Живопись и ее средства. Учебное пособие для вузов
.pdf
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ОБЩЕСТВА, ПРЕДПОЛАГАЮЩИЙ ОДНОЛИНЕЙНЫЙ ХАРАКТЕР ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ …
а) цивилизационным б) формационным в) системным г) синергетическим
3)ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
______________ – это совокупность взаимосвязанных элементов.
Тема 2.2. Социальная стратификация и мобильность
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
СОЦИОЛОГИ ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОНФЛИКТА
а) К. Маркс 1) конфликт – лишь временное состояние общества, которое может быть преодолено рациональными средствами и, следовательно, возможно достижение такого уровня общественного развития, когда социальные конфликты исчезнут
б) Р. Дарендорф 2) конфликты являются всепронизывающими, вездесущими компонентами общественной жизни; они – источник инноваций и социальных перемен
в) Т. Парсонс 3) конфликты в обществе случаются, но они являют собой либо отклонение от нормы, либо средство, упрочивающее систему
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: МОБИЛЬНОСТЬ, СВЯЗАННАЯ
СПЕРЕМЕЩЕНИЕМ ИНДИВИДА ИЛИ ГРУППЫ В СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ БЕЗ ИЗМЕНЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА, НАЗЫВАЕТСЯ ...
а) вертикальной б) горизонтальной в) восходящей г) географической
3)ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
В социологии выделяются четыре типа стратификации: _________,
________, _________, _________.
101
Тема 2.3. Личность как субъект общественных отношений
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
ПОНЯТИЯ |
|
|
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ |
||
а) личность |
1) |
|
соотносительное положение индивида или социаль- |
|||
|
ной группы в социальной системе |
|||||
б) социальный |
2) |
единичный представитель человеческого рода, кон- |
||||
статус |
кретный носитель всех социальных и психологических |
|||||
|
черт человечества: разума, воли, потребности, интересов |
|||||
в) индивид |
3) |
|
связанная с определенной позицией индивида в соци- |
|||
|
|
альной системе совокупность прав и обязанностей |
||||
г) социальная |
4) |
|
|
|
|
|
|
совокупность интегрированных в человеке социально |
|||||
роль |
|
|
|
|
||
|
значимых черт, приобретаемых им в процессе прямого |
|||||
|
|
|
|
|||
|
|
или косвенного взаимодействия с другими людьми |
||||
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: ПОЗИЦИЯ ЧЕЛОВЕКА В ОБЩЕСТВЕ, ЗАНИМАЕМАЯ ИМ НЕЗАВИСИМО ОТ ЛИЧНЫХ ЗАСЛУГ, – ЭТО …
а) приобретенный статус б) предписанный статус в) естественный статус
г) профессионально-должностной статус
3)ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
_______________ ______________ – учреждения, влияющие на про-
цесс социализации и направляющие его.
Тема 2.4. Социальные институты, группы и социальный контроль
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
ТИПЫ САНКЦИЙ |
|
ПРИМЕРЫ САНКЦИЙ |
а) неформальная негативная |
1) |
отчисление студента из вуза |
б) неформальная позитивная |
2) |
повышение работнику заработной платы |
в) формальная негативная |
3) |
сделанное преподавателем замечание |
г) формальная позитивная |
4) |
дружеская похвала |
2) УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ П. М. ТРЕТЬЯКОВА, НАПРАВЛЕННАЯ НА СБОР ПРОИЗВЕДЕНИЙ РУССКОЙ ЖИ-
102
ВОПИСИ, ПО СРАВНЕНИЮ С ЖИЗНЬЮ СРЕДНИХ КУПЦОВ ТОГО ВРЕМЕНИ, ЯВЛЯЕТСЯ ПРИМЕРОМ ПОВЕДЕНИЯ ...
а) социального б) девиантного в) конформного г) делинквентного
3) ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
Социальный контроль включает в себя два элемента –
________________ и _______________ .
Тема 2.5. Социокультурная динамика общества
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
ФУНКЦИИ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФУНКЦИЙ КУЛЬТУРЫ
а) регулятивная 1) функция, связанная с накоплением и трансляцией социального опыта
б) интегрирующая 2) функция, связанная с системой контроля за действиями людей
в) познавательная 3) функция, связанная с созданием системы значений, ценностей и норм
г) коммуникативная 4) функция, проявляющаяся в том, что культура выступает как способ, метод ценностного освоения действительности.
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: ФОРМИРОВАНИЕ АЛФАВИТОВ ЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКОВ НА ОСНОВЕ ЛАТИНСКОГО АЛФАВИТА – ЭТО ПРИМЕР КУЛЬТУРНОЙ …
а) диффузии б) аккультурации
в) интернационализации г) инновации
3)ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
_____________ _____________ – это нормы, ценности, правила, тра-
диции и свойства, которые присущи всем культурам, независимо от географического места, исторического времени и социального устройства общества.
103
Раздел 3. ПРИКЛАДНАЯ СОЦИОЛОГИЯ: МЕТОДИКА И МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Тема 3.1. Виды и методы социологического исследования
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
МЕТОД |
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕТОДА |
а) анкетирование |
1) |
целенаправленная беседа, цель которой – полу- |
|
чить ответы на вопросы, предусмотренные про- |
|
|
граммой исследования |
|
б) эксперимент |
2) |
целенаправленное восприятие явлений объектив- |
|
ной действительности, в процессе которого иссле- |
|
|
дователь получает знания относительно внешних |
|
|
сторон, состояний и отношений объектов, которые |
|
|
изучаются |
|
в) интервьюирова- 3) |
метод, цель которого состоит в проверке тех или |
|
ние |
иных гипотез, результаты которых имеют прямой |
|
|
выход на практику |
|
г) наблюдение |
4) |
метод проведения опроса в письменной форме |
спомощью заранее подготовленных бланков
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: КАЧЕСТВЕННО-КОЛИЧЕСТ- ВЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ В СОЦИОЛОГИИ С ВЫДЕЛЕНИЕМ СМЫСЛОВЫХ ЕДИНИЦ АНАЛИЗА И ЕДИНИЦ СЧЕТА НАЗЫВАЕТСЯ ...
а) лингвистическим анализом б) традиционным анализом в) контент-анализом г) статистическим анализом
3)ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
Включенное _________________ и нарративное ________________
относят к ___________________ методам исследования.
Тема 3.2. Этапы и техника проведения социологического исследования
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
МЕТОД ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ
а) анализ документов, 1) человек, организованная группа контент-анализ
104
б) наблюдение |
2) |
социальный опыт |
в) опрос |
3) |
документ |
г) эксперимент |
4) |
внешние проявления социальных явлений |
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: КАКАЯ ШКАЛА ИСПОЛЬЗОВАНА В ВОПРОСЕ «КАК ЧАСТО ВЫ ПОСЕЩАЕТЕ ДОСУГОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ?»
а) шкала наименований б) шкала отношений в) интервальная шкала г) номинальная шкала
3)ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
Прикладные социологические исследования дают возможность узнать _________________ _______________ о работе учреждения культу-
ры, удовлетворенности качеством этой работы.
Тема 3.3. Обработка и анализ социологической информации
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
ВИД АНАЛИЗА ОПРЕДЕЛЕНИЕ
а) корреляционный анализ 1) изучение зависимости одной или большего числа величин от остальных
б) регрессионный анализ 2) изучение взаимосвязей между двумя или несколькими величинами
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: ОБЪЕМ ВЫБОРКИ – ЭТО … а) число случаев, включенных в выборочную совокупность б) количественная характеристика выборки в) статистические критерии г) репрезентативность выборки
3)ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
Итоги _____________ _______________ оформляются в виде отчета.
5.2. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.Предмет и уровни социологического знания.
2.Исходные категории социологии.
105
3.Культура как социальное явление.
4.Признаки общества.
5.Социальный прогресс и регресс.
6.Типология обществ.
7.Основные социальные институты.
8.Структура и виды социального действия.
9.Общественное мнение и его изучение.
10.Формы массового поведения и коллективные действия.
11.Структура и содержание социальных ролей.
12.Формы социального взаимодействия.
13.Формы и содержание социальных конфликтов.
14.Классификация статусов и понятие статусной несовместимости.
15.Виды и формы социальных отношений.
16.Механизм социального контроля.
17.Классификация социальных норм.
18.Типология социальных санкций.
19.Отклоняющееся и преступное поведение.
20.Социализация и ее стадии.
21.Агенты и институты социализации.
22.Классификация социальных групп.
23.Исторические типы стратификации.
24.Социальные классы.
25.Особенности среднего класса.
26.Измерение неравенства.
27.Сущность и классификация видов социальной мобильности.
6. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1.Бабосов, Е. М. Социология [Электронный ресурс] / Е. М. Бабосов. – Минск: ТетраСистемс, 2011. – 285 с. – Режим доступа: http://www. biblioclub.ru/index.php?page=book&id=7851. – Загл. с экрана.
106
2.Елсуков, А. Н. Социология [Электронный ресурс]: краткий курс / А. Н. Елсуков. – Минск: ТетраСистемс, 2010. – 128 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=78542. – Загл. с экрана.
3.Добреньков, В. И., Кравченко, А. И. Социология [Текст]: учеб. / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. – Москва: ИНФРА, 2010. – 624 с.
4.Тихонова, Е. В. Методология и методы социологического исследования [Текст]: учеб. / Е. В. Тихонова. – Москва: Академия, 2012. – 365 с.
5.Фролов, С. С. Общая социология [Электронный ресурс]: электрон. учеб. / С. С. Фролов. – Электрон. текст., граф., зв. дан. и прикладная прогр. – Москва: КНОРУС, 2010. (Информационные технологии в образовании).
Дополнительная литература
1.Желтов, В. В., Желтов, М. В. История западной социологии: этапы, идеи, школы [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В. В. Желтов, М. В. Желтов. – Москва: Академический проект, 2010. – 864 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=137467. –
Загл. с экрана.
2.Нартов, Н. А., Бельский, В. Ю. Социология [Электронный ресурс]: учеб. / Н. А. Нартов, В. Ю. Бельский. – Москва: Юнити-Дана, 2012. – 512 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page= book&id=118640 . – Загл. с экрана.
3.Орлова, Э. А. Социология культуры [Текст]: учеб. пособие для вузов / Э. А. Орлова. – Москва: Академический Проект, 2012. – 575 с.
4.Тезаурус социологии. Кн. 2. Методология и методы социологических исследований [Текст]: тематический словарь-справочник / под ред. Ж. Т. Тощенко. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – 415 с.
Интернет-ресурсы
1.ВЦИОМ [Электронный ресурс]: официальный сайт Всероссийского центра изучения общественного мнения. – Режим доступа: http:// wciom.ru. – Загл. с экрана.
2.Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Институт социологии Российской академии наук» [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Режим доступа: http://www.isras.ru. – Загл. с экрана.
3.Российское общество социологов [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Режим доступа: http://www.ssa-rss.ru. – Загл. с экрана.
107
7.УЧЕБНО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
7.1.ПЕРЕЧЕНЬ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ
Анкетирование
Аномия Взаимодействие социальное Группа социальная Группировка Закон социальный
Изменение социальное Институт социальный Институциализация Интервьюирование Исследование социологическое Каста Класс
Класс средний Контент-анализ Контроль социальный Конфликт социальный Макросоциология Маргинальность Метод выборочный
Методика социологического исследования
Микросоциология Мобильность социальная
Наблюдение Нормы социальные Общество Общность
Организация общественная Отношения социальные Поведение девиантное Поведение делинквентное Поведение коллективное
Программа социологического исследования
Прогресс
Процедура социологического исследования
Революция
Регресс
Репрезентативность
Респондент Роль социальная
Санкция социальная Система социальная Слои социальные Совокупность выборочная Совокупность генеральная
108
Социализация |
Структура социальная |
Социальное |
Факт социальный |
Социология |
Формация |
Социометрия |
Цивилизация |
Статус социальный |
Шкалирование |
Страта |
Эволюция |
Стратификация |
Эксперимент |
109
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Введение......................................................................................................... |
3 |
|
1. |
Структура и содержание дисциплины.................................................... |
4 |
1.1. Структура дисциплины......................................................................... |
4 |
|
Тематический план дисциплины для очной формы обучения.................. |
5 |
|
Тематический план дисциплины для заочной формы обучения............... |
7 |
|
1.2. Содержание дисциплины....................................................................... |
8 |
|
2. |
Учебно-теоретическое обеспечение дисциплины.................................. |
13 |
2.1. Конспект лекций..................................................................................... |
13 |
|
3. |
Учебно-практическое обеспечение дисциплины................................... |
76 |
3.1. Планы практических занятий.............................................................. |
76 |
|
3.2. План самостоятельной работы студента........................................ |
85 |
|
4. |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины................................... |
90 |
4.1. Образовательные технологии............................................................. |
90 |
|
4.2. Методические рекомендации преподавателям по подготовке |
|
|
и проведению занятий в интерактивных формах................................... |
90 |
|
4.3. Методические указания для студентов............................................ |
93 |
|
4.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины........................ |
98 |
|
5. |
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и атте- |
|
стации студентов по результатам освоения дисциплины......................... |
98 |
|
5.1. Тестовые задания для контроля самостоятельной работы |
|
|
студентов по темам дисциплины............................................................. |
98 |
|
5.2. Перечень примерных вопросов к зачету по результатам освоения |
|
|
дисциплины................................................................................................... |
105 |
|
6. |
Информационное обеспечение дисциплины.......................................... |
106 |
7. |
Учебно-справочные материалы................................................................ |
108 |
7.1. Перечень ключевых слов......................................................................... |
108 |
|
110
