Народное музыкальное творчество. Учебно-методический комплекс
.pdf6.7. Средства обеспечения освоения материала курса 6.7.1. Аудиовизуальные материалы
CD – Ансамбль «Бузулук». г. Новоаннинск, художественный руководитель Я. Иванов.
CD–Ансамбльдонскихказаковхут.МрыховскийРостовскойобл.Грам- пластинка 33Д – 24907–08: (1 сторона № 5); Аннотация В. Щурова. CD – Ансамбль «Русская музыка». «Более всего облекитесь в любовь». Музыка народного христианства. Звукоз. и мастеринг К. Шмырев, А. Переслегин, – [М.] : Изд. Владимир Бурдин IZBArecords.
CD – Ансамбль «Сирин». Путник – [М.] : Compact DISC digital audio. CD – «А у нас на Кубани…» Песни кубанских казаков. Этнографические коллективы Краснодарского края: ст-цы Челбасской Каневского р-на (13, 15, 16); ст-цы Ленинградской Ленинградского р-на (3, 9, 20, 21, 22); хут. Туркин Белоглинского района (5, 17); ст-цы Казанской Кавказского р-на (4, 8, 11, 19); ст-цы Тбилисской Тбилисского р-на (6, 14); ст-цы Кубанской Апшеронского р-на (1, 10, 18); Фольклорный ансамбль казачий круг: песня ст-цы Васюринской Динского р-на (2), песня ст-цы Ленинградской Ленинградского р-на (7), песня ст-цы Кубанской Апшеронского р-на (12).
CD – Белгородские поля. Исп. нар. исп. с. Прудки Красногвардейского р-на Белгородской обл.
CD – «Во прошлом году...» Традиционные песни ВоронежскоБелгородского пограничья. Фольклорный ансамбль «Воля» Воронежской государственной академии искусств / Г. Сысоева, Ю. Чирков. Фонд Казачьей культуры Санкт-Петербург, 2007. FKK 011.
CD – Антология музыкально-обрядового фольклора Рязанской области: Воскресшие голоса Рязанской земли / авт. и науч. рук. проекта В. Коростылев; науч. рук. и авт. аннотации Н. Гилярова. – 2000. (RussianDick). CD – Голоса уходящего века. Русские народные песни и наигрыши села Илёк Беловского района Курской области / сост. В. Н. Никитина. CD – [Горы мои, горы] Вок. анс. ст-цы Распопинской Волгоградской обл. (1, 2), хут. Ветютнево (3, 4); сводный хор донских казаков ст-цы Распопинской и хут. Ветютнево (5); Фольклорный коллектив хут. Яминский Алексеевского р-на Волгоградской обл. Рук. В. А. Сидоров, дискант А. Н. Степанова (6–8).
CD – «Долина была широкая…». Исп. нар. исп. с. Нижняя Покровка Красногвардейского р-на Белгородской обл.
CD – «Зазвонили звоны...»: народные песни донских и кубанских казаков / исполн.: фольклорный ансамбль «Домострой», художественный
81
руководитель Нина Артеменко. – Б. м. : Домострой, 2005. – 1 зв. диск (78 мин.); в футл. Записано в Санкт-Петербурге, в декабре 2004 г.
CD – Звук в традиционной народной культуре. Записи исп.: Калужской области, Смоленской области, Псковской области, Новгородской области, с. Большой Куналей Тарбагатайского аймака Бурятской АССР, Третьяковского р-на Алтайского края, Брянской области, Вологодской области, Тверской области, Липецкой области, Белгородской области, Рязанской области, Пензенской области.
CD – Знаменитые церковные хоры старой России. Московский Синодальный хор под управлением А. Д. Кастальского. Хор Киевского СофийскогособораподуправлениемЯ.С.Калишевского.«MAXclassicand Company», 2006. Реставратор Е. Дойникова. Студия дизайна «От Алисовой».
CD – Из коллекции КНМ Ворон. гос. института искусств. Вып. 1: Фольклорный анс. с. Подсереднее Белгородской обл.; Фольклорный анс. с. Иловка Белгородской обл.; Фольклорный анс. с. Пчелиновка Воронежской обл.
CD – Ольга Сергеева. Музыка Русского Поозерья. Студийные записи. Двойной диск исконно русских вокальных традиций: переизд. песен О. Сергеевой, запис. в 1977 г. на Петербургской студии грамзаписи (фирма «Мелодия») / зап. и реставр. – звукореж. Г. Любимов. Автор расшифр. песенных текстов, комментариев и нотировок. – Е. Н. Разумов-
ская. – СПб. : Bomba-Piter Inc.200977
CD – Искусство Ф. И. Шаляпина. Комплект из восьми пластинок. – М. :
Мелодия, 1969. 33Д 018101 – 16.
CD – с. Кеврола Пинежского р-на Архангельской обл.; д. Кеба Лешукон- скогор-наАрхангельскойобл.;д.БорисковоНевельскогор-наПсковской области; д. Приозерная Шумилинского р-на Витебской обл.; д. Кончаны Верхнедвинского р-на Витебской обл.
CD – Концерты М. Е. Пятницкого с крестьянами. Реставрация с пластинок из архива Государственного академического русского народного хора им. М. Е. Пятницкого (1, 2, 5–11), из собрания Ю. Б. Перепелкина (3, 4, 14, 15), из фонда Центрального гос. архива звукозаписей СССР
(12, 13).
CD – Музыка русского Поозерья. Традиционная музыка Усвятского р-на Псковской обл.
CD – Музыкальный эпос русского Севера. Из собрания Фонограмархива ИРЛИ (Пушкинский Дом) РАН. – СПБ. : ИРЛИ РАН, 2008.
82
CD – «На улице девки гуляли». Песни и наигрыши Северской земли. с. Верещаки Новозыбковского р-на Брянской обл.; с. Яловка Красногорского р-на Брянской обл; с. Мишковка Стародубского р-на Брянской обл.
CD – Песни Белого моря. Поет Федора Митрофанова.
CD – Песни Дона и Кубани. Исп. А. Каргальский, с. Белая Глина Краснодарского края, Фольк. анс. ст. Тбилисской Тбилисского р-на Краснодарского края.
CD – Песни и причитания Вологодской области. Сухона. Из собрания Фонограмархива ИРЛИ (Пушкинский Дом) РАН. – СПБ. : ИРЛИ РАН, [Б. г.].
CD – Песни кубанских казаков / сост. В. М. Щуров.
CD – Песни Смоленского Поднепровья. Исп. Ольга Трушина.
CD – Песни Терского берега Белого моря. Хор села Варзуги Мурманской обл.
CD–ПеснопениядревнеримскойцерквиVII–VIIIвв.(византийскаяэпо- ха). Вокальный ансамбль «Органум» под управлением Марселя Переса
(Франция) © and P. OOO DISAN, 2006.
CD – Русская военная музыка и музыка, посвященная Отечественной войне 1812 г. в записи 1900–1970 гг. – М. : Мелодия, 1987. Пластинка 1. CD–СвадьбаСмоленщины.г.Ярцево.Исп.ЛидияМихайловнаЧичери- на, уроженка д. Варнавичи Духовщинского р-на Смоленской области. CD – Уж вы, стары старики. Запись В. Щурова. Сост. и монтаж Л. Маховой. Исп. в манере и на диалекте семейских Забайкалья. Тамбов : Се-
лена; М. : Луч, 2011.
CD – Ф. И. Шаляпин. Русские духовные песнопения. Народные песни. Романсы. Записи 20–30-х гг. XX века. Реставрация 2002 г. А. Киселев. – Изд. Московского подворья Свято-Троицкой Сергиевой лавры.
CD – Фольклорный ансамбль старинной казачьей песни «Станица». Исп. Ю. Щербаков. Романсы [Б. м, б. д.].
CD – Фольклорный анс. хут. Нижний Ерохин Ростовской обл.; Фольклорный анс. хут. Туркино Краснодарского края.
CD – Хор донских казаков под управлением Сергея Жарова. Записи 1920–1940 гг. из коллекции Андрея Дьяконова / сост. А. Лихницкий. – [S. L.] Русская лира, 2004.
CD – Хор с. Репинка Белгородской обл.; с. Подбужье Калужской обл.; Ансамбль с. Купино Шебекинского р-на Белгородской обл.
83
CD – Щуров В. М. С рюкзаком за песнями. Вок. анс. с. Афанасьевка. (1–3), А. И. Глинкина (14–16), А. З. Никулушкина (17), Семейские Забайкалья (18–19), хут. Мрыховский (20–21).
DVD – Голубиная книга. Священное предание русского народа. – СПб. :
ФЭЦ, 2009.
DVD – Лирика. Песенные традиции Смоленской земли. Мультимедийный диск содержит аудио, видео, фото, тексты из экспедиционных материалов 1988–1995 гг. / сост. М. А. Кузнецова.
DVD – Казачья братина Кавказа. Фильм первый. Чечня. – СПб. : Фонд казачьей культуры; Ю. Чирков, 2009. – 46 mins approx.
DVD – Русские календарные праздники. Фильмы ГТРК «Саратов» с участием фольклорного ансамбля «Забава». Записи из видеоархива фольклорно-этнографического ансамбля «Забава» (рук. А. Глумова). – [Саратов, б. г.].
DVD – Эпос и духовная лирика в записях Д. М. Балашова. Из собрания Фонограмархива Института языка, литературы и истории Карельского научного центра РАН. Мультимедийный диск. – Сыктывкар : НОЦ СыктГУ «Духовная культура европейского Севера России», [2012].
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Занятия по курсу «Народное музыкальное творчество» проводятся в учебных аудиториях для групповых занятий, оснащенных столами, стульями, фортепиано, учебными досками, аудио и видеоаппаратурой, компьютерами с соответствующим программным обеспечением. Фонд библиотеки и лаборатории народной музыки содержит необходимую основную литературу и нотные сборники. В фонотеке есть аудиозаписи, CD и DVD.
8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 8.1. Методические рекомендации преподавателям (по проведению
лекционных и практических занятий)
В предлагаемой рабочей программе учитывается сложившийся в отечественной педагогической практике опыт сочетания исторического
итеоретического подхода в изложении содержания учебной дисциплины, подразумевающий изучение жанров музыкального фольклора, следуя логике их исторического развития: от приуроченных календарных
исемейно-обрядовых к неприуроченным эпическим и лирическим жанрам; фольклору города (городская песня, романс) и деревни периода ур-
84
банизации (частушка); музыкальным инструментам и инструментальноймузыке.Отбортеоретическихтемдолженспособствоватьуяснению специфики фольклора, пониманию взаимодействия разных типов культур (фольклора и композиторского творчества), места фольклора в контексте современной культуры. Изучение категорий описания фольклора должно быть направлено на методику анализа образцов фольклора.
8.2. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Содержание практических занятий составляет изучение конкретных явлений фольклора, истории его собирания, записи и изучения. Фольклор неотделим от ритуального и бытового контекста, поэтому наряду с анализом образцов жанров музыкального фольклора, значительное место в содержании практических занятий занимает освоение этнографической информации, а также формирование у студентов понимания обусловленности стилистики образцов их прикладной функцией. Предусматриваются такие формы изучения материала как стилевой анализ отдельных образцов и сравнительный анализ совокупности образцов фольклора, обзор материалов, коллективное обсуждение и др.
Анализобразцоввокальногоилиинструментальногофольклоранаправлен, как правило, на решение той или иной проблемы, хотя возможно
ицелостное аналитическое описание. В этом случае вокальные образцы следует анализировать по следующему плану:
1. Поэтический текст: поэтика. Задачей анализа является раскрытие содержания, посредством выявления семантики приемов иносказания (тропов) и композиции.
2. Поэтический текст: метрика. Задачей анализа является выявление факторов ритмизации текста в распеве.
3. Моделирование слоговой музыкально-ритмической формы, посредством суммирования ритмических единиц приходящихся на один слог
иопускания частиц, ритмизуемых за счет предыдущей или последующей единицы, с соответствующим суммарным графическим выражением. Запись выполняется с подтекстовкой по слогам, в соотнесении в вертикальном ранжире повторяющихся элементов формы. Вставные слова
ичастицы при необходимости их учета заключаются в скобки.
4. Анализ ладомелодической стороны направлен на выявление форм движения, границ диапазона, опорных звуков и способов их выделения, смен опорных звуков, ладовых отклонений и модуляций и роли в этом процессе ритма. Изучаются корреляции ритмической и ладовой орга-
85
низации напева. Выявляются мелодические клише: запевки, кадансы, повороты (на ударном слоге или ударном слоге со словообрывом).
5.Анализ многоголосия начинается с идентификации голосовых партий посредством сравнения звуковысотного контура каждого рельефного голоса; затем изучаются взаимосвязи и соответствия в развитии основного голоса – нижнего или среднего – в координации с солирующим подголоском (подводкой, дискантом) или другими противопоставляемыми партиями (например, обособленного нижнего «басующего» или бурдонирующего голоса). Звуковысотный контур записывается посредством латинских букв в верхнем или нижнем ряду по отношению к графической записи слоговой музыкально-ритмической формы.
6.Направленность анализа композиции напева зависит от принадлежности того или иного образца виду музыки (вокальной или инструментальной), а также присущей конкретному жанру специфике формообразования. В образцах с формообразованием центонного типа (в иной терминологии попевочного или ячейкового), выявляется членение мелодических ячеек, затем соотношение единиц музыкально-стихового ритма и мелодических ячеек, звеньев и пр. с целью уяснения соответствия или несоответствия структуры, принципов членения музыкально-стихового ритма и звуковысотного контура (мелодико-фактурного типа).
Направленность анализа образцов инструментальной музыки во многом задается их функциями, поскольку невозможно ставить одни и те же задачи при рассмотрении наигрыша, сопровождающего пляску (выявление средств, способствующих реализации функции организации движения) и программной композиции для слушания (раскрытие содержания, через выявление семантики приемов). Доминирование в инструментальной музыке собственно музыкально языковых средств обусловливает особую роль формообразования инструментальных наигрышей и пьес.
Задачи анализа, помимо прочих, заключаются в выявлении:
1) зависимости способа изложения материала технико-акустическими особенностями инструмента:
а) использования характерных для того или иного инструмента способов игры (например, открытой струны на скрипке); б) использования того или иного вида фигураций, аппликатуры, фактурных клише;
2) этнической или региональной специфики использования инструмента; 3) композиции и приемов развития материала.
86
8.3. Фонд оценочных средств 8.3.1. Примерные вопросы
Перечень примерных вопросов к зачету (направление подготовки 072901 Музыковедение) 1 сем.
1.Традиция как механизм отбора, типизации и трансмиссии фольклора.
2.Типы ритуалов жизненного цикла как ритуалов перехода.
3.Общностьиразличиежанровматеринскогофольклора(колыбельных, потешек и пестушек).
4.Причитания по умершим в контексте ритуала: специализация, функции, связи в системе жанров.
5.Основные типы свадебных ритуалов и состав свадебного фольклора.
6.Виды свадебных песен.
7.Виды свадебных причитаний.
8.Ритуалы календарного цикла и идеи креационных мифов.
9.Основные виды календарных обрядов.
10.Циклизация календарных песен.
11.Синкретизм и синтез искусств в хороводах.
12.Виды хороводов и хороводные песни.
13.Эпос как поэтический род.
14.Жанры музыкального эпоса: былины и былинные песни, баллады.
15.Скоморошины и небылицы.
16.Духовные стихи.
Перечень примерных вопросов к экзамену (направление подготовки 072901 Музыковедение) 2 сем.
1.Принцип системной организации и отличительные признаки музыкального фольклора.
2.Категории жанра и жанровой системы в этномузыкологии.
3.Фольклор в контексте и вне ритуала: различия (на примере календарных, свадебных песен, сказительской эпики, протяжной лирической песни).
4.Состав жанров календарного цикла и их стилистические признаки.
5.Календарный цикл в традициях Запада России.
6.Состав и стилистика материнского фольклора. Его связи в системе жанров.
7.Жанры музыкального фольклора свадьбы.
8.Причитания по умершим: функции, стилистика и семантика.
9.Типы хороводов и хороводных песен.
87
10.Эпос как художественно-поэтическая система.
11.Эпическая традиция русского Севера: жанры и стилистика.
12.Лироэпическая (песенная) традиция центральных регионов России и казачества.
13.Поэтика лирики.
14.Протяжная песня: происхождение и отличительные свойства жанра.
15.Духовные стихи: жанровые и стилистические разновидности.
16.Музыкальная культура города.
17.Жанры городского фольклора.
18.Городская песня: формы бытования и стилистика.
19.Частушки как новый жанр русского фольклора.
20.Концепция «постфольклора».
21.Музыкальные инструменты: принципы систематики, основные группы.
22.Инструментальная музыка: сферы применения и формы.
23.Жанры инструментальной музыки.
Перечень примерных вопросов к экзамену (направление подготовки 072901 Музыковедение) 3 сем.
1.Языки народов мира и системы стихосложения.
2.Стихосложение народной песни (метрика).
3.Поэтика фольклора: стилистика, семантика.
4.Музыкально-ритмическая организация народных песен и инструментальных наигрышей.
5.Ладовое и мелодическое строение народных песен и инструментальных наигрышей.
6.Типы многоголосия в народной музыке.
7.Принципы строения народных песен и инструментальных наигрышей.
8.Фольклор в современной культуре.
9.Фольклор и композиторское творчество: проблемы взаимодействия.
10.История собирания и изучения фольклора (периодизация).
11.Первый период собирания и изучения фольклора.
12.Второй период собирания и изучения фольклора.
13.Третий период собирания и изучения фольклора.
14.Четвертый период собирания и изучения фольклора.
15.Предпосылки локализации фольклора.
16.Коренные и переселенческие традиции.
88
Перечень примерных вопросов к зачету (направление подготовки 072801 Композиция) 1 сем.
1.Традиция как механизм отбора, типизации и трансмиссии фольклора.
2.Типы ритуалов жизненного цикла как ритуалов перехода.
3.Общностьиразличиежанровматеринскогофольклора(колыбельных, потешек и пестушек).
4.Причитания по умершим в контексте ритуала: специализация, функции, связи в системе жанров.
5.Основные типы свадебных ритуалов и состав свадебного фольклора.
6.Виды свадебных песен.
7.Виды свадебных причитаний.
8.Ритуалы календарного цикла и идеи креационных мифов.
9.Основные виды календарных обрядов.
10.Циклизация календарных песен.
11.Синкретизм и синтез искусств в хороводах.
12.Виды хороводов и хороводные песен.
13.Эпос как поэтический род.
14.Жанры музыкального эпоса: былины и былинные песни, баллады.
15.Скоморошины и небылицы.
16.Духовные стихи.
Перечень примерных вопросов к экзамену (направление подготовки 072801 Композиция очн. отд.) 2 сем.; к зачету с оценкой (заоч. отд.) 4 сем.
1.Фольклор как особая область культуры: принцип системной организации и трансмиссии.
2.Особенности жанровой системы фольклора.
3.Состав жанров календарного цикла и их стилистические признаки.
4.Происхождение, функции и стилистика причитаний по умершим.
5.Состав и стилистика материнского фольклора. Его связи в системе жанров.
6.Жанры музыкального фольклора свадьбы; специфика причитаний и песен инициационного и коммуникативно-обменного планов ритуала.
7.Типы хороводов и хороводных песен.
8.Эпос как художественно-поэтическая система.
9.Эпическая традиция русского Севера: жанры и стилистика.
10.Лироэпическая (песенная) традиция центральных регионов России и казачества.
89
11.Поэтика лирики.
12.Протяжная песня: происхождение и стилистические признаки.
13.Духовные стихи: жанровые разновидности и историко-стилевые пласты.
14.Музыкальная культура города. Жанры городского фольклора.
15.Частушки как жанр русского фольклора рубежа XIX–XX столетий.
16.Музыкальные инструменты: принципы систематики, характеристика основных групп.
17.Инструментальная музыка: сферы применения и жанры.
18.Особенности бытования, функций, содержания и стилистики приуроченных и неприуроченных жанров.
19.Фольклор в композиторском творчестве (исторический аспект).
20.Фольклор в контексте современной культуры.
8.3.2. Примерный вариант теста
1.Какой термин не относится к фольклору: а) традиция, б) инновация,
в) кульминация?
2.Какой из циклов календарного фольклора полнее представлен в русской традиции:
а) зимний, б) осенний, в) весенний?
3.Какой из обрядов более древнего происхождения:
а) свадебный, б) рекрутский, в) крестинный?
4.К какому периоду относятся песни исторического содержания: а) языческому, б) петровскому,
в) периоду татаро-монгольского нашествия?
5.Кто из богатырей родом из Новгорода:
а) Илья Муромец,
90