Основы английской грамматики для студентов факультета бизнеса. Elementary english grammar for business students. Учебное пособие
.pdf6.English, they, not, do, study.
7.was, I, not, office,the, at, yesterday.
8.there, many, people, in, the, were, office.
9.at, meeting, the, were, they, week, last.
3.Put the words in the correct order.
1.in, town, are, there, enterprises, a lot of.
2.go, yesterday, they, did, where?
3.country, usually, goes, with, Mary, to, who, the?
4.what,desk , colour, is, the?
5.are, leaves, there, on, trees, the, no.
6.there, is, a, parcel, door, near, the.
7.snow, it, winter, last, didn’t.
8.conference, was, interesting, very, the.
9.can, count, well, they.
10.we, not, must, eat, on the bus.
4.Translate into English. Mind the word order.
1.Я каждый день хожу на работу.
2.В 7 часов я встаю.
3.Мой босс вечером читает.
4.Я хорошо говорю по-английски.
5.Сложные проекты я люблю!
6.Моя сестра работает экономистом.
7.Они каждый день решают разные вопросы.
8.Приходим домой мы обычно в 2 часа.
5.Choose the correct word order.
1.my colleagues, games, like, play, to – … My colleagues like to play games Games like to play my colleagues
Like my colleagues games to play To play games like my colleagues
2.his, friend, is, old, she – … Friend is she his old
His friend she is old Old friend she is his She is his old friend
11
3.a, book, daughter, is, my, reading – … A book is reading my daughter
Is my daughter reading a book My daughter is reading a book Reading a book is my daughter
4.a, floor, on, rug, the, there, was – … On the floor a rug was there
There was a rug on the floor The rug on a floor there was Was there a rug on the floor
5.didn't, dinner, invite, me, to, you – … Didn't to dinner invite me you
Invite me to dinner you didn't Me didn't invite you to dinner You didn't invite me to dinner
6.… to drive a car. For her is difficult It is difficult for her
There is difficult for her This is difficult for her
7.The company … last week. a good job offered to him he was offered a good job offered a good job
him offered him a good job
8.They …
about it never talk never talk about it talk about it never talk it never about
9.She arrived …
by Sunday in Rome on train by train on Sunday in Rome in Rome by train on Sunday on Sunday by train in Rome
12
ТИПЫ ВОПРОСОВ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Классификация типов вопросов в английском
Всего в английском языке используется пять видов вопросов. Для свободного общения важно знать и уметь пользоваться всеми. Такой основательный подход позволит преодолеть языковой барьер и забыть о неловкости во время беседы на любую тему. Строгая последовательность слов позволяет собеседнику понять, что от него ждут ответа.
Втаблице представлены все типы вопросов в английском языке
спримерами.
Название |
Смысловые |
Примеры |
Перевод |
|
особенности |
||||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Общий (general |
Позволяет узнавать |
Do you re- |
Ты помнишь |
|
question or yes/no |
факты без конкре- |
member our |
о наших догово- |
|
question) |
тики и разъяснений. |
agreement? |
ренностях? |
|
|
Ответ формулиру- |
Are you still |
Ты все еще чита- |
|
|
ется коротко – да |
reading? |
ешь? |
|
|
или нет. Дополни- |
Could you |
Не могли бы вы |
|
|
тельной информа- |
pass the |
передать доку- |
|
|
ции не предоставля- |
documents? |
менты? |
|
|
ется. |
May she |
Она может взять |
|
|
|
take these |
эти документы? |
|
|
|
documents? |
|
|
|
|
|
Что означал его |
|
Специальный |
Направлен только |
What did his |
||
(special question, |
на одну часть пред- |
refusal |
отказ? |
|
or a wh‒question) |
ложения. Позволяет |
mean? |
|
|
|
выяснить обстоя- |
Where do |
Где вы живете? |
|
|
тельства, а также их |
you live? |
|
|
|
причины, продол- |
Why did she |
Почему она по- |
|
|
жительность, место |
call her? |
звонила ей? |
|
|
и время соверше- |
|
|
|
|
ния. |
|
|
13
Вопрос |
Используется для |
Who deliv- |
Кто доставляет |
к подлежащему |
выяснения обстоя- |
ers our lug- |
наш багаж? |
(who/what |
тельств о том, кто |
gage? |
|
question) |
выполнил опреде- |
What wor- |
Что беспокоит |
|
ленное действие и |
ries society? |
общество? |
|
что произошло с |
|
|
|
предметом. |
|
|
|
|
|
|
Альтернативный |
Такая вопроситель- |
Did they sell |
Они продавали |
(alternative |
ная конструкция |
air condi- |
кондиционеры |
question) |
изначально содер- |
tioners or |
или камины? |
|
жит в себе несколь- |
fireplaces? |
|
|
ко вариантов воз- |
Was he a |
Он был злодеем |
|
можных ответов. |
villain or |
или гением? |
|
Собеседнику оста- |
a genius? |
|
|
ется только сделать |
|
|
|
выбор. |
|
|
|
|
|
|
Разделительный |
Используется, когда |
He moved, |
Он переехал, |
(tag question) |
есть конкретный |
didn't he? |
не так ли? |
|
факт, вызывающий |
|
|
|
сомнения или удив- |
|
|
|
ление. Ответ либо |
|
|
|
подтверждает пер- |
|
|
|
воначальное пред- |
|
|
|
положение, либо |
|
|
|
опровергает его. |
|
|
|
|
|
|
Общий тип вопроса в английском языке (General question)
Чтобы получить общую (не конкретизированную) информацию о персоне, месте или предмете, используют общий вопрос. Тот, кто формулирует вопросительное предложение, изначально закладывает в него определенный смысл. Цель – получить подтверждение или опровержение указанного факта. Конструкция не содержит деталей и уточнений, а по ответу невозможно понять, что, где и когда произойдет. Задавать General question следует, если ответ «да» или «нет» полностью удовлетворяет любопытство участника разговора.
14
Универсальная схема построения общих вопросительных предложений выглядит так:
Вспомогательное |
Подлежащее |
Сказуемое |
Другие части |
слово или модальный |
|
|
предложения |
глагол |
|
|
(дополнение, |
|
|
|
обстоятельство) |
Did |
you |
go |
to the interview |
|
|
|
yesterday? |
Do |
they |
respect |
our traditions? |
|
|
|
|
Can |
you |
tell |
us about this |
|
|
|
event? |
Грамматика английского предлагает использовать формулу, описанную в таблице, вне зависимости от времени, в котором происходят события. Как же тогда определить, условный Джон уже прочитал книгу, читает ее в эту минуту или только будет наслаждаться чтением? Для этого созданы специальные речевые маркеры – вспомогательные глаголы (Auxiliary Verbs). В английском таких глаголов три – to be, to do, to have. В зависимости от описываемого временного периода, эти маркеры меняют формы.
Если сравнивать вопросительную форму с утвердительной, наблюдается изменение порядка слов. Чтобы правильно составить General question, нужно поставить соответствующую временную форму глаголов to be, to do, to have в начало предложения.
Примеры:
•They want to perform at the event – Они хотят выступить на меро-
приятии.
•Do they want to perform at the event? – Они хотят выступить на ме-
роприятии?
•Mary had already packed her things when Bill arrived – Мэри уже собрала свои вещи, когда пришел Билл.
•Had Mary already packed her things when Bill arrived? – Мэри уже собрала свои вещи, когда пришел Билл?
Из общего правила выбиваются конструкции, в которых используются особенные глаголы – модальные (Modal Verbs). Чтобы спросить
очем-нибудь с использованием Modal Verbs, не нужно использовать
15
do, have, be. Достаточно перенести Modal Verbs в самое начало предложения, чтобы превратить повествование в вопросительный оборот.
•He can get a reward – Он может получить награду
•Can he get a reward? – Он может получить награду?
Кроме модальных глаголов, конструкции с глаголом to be тоже могут вызывать трудности при образовании вопросительных предложений в английском языке. Глагол to be может выступать в предложении как вспомогательный глагол (например, во временах Present или Past Continuous).
•We were having writing the exam paper when Thom arrived. – Were you writing the exam paper when Thom arrived?
Мы делали письменную часть экзамена, когда пришел Том. – Вы делали письменную часть экзамена, когда пришел Том?
•He is driving home. – Is he driving home?
Он едет домой на машине. – Он едет домой на машине?
Глагол to be может быть смысловым глаголом, например, во временах Present Simple и Past Simple. Как и с модальными глаголами, при образовании вопросительных предложений в подобных конструкциях нужно перенести глагол to be в самое начало предложения.
Примеры вопросительных конструкций с to be:
•We were at the conservatory in March. – Мы были в консерватории
вмарте
•Were we at the conservatory in March? – Мы были в консерватории
вмарте?
Типичной ошибкой при образовании вопросительных предложений такого типа является употребление вспомогательных глаголов:
•He is a designer. – Is he a designer?
Он дизайнер. – Он дизайнер?
•I was at the new exhibition last weekend. – Were you at the new exhibition last weekend?
Я был на новой выставке в выходные. – Ты был на новой выставке
ввыходные?
Альтернативный вопрос (Alternative question)
Чтобы построить такую вопросительную конструкцию, используют грамматическую формулу, указанную в таблице:
16
Вспомогательное |
Подлежащее |
Сказуемое |
Другие части |
слово или модаль- |
|
|
предложения |
ный глагол |
|
|
с союзом «OR» |
Does |
he |
like |
swimming in the |
|
|
|
sea or sunbathing? |
Can |
you |
call |
the teacher or the |
|
|
|
assistant? |
Is |
this project |
|
new or old? |
|
|
|
|
Специальные вопросы (Special question)
Не всегда ответ «Yes» или «No» удовлетворяет собеседника. Если нужна более полная и подробная информация по определенной теме, необходимо воспользоваться специальной грамматической формулой. Для построения специального типа вопросов в английском потребуются особенные вопросительные слова (Question words). Грамматически, вопросительное слово занимает место другого члена речевой конструкции – того, о котором и задается вопрос. Отвечая, участник разговора сообщает конкретные данные по обсуждаемой теме (детали). Грамматическая формула максимально простая: Question words + General question.
Вопросительное |
Стандартная формула построения |
слово |
General question |
|
|
When |
did Monica write the essay? |
|
|
How |
can I learn a foreign language? |
|
|
What |
was she doing at 3 o’clock yesterday? |
|
|
Когда целью вопроса становится выяснение, что произошло, что делает или думает определенный человек, следует воспользоваться маркером What. Если автор хочет уточнить тип, вид, цвет и другие характеристики, используют словосочетания What type, – kind, – color и т. д.
What do they think about this exhibition? – Что они думают об этой выставке?
What color is your carnival outfit? – Какого цвета твой карнаваль-
ный наряд?
17
What type of literature should be included in the school curriculum? –
Какой тип литературы следует включить в школьную программу?
Если предметом обсуждения становится место реализации какихлибо событий или направление, используют слово Where:
Where did she go in the summer? – Где она побывала летом?
Когда один из участников беседы стремится выяснить причины или мотивы действий другого, пригодится вопросительный маркер Why:
Why does he drive so fast? – Почему он ведет машину так быстро?
Для определения временного периода совершения событий, потребуется специальное слово When:
When will people stop insulting each other? – Когда люди перестанут оскорблять друг друга?
Когда необходимо подчеркнуть, что выбор ограничен определенным кругом людей или предметов, используют маркер Which. В представленном примере у собеседника интересуются, которая песня из репертуара определенного исполнителя – его любимая:
Which is your favourite song? – Которая из песен твоя любимая?
Чтобы понять, как произошло событие или получить инструкцию по выполнению определенного действия, речевую конструкцию начинают словом How:
How is this message translated? – Как переводится это послание?
Продолжительность действия описывается словосочетанием How long:
How long will this concert last? – Как долго будет продолжаться этот концерт?
Вопросы к подлежащему (Who/what question)
Если возникает необходимость возмущенно спросить «Кто это сделал?» или «Что здесь происходит?», следует задать вопрос к подлежащему. Это отдельный тип вопросов в английском языке, которые формулируются без вспомогательных маркеров, поскольку не требуют обозначения времени.
Who или what |
Сказуемое |
Другие члены предложения |
|
|
|
Who |
lives |
in London? |
|
|
|
What |
happened |
to you? |
|
|
|
18
Важно помнить! Поскольку информация о подлежащем отсутствует, невозможно определить, какое местоимение скрывается за безликими словами Who и What. Чтобы соблюсти грамматические формальности, принято считать эквивалентами этих вопросительных конструкций местоимения he, she, it. В связи с этим, важно не забыть добавить к сказуемому окончание -s или -es.
Разделительный вопрос (Tag question)
Суть этих вопросов заключается в том, что высказывая некое предположение, человек уточняет эту информацию у собеседника. По сути, формулируется утверждение, которое дополняется небольшим вопро- сительно-отрицательным «хвостиком». Этот хвостик на русский переводится, как «не правда ли» или «верно ведь». Разделителем выступает запятая, отделяющая утверждение от коротенькой «хвостовой» части.
Задающему Tag question предоставляется интересный выбор. Он может сначала сформулировать утверждение, после чего дополнить его вопросительно-отрицательной конструкцией типа isn’t he, can’t she или don’t you. А может сначала построить отрицание, которое после запятой дополнится вопросительно-утвердительным «хвостиком» типа is he, can she или do you.
Важно помнить! Нельзя объединять два утверждения или два отрицания в одном разделительном обороте. Если первая часть несет утвердительный характер, вторая должна быть отрицанием. И наоборот.
Примеры:
•Утверждение (+). You prefer vegetarian food – Ты предпочитаешь вегетарианские продукты.
•Утверждение (+) -> «хвостик» отрицание (–). You prefer vegetarian food, don't you? – Ты предпочитаешь вегетарианские продукты, не так ли?
•Отрицание (–) -> «хвостик» утверждение (+). You don't prefer vegetarian food, do you? – Ты не предпочитаешь вегетарианские продукты, верно?
•+ Athletes can make a lot of money– Спортсмены могут много зара-
батывать.
•+ -> – Athletes can make a lot of money, can't they? – Спортсмены могут много зарабатывать, разве не так?
•– -> + Athletes can't make a lot of money, can they? – Спортсмены не могут много зарабатывать, правда ведь?
19
•+ Lisbon is the capital of Portugal – Лиссабон столица Португалии.
•+ -> – Lisbon is the capital of Portugal, isn't it? – Лиссабон столица Португалии, не правда ли?
•– -> + Lisbon isn't the capital of Portugal, is it? – Лиссабон не столи-
ца Португалии, верно ведь?
Если в первой части предложения есть слова имеющие отрицательный смысл, или несущие в себе отрицание, вторая часть разделительного вопроса будет положительной. Такими словами являются,
например: nobody, hardly, scarcely, never, no, no one и подобные.
Примеры:
Nobody came to the meeting, did they? – Никто не пришел на встре-
чу, ведь так?
Есть некоторые случаи употребления “хвостиков”, которые лучше запомнить:
Основная часть предложения |
“Хвостик” |
I am |
, aren’t I? |
That is / This is |
, isn’t it? |
Nobody was… |
, were they? |
Let’s …. |
, shall we? |
Let (me, Sarah,etc) do something… |
, will you? |
Повелительное предложение |
, will you? |
Ответы на разделительные вопросы
Ответы на разделительные вопросы могут быть в виде кратких ответов Yes или No или в виде полных повествовательных предложений. Несмотря на то, что разъединенные вопросы задаются для получения подтверждения, ответ может быть отрицательным.
You live here, don't you? |
Вы живете здесь, не так ли? |
Yes, I do. / Yes, I live here. |
Да, живу. / Да, я живу здесь. |
(agreement) |
(согласие) |
No, I don't. / No, I don't live |
Нет, не живу. / Нет, я не живу здесь. |
here. (disagreement) |
(несогласие) |
You don't live here, do you? |
Вы не живете здесь, не так ли? |
No, I don't. / No, I don't live |
Нет, не живу. / Нет, я не живу здесь. |
here. (agreement) |
(согласие) |
20
