипломата. Он принят на службу в Коллегию иностранных дел. Александру Сергеевичу, одному из передовых людей XIX века, была близка идея о постоянном развитии и самосовершенствовании личности. «Люди не часы; кто всегда похож на себя и где найдется книга без противоречий?» – такой риторический вопрос находим в его письме от 1825 г. к своему другу С.Н. Бегичеву. Грибоедова можно увидеть среди светской молодежи Москвы и Петербурга.

Вчисле его друзей и знакомых цвет русской интеллигенции начала XIX века: А.С. Пушкин, В.К. Кюхельбекер, П.Я. Чаадаев, К.Ф. Рылеев, А.А. Бестужев и др.

Вот несколько воспоминаний современников о том, кто станет впоследствии автором знаменитой комедии «Горе от ума».

8

«Я познакомился с Грибоедовым в 1817 году, – писал Пушкин. – Его меланхолический характер, его озлобленный ум, его добродушие, самые слабости и пороки, неизбежные спутники человечества, – все в нем было необыкновенно привлекательно». Декабрист А.А. Бестужев в своих показаниях следственной комиссии сказал, что «с Грибоедовым, как с человеком свободомыслящим, оннередкомечталожеланиипреобразованияв России». Грибоедова всегда привлекала литературная деятельность. «Я чувствую необходимую потребность писать», – сказал он однажды. Грибоедов – автор комедий «Молодые супруги», «Своя семья», «Студент», небольших по объему стихотворений. «Человек благородной наружности, среднего роста, в черномфракесочкаминаглазах», – такпередаетеговнешность А. Бестужев в статье «Знакомство с Грибоедовым». Когда спросили его мнение об Александре Сергеевиче: «Каков?», Бестужев ответил: «Умный человек».

С 1822 по 1824 г. Грибоедов работает над текстом «Горя от ума». Считается, что замысел комедии возник у Александра Сергеевича еще в 1816 г. В 1825 г. опубликованы отрывки из этого произведения. Первое издание, урезанное цензурой, увидело свет в 1833 г. Полный текст комедии опубликован только в 1862 г. Со сценическим воплощением «Горя от ума» русская публика впервые познакомилась в Москве в 1831 г. Судьба самого автора этой бессмертной пьесы сложилась трагично. В начале правления Николая I он чувствует себя одиноким, его одолевает «пустота душевная». Грибоедов скептически воспринимает будущее: «Кто нас уважает, певцов истинно вдохновенных, в том краю, где достоинство ценится в прямом содержании к числу орденов и крепостных рабов?.. Мученье быть пламенным мечтателем в краю вечных снегов». В его письмах читаем: «Сочинитель Фамусова и Скалозуба, следовательно, веселый человек. Тьфу, злодейство! да мне невесело, скучно, отвратительно, несносно!» «Пора умереть! Не знаю, отчего это так долго тянется. Тоска неизвестная…Чем мне избавить себя от сумасшествия или пистолета, а я чувствую, что то или другое у меня впереди…» Вдруг появляется проблеск надежды. Он женится на Нине Чавчавадзе, дочери грузинского поэта. Моло-

9

дой муж пишет: «Мне простительно ли после стольких опытов, стольких размышлений вновь бросаться в новую жизнь?.. Это теперь так светло и отрадно, а впереди как темно! неопределенно!» В 1828 г. он отправлен послом в Иран (Персия). А в 1829 году Грибоедов погиб в Тегеране, растерзанный толпой религиозных фанатиков. Тело автора великой комедии смогли опознать только по перстню на его пальце.

Пушкин восклицал: «Как жаль, что Грибоедов не оставил своих записок! Написать его биографию было бы делом его друзей; нозамечательныелюдиисчезаютунас, неоставляяпо себе следов [выделено мной. – В.Р.]. Мы ленивы и нелюбопыт-

ны…» На могиле А.С. Грибоедова в Тифлисе написано: «Ум и дела твои бессмертны в памяти русской».

Социальная сатира А.С. Грибоедова будет особенно востребована молодой Советской республикой. 12 марта 1928 г. режиссер В.Э. Мейерхольд поставит в Москве спектакль «Горе уму» по пьесе великого драматурга. А.В. Луначарский, приветствуяновуюинтерпретациюкомедииГрибоедова, скажетв1929 году: «Мы протягиваем через смерть Грибоедову нашу пролетарскую руку и говорим: “Здорово живешь, товарищ Грибоедов! Иди с нами работать. Ты очень хорошо начал чистить авгиевы конюшни. Мы еще не дочистили. Работа, правда, скорбная, но теперь уже гораздо более веселая. Время доканчивать ее, Александр Сергеевич, пожалуйте к нам!”»

1.2. Чацкий и Молчалин: сравнительная характеристика

Литературный герой – это действующий персонаж в художественном произведении. Он часто выступает в качестве выразителя авторской идеи. Например, Александр Андреевич Чацкий в комедии Александра Сергеевича Грибоедова «Горе от ума». Традиционным является деление литературных героев на отрицательных и положительных. Критика отмечает, что в пьесе А.С. Грибоедова положительный герой – Чацкий, а отрицательный– Молчалин. Конечно, разницаэтихлитературныхперсонажей заключена в мировоззрении героев.

Сравнительная характеристика Чацкого и Молчалина невозможна без определения жизненной позиции героев. Рассмо-

10