Делопроизводство в дошкольном образовательном учреждении. Учебное пособие
.pdf
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет»
Л. М. ВОЛОБУЕВА
ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
УЧРЕЖДЕНИИ
Учебное пособие
Код и направление подготовки 050400.68 — Психолого-педагогическое образование
Магистерская программа Менеджмент в дошкольном образовании
МПГУ
Москва
2013
УДК 37 ББК 74.14к2
В68
, кандРецензенты. пед. наук:, директор СОШ «Школа ЗдоровьяН. А».№Дорохина523 г. Москвы
,канд.пед.наук,профессоркафедрытеории и методикиЛ.И.Павловадошкольного образования МПГУ
В68 |
Волобуева Л. М. Делопроизводство в дошкольном |
|
образовательном учреждении: Учебное пособие. — М.: |
|
МПГУ, 2013. — 72 с. |
Учебное пособие предназначено для обучающихся по программе менеджмент в образовании, а также для слушателей системы дополнительного образования, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов дошкольных образовательных учреждений. Представленный в систематизированном виде материал позволяет сориентироваться в нормативных документах и справочных источниках, направленных на организацию делопроизводства в образовательных учреждениях. Учебное пособие будет полезно для действующих руководителей дошкольных учреждений.
ISBN 978-5-7042-2385-6 |
©МПГУ,2013 |
|
©Издательство«Прометей»,2013 |
|
Содержание |
|
Пояснительная записка.................................................................................... |
5 |
|
Раздел 1. |
ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ |
|
Тема 1. |
Государственные требования к организации |
|
|
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ......................................................................... |
9 |
|
делопроизводства в Российской Федерации.............. |
9 |
Тема 2. |
Основные требования к оформлению |
|
|
документов................................................................................... |
12 |
Раздел II. |
ВИДЫ ДОКУМЕНТОВ ДОШКОЛЬНОГО |
|
|
С НИМИ........................................................................................... |
15 |
|
УЧРЕЖДЕНИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ |
|
Тема 3. |
Индивидуальная номенклатура дел ДОУ. |
|
|
Основная организационная документация ДОУ |
|
|
(устав, договор, положение)............................................... |
15 |
Тема 4. |
Назначение и состав организационной |
|
|
документации (штатное расписание, правила, |
|
|
инструкция, должностная инструкция)...................... |
19 |
Тема 5. |
Требования к оформлению распорядительной |
|
|
документации ДОУ................................................................... |
23 |
Тема 6. |
Оформление справочно-информационной |
|
|
документации............................................................................. |
26 |
Тема 7. |
Требования к оформлению плановой |
|
|
и медицинской документации ДОУ................................ |
30 |
Тема 8. |
Правила оформления документации по кадрам.... |
33 |
Тема 9. |
Организация документооборота в ДОУ....................... |
38 |
Тема 10. |
Техническое оснащение |
|
|
делопроизводства в ДОУ....................................................... |
40 |
Перечень вопросов и заданий для контрольных работ |
|
|
Тематика рефератов и курсовых работ ................. |
43 |
|
Примерный перечень вопросов к зачету ............................................... |
43 |
|
|
........................................................................................................... |
52 |
Итоговые тесты ................................................ |
44 |
|
Приложение ............................................................................................... |
45 |
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина «Делопроизводство в дошкольном учреж- |
|||||||
дении» включена в образовательную программу магистерской |
|||||||
программы «Менеджмент в дошкольном образовании» направ- |
|||||||
ления «Психолого-педагогическое образование», а также в со- |
|||||||
держание дополнительной образовательной программы «Ме- |
|||||||
неджмент в образовании» (для руководителей дошкольных |
|||||||
и общеобразовательных учреждений). |
|||||||
Целью дисциплины является формирование готовности |
|||||||
к использованию в профессиональной деятельности знаний |
|||||||
и умений по основам делопроизводства и специфике ведения |
|||||||
документации в образовательном учреждении. |
|||||||
|
|
|
|
к мпет |
ции |
|
|
В процессе освоения дисциплины должны быть сформи- |
|||||||
рованы следующие |
|
|
|
обучающегося: способность |
|||
проводить анализ и обобщение образовательной деятельно- |
|||||||
сти учреждения; способность восполнить дефициты инфор- |
|||||||
мационного и методического оснащения образовательного |
|||||||
процесса; готовность использовать современные технологии |
|||||||
менеджмента. |
|
|
|
|
|||
знатьВ результате изучения дисциплины студент должен |
|||||||
|
основы теории современного делопроизводства; требо- |
||||||
вания государственных стандартов к оформлению документа- |
|||||||
ции;основыорганизацииделопроизводства;рольиназначение |
|||||||
меть |
|
|
|
|
|
|
|
документации в дошкольном образовательном учреждении; |
|||||||
|
|
владеть |
|
|
|
||
|
оформлять основные виды документов в дошкольном |
||||||
учреждении; |
|
|
|
навыком использования оборотов дело- |
|||
вой речи в документах. |
|
|
|||||
Специфика содержания дисциплины предполагает непо |
|||||||
средственную работу с текстами нормативных документов, |
|||||||
практическое |
освоениеправилинормоформленияразноговида |
||||||
документации. В связи с этим преимущественной формой занятий являются практические и семинарские занятия. Полезным результатом освоения дисциплины является создание портфолио, содержащего перечень документов, на которых основываетсяделопроизводствовобразовательномучреждении,атакже образцы основных организационных, распорядительных и других документов, применяемых в дошкольном учреждении. Возможно включение в учебный процесс имитационных и ролевых
Пояснительная записка
игр6 , позволяющих воспроизвести реальные ситуации, требую- щиедокументальногооформления.Например,«Приемпедагога на работу», «Увольнение работника», «Разработка положения о педагогическом совете» и др.
Предлагаемый список нормативных документов носит обязательный характер для изучения, тогда как список литературы носит рекомендательный характер и может быть уточнен всвязисвыходомновыхдокументов,пособий,публикацийвпериодическойпечати:журналах«Вестникобразования»,«Официальные документы в образовании», «Нормативные документы образовательного учреждения», «Управление дошкольным образовательным учреждением», «Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Обруч», «Дошкольное воспитание», «Справочник руководителя образовательного учреждения», «Директор школы», «Справочник кадровика», «Делопроизводство»,«Секретарскоедело»,«Администраторобразования»идр.
Источником информации по общим и специальным требованиям оформления документации также являются многочисленные интернет-ресурсы, среди которых:
ȇȇКонсультантПлюс — consultant.ru ȇȇБаза ГОСТов РФ — http://gostexpert.ru
ȇȇБланки документов, форм отчетности и унифициро-
ванных форм — http://blanki.ru
ȇȇЭлектронные офисные системы — http://www.eos.ru ȇȇАдминистративно-управленческийпортал—
http://www.aup.ru
ȇȇВсе о делопроизводстве — http://delo-ved.ru ȇȇОбразцыделовыхдокументов—
http://www.docstandard.com
ȇȇФедеральное агентство по техническому регулирова-
нию и метрологии — http://protect.gost.ru
ȇȇКадровая работа. Основы кадровой работы в современ-
нойорганизации—http://www.bizneshaus.ru ȇȇСекретарь-референт — http://www.profiz.ru/sr
ȇȇРесурсы образования. Портал информационной поддерж- киспециалистовдошкольногообразования—http://www.resobr.ru ȇȇДошколёнок.ру.Сайтдлявоспитателейдетскихсадов—
http://www.dohcolonoc.ru
Пояснительная записка
Дисциплина включает два основных раздела: 7 I. Документирование управленческой деятельности.
II.Видыдокументовдошкольногоучрежденияитехнология работы с ними.
Примерный тематический план дисциплины
темы |
Наименования разделов и тем |
№ |
|
Раздел 1
Документирование управленческой
1. Государственныедеятельности требования к организации делопроизводства в Российской Федерации
2. Основныетребованиякоформлениюдокументов
Раздел II
Виды документов дошкольного учреждения
3. Ииндивидуальнаятехнология работыноменклатурас ними дел ДОУ. Основная организационная документация ДОУ (устав, договор, положение)
4. Назначение и состав организационной документации (штатное расписание, правила, инструкция, должностная инструкция)
5. Требования к оформлению распорядительной документации ДОУ
6. Оформление справочно-информационной документации
7. Требования к оформлению плановой и медицинской документации ДОУ
8. Правила оформления документации по кадрам
9. Организация документооборота в ДОУ
10. Техническое оснащение делопроизводства в ДОУ
ИТОГО
1 В предлагаемое количество часов может входить аудиторная и самостоятельная работа.
Количество часов1
12
6
6
24
4
4
4
2
2
4
2
2
36
РАЗДЕЛ 1. Документирование
управленческой деятельности
Тема 1. Государственные требования к организации делопроизводства в Российской Федерации
1.Основные терминыВопросыделопроизводстваля бсуждения .
2.Унифицированная система организационно-распоряди- тельнойдокументации.Требованиякоформлениюдокументов.
3.Понятия: документ, форма. Реквизиты управленческих документов.
4.Система менеджмента качества. Основные требования
кдокументации.
1Зад. Нанияконкретныхдля самостоятельнойпримерах показатьр ботызначениестудентовделопроизводства в жизни общества, организации, человека.
2. ПознакомитьсястребованиямиГОСТР6.30-2003пораз мещениюреквизитовуправленческихдокументовиихоформле- нию. 3. Проанализировать определения терминов, использующихся в разных ГОСТах.
4. Подготовить презентацию требований к системе менеджмента качества образовательной организации.
1.ГОСТ Р 51141Нормативные-98. Делопроизводствоакты и архивное дело. Термины и определения. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
2.ГОСТР6.30-2003.Унифицированныесистемыдокумен- тации. Унифицированная система организационно-распоряди- тельнойдокументации.Требованиякоформлениюдокументов. Доступ из справ.-правовой системы «Консультант Плюс».
3.ГОСТ Р ИСО 15489-1-2007. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Управление документами.Общиетребования.Доступизсправ.-правовойси- стемы «КонсультантПлюс».
10 |
|
|
|
|
Раздел 1 |
|
|
|
|
|
|
||||||
4. |
Общероссийский классификатор управленческой доку- |
|||||||
ментацииОК011-93(ОКУД).Доступизсправ.-правовойсистемы |
||||||||
«КонсультантПлюс». |
|
|
|
|
|
|||
|
5. |
Методические рекомендации по работе с документами |
||||||
вобщеобразовательных учреждениях:письмоМинобразования |
||||||||
России от 20.12.2000 № 03-51/64 Делопроизводство в обра- |
||||||||
зовательных учреждениях. Вып. 2: Документы Минобразова- |
||||||||
ния. — М.: Сфера, 2004. |
|
|
// |
|
||||
|
6. |
Примерная инструкция по делопроизводству в госу- |
||||||
дарственных органах управления образованием субъектов Рос- |
||||||||
сийской Федерации: утв. Министерством образования РФ 6 мая |
||||||||
2002 г. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс». |
||||||||
|
7. |
ГОСТРИСО9001-2008.Системыменеджментакачества. |
||||||
Требования. — М.: ФГУП «Стандартинформ», 2008. |
||||||||
|
8. |
ГОСТ ISO 9001-2011. Системы менеджмента качества. |
||||||
Требования. — М.: ФГУП «Стандартинформ», 2011. |
||||||||
|
1. |
МаневцоваЛ.М.,БабакС.А.Организацияделопроизвод- |
||||||
|
|
|
|
|
Литература |
|||
ства в дошкольном учреждении. — М.: Академия, 2004. |
||||||||
|
2. |
|
|
|
|
|
. Делопроизводство в обще- |
|
образовательном учреждении. — М., 2001. |
||||||||
|
3. |
Рогачева Н. А., Смирнов С. А |
|
|
||||
|
|
|
|
.Оформлениеслужебныхдокумен- |
||||
тов:рекомендацииотразработчиковГОСТР6.30-2003.—М.,2003. |
||||||||
|
4. |
ЛаринМ.В.,СоковаА.Н |
|
|
|
|||
|
|
|
. Справочник по делопроизводству. — |
|||||
СПб.: Питер, 2011. |
М. Ю |
|
|
|
|
|
||
|
5. |
Рогожин |
|
|
|
|
|
|
|
|
Делопроизводство на компьютере. Популяр- |
||||||
ный самоучитель. — СПб.: Питер, 2005. |
||||||||
|
|
Саг ян С. |
|
|
документирования управленческих |
|||
|
Единство правил |
|||||||
действий на всех уровнях управления обеспечивается примене- |
||||||||
нием Государственной системы документационного обеспече- |
||||||||
ния управления (ГСДОУ) и унифицированных систем докумен- |
||||||||
тации (УСД). |
|
|
|
|
|
|
||
|
Приорганизацииделопроизводстваиспользуютсяпонятия: |
|||||||
|
|
|
|
|
|
установление единообразия |
||
состава иформ управленческих документов, фиксирующих осу- |
||||||||
|
Ун |
икация документов — |
|
|
|
|||
ществление однотипных |
управленческих функций. |
|||||||
