Методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «История Отечества». Учебно-методическое пособие для студентов по специальнос
.pdf+ !$6-! %#- , -!6)$")!-')$2 '"- #)7( ' * ,! ! 0 )$6 3$$
# * , + $ ')')$2 !%#$1')$. #'()$"!-#'()!/!0$&'%"!0! + !0 '%- % . "#' $6*'#%2 %%!-7 , +!#!&)7 + !$6-! %#-! , '( )$- 6 3$'. $ -#! #$6 3$'. # * , 6-$#$' 7)" #!- !- $ *%/*0, 0* )$6 3$'. ;"!)! $&'%"$( !#)!9')$., ,! $ !- )$' 0 1 )- %"!0! !8<'%#- .
Постиндустриальное общество – ;#! %/' *5< 2 %# $2 6-$-
#$2 !8<'%#- $ ;"!)! $"$ +!%/' $) *%# $ /4)!0! !8<'%#- , - ;"!- )! $"' "!#! !0! + '!8/ '# $))!- 3$!))7. %'"#! ;"!)! $"$ % -7%!"!+ !$6-! $#'/4)!. + ! 79/'))!%#45, $) *%# $'. 6) )$., % -7%!"!. !/'. - -7%!"!" &'%#-'))7( $ $))!- 3$!))7( *%/*0.
Парадигма (!# 0 '&. παράδειγµα, «+ $ ' , ! '/4, !8 6'3») – %!-!"*+)!%#4 ,*) ')# /4)7( ) *&)7( *%# )!-!", + ' %# -/')$. $ #' $)!-, + $)$ ' 2 $ 6 '/2' 2 ) *&)7 %!!8<'%#-! $ !8>' $)25< 2 8!/49$)%#-! '0! &/')!-. 8'%+'&$- '# + '' %#-')- )!%#4 6-$#$2 ) *"$ $ ) *&)!0! #-! &'%#- .
Концепция (!# / #. conceptio – +!)$ )$', %$%#' ) – 0/ -)7. 6 7%'/, *"!-! 2< 2 $ '2.
Альтернатива (!# / #. alternatus – другой) – %$#* 3$2, - "!#!-
!. ) /'1$# + !$6-'%#$ -78! ! )!. $6 -*( $%"/5& 5<$( *0*0 -!6 !1)!%#'..
Доктрина (/ #. doctrina – «*&')$', ) *" ») – *&')$', %$%#' -!66 ')$., *"!-! 2<$. #'! '#$&'%"$. $/$ +!/$#$&'%"$. + $)3$+.
Инновация ( )0/. innovation) – ;#! -)' ?))!' )!-9'%#-!, !8'%- +'&$- 5<'' " &'%#-'))7. !%# ;,,'"#$-)!%#$ + !3'%%!- $/$ + !- *"3$$, -!%# '8!- ))!' 7)"! . -/2'#%2 "!)'&)7 '6*/4# #! $)#'//'"#* /4)!. '2#'/4)!%#$ &'/!-'" , '0! , )# 6$$, #-! &'%"!- 0! + !3'%% , !#" 7#$., $6!8 '#')$. $ 3$!) /$6 3$$.
Интеграция – %+/!&')$', !8>' $)')$' +!/$#$&'%"$(, ;"!)! $- &'%"$(, 0!%* %#-'))7( $ !8<'%#-'))7( %# *"#* - " ( '0$!- ) , %# )7, $ .
11
Менталитет (, . Mentalité «) + -/')$' 7%/'.») – !8 6 79- /')$2, $ !-!%+ $2#$', *(!-) 2 ) %# !'))!%#4, + $%*<$' %!3$ /4- )!. 0 *++'. 87&)! *+!# '8/2'#%2 /2 ( "#' $%#$"$ !%!8'))!%#'. ) ! !- $ "*/4#* .
Персоналии: . . 6$), . . !/!-4'-, . . /5&'-%"$.,. . / #!)!-, . . * $/'-, . . )$/'-%"$., . +')0/' ,. !.)8$, . %+' %.
Концепции общественного развития
Формационный подход |
Цивилизационный подход |
|
|
Представители |
|
|
|
. "%, . =)0'/4%, . . ')$) |
. !,,/' , . !.)8$, |
|
. . )$/'-%"$. |
Основные понятия |
|
Общественно-экономическая форма-
ция ( = ) – ;#! %!-!"*+)!%#4 -%'( %#! !) 1$6)$ !8<'%#- ) %!!#-'#%#- -*5<'. %#*+')$ 6-$#$2.
Виды ОЭФ:
•+' -!87#) 2
•8!-/ '/4&'%" 2
•,'! /4) 2
•" +$# /$%#$&'%" 2
•"! *)$%#$&'%" 2
Цивилизация – %!-!"*+)!%#4 %-!'!8 6)7( + !2-/')$. #'-$ /4)!., %!3$ /4)!. $ *(!-- )!. 1$6)$ #!. $/$ $)!. 0 *++7 %# ) ) !+ ' '/'))! ;# +'6-$#$2.
Теории цивилизаций:
•%# $ /4)7. +! (!
•/!" /4)7. +! (!
Критерии деления исторического процесса
Социально-экономические |
Социально-культурные |
#' $ /$%#$&'%"!' +!)$ )$' |
• 0'!0 ,$&'%" 2 % ' , |
$%#! $$ |
• +!/$#$"!-+ -!- 2 %$%#' , |
|
• %!3$ /4) 2 %# *"#* , |
|
• ;"!)! $" , |
|
• *(!-)7' 3'))!%#$ |
|
|
12 |
|
Дополнительная литература
9$) . ., $(''- . . !87#)7' $ '$ . . )$- /'-%"!0!. ., 1996.
1!- . . $/!%!,$2 $%#! $$ . . )$/'-%"!0!. ., 1997.
! $%!- . |
/58/'))7. - %-!8! *: 1$6)$ $ '2#'/4)!%#$ |
||
$%#! $" . . !%#! !- // |
! $) . ., 1969. M 10. |
||
)$/'-%"$. . . |
!%%$2 |
$ - !+ . ., 1991. |
|
9!- . ., $ $)2)3 . . $%#!"!- !%%$.%"!0! |
|||
"!)%' - #$6 : . . 6$). ., 1999. |
|||
6$) . . |
%#! $2 !%* %#- !%%$.%"!0!. . 1. |
||
' $%/!-$'. / -7 1, 2, 3, 4, 10. ., 1988. |
|||
$%/20$) |
. . |
! $ !- )$' !8<'%#-'))!-+!/$#$&'%"$( |
|
-60/2 !- . . 6$) (1785-1803). ., 1976.
'&"$) . . . . /5&'-%"$.. %#! $2 1$6)$ $ #-! &'%#- .
., 1974.
$-!- !- :. . $"!/ . )$/'-%"$. - *%%"!. "*/4#* ' $ -$ !-!. ) *"' // $ !%%$$. .1. M 1. 1992.
$)&*" :. . %#! $&'%"$' -60/2 7 . . !%#! !- :$#$&'%"$. !&' ". $'-, 1984.
!/!-4'- . . 8<' !%#*+)7' ')$2 ! *%%"!. $%#! $$. .,
1992.
' '+)$) . . #'&'%#-'))7' $%#! $"$ VI - --. ., 1984.$ 8 '- . . ' 0'. !/!-4'-. ., 1990.
=. '/> ) . . !%/' )$. /'#!+$%'3. ., 1983.
13
Тема №2.
ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ. КИЕВСКАЯ РУСЬ В IX – XIII ВВ.
Цель занятия: %,! $ !- #4 +!-79'))7. * !-')4 !-/ ')$2 "! +'#')3$2 $ -2, -3, -4.
Студент должен знать:
−+ $&$)7 $ ;# +7 !8 6!- )$2 '-)' *%%"!0! 0!%* %#- ;
−%*#4 %+! '1 * )! ))$%# $ $ )#$)! ))$%# $;
−!%)!-)7' + $)3$+7 %$%#' 7 *+ -/')$2 0!%* %#-! '-- )'. *%$;
−+ $&$)7 6 !8/'))!%#$ '-)' *%%"!0! 0!%* %#- .
Уметь:
−+ !-! $#4 +!$%" $%#! $&'%"!. $),! 3$$ - $%#!&)$" (6)!0! #$+ ;
−" $#$&'%"$ ) /$6$ !- #4 $%#!&)$" $%#! $&'%"!. $),! 3$$;
−) /$6$ !- #4 $%#! $&'%"*5 $),! 3$5, + ' %# -/'))*5 -6)7( 6) "!-7( %$%#' ( (#'"%#, " # , %(' , * $!-$6* /4)7. 2 );
−6/$& #4 - $%#! $&'%"!. $),! 3$$ , "#7 $ )')$2, $%#!-$&'%"$ !+$% )$2 $ $%#! $&'%"$' !8>2%)')$2;
−*%# ) -/$- #4 + $&$))!-%/' %#-'))7' %-26$ '1 * 2-/')$2-$, + !%# )%#-'))7' $ - ' '))7' "$ $6*& ' 7( $%#! $&'%"$( + !3'%%!- $ 2-/')$..
Владеть:
−* ')$' ) /$6$ !- #4 $ !-!66 ')&'%"$', %!3$ /4)! $ /$&)!%#)! 6) &$ 7' ,$/!%!,%"$' + !8/' 7;
−* ')$' ) /$6$ !- #4 6) &$ 7' +!/$#$&'%"$' %!87#$2 $ #') ')3$$;
−* ')$' ) /$6$ !- #4 ;"!)! $&'%"$' + !8/' 7 $ !8<'%#- -'))7' + !3'%%7.
14
Вопросы для самоподготовки
1.%%'/')$', !8<'%#-'))7. %# !., 6 )2#$2 -!%#!&)7( %/ -2).67&'%#-! * -!%#!&)7( %/ -2).
2.8 6!- )$' '-)' *%%"!0! 0!%* %#- $ !/4 )! )- )%"!0! -/$2)$2.
3.'! /4) 2 6 !8/'))!%#4: + $&$)7, ;# +7, !%)!-)7' 3')# 7.
4.!)0!/4%"!' ) 9'%#-$' $ ;"%+ )%$2 % + .
Темы для написания докладов и рефератов
•7# $ ) -7 '-)' *%%"!0! !8<'%#- .
•'-)' *%%"$' ")2642: $%#! $2 $ /'0') 7 ( /'0, -2#!%/ -,/ $ $ , !%/ - * 7., / $ $ !)! ( – на выбор).
•%#! $&'%"$. +! # '# /'"% ) '-%"!0! $ ' !-!' +!8!$<'.
•$# $. !)%"!. $ */$"!-%" 2 8$#- .
•'-)22 *%4 $ ' )'-'"!- 2 - !+ : $%#! $2
-6 $ !!#)!9')$.
• '-)22 *%4 $ !/!# 2 .
Справочные материалы
Основные даты и события
VI в. н.э. – -7 '/')$' -!%#!&)!-%/ -2)%"!. -'#-$ $6 ' $)!. %/ - -2)%"!. !8<)!%#$;
862 г. – + $6- )$' - 20!-, -! 0/ -' % ")26' 5 $"! - !-0!-! , ) & /! *%%"!. 0!%* %#-'))!%#$;
882-912 гг. – + -/')$' ")262 /'0 ; 882 г. – +!(! !-0! ! %"!0! ")262 /'0 ) $'-; 912-945 гг. – + -/')$' ")262 0! 2;
945 г. – -!%%# )$' '-/2) + !#$- ")262 0! 2;
15
964-972 гг. – + -/')$' ")262 -2#!%/ - ; 980-1015 гг. – + -/')$' ")262 / $ $ %)!' !/)79"!; 988 г. – " '<')$' *%$; 1019-1054 гг. – + -/')$' !%/ - * !0!;
1113-1195 гг. – + -/')$' / $ $ !)! ( ; 1134 г. – % ' #4 %#$%/ - '/$"!0!, ) & /! ,'! /4)!. 6-
!8/'))!%#$ *%$;
10 – 30-е гг. XIII в. – 6 -!'- #'/4)7' +!(! 7 !)0!/!- - $- 8$ 4, '-' )7. $# ., ' )55 6$5, " -" 64';
1223 г. – +! 1')$' *%%"$( -!.%" - 8$#-' % !)0!/!-# # $ ) . /" ;
1236-1251гг. – ")21')$' - !-0! ! ' /'"% ) !%/ -$& ( '-%"!0!);
1237 – 1241гг. – ) 9'%#-$' !)0!/!-# # %"$( -!.%" -! 0/ -' % ( )! #7' ) *%4;
1240 г. – -62#$' $'- ( )! #7' ; +!8' /'"% ) !- %/ -$& - 8$#-' %! 9-' $ (« '-%" 2 8$#- »);
1242 г. – 60 ! -!.%"! ")262 /'"% ) '-%"!0! 73 '.$-!)%"!0! ! ') ) * %"! !6' ' (« ' !-!' +!8!$<'»);
"!)'3 XIII -. – 8! 48 *%%"$( ")21'%#- 6 /$ ' %#-!.
Основные термины и понятия
Баскак – &$)!-)$" !)0!/4%"!0! ( ) , -' -9$. %8! ! )$. Варяги ()! ))7, #.'. %'-' )7' /5 $) – 1$#'/$ " ) $) -$$. Викинги – -!$)7-) ' )$"$ $6 %" ) $) -%"$( %# ), %/*1$-9$'
* *%%"$( ")26'..
Вече – ) ! )!' %!8 )$', 0 ' !8%*1 /$%4 -!+ !%7 -!.)7 $$ , " ) $ #* 7 ")26'., !%*<'%#-/2/%2 %* .
Вотчина (!# %/!- «!#&$) ») – !#3!-%" 2 %!8%#-'))!%#4, +' ' - / %4 +! %# 9$)%#-*, '? !1)! !8 ')2#4, +! $#4.
16
Монголо-татарское иго – ,! 6 -$%$ !%#$ *%$ !# !/!#!.7 - 13—15 --., $ '-9 2 3'/45 '0*/2 )*5 ;"%+/* # 3$5 6 -!?- ))!. %# )7 +*#? 6/$&)7( +!8! !- $ 0 8$#'/4%"$( ) 8'0!-.
Кремль – 3')# /4) 2, *" '+/')) 2 " '+!%#)!. %#')!., & %#4'-)' *%%"!0! 0! ! .
Ливонский орден – 73 %"$. ! ') '&')!%3'-, %!6 ))7. " #!/$&'%"!. 3' "!-45 /2 +!"! ')$2 $8 /#$"$.
Монголо-татары – "!&'-7' +/' ') , 6 ! $-9$'%2 ) %'-' ' %!- ' '))!. !)0!/$$ $ %!6 -9$' % *5 8!/49*5 -! -%' $ )!. $%#! $$ $ +' $5.
Печенеги – "!&'-)$"$, ! XI -. 1$-9$' - $&' )! ! 4' $ -7#'%)'))7' +!/!-3 $.
Племена восточных славян – +!/2)', '-/2)', %'-' 2)',
%/!-')', " $-$&$, '0!-$&$, $ $&$, -2#$&$, */$&$, #$-' 37 $*0$'.
Подсечно-огневое земледелие – %+!%!8 !8 8!#"$ 6' /$, + $ "!#! ! ) -)!-4 !%- $- ' ! *& %#"' /'% %) & / *82# $ %1$0 5# ' '-42, +'+'/ %/*1$# * !8 ')$' /2 + 9)$.
Половцы – #5 "!-267&)7. "!&'-!. ) ! , - XI -. +' '%'/$-9$.%2 $6 -!/142 - $&' )! ! %"$' %#'+$
Посад – #! 0!-!- ' '%/')) 2 & %#4 0! ! .
Полюдье – ,! ')#7 ( )4), + $-!6$ 2 6 -$%$ 7 ) %'/')$' " ")21'%"! * -! *.
Русская Правда – +' -7. +$%4 '))7. %-! *%%"$( 6 "!)!-, + $)2# - +' $! ")21')$2 !%/ - * !0! ( I -'").
Смерды – " '%#42)'-!8<$))$"$ (%-!8! )7' $/$ /$&)!- 6 -$%$ 7').
Скифы – ) ! %'-' )!-$ )%"!. 267"!-!. 0 *++7, 1$-9$. - )$6!-42( *) 2, )'+ $ !) , - %'-' )! $&' )! ! 4' $ -7 *.
17
Тюрки – +/' '))!. %!56 ) ! !- ' )'. 6$$, !%)!- -9$. - VI – XIII --. 5 "%"$. " 0 ) #.
Угро-финны (&* 4) – 0 *++ ) ! !-, + $) /'1 <$( " * /4%"!. -'#-$ 267"!- (,$))7, "! $, -')0 7, ( )#7, )%$ $ .).
Христианство – ! ) $6 $ !-7( '/$0$., -!6)$"9 2 - I -. ).;., 0/ -)7' ) + -/')$2: + -!%/ -$', " #!/$3$6 , + !#'%# )#$6 .
Холопы – 6 -$%$ 7' /5 $, - /58!. ! ')# !0*# 87#4 + ! )7 $/$ +' ' )7 *0! * (!62$)*
Этногенез – + !$%(!1 ')$' $ 6-$#$' ) ! (;#)!% ). Язычество – 0 *++ '/$0$., !%)!- ))7( ) +!"/!)')$$
)!0$ 8!0 , %-26 ))7 % 2-/')$2 $ + $ ! 7.
Ярлык – ( )%" 2 0 !# , 5< 2 + -! ) ")21')$'.
Персоналии: . . /?3' , . . $//' , . . .' , 5 $",. . ! !)!%!-, /'0, 0! 4, -2#!%/ -, / $ $ -2#!%/ -$& ( -2#!., %)!' !/)79"!), !%/ - * 7., / $ $ !)!-(, %'-!/! !/49!' )'6 !, $)0$%( ), ( ) #7., /'"% )'-%"$..
Основные теории образования Древнерусского государства
Норманнская |
|
Антинорманнская |
(Байер, Миллер, Шлёцер) |
|
(М.В. Ломоносов) |
|
|
|
%)!- #'/$ '-)' *%%"!0! |
|
-!%#!&)7( / -2) 9'/ + !3'%% |
0!%* %#- – )! ))7, "!#! 7( |
|
%"/ 7- )$2 0!%* %#- ! + $(! |
%/ -2)' + $6- /$ /2 *+ -/')$2 |
$ $. |
- 20!-. |
|
|
|
6- )$' « *%4» %" ) $) -%"!0! |
-/$2)$' %" ) $) -!- ) !8 6!- )$' |
|
+ !$%(!1 ')$2. |
|
0!%* %#- )'6) &$#'/4)!. |
|
|
|
/ -2)' )' %+!%!8)7 " %!6 )$5 |
« *%4» $ ''# %/ -2)%"!' |
|
%-!'. 0!%* %#-'))!%#$. |
|
+ !$%(!1 ')$' (!# +/' ')$ « !%4» |
|
|
1$-9'0! +! )'+ *). |
18 |
|
|
Принятие христианства
Причины |
Значение |
|
|
• '!8(! $ !%#4 !8>' $)')$2 |
• %9$ ')$' '1 *) ! )7( |
+/' ') - ' $)!' 0!%* %#-!. |
%-26'.. |
• 8>2%)')$' -!6)$"9'0! |
• 6-$#$' *(!-)!. $ #' $ /4)!. |
%!3$ /4)!0! )' -')%#- . |
"*/4#* 7 (+$%4 '))!%#$, 1$-!+$%$, |
• !-79')$' '1 *) ! )!0! |
($#'"#* 7). |
-#! $#'# . |
• " '+/')$' ,'! /4)7( |
|
!#)!9')$.. |
Причины феодальной раздробленности (начало XII – XV вв.)
|
#* /4)7. |
|
" '+/')$' |
!%# |
|
'6 '/!%#4 |
|
( "#' |
|
'%#)!0! |
,'! /4)!0! |
|
0!%* %#-')- |
|
;"!)! $"$ |
|
8!2 %#- |
6' /'-/ ')$2 |
|
)7( %# *"#* |
|
|
|
|
|
|
) '%# ( |
|
|
|
|
|
||
|
Феодальная раздробленность – закономерный этап в развитии |
|||||
|
феодализма и исторического развития человеческого общества |
|||||
|
|
|
||||
|
Положительные последствия |
Отрицательные последствия |
||||
|
|
|
||||
• ! >' ;"!)! $"$. |
|
• 6! $#'/4)7' '1 !*%!8$37. |
||||
• |
!%# 0! ! !-, ' '%/ , #! 0!-/$. |
• #%*#%#-$' ' $)!. %$%#' 7 |
||||
• |
%3-'# '%#)!. "*/4#* 7. |
!8! !)7 – -)'9)'+!/$#$&'%" 2 |
||||
• !/$#$&'%" 2 %# 8$/$6 3$2 ) |
!+ %)!%#4 /2 " 1 !0! ")21'%#- . |
|||||
'%# (. |
|
|
• ')# !8'1)7' #') ')3$$. |
|||
|
|
|
|
|||
|
Основы для последующего объединения |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
$) 2 '/$0$2 $ |
|
$)7. 267" $ |
$)7' |
|
%!6) )$' |
|
|
3' "!-) 2 |
|
!8<)!%#4 |
+ -!-7' |
|
!8<'. |
|
! 0 )$6 3$2. |
|
"*/4#* 7. |
)! 7 – |
|
$%#! $&'%"!. |
|
|
|
|
« *%%" 2 |
|
%* 487. |
|
|
|
|
- ». |
|
|
19
Дополнительная литература
)!($) . . !- 2 0$+!#'6 + !$%(!1 ')$2 0!%* %#- ) *%$ // !+ !%7 $%#! $$. 2000. M 3.
! %"$. . . !/$#$&'%"$' 3')# 7 -!%#!&)7( %/ -2) $ $'-- %"!. *%$ // #'&'%#-')) 2 $%#! $2. 1993. M 6.
* $/?- . . # *%$ ! !%%$$. .,1992.
*64 $) . . ')$' ' *) : %# )!-/')$' ( $%#$ )%#- ) *%$. ., 1988.
*&"$) . . $# $. !)%"!. // !+ !%7 $%#! $$. 1995. M 5.*&"$) . . *%4 +! $0! : " " ;#! 87/!. ., 1991.!- 2)%"$. . *%4 $ )! ))7. ., 1985.
58$ !- . . %"*%%#-! '-)'. *%$. .,1974.
- ! $) . . 8 6!- )$' '-)' *%%"!0! 0!%* %#- $ ,! $ !- )$' '-)' *%%"!. ) ! )!%#$. ., 1971.
#"* '%#4 +!9/ *%%" 2 6' /2. '" VI – X. ). 1,2. .,1986.!(/'8"$) . . # 7 $ *%4: 360 /'# !#)!9')$. *%$ %
# # %"$ $ 0!%* %#- $ - XIII – XVI --., 1238 – 1598 00.: ( # 8$#-7 ) . $#4 ! +!"! ')$2 $8$ $): + -!&)$". ., 2000.
9*#! . . /'"% ) '-%"$.. ., 1995.
! )!- . . 5 $ $ ) -7 '-)'. *%$ // # ! %*)2 !/"$. ., 1990.
78 "!- . . $ $%#! $$: ) & /4)7' -'" *%%"!. $%#! $$, 2-' $6 . ., 1987.
$9!- . . /'"% ) '-%"$.. !%#!- )/ !), 1999./ -2)' $ *%4: !8/' 7 $ $ '$. ., 1998.
' !- . . !%#!&)7' %/ -2)' - VIIII --. ., 1982.
!2)!- . . $'-%" 2 *%4: &' "$ %!3$ /4)!-+!/$#$&'%"!. $%#! $$. ., 1980.
20
