История и культура Кубани. Методические указания для подготовки к семинарским занятиям и выполнению самостоятельной работы для студентов-бакалавров, о
.pdfДополнительная:
1.Сивков, С.М. Тернистый путь возрождения казачества // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник научных статей / В.З. Акопян [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2011. С. 233–242. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9792. ЭБС «IPRbooks».
2.Золотарева, И.Д. Становление школы исторической антропологии на Кубани (1980-е–2010-е гг.) // Историки, научные школы и исторические сообщества Юга Российской империи, СССР и постсоветского пространства [Электронный ресурс] : материалы международной научной конференции. Сборник научных статей / А.П. Скорик [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2012. С. 189–198. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25968. ЭБС «IPRbooks».
3.Ратушняк, О.В., Махалкина, М.А. Международная деятельность Кубанского казачества // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник статей 2-й международной научной конференции / В.Я. Мауль [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2014. С. 274–281. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25970. ЭБС «IPRbooks».
4.Прокофьев, С.Я. Современные реалии возрождения Кубанского казачества/ Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник статей 2-й международной научной конференции / В.Я. Мауль [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2014. С. 282–287. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25970. ЭБС «IPRbooks».
5.Кривоконь, А.В. История повседневности в трудах кубанских историков начала XXI века // Историки, научные школы и исторические сообщества Юга Российской империи, СССР и постсоветского пространства [Электронный ресурс] : материалы международной научной конференции. Сборник научных статей / А.П. Скорик [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2012. С. 223–228. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25968. ЭБС «IPRbooks».
4.2 СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинарские занятия состоят из отдельных тем, расположенных в соответствии с рабочей программой изучаемой дисциплины. Каждое занятие включает следующие элементы:
теоретические вопросы, необходимые для усвоения темы;
21
дополнительная информация, помогающая студентам получить представление о содержании темы;
задание, в основном включающее вопросы для подготовки сообщения (доклада) для устного выступления на практическом занятии;
тематика рефератов по тематике семинарского занятия;
список литературы по теме для подготовки к семинарскому занятию. Темы докладов могут быть также предложены студентами в рамках
учебной программы курса. При этом формулировка и содержание сообщений должны согласовываться с преподавателем.
Методические указания предусматривают аудиторную и самостоятельную работу студентов.
В ходе подготовки к семинарским занятиям предусматривается подготовка докладов или рефератов.
Каждый студент должен в течение семестра обучения подготовить и выступить минимум с одним докладом либо представить реферат.
Время выступления с докладом составляет до 8–10 минут, с ответом на вопрос занятия 5–7 минут. Рефераты сдаются преподавателю для последующей проверки.
Описание семинарских занятий РАЗДЕЛ 1. Кубань в древности и эпоху Средневековья
Семинарское занятие 1. Кубань в древности
Цель занятия: дать представление о географическом положении современной Кубани и ее прошлом в период каменного, бронзового и железного веков.
Вопросы, выносимые на семинарское занятие
1.Заслушивание докладов.
2.География и природа края.
3.Каменный век. Кубань в эпоху бронзы. Культурные памятники эпох.
4.Ранний железный век на территории Кубани. Меоты — древние жители региона.
5.Боспорское царство.
Доклад
1. Археологические памятники бронзового века на Кубани.
Тематика рефератов
1.Кубань в эпоху бронзы.
2.Ранний железный век на территории края. Меоты — древние жители Кубани.
22
3.Ираноязычные кочевники на Кубани.
4.Кубань в период появления первых государств: Боспорское царство.
Рекомендуемая литература
Основная:
1.Сивков, С.М. История Кубани. Краснодар : ЮИМ. С. 10–21.
2.Трехбратов, Б.А. История и культура народов Прикубанья с древнейших времен до начала ХХ века. Краснодар : Традиция, 2011.
С. 7–42.
3.Всемирная история [Электронный ресурс] : учебник / Г.Б. Поляк [и др.]. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. С. 1–14, 54–77. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10494. ЭБС «IPRbooks».
Дополнительная:
1.Беликов, А.П., Невская, Т.А. К девяностолетию Валентины Павловны Невской // Историки, научные школы и исторические сообщества Юга Российской империи, СССР и постсоветского пространства [Электронный ресурс] : материалы международной научной конференции. Сборник научных статей/ А.П. Скорик [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2012. С. 156–158. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25968. ЭБС «IPRbooks».
2.Историк, кубановед, профессор Трехбратов Борис Алексеевич
иего роль в популяризации исторических знаний // Социальноэкономический ежегодник-2014 [Электронный ресурс] : сборник научных статей / И.А. Бабалыкова [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2014. С. 204–206. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25986. ЭБС «IPRbooks».
Задание для самостоятельной работы по подготовке к семинарскому занятию № 2
1.Работа с лекционным материалом по теме 1.2.
2.Подготовить один доклад согласно плану занятия.
3.Подготовить два реферата согласно плану занятия.
4.Подготовить ответы на вопросы следующего семинарского занятия.
Семинарское занятие 2. Кубань в эпоху Средневековья
Цель занятия: дать студентам возможность раскрыть историю Кубани в период Средневековья.
Вопросы, выносимые на семинарское занятие
1.Заслушивание доклада.
2.Средневековье Северо-Западного Кавказа.
23
3.Тмутараканское княжество.
4.Кубанские земли в период татаро-монгольского нашествия.
5.Освоение генуэзцами черноморского побережья Кубани.
Доклад
1. Первое древнерусское княжество на территории Кубани.
Тематика рефератов
1.Кубань в период появления первых государств: Тмутараканское княжество.
2.Кубань в период появления первых государств: освоение генуэзцами Черноморского побережья.
Рекомендуемая литература
Основная:
1.Сивков, С.М. История Кубани. Краснодар : ЮИМ. С. 23–29.
2.Трехбратов, Б.А. История и культура народов Прикубанья с древнейших времен до начала ХХ века. Краснодар : Традиция,
2011. С. 43–132.
3.Всемирная история [Электронный ресурс] : учебник/ Г.Б. Поляк [и др.]. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. С. 78–84. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10494. ЭБС «IPRbooks».
4.Моисеев, В.В. История России. Том 1 [Электронный ресурс] : учебник / Моисеев В.В. Белгород : Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013. С. 12–49.
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28871. ЭБС «IPRbooks».
Дополнительная:
1.Ашхамахова, А.А., Ашхамаф, А.Р. Кавказская цивилизация: за и против // Социально-экономический ежегодник-2012 [Электронный ресурс] / А.В. Белоусова [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмен-
та, 2012. С.195–201. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10305. ЭБС «IPRbooks».
Задание для самостоятельной работы по подготовке к семинарскому занятию № 3
1.Работа с лекционным материалом по теме 2.1.
2.Подготовить один доклад согласно плану занятия.
3.Подготовить три реферата согласно плану занятия.
4.Подготовить ответы на вопросы следующего семинарского занятия.
24
РАЗДЕЛ 2. Кубань в XVIII–XIX вв.
Семинарское занятие 3. Войны России за присоединение Кубани (1768–1791 гг.)
Цель занятия: рассмотреть историю Кубани в период XVIII — начала XIX вв.
Вопросы, выносимые на семинарское занятие
1.Заслушивание доклада.
2.Начало заселения Кубани русскими поселенцами. Казакинекрасовцы.
3.Русско-турецкая война 1768–1774 гг.
4.Русско-турецкая война 1787–1791 гг. Присоединение Правобережной Кубани к Российской империи.
5.Заселение и хозяйственное освоение Кубани казачеством. Размежевание казачества: «Персидский бунт».
Доклад
1. Казаки-некрасовцы и Кубань.
Тематика рефератов
1.Начало заселения Кубани русскими поселенцами. Некрасовцы.
2.Присоединение Правобережной Кубани к Российской Империи.
3.Социальное размежевание казачества: «Персидский бунт».
Рекомендуемая литература
Основная:
1.Сивков, С.М. История Кубани. Краснодар : ЮИМ. С. 32–38.
2.Трехбратов, Б.А. История и культура народов Прикубанья с древнейших времен до начала ХХ века. Краснодар : Традиция, 2011.
С. 133–212.
3.Всемирная история [Электронный ресурс] : учебник / Г.Б. Поляк [и др.]. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. С. 228–284. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10494. ЭБС «IPRbooks».
4.Моисеев, В.В. История России. Том 1 [Электронный ресурс] : учебник / Моисеев В.В. Белгород : Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013. С. 189–
193.Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28871. ЭБС «IPRbooks».
Дополнительная:
1.Дедов, И.И. Исторический опыт казачьей государственности // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник научных статей / В.З. Акопян [и
25
др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2011. С. 9–16. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9792. ЭБС «IPRbooks».
2. Мильчев, В.И., Сень, Д.В. Случай Родиона Решетникова: казакнекрасовец в конце XVIII века // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник научных статей / В.З. Акопян [и др.]. Краснодар : Южный институт ме-
неджмента, 2011. С. 37–45. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9792. ЭБС «IPRbooks».
Задание для самостоятельной работы по подготовке к семинарскому занятию № 3
1.Работа с лекционным материалом по теме 2.2.
2.Подготовить два доклада согласно плану занятия.
3.Подготовить пять рефератов согласно плану занятия.
4.Подготовить ответы на вопросы следующего семинарского занятия.
Семинарское занятие 4. Кубань в XIX в.
Цель занятия: рассмотреть основные проблемы истории малой родины в XIX в.
Вопросы, выносимые на семинарское занятие
1.Заслушивание докладов.
2.Русско-турецкая война 1806–1812 гг.
3.Кавказская война 1817–1864 гг. и вхождение Закубанья в состав России.
4.Образование Кубанской области и Черноморской губернии.
5.Промышленное и сельскохозяйственное развитие региона во второй половине XIX в.
Доклады
1.Образование Черноморской губернии.
2.Культура Кубани в XIX в.
Тематика рефератов
1.Культура кубанского казачества.
2.Культура кубанских адыгов.
3.Проведение реформ на Кубани в 60–70-е гг. ХIХ в.
4.Земледелие и землепользование на Кубани во второй половине Х1Х в.
5.Развитие промышленности на Кубани во второй половине ХIХ в.
26
Рекомендуемая литература
Основная:
1.Сивков, С.М. История Кубани. Краснодар : ЮИМ. С. 39–52.
2.Трехбратов, Б.А. История и культура народов Прикубанья с древнейших времен до начала ХХ века. Краснодар : Традиция, 2011.
С. 213–354.
3.Всемирная история [Электронный ресурс] : учебник / Г.Б. Поляк [и др.]. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. С. 432–469. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10494. ЭБС «IPRbooks».
4.Моисеев, В.В. История России. Том 1 [Электронный ресурс] : учебник / Моисеев В.В. Белгород : Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013. С. 241–
264.Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28871. ЭБС «IPRbooks».
Дополнительная:
1.Николаенко, Н.Д. Образование, комплектование, строевой и нестроевой состав резервной батареи конно-артиллерийской бригады Кавказского линейного казачьего войска. // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник научных статей / В.З. Акопян [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2011. С. 61–66. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9792. ЭБС «IPRbooks».
2.Пригарин, А.А. О казаках-некрасовцах в Османской империи периода Крымской войн: описание М.С. Чайковского (Мохаммед Садык Паши) // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс ]: сборник научных статей / В.З. Акопян [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2011.
С. 67–85. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9792. ЭБС «IPRbooks».
3.Бурыкина, Ф.А. Щербина о проблеме социальных антагонизмов в Черноморском казачьем войске // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник научных статей / В.З. Акопян [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2011. С.109–116. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9792. ЭБС «IPRbooks».
4.Яковлев, Г.В. Первые шаги народного образования на Кубани: вклад государства и общества // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс]: сборник статей 2-й международной научной конференции / В.Я. Мауль [и др.].
27
Краснодар : Южный институт менеджмента, 2014. С. 74–91. Режим до-
ступа: http://www.iprbookshop.ru/25970. ЭБС «IPRbooks».
Задание для самостоятельной работы по подготовке к семинарскому занятию № 5
1.Работа с лекционным материалом по теме 3.1.
2.Подготовить два доклада согласно плану занятия.
3.Подготовить шесть рефератов согласно плану занятия.
4.Подготовить ответы на вопросы следующего семинарского занятия.
5.Изучить исторический источник Приложение Д.
Семинарское занятие 5. Кубанская область и Черноморская губерния в начале XX в.
Цель занятия: рассмотреть основные проблемы истории Кубани периода первой русской революции, столыпинской аграрной реформы, Первой мировой и Гражданской войн.
Вопросы, выносимые на семинарское занятие
1.Заслушивание докладов.
2.Социально-экономическое положение региона в начале века.
3.Русско-японская война и первая русская революция на Кубани и Черноморье. Столыпинская реформа.
4.Кубанская область и Черноморская губерния в годы Первой мировой войны (1914–1918).
5.Перевороты 1917 г. и Гражданская война в регионе.
Доклады
1.Ф.А. Щербина и его роль в изучении истории и культуры Кубани.
2.Новороссийская и Сочинская республики 1905–1906 гг.
Тематика рефератов
1.Социально-экономическое развитие Кубани в начале ХХ в.
2.Сельское хозяйство и торговля на Кубани в 1900–1913 гг.
3.Развитие промышленности на Кубани в 1900–1913 гг.
4.Кубанская область и Черноморская губерния в годы Первой мировой войны.
5.1917 год на Кубани и Черноморье.
6.Кубанская область и Черноморская губерния в период Гражданской войны.
28
Обсуждение исторического источника (Приложение Д). Вопросы:
1.На какой тип государства ориентирован изученный вами документ: «федеративное» или «унитарное»?
2.Какие требования нормативный акт предъявляет к Войсковому Атаману?
3.Какой орган власти являлся высшим исполнительным?
4.Разъясните положения ст. 62 изученного документа.
5.Кто входил в состав Президиума Краевой и Законодательной Рады?
Рекомендуемая литература
Основная:
1.Сивков, С.М. История Кубани. Краснодар : ЮИМ. С. 54–63.
2.Трехбратов, Б.А. История и культура народов Прикубанья с древнейших времен до начала ХХ века. Краснодар : Традиция, 2011.
С. 355–468.
3.Моисеев, В.В. История России. Том 2 [Электронный ресурс] : учебни к/ Моисеев В.В. Белгород : Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013. С. 5–35.
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28872. ЭБС «IPRbooks».
Дополнительная:
1.Золотарева, И.Д. Роль просветительских обществ Кубани в расширении культурного кругозора казаков (конец XIX — начало XX) // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник научных статей / В.З. Акопян [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2011. С. 102–108. Ре-
жим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9792. ЭБС «IPRbooks».
2.Почешхов, Н. А. Юго-Восточный союз: вопросы политикоадминистративного обустройства России // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник научных статей / В.З. Акопян [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2011. С. 125–132. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9792. ЭБС «IPRbooks».
3.Ратушняк, О.В. Генералы А.И. Деникин и П.Н. Врангель и казаки: к вопросу о взаимоотношениях // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник научных статей / В.З. Акопян [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2011. С. 164–172. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9792. ЭБС «IPRbooks».
29
4.Мининков, Н.А. Историк казачества и гражданской войны на Юге России Н.Л. Янчевский // Историки, научные школы и исторические сообщества Юга Российской империи, СССР и постсоветского пространства [Электронный ресурс] : материалы международной научной конференции. Сборник научных статей / А.П. Скорик [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2012. С. 64–75. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25968. ЭБС «IPRbooks».
5.Бурмагин, А.Г. Участие кубанского казачества в создании и работе Союза казачьих войск (март — июнь 1917 г.) // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник статей 2-й международной научной конференции/ В.Я. Мауль [и др.]. Краснодар : Южный институт менеджмента, 2014. С. 188–194. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25970. ЭБС «IPRbooks».
6.Сивков, С.М. Конституционное строительство на Кубани в период Гражданской войны (1917–1921 гг.). // Казачья государственность. Исторические, правовые и культурные аспекты [Электронный ресурс] : сборник статей 2-й международной научной конференции / В.Я. Мауль [и др.]. Краснодар: Южный институт менеджмента, 2014. С. 230–236.
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/25970. ЭБС «IPRbooks».
Задание для самостоятельной работы по подготовке к семинарскому занятию № 6
1.Работа с лекционным материалом по теме 3.2.
2.Подготовить два доклада согласно плану занятия.
3.Подготовить три реферата согласно плану занятия.
4.Подготовить ответы на вопросы следующего семинарского занятия.
5.Изучить исторический источник Приложение Е.
Семинарское занятие 6. Кубань в 1920–1930-е гг.
Цель занятия: рассмотреть основные исторические события 1920– 1930-х гг. на Кубани.
Вопросы, выносимые на семинарское занятие
1.Заслушивание докладов.
2.НЭП и ее реализация на Кубани.
3.Индустриальное преобразование региона.
4.Коллективизация, расказачивание и раскрестьянивание на Кубани.
5.Массовые репрессии 1930-х гг. в регионе.
30