История и культура Кубани. Методические указания для подготовки к семинарским занятиям и выполнению самостоятельной работы для студентов-бакалавров, о

9. ВОПРОСЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТУ

Промежуточный контроль по результатам семестра по дисциплине проходит в форме устного или письменного зачета (включает в себя ответы на теоретические вопросы) либо компьютерного или письменного тестирования.

Оценивание уровня учебных достижений студента осуществляется в виде текущего и промежуточного контроля в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ЮИМ.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА КУБАНИ»

1.Объект, предмет, цели и задачи дисциплины «История Кубани».

2.История Кубани — неотъемлемая часть российской истории, общее и особенное в историческом развитии.

3.Основные этапы региональной истории.

4.Источники по истории Кубани (письменные, вещественные, аудиовизуальные, научно-технические, изобразительные).

5.География и природа края.

6.Северный Кавказ в древности.

7.Каменный век. Археологические памятники эпохи. Кубань в эпоху бронзы.

8.Ранний каменный век на территории края. Меоты — древние жители Кубани.

9.Боспорское царство.

10.Средневековье северо-западного Кавказа.

11.Нашествие кочевников на Кубань.

12.Тмутараканское княжество.

13.Освоение генуэзцами черноморского побережья. Адыгские племена в период средневековья.

14.Правобережная Кубань в составе Крымского ханства.

15.Начало заселения Кубани русскими поселенцами.

16.Казаки-некрасовцы.

17.Русско-турецкая война 17689–1774 гг.

18.Русско-турецкая война 1787–1791 гг. Присоединение Правобережной Кубани к Российской империи.

61

19.Заселение и хозяйственное освоение Кубани казачеством в конце XVIII в. «Персидский бунт».

20.Русско-турецкая война 1806–1812 гг.

21.Начало Кавказской войны (1817–1864 гг.).

22.Крымская война 1853–1856 гг.

23.Завершение Кавказской войны и эмиграция адыгов в Турцию.

24.Образование Кубанской области и Черноморской губернии.

25.Проведение реформ на Кубани в 60–70-е гг. XIX в.

26.Массовая крестьянская колонизация и экономическое развитие Кубани во второй половине XIX в.

27.Социально-экономическое развитие региона в начале XX в.

28.Русско-японская война и первая русская революция (1905– 1907 гг.) на Кубани и Черноморье.

29.Кубань и Черноморье в годы Первой мировой войны (1914– 1918 гг.).

30.Революция 1917 года и гражданская война в регионе.

31.НЭП и ее реализация на Кубани.

32.Индустриальные преобразования региона в 30-е гг. XX в.

33.Коллективизация, расказачивание и раскрестьянивание на Кубани.

34.Массовые репрессии 30-х гг. XX в. в регионе.

35.Начало Великой Отечественной войны: мобилизация и перестройка производства на Кубани.

36.Битва за Кавказ (июль 1942 — ноябрь 1943 гг.).

37.Оккупационный режим вермахта на Кубани и освобождение.

38.Восстановление и развитие народного хозяйства в регионе

(1944–1953 гг.).

39.Преодоление последствий культа личности Сталина на Кубани.

40.Противоречивость политических и социально-экономических преобразований в стране и регионе в 50-начале 60-х гг. XX в.

41.Нарастание негативных тенденций в Краснодарском крае (вторая половина 60-х — первая половина 80-х гг. XX в.).

42.Горбачевская перестройка и ее последствия для региона.

43.Краснодарский край в 90-е гг. XX в. Принятие Устава края.

44.Становление рыночных отношений и современные экономические проблемы Кубани.

45.Возрождение кубанского казачества.

Студенту предлагается один вопрос из предлагаемого списка. Прием зачета осуществляется в устной или письменной форме.

62

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

оценка «зачтено» выставляется студенту, если дан полный, развернутый ответ по теме, показана совокупность осознанных знаний по дисциплине, доказательно раскрыты основные положения вопросов; прослеживается четкая структура, логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий, теорий, явлений. Знание по предмету демонстрируется на фоне понимания его в системе данной науки и междисциплинарных связей;

оценка «не зачтено» выставляется студенту, если материал представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками по вопросу. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения. Студент не осознает связь обсуждаемого вопроса с другими объектами дисциплины. Отсутствуют выводы, конкретизация и доказательность изложения.

63

10. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Моисеев, В.В. История России. Том 1 [Электронный ресурс] : учебник / Моисеев В.В. Белгород : Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013. 326 c. Ре-

жим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28871. ЭБС «IPRbooks».

2.Моисеев, В.В. История России. Том 2 [Электронный ресурс] : учебник / Моисеев В.В. Белгород : Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013. 324 с. Ре-

жим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28872. ЭБС «IPRbooks».

3.Сивков, С.М. История Кубани: учебно-методическое пособие. Краснодар : ЮИМ, 2009. 144 с.

4.Трехбратов, Б.А. История и культура народов Прикубанья с древнейших времен до начала ХХ века. Краснодар : Традиция, 2011. 468 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Алпатова, Т.А. Творчество Н.М. Карамзина [Электронный ресурс] : цикл лекций / Алпатова Т.А. М. : Московский городской педагогический университет, 2010. 82 c. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/26628. ЭБС «IPRbooks».

2.Екатеринодар-Краснодар: 1793-2009: историческая энциклопедия / авт.-сост. Б.А. Трехбратов, В.А. Жадан. Краснодар : КУБАНЬ-

КНИГА, 2009. 688 с.

3.Историки, научные школы и исторические сообщества Юга Российской империи, СССР и постсоветского пространства [Электронный ресурс] : материалы международной научной конференции. Сборник научных статей / А.П. Скорик [и др.]. Краснодар : Южный институт

4.Кропачев, С.А. Масштабы демографических потерь СССР. Начало 1930-х годов. Сборник научных статей-Краснодар : Экоинвест, 2010. 256 с.

5.Казачья государственность. Исторические, правовые и культур-

ные аспекты [Электронный ресурс] : сборник научных статей / В.З. Акопян [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2011.

С. 233–242. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9792. ЭБС «IPRbooks».

64

6.Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник статей 2-й международной научной конференции / В.Я. Мауль [и др.]. Краснодар: Южный институт менеджмента, 2014. С. 74–91. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25970. ЭБС «IPRbooks».

7.Попко, И.Д. Черноморские казаки. Спб. 1858. Репринтное издание.

8.Социально-экономический ежегодник-2011 [Электронный ресурс] / Г.А. Артеменко [и др.]. Краснодар : Южный институт менедж-

мента, 2011. 444 c. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10304. ЭБС «IPRbooks».

9.Социально-экономический ежегодник-2012 [Электронный ресурс] / А.В. Белоусова [и др.]. Краснодар : Южный институт менедж-

мента, 2012. 294 c. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10305. ЭБС «IPRbooks».

10.Социально-экономический ежегодник-2013 [Электронный ресурс] / И.А. Бабалыкова [и др.]. Краснодар : Южный институт менедж-

мента, 2013. С. 151–156. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25985. ЭБС «IPRbooks».

11.Социально-экономический ежегодник-2014 [Электронный ресурс] : сборник научных статей / И.А. Бабалыкова [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2013. 244 c. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25986. ЭБС «IPRbooks».

12.Трут, В.П. Военная энциклопедия казачества / В. Трут, Г. Курков. М. : Яуза: Эксмо, 2009. 704 с.

13.Щербина, Ф.А. История Кубанского казачьего войска. В 2-х тт. Репринтное издание 1910–1913 гг.

14.Энциклопедический словарь по истории Кубани с древнейших времен до октября 1917 года. Под ред. Б.А. Трехбратова. Краснодар, 1997.

65

11. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Вследствие интенсивно развивающейся науки и техники, распространения компьютеров был создан Интернет — система взаимосвязанных компьютерных сетей, компьютеров и работающих с ними людей. Интернет предоставляет широчайшие возможности свободного получения и распространения различной информации. Глобальная сеть образует гигантское хранилище данных по всем отраслям деятельности человека.

Интернет практически сразу проник в образование, открыв новые возможности и перспективы. Широко используемые технологии мультимедиа всё больше выходят в авангард педагогической теории и практики, дополняя, а иногда и заменяя традиционные формы обучения. Первые шаги по внедрению Интернета в образование выявили его огромные возможности для развития системы образования.

В последнее время в сферу высшего образования активно внедрились и внедряется использование электронно-библиотечных систем, позволяющих студентам воспользоваться электронными версиями литературы, в том числе и периодической. Одна из таких систем «IPRbooks» в соответствии с Договором используется в учебном и научном процессе Южного института менеджмента.

Для удобства работы студентов в данном разделе учебнометодического пособия представлены электронные адреса и других ресурсов глобальной сети.

Как сообщили на сайте Российской государственной библиотеки в РГБ приступили к тестированию возможностей Национальной электронной библиотеки (НЭБ, http://нэб.рф). В настоящее время данная библиотека работает в тестовом режиме.

Для всех, интересующимся военной историей, имеется возможность чтения художественной, мемуарной и документальной литературы на сайте библиотеки «Военная литература»

1.http://www.iprbookshop.ru/ — официальный сайт электронно-

библиотечной системы «IPRbooks».

2.http://school-collection.edu.ru/ — Федеральное хранилище «Еди-

ная коллекция цифровых образовательных ресурсов».

3.http://www.humanities.edu.ru/ — Портал «Гуманитарное обра-

зование».

66

4.http://www.edu.ru/ — Федеральный портал «Российское образование».

5.http://www.rsl.ru./ — официальный сайт Российской государственной библиотеки.

6.http://www.istrodina.com./ — официальный сайт Российского исторического иллюстрированного журнала «Родина».

7.http://www.pushkin.kubannet.ru./ — официальный сайт Красно-

дарской краевой универсальной научной библиотеки им. А.С. Пушкина.

8.http://www.slavakubani.ru/ — официальный сайт Кубанского казачьего войска.

9.http://kazakirossii.ru/ — официальный сайт Совета при Президенте Российской Федерации по делам казачества и войсковых казачьих обществ России.

10.http://www.allcossacks.ru/ — официальный сайт Союза каза-

ков России.

11.http://militera.lib.ru/regulations/index.html — официальный сайт библиотеки «Военная литература».

67

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А

Образец оформления титульного листа реферата

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЮЖНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Реферат

по дисциплине «История и культура Кубани»

Тема: «Кубань в эпоху бронзы»

Работу выполнил студент группы 14-М1 Иванов С.И.

Краснодар

2017

68

Приложение Б

Образец оформления титульного листа контрольной работы

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЮЖНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Контрольная работа

по дисциплине «История и культура Кубани»

Вариант № 25

Работу выполнил студент группы 14-М1 Иванов С.И.

Краснодар

2017

69

Приложение В

Образец оформления содержания контрольной работы

Содержание

Введение……………………………………………………………. 2

1.«Черные доски» на Кубани…………………………………….. 3

2.Хроника основных событий на Кубани в 1932–1933 гг……… 9

Заключение………………………………………………………… 10

Литература и источники…………………………………………... 12

70