Методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «История Отечества». Учебно-методическое пособие для студентов по специальнос
.pdf
Культурные |
!6 )$' %$%#' 7 %-'#%"!0! !8 6!- )$2. |
|
-' ')$' '- !+'.%"!0! !8 6 1$6)$ /2 -! 2). |
|
8*&')$' 5)!9'.–)' ! !%/'., --' ')$' %% 8/'.. |
|
' -7. *6'. ( *)%#" ' ), 0 1 )%"$. 9 $,#, |
|
0 6'#7, -7+*%" *&'8)$"!-, )!-7. '- !+'.%"$. " - |
|
/') 4, #$+!0 ,$2. |
|
" ' $2 ) *" (1724 0.). |
Реформы Екатерины II
',! ') # : *+! 2 !&')$' %# *"#* 7 |
$ +!/)! !&$., |
1763 |
0. |
|
$6>2#$' 6 "!)! #'/4)7( ,*)"3$. - +!/46* !) ( . |
||||
|
|
|||
|
|
|
||
*8' )%" 2 ',! : « & '1 ')$2 /2 *+ -/')$2 |
1775 |
0. |
||
0*8' )$. %' !%%$.%"!. $ +' $$». |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
||
! ! %" 2 ',! : « !# ) + - $ -70! 7 0! ! |
1785 |
0. |
||
!%%$.%"!. $ +' $$». |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
||
« /!- )) 2 0 !# -! 2)%#-*» ( %9$ ')$' |
1785 |
0. |
||
-! 2)%"$( + $-$/'0$.) |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
$) )%!- 2 ',! : --' ')$' 8* 1)7( |
')'0 – |
|
|
|
%%$0) 3$.. #" 7#$' -! 2)%"!0! $ "*+'&'%"!0! |
1769 0. |
|||
8 )"!-. |
|
|
|
|
|
|
|
||
8 6!- #'/4) 2 ',! : %!6 )$' %$%#' 7 |
1775 |
0. |
||
!8 6!- #'/4)7( *& '1 ')$.. |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Дополнительная литература
)$%$ !- . . !%* %#-'))7' + '!8 6!- )$2 $ % ! ' 1 -$' '# '/$"!0! - +' -. &'#-. XVIII -. 8., 1997.
)$%$ !- . . /$6 -'# '# !-) . ., 2000.*0 )!- . . '# '/$"$. $ '0! - ' 2. ., 1989.
!60 $) . . !%%$2 $ '- !+'.%"$' %# )7 - 0! 7 '-' )!. -!.)7. ., 1986.
! $) . . '1 8%#-! $ %-!8! !., 19 2)- 2 – 25 ,'- /2
1730 0. 8., 1994.
41
')%"$. . . # '# I ! -/ I: ',! 7 - !%%$$ XVIII -.:+7# 3'/!%#)!0! ) /$6 . ., 1999.
')%"$. . . $6)4 $ %* 48 $ +' # $37 " #' $)7 '/$-
"!.. ., 1997.
!6/!- . . !%%$.%"$. 8%!/5#$6 $ "*+'&'%#-! - XVIII -. 20-' – ) & /! 60-( 00. ., 1999.
7/4)$"!- . . '# III // !+ !%7 $%#! $$. 1991. M 4-5.$()'-$& . . *%%" 2 1')<$) XVIII %#!/'#$2. ., 1990.' *9'-%"$. . . #-' 1 ')$' 8%!/5#$6 - !%%$$. --
)$#'/4)!-$%#! $&'%"$' $%%/' !- )$2. ., 1994.-/')"! . . '# '/$"$.. ., 1998.
-/')"! . . /'"% ) )$/!-$& ')9$"!-. ., 1981.-/')"! . . " #' $) '/$" 2. ., 1999.
'%"!- . . -'/ I. ., 2000.
'# *($)3'- . « % 7( 8!/49$( "! 8/'. ) %# !$#4
# * )!...» // ! $) . 1996. MM 7-8. . 14-19.
$% 4"!- . . # '# I ! $"!/ 2 I: +!/$#$" + -$- #'/4%#- - !8/ %#$ ,! $ !- )$2 85 !" #$$ // #'&'%#-')) 2 $%-
#! $2. 1996. M 4.
*9" '- . « $ ', "$ - ! '...» // ! $) . 1996. MM 7-8.+ 3" 2 . . *%%" 2 (* !1'%#-')) 2 "*/4#* . .. 1998. *%%"$' +!/"!-! 37, $/$ 1$6)4 $ +! -$0$ !%%$.%"$( +!/"!-
-! 3'- !# - ' ') $ +' #! '# '/$"!0! ! 3 %#-!- )$2 $ - +' #! $"!/ 2 I. ., 1997.
$6')"! . . %#! $2 ' )! ! %"!0! ,/!# . 1778 – 1999. 8., 2001.
#'9')"! . ., !, !)')"! . . !%* %#-'))7. %# !. !%- %$$ - +' -!. &'#-' #$ XVIII -. ., 1973.
!$3"$. . . *%%"$. 8%!/5#$6 $ -! 2)%#-! - XVIII -.! $ !- )$' 85 !" #$$. ., 1974.
42
Тема № 6.
РОССИЯ В XIX ВЕКЕ
Цель занятия: %,! $ !- #4 +!-79'))7. * !-')4 !-/ ')$2 "! +'#')3$2 $ -2, -3, -4.
Студент должен знать:
−+ $&$)7 $ !%)!-)7' %!87#$2 #'&'%#-'))!. -!.)7 1812 0.;
−+ $&$)7, (! $ 6) &')$' -7%#*+/')$2 '" 8 $%#!-;
−!8 $ '.)7( #'&')$2(, +!/$#$&'%"$( + #$2( $ !8<'%#-'))7( -$1')$2( - !%%$$ ) *8'1' -'"!-.
Уметь:
−+ !-! $#4 +!$%" $%#! $&'%"!. $),! 3$$ - $%#!&)$" (6)!0! #$+ ;
−" $#$&'%"$ ) /$6$ !- #4 $%#!&)$" $%#! $&'%"!. $),! 3$$;
−) /$6$ !- #4 $%#! $&'%"*5 $),! 3$5, + ' %# -/'))*5 -6)7( 6) "!-7( %$%#' ( (#'"%#, " # , %(' , * $!-$6* /4)7. 2 );
−6/$& #4 - $%#! $&'%"!. $),! 3$$ , "#7 $ )')$2, $%#!-$&'%"$ !+$% )$2 $ $%#! $&'%"$' !8>2%)')$2;
−*%# ) -/$- #4 + $&$))!-%/' %#-'))7' %-26$ '1 * 2-/')$2-$, + !%# )%#-'))7' $ - ' '))7' "$ $6*& ' 7( $%#! $&'%"$( + !3'%%!- $ 2-/')$..
Владеть:
−* ')$' ) /$6$ !- #4 $ !-!66 ')&'%"$', %!3$ /4)! $ /$&- )!%#)! 6) &$ 7' ,$/!%!,%"$' + !8/' 7;
−* ')$' ) /$6$ !- #4 6) &$ 7' +!/$#$&'%"$' %!87#$2 $ #')- ')3$$;
−!%)!-)7 $ +!)2#$2 $ $ 6 "!)! ' )!%#2 $ $ !-!0! $%#!-$&'%"!0! + !3'%% ;
−* ')$' ) /$6$ !- #4 ;"!)! $&'%"$' + !8/' 7 $ !8<'%#- -'))7' + !3'%%7.
43
Вопросы для самоподготовки
1.!/$#$" + !%-'<'))!0! 8%!/5#$6 + $ /'"% ) ' I.
2.#'&'%#-')) 2 -!.) 1812 0! . 6 ')')$' '1 *) ! )!0! +!/!1')$2 !%%$$.
3.'" 8 $6 " " + !2-/')$' %"!/ '1 * + -$#'/4%#-! $ !8<'%#-! .
4.!/$#$&'%" 2 ' "3$2 $ ',! 7 + $ $"!/ ' I.
5.',! 7 1860-70-( 0! !-: + $&$)7, 3'/4, $#!0$. $&)!%#4 $ $%#! $&'%" 2 !/4 /'"% ) II.
6./'"% ) III $ +!/$#$" %-' #7- )$2 /$8' /4)7( ',! .' '(! " ' "3$!))!. -)*# '))'. +!/$#$"'. !)# ',! 7 188090-( 0! !-.
7.8<'%#-'))!' -$1')$' - !%%$$ -! -#! !. +!/!-$)': "!)%' - #$6 , /$8' /$6 , $" /$6 , ) ! )$&'%#-!, %!3$ /- ' !" #$2.
Темы для написания докладов и рефератов
• '/4 9 / . . *#*6!- $ *0$' +!/"!-! 37#'&'%#-'))!. -!.)7 1812 0! .
• . . +' )%"$. – %* 48 ',! #! - !%%$$.
•'" 8 $%#7 $ *%%"!' !8<'%#-!.
•« *%%" 2 %#$/$2»: $%#! $2 '# !+ -/!-%"!. " '+!%#$.
•+ )$"$ $ %/ -2)!,$/7.
• ' %" 2 ' $3$) - !%%$$.
• *%%" 2 "*/4#* - XIX -'"'.
Справочные материалы
Основные даты и события
1801-1825 – + -/')$' /'"% ) I.
1803 г. – *" 6 ! «-!/4)7( (/'8!+ 93 (» (+! '<$"$ +!/*&$/$ + -! !#+*%" #4 " '+!%#)7( " '%#42) 6 -7"*+, % ) '/! 6' /$).
44
1801 г. – -(!1 ')$' !%#!&)!. *6$$ - %!%# - !%%$.%"!. $ +' $$.
1804-1813; 1826-1828 гг. – -!.) % )! . $%!' $)')$' '- -' )!0! 6' 8 . 1 ) , 0'%# ) $ '-' )!. ')$$.
1806-1812 гг. – -!.) % * 3$'.. $%!' $)')$' '%% 8$$ $
+ )!. *6$$.
1808-1809 |
гг. – -!.) %! -'3$'.. $%!' $)')$' $)/2) $$. |
|
1812 г. – #'&'%#-')) 2 -!.) ) ! !- !%%$$ + !#$- +!/'!) . |
||
1815 |
г. – |
')%"$. "!)0 '%%. $%!' $)')$' 8!/49'. & %#$ |
!/49$. |
|
|
1817-1864 |
г. – -" 6%" 2 -!.) . $%!' $)')$' -" 6 . |
|
1825-1855 |
гг. – 3 %#-!- )$' $"!/ 2 I. |
|
1825 |
г. – -!%%# )$' '" 8 $%#!-. |
|
1853-1856 |
гг. – *& %#$' !%%$$ - 7 %"!. -!.)'. |
|
1855-1881 |
гг. – 3 %#-!- )$' /'"% ) II. |
|
1861 |
г. – !# ') " '+!%#)!0! + - - !%%$$. |
|
1864 |
г. – %* '8) 2, 6' %" 2, 9"!/4) 2 ',! 7. |
|
1864-1865 |
гг. – + $%!' $)')$' ' )'. 6$$. |
|
1874 |
г. – -!')) 2 ',! . |
|
1877-1878 |
гг. – *%%"!-#* '3" 2 -!.) . |
|
1881-1894 |
гг. – + -/')$' /'"% ) III. |
|
Основные термины и понятия
Военные поселения – !%!8 2 ! 0 )$6 3$2 -!! *1'))7( %$/, %*- <'%#-!- -9 2 - !%%$$ - 1810-57 00. 2 !-7' -!'))!%/*1 <$' !82- 6 )7 87/$ %!- '< #4 %# !'-*5 %/*18* % -' ')$' (!62.%#- .
Временнообязанные крестьяне – " #'0! $2 87-9$( +! '<$&4- $( " '%#42), !%-!8!1 ?))7( !# " '+!%#)!. 6 -$%$ !%#$!/!1')$2 $ 18 ,'- /2 1861 0! , )! )' +' '-' ?))7( ) -7"*+.
Выкупные платежи – +/ #'1$ " '%#42) 0!%* %#-* 6 6' /5, "!#! *5 +!/*&$/$ !# )'0! - %!8%#-'))!%#4 +! ',! ' 1861 0. 7/$%%&$# )7 ) 49 /'#, )! !# ')')7 - 1907 0.
45
Государственные крестьяне – 1$/$ ) " 6'))7( 6' /2(, )'%/$ +!-$))!%#$ - +!/46* 0!%* %#- $ 87/$ /$&)! %-!8! )7.
Декабристы – '-!/53$!))! ) %# !'))7' -! 2)', !#" 7#! -7%#*+ -9$' + !#$- % ! ' 1 -$2 - '" 8 ' 1825 0.
Западничество – ) + -/')$' *%%"!. !8<'%#-'))!. 7%/$, ! $')#$ *5<''%2 ) '- !+'.%"$' 3'))!%#$.
Земства – -78! )7' ! 0 )7 '%#)!0! % !*+ -/')$2 - !%- %$$. -' ')7 6' %"!. ',! !. 1864 0.
Консерватизм (фр. conservatisme, от лат. conservo – сохраняю) – $ '!/!0$&'%" 2 + $-' 1'))!%#4 # $3$!))7 3'))!%#2 $ +! 2 - " , %!3$ /4)7 $/$ '/$0$!6)7 !"# $) .
Либерализм – $ '!/!0$2, $%(! 2< 2 $6 #!0!, ! + - $ %-!8!- 7 !# '/4)!0! &'/!-'" 2-/25#%2 + -!-7 8 6$%! !8<'%#-'))!0! $ ;"!)! $&'%"!0! +! 2 " .
Марксизм – ,$/!%!,%"!', +!/$#$&'%"!' $ ;"!)! $&'%"!' *&'- )$' $ -$1')$', !%)!- ))!' /! "%! - %' ' $)' XIX -'" ( #' $ /$%#$&'%"!' +!)$ )$' $%#! $$). !/$#$&'%"$. "%$6 2-/2'#%2 ! )$ $6 - $ )#!- %!3$ /$6 .
Народничество – $ '.)!-+!/$#$&'%"!' #'&')$' (%#! !))$"$ " '%#42)%"!0! %!3$ /$6 ) 2 +!/. XIX -. - !%%$$.
Славянофильство – /$#' #* )!– $ '/$0$!6)!-,$/!%!,%"!' #'&')$' *%%"!. !8<'%#-'))!. 7%/$, !,! $-9''%2 - 40-( 0! ( XIX -'" , ! $')#$ !- ))!' ) -72-/')$' % !87#)!%#$ !%%$$, '?
#$+!-7( !#/$&$. !# + .
Социализм (франц. socialisme, от лат. socialis – общественный) –
!8!6) &')$' *&')$2, - "!#! 7( - " &'%#-' 3'/$ $ $ ' / -7 -$0 '#- %2 !%*<'%#-/')$' + $)3$+!- %!3$ /4)!. %+ -' /$-!%#$, %-!8! 7 $ -')%#- ; ;#! !8<'%#-'))7. %# !., $%"/5& 5<$. ;"%+/* # 3$5 &'/!-'" &'/!-'"! $ +/ )! ' )! 6-$- 5<$.%2 - $)#' '% ( +!- -79')$2 8/ 0!%!%#!2)$2 ) ! $ -%'%#! !))'0! 6-$#$2 " 1 !0! &/') !8<'%#- .
46
Теория официальной народности – 0!%* %#-')) 2 $ '!/!0$2 !%%$$, %,! $ !- )) 2 -! - ' 2 + -/')$2 $"!/ 2 I. 6!-7 $ 3'))!%#2 $ !%%$.%"!. $ +' $$ + !-!60/ 9')7: + -!%/ -$', % -! ' 1 -$', ) ! )!%#4.
Персоналии: /'"% ) I, . . +' )%"$., . . "&''-, . .*#*6!-, . . * -4'-, . . 7/''-, . . *8'3"!., . . - !-,. . ! $%- '/$"!-, . . /42)!-- ')$), . . ($ !-, $"!/ . I,. . '-, . . ' 3'), /'"% ) II, /'"% ) III, .:. $##',. . !8' !)!%3'-.
Внутренняя политика в 1801-1812 гг.
# ') '%+!#$&'%"$( |
!6 )$' « '0/ %)!0! "! $#'# » |
%+! 21')$. -/ I. |
( . # !0 )!-, . !-!%$/43'-, |
!%%# )!-/')$' /!- ))7( |
. !&*8'., . #! .%"$.) $ |
0 !# -! 2)%#-* $ 0! ! . |
6 8!#" ',! 0!% ++ # |
|
. . +' )%"$ . |
|
|
!3$ /4) 2 +!/$#$" : *" 6 ! |
',! 7 0!%* %#-'))!. -/ %#$: |
-!/4)7( (/'8!+ 93 (, 6 + '# |
%!6 )$' $)$%#' %#- $ |
+ ! - #4 " '%#42) ) |
!%* %#-'))!0! !-'# – |
2 " ( $ #.+. |
6 "!)! #'/4)!0! ! 0 ) + $ |
|
$ +' #! '. |
|
|
Проект реформ, предложенный М.М. Сперанским:
•6 '/')$' -/ %#'.: 6 "!)! #'/4) 2, $%+!/)$#'/4) 2, %* '8) 2.
•78! )!%#4 ! 0 )!- -/ %#$.
•& '1 ')$' !%* %#-'))!. * 7 – -7%9$. + ' %# -$#'/4)7. ! 0 ) -/ %#$.
•!6 )$' !%* %#-'))!0! !-'# – %-26*5<'' 6-')! '1 * -%' $ -'#-2 $ -/ %#$.
47
Реформы Александра II
Дата |
Реформа |
Документ |
19 ,'- /2 |
# ') |
)$,'%# « -%' $/!%#$-'.9' |
1861 0. |
" '+!%#)!0! |
!- )$$ " '+!%#)7 /5 2 + - |
|
+ - |
%!%#!2)$2 %-!8! )7( %'/4%"$( |
|
|
!87- #'/'. $ !8 *%# !.%#-' $( |
|
|
87# ». |
|
|
« !/!1')$2 ! " '%#42) (, |
|
|
-79' 9$( $6 " '+!%#)!. |
|
|
6 -$%$ !%#$». |
|
|
|
18 $5)2 |
',! |
)$-' %$#'#%"$. *%# -. |
1863 0. |
-7%9'0! |
|
|
!8 6!- )$2 |
|
|
|
|
1 2)- 2 |
' %" 2 |
« !/!1')$' ! 0*8' )%"$( $ *'6 )7( |
1864 0. |
|
6' %"$( *& '1 ')$2(». |
|
|
|
14 $5/2 |
"!/4) 2 |
« !/!1')$' ! ) & /4)7( ) ! )7( |
1864 0. |
|
*&$/$< (». |
19 )!28 2 |
|
« %# - 0$ ) 6$. $ + !0$ ) 6$.». |
1864 0. |
|
|
|
|
|
20 )!28 2 |
* '8) 2 |
« !-7' %* '8)7' *%# -7». |
1864 0. |
|
|
|
|
|
6 + '/2 |
')6* |
« ' '))7' + -$/ ! +'& #$». |
1865 0. |
|
|
|
|
|
16 $5)2 |
! ! %" 2 |
« ! ! !-!' +!/!1')$'». |
1870 0. |
|
|
|
|
|
1 2)- 2 |
!')) 2 |
)$,'%# $ « %# - ! -!$)%"!. |
1874 0. |
|
+!-$))!%#$». |
|
|
|
Дополнительная литература
8 /$($) . . ' !$&'%" 2 ;+!+'2 ) ! )!0! +! -$0 . ., 1987.8 !- . . ' %#-!, ) ! )!' !8 6!- )$' $ + !%-'<')$' //
!+ !%7 $%#! $$. 1998. M 8. . 44-60.
/ 8$) . . : 1586 -1886 00. , 1991'%" !-)7. . . *%%"!' -!'))!' $%"*%%#-! XIX -. ., 1974.
48
* 1* 6)7' ',! 7 -#! !. +!/!-$)7 XIX -'" . ! !)'1, 1988.'/$"$' ',! 7 - !%%$$ 1856-1874 00. / ! ' . . . ( -
!-!., . ="/!, , 1. *9$'// . ., 1992.
9')%"$. . . ! 0!#!-" %* '8)!. ',! 7 20 )!28 2 1864 0!-- !%%$$. #!-, 1963.
*1$)$) . . *%%" 2 ' '-)2 ) +' '/! ': 1861-1880. ., 1978.$6 . . ! 0!#!-" 6' %"!. ',! 7 1864 0. ., 1957.' %$ ')"! . . ' %"!' % !*+ -/')$' - !%%$$. ., 1990..!)&"!-%"$. . . !'))7' ',! 7 1860-1870-( 0! !- -
!%%$$. ., 1952.
.!)&"!-%"$. . . # ') " '+!%#)!0! + - - !%%$$. ., 1968.
( !- . . /'"% ) II // |
!%%$.%"$' % ! ' 137. 1801 |
– |
1917. ., 1994 |
|
|
! $) . 2#'1 ',! #! !-. ., 1989. |
|
|
$/$) . . . . *#*6!-. ., 1983. |
|
|
$/$) . . #'&'%#-')) 2 -!.) 1812. ., 1988. |
|
|
$#- " . . ' '-! !# 1861 |
0! - !%%$$. !&' * |
)' |
' /$6!- / %4 ',! $%#%" 2 /4#' ) #$- . ., 1991.
$ !)')"! . . $"!/ . I // !%%$.%"$' % ! ' 137 (1801-1917).
., 1993.
'&"$) . . '" 8 $%#7. ., 1982.
!%%$.%"$' ',! #! 7 XIX – ) & / XX --. ., 1995.! %$)!- . . -'#$/! !%%$.%"!. 85 !" #$$: %#! $&'%"$.
+! # '# . . +' )%"!0!. ., 1991.
' ! !- . . « -!'. %* 48!. 0! $ %2 7...»: /' %#-$' $ %* ) '" 8 $%# $. ., 1988.
' ! !- . . . . +' )%"$. $ . . "&''-. ., 1997.' ! !- . . '" 8 $%#7 $ $( - ' 2. ., 1992.
* ) / « ! $) ». 1992. M 6-7.
"!-/'- . . /'"% ) II $ '0! ;+!( . ., 1992.
49
Тема №7.
РОССИЯ НА РУБЕЖЕ XIX – XX ВЕКОВ (1894 – 1917 ГГ.)
Цель занятия: %,! $ !- #4 +!-79'))7. * !-')4 !-/ ')$2 "! +'#')3$2 $ -1, -5, -8.
Студент должен знать:
−+ $&$)7, ( "#' $ !%)!-)7' %!87#$2 '-!/53$$ 1905 – 1906 00.;
−$#!0$ $ $%#! $&'%"!' 6) &')$' '-!/53$$ 1905 – 1906 00.;
−+ ' +!%7/"$, + $&$)7, ( "#' (! %!87#$. ' -!. $ !- -!. -!.)7;
−!8%#!2#'/4%#- -7(! !%%$$ $6 -!.)7;
−+ $&$)7, ;# +7 '- /4%"!. '-!/53$$ 1917 0.
Уметь:
−+ !-! $#4 +!$%" $%#! $&'%"!. $),! 3$$ - $%#!&)$" (6)!0! #$+ ;
−" $#$&'%"$ ) /$6$ !- #4 $%#!&)$" $%#! $&'%"!. $),! -3$$;
−) /$6$ !- #4 $%#! $&'%"*5 $),! 3$5, + ' %# -/'))*5 -6)7( 6) "!-7( %$%#' ( (#'"%#, " # , %(' , * $!-$6* /4)7. 2 );
−6/$& #4 - $%#! $&'%"!. $),! 3$$ , "#7 $ )')$2, $%#!-$&'%"$ !+$% )$2 $ $%#! $&'%"$' !8>2%)')$2;
−*%# ) -/$- #4 + $&$))!-%/' %#-'))7' %-26$ '1 * 2-/')$2-$, + !%# )%#-'))7' $ - ' '))7' "$ $6*& ' 7( $%#! $&'%"$( + !3'%%!- $ 2-/')$..
Владеть:
− * ')$' ) /$6$ !- #4 %!3$ /4)!-6) &$ 7' + !8/' 7 $ + !- 3'%%7, !+7#! + $ ')')$2 ) + "#$"' '#! !- 0* )$# )7( ) *" - 6/$&)7( -$ ( + !,'%%$!) /4)!. $ %!3$ /4)!. '2#'/4)!%#$;
50
