История и культура Кубани. Методические указания для подготовки к семинарским занятиям и выполнению самостоятельной работы для студентов-бакалавров, о

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие………………………………………………………………..… 6

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ………………….....… 7

1.1.Цели освоения дисциплины «История и культура Кубани»……….. 7

1.2.Задачи дисциплины «История и культура Кубани»………………… 7

2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП БАКАЛАВРИАТА…… 9

3.ТЕМАТИКА ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………….…… 10

3.1.Тематика лекционных занятий…………………………………..…… 10

3.2.Тематика семинарских занятий………………………………….…… 11

4.СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)……..…… 12

4.1.Содержание лекционных занятий…………………………….……… 12

4.2.Содержание семинарских занятий……………………………….….. 21

5.СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ (ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)…….… 37

5.1.Содержание лекционных занятий…………………………….……… 37

5.2.Содержание семинарских занятий…………………………………… 38

6.ТЕСТЫ ТЕКУЩЕГО САМОКОНТРОЛЯ ПО ТЕМАМ № 1–9………… 42

7. УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ…...……… 50

7.1.Указания по выполнению контрольных работ (заочная форма обучения)………………………………………..…… 50

7.2.Указания по выполнению рефератов (очная и заочная форма обучения)………………………………...…. 54

8.ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ……………………………………..…. 56

9.ВОПРОСЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТУ…………………………………………………………………….. 61

10.Список рекомендуемой литературы…………..………………………… 64

11.Программное обеспечение и интернет-ресурсы…………..…………… 66

Приложения………………………………….…………………………….…. 68 Приложение А. Образец оформления титульного листа реферата……..… 68

4

Приложение Б. Образец оформления титульного листа контрольной работы………………………………….……. 69

Приложение В. Образец оформления содержания контрольной работы… 70 Приложение Г. Образец оформления содержания реферата………….…… 71 Приложение Д. Временное положение об Управлении Кубанским

Краем…………………………………...…………………… 72 Приложение Е. Из резолюции Армянского райкома о политическом

положении в районе «О появлении бандитизма в районе и мероприятиях по борьбе с ними»……….……… 83

Приложение Ж. Закон Краснодарского края от 31 декабря 2003 года № 656-КЗ «Об особо охраняемых природных

территориях Краснодарского края»………………………. 86

5

На хуторе нашем вишневом У чистой криничной воды Девчата справляют обновы, К заре поднимают цветы. И те становые цветочки Как щедрой Кубани молва,

Шитьем украшают сорочки, Подолы рубах, рукава.

На хуторе нашем вишневом, Где катится речка вольна, В красивых девичьих обновах Весь год пламенеет весна. Иван Варавва

ПРЕДИСЛОВИЕ

Внастоящем учебно-методическом пособии с учетом современного уровня развития исторической науки излагается структура дисциплины «История и культура Кубани». Данное пособие предназначено для студентов Южного института менеджмента следующих направлений бакалавриата: «Менеджмент» и «Экономика» очной и заочной форм обучения.

Учебно-методическое пособие разработано на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения с учетом национально-регионального компонента, охватывает период с древнейших времен до XXI в. Содержит советы первокурснику, планы семинарских занятий, список литературы, перечни тем рефератов, тесты для самоконтроля, способствующие углублению, закреплению знаний по дисциплине, а также развитию исторического мышления.

Материалы пособия соответствуют основным положениям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования ФГОС-3+.

Вприложении размещены три исторических источника для самостоятельной работы студентов.

Автор выражает признательность рецензентам за полезные рекомендации, пожелания, а также ценные замечания, которые были учтены при подготовке учебного пособия.

Кандидат исторических наук, профессор Российской академии Естествознания С.М. Сивков

6

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА КУБАНИ»

Целями дисциплины являются формирование:

мировоззрения студентов;

базовых теоретических знаний в области региональной истории;

представления об основных этапах исторического развития Кубани с древнейших времен до наших дней;

представления об органической взаимосвязи российской и региональной истории;

представления об определении места Кубани в отечественном и всемирно-историческом процессе;

формирование компетенций анализа, сравнения, синтеза, системного мышления и др. в историческом процессе;

компетенции многомерного видения истории;

компетенции творческого отношения к изучаемому историческому прошлому;

практических знаний и навыков в области работы с историческими источниками и литературой.

1.2.ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА КУБАНИ»

Задачи дисциплины «История и культура Кубани»:

формируется система знаний о региональной истории как науке;

рассматриваются различные подходы к изучению региональной истории;

выявляются закономерности исторического развития общества;

изучаются первоисточники по ряду событий древнейшей истории государства и региона;

изучаются различные этапы исторического развития Кубани;

выделяются основные характеристики и особенности основных этапов развития региона;

обеспечивается усвоение теоретического материала;

анализируются предпосылки крупнейших исторических событий

вистории России и их влияние на региональную историю;

анализируются взаимосвязи между прошлым и настоящим;

7

определяются значение и роль некоторых личностей в истории Кубани;

анализируются проблемы по ключевым событиям региональной истории;

формируется критическое и логическое изложение исторических понятий и категорий на основе собственного видения проблем на тенденции развития мировой, отечественной и региональной историографии.

8

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП БАКАЛАВРИАТА

Дисциплина «История и культура Кубани» относится к дисциплинам по выбору студента цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин основной образовательной программы среднего (полного) общего образования: история; история Кубани; и служит основой для освоения дисциплин: философия, социология, политология, культурология, история, конфликтология, история экономики, история экономических учений и др.

Основным «входным» требованием к предварительной подготовке студентов 1 курса является знание основных событий отечественной и региональной истории, приобретенное в результате освоения предшествующих дисциплин, изучаемых в полной общеобразовательной средней школе.

9

3.ТЕМАТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.ТЕМАТИКА ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ

Втабл. 1 представлена тематика лекционных занятий по дисциплине «История и культура Кубани» с распределением часов для очной

изаочной форм обучения.

Таблица 1

Тематика лекционных занятий

Количество часов Разделы. Темы лекций Форма обучения

Очная Заочная

Раздел 1. Кубань в древности и эпоху Средневековья

10