Введение в языкознание. Учебно-методическое пособие-1

Задание 6. (Задача из [Скрибник 1999].) Покажите на приведенных ниже примерах принципиальные различия между языками разного строя:

кит.: хаожэнь ‘хороший человек’ – сюхао ‘делать добро’ – цзёхао ‘старая дружба’ – жэньхаово ‘человек любит меня’ – гунжэнь ‘рабочий (работа + человек)’, шанжэнь ‘торговец (торговля + человек)’; азерб.: ат ‘лошадь’ – атлар ‘лошади’ – атда ‘на лошади’– атларда

‘на лошадях’; рус.: сестра читает письмо подруги – сестра читает письмо подруге – сестре читает письмо подруга.

Задание 7. (Задача из [Задачи лингвистических олимпиад, 2006].) Ниже выписано несколько польских слов с переводом на русский язык:

uczennica ‘ученица’

Дан также текст, в котором выписанные слова не встречаются. Переведите этот текст.

MĄDRZY BRACIA

Szeroko rozpościerała się po ziemi sława kalifa z Bagdadu, sława jego sprawiedliwości i mądrości. Wybrali się też trzej bracia, aby mu cześć oddać. W drodze powiedział pierwszy:

– Tutaj szed ł wielbłąd ślepy na jedno oko. Drugi dodał:

–Nie miał z przodu dwóch zębow. A trzeci zakończył:

–Objuczony był z jednej strony miodem, z drugiej ziarnem.

51

I szli dalej. Potem słyszą: ktoś biegnie za nimi. Oglądają się, to jakiś człowiek.

– Nie widzieliście, – pyta, – wielb łąda, ktorego kupi łem?

Człowiek prosi ł braci, by mu wskazali, dokąd uciek ł niepos łuszny wielbłąd.

Задание 8. (Задача из [Зиндер 1987].) Найдите в словоформах готского языка корни глаголов, укажите инфинитивный суффикс: haba ‘имею’, habant ‘имеют’, nimand ‘берут’, fullnam ‘наполняемся’, nimis ‘берешь’, habaidêdum ‘мы имели’, fullnis ‘наполняешься’, habȏs ‘мы двое имеем’, nimats ‘вы двое берете’, habaida ‘он(а) имел(а)’, fullnȏdêduts ‘вы двое наполнялись’, fullnȏda ‘он наполнялся, она наполнялась’, haban ‘иметь’, niman ‘брать’, fullnam ‘наполняться’, fulls ‘полный’, fulljan ‘наполнять’.

О какой особенности категории числа глагола готского языка свидетельствуют некоторые словоформы? Как будет по-готски ‘ты наполняешься’, ‘я беру’, ‘вы двое имели’?

Домашнее задание

На контурной карте России и Европы отметьте регионы распространения индоевропейских языков; красным цветом пометьте языки изолированные, не принадлежащие ни одной языковой семье.

ЭТО ИНТЕРЕСНО!

Эсперанто

Разноязычье всегда мешало народам общаться друг с другом, поэтому с древнейших времен люди мечтали о языке, понятном для всех. Проблемой международного языка занимались такие ученые и философы, как Платон, Р. Декарт, И. Ньтон, Г. В. Лейбниц.

Различных проектов искусственных международных языков более 2 тыс. Для общения между людьми (разговор, переписка, издание литературы) реально использовалось не более десяти. И лишь один искусственно созданный язык стал по-настоящему живым, полноценным

52

средством общения, не уступающим национальным языкам по богатству, красоте, гибкости и выразительности. Это – язык эсперанто, созданный врачом из Варшавы Людвиком Заменгофом (1859–1917).

Л. Заменгоф родился в Белостоке, на территории нынешней Польши, в то время входившей в состав Российской империи. Город населяли русские, белорусы, поляки, евреи, немцы. Люди разных национальностей нередко относились друг к другу с подозрением и даже враждебно. Заменгоф с ранней юности мечтал дать людям общий, всем понятный язык, чтобы преодолеть отчуждение между народами. Этой идее он посвятил всю жизнь. Изучая языки в гимназии, он понял, что в любом национальном языке слишком много сложностей и исключений, затрудняющих его освоение. Кроме того, использование в качестве общего языка какого-то одного народа дало бы неоправданные преимущества этому народу, ущемляя интересы остальных.

Над своим проектом Заменгоф работал более десяти лет. В 1878 г. друзья-гимназисты уже увлечённо пели на новом языке: «Пусть падет вражда народов, уже пришло время!» Но отец Заменгофа, работавший цензором, сжег работу сына, заподозрив что-то неблагонадежное. Пришлось начать все с начала…

И вот 26 июля 1887 г. в Варшаве появилась небольшая брошюра на русском языке «Международный язык. Предисловие и полный учебник». Автор укрылся за псевдонимом д-р Эсперанто, что в переводе с нового языкаозначает«надеющийся». Скороэто словостало названиемязыка.

Заменгоф сразу же отказался от авторских прав на свое изобретение, разрешив вносить в язык усовершенствования. Однако его разработка была весьма удачной, принципиальных изменений практически не понадобилось. Вскоре была создана Академия эсперанто с целью поддержания единства языка, утверждения новых слов и решения спорных вопросов, а в 1905 г. состоялся 1-й Всемирный конгресс эсперанто.

История эсперанто полна драматических событий. Две мировые войны нанесли удар по движению эсперантистов, их жестоко преследовали Гитлер и Сталин. Но все-таки стремление людей к свободному международному общению оказалось сильнее, и движение эсперанто снова возродилось.

Количество эсперантистов в мире достигает 20 млн человек. Ежегодно проводятся всемирные конгрессы, собирающие до 6 тыс. участ-

53

ников. На эсперанто издается свыше 150 газет и журналов, регулярно ведут передачи более десяти радиостанций. В сети Интернет вторым по распространенности языком после английского считается именно эсперанто. Число изданных книг приближается к 100 тыс. названий: переводы всего лучшего, созданного на национальных языках, и оригинальные произведения – поэзия и проза, сказки и комиксы, литература на любой вкус. Спектакли, фильмы, множество прекрасных песен – это тоже неотъемлемая часть культуры эсперанто.

Грамматика эсперанто состоит из 16 правил, которые можно уместить на небольшой открытке; правила не имеют ни одного исключения. Каждый изучающий найдет в эсперанто что-то близкое своему родному языку. Француз или итальянец найдет знакомые корни слов, немец или китаец – способ образования сложных понятий простым присоединением слов, венгр или узбек – способ словообразования «приклеиванием» морфем, поляк – привычные ударения на предпоследнем слоге, русский – свободный порядок слов в предложении.

Алфавит эсперанто построен на основе латинского, причем каждая буква читается всегда одинаково независимо от места в слове или сочетаний с другими буквами. Таким образом, даже впервые увидев слово, вы не ошибетесь в произношении.

Отсутствует грамматический род, разные типы склонений или спряжений, неправильные глаголы и т. п. Падежей только два – именительный и винительный, а значения остальных передаются с помощью предлогов. Все существительные имеют окончание -о, прилагательные – окончание -а; к ним присоединяются показатели множественного числа -j и винительного падежа -n. Все это делает грамматику эсперанто предельно простой и упорядоченной.

Первый учебник эсперанто содержал всего 900 корневых слов, однако из них как из элементов можно по несложным правилам составлять новые слова с любым оттенком смысла. Появляются и новые корни, их число составляет сейчас около 20 тыс., так что общее число слов

вэсперанто в принципе неограниченно. Изучение эсперанто включено

вобязательную программу многих школ в Венгрии, Литве, Китае. Появились такие школы в России, в том числе Москве и Подмосковье.

(Из [Энциклопедия для детей. Т. 10. Языкознание. Русский язык 1998].)

54

Дополнительное задание. (Задание из [Энциклопедия для детей 1998].) Ниже представлено стихотворение на эсперанто. Попробуйте перевести его на русский язык.

VELO

Blankadas velo unusola en la nebula mara blu'. Gi kion lasis, kion volas

en fremdaj vastoj serci plu?

La ondoj ludas, vento spiras, fleksante l' maston kun fervor'; ve, ne felicon vel' aspiras,

nek de l' felico kuras for!

Gin kronas ora bril' ciela, sub gi lazuras l' onda spac', sed stormon sercas gi, ribela, kvazau en stormoj estas pac'!

55

СПИСОК ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ

агглютинация

адресант

адресат

аккомодация активный словарь аллолекс алломорф аллофон

алфавитное (буквенно-звуковое) письмо аналитические способы выражения грамматических значений антонимия архаизм

асимметрия языкового знака ассимиляция аффикс буква

внешняя лингвистика внутренняя лингвистика внутренняя форма слова

выдержка (фаза артикуляции звука) гаплология генеалогическая классификация языков гипонимия грамматическая категория грамматический строй языка грамматология граммема графема графика

денотат (референт) диакритика диалект диахрония

динамическое (силовое) ударение

56

диссимиляция дистрибуция фонемы

дифференциальный признак фонемы знак знак-индекс знак-символ идеограмма идеография идиолект изафет

изолирующий язык иерархические отношения иероглиф иконический знак инкорпорация

интегральный признак фонем интерфикс интонация инфикс историзм

когнитивная (мыслительная) функция языка код количественное (квантитативное) ударение

коммуникативная функция языка коннотативный компонент значения консонантное письмо концепция лингвистической относительности корень лексема лексикография

лексическое значение лигатура литературный язык логограмма

магическая функция языка метатеза

57

метафора метаязыковая функция языка метонимия морфема

народная (ложная) этимология нейтрализация фонемных оппозиций неологизм номинативная функция языка нулевой знак омонимия онтогенез опрóщение орфография

основной (базовый) словарный фонд парадигматические отношения пассивный словарь переразложение пиктограмма пиктография письмо

план выражения знака план содержания знака

познавательная функция языка полиграф (диграф, триграф) полисемия постфикс

прагматика языкового знака практическая транскрипция префикс примыкание просодия протописьменность

регулятивная функция языка редупликация рекурсия (отступ)

речевая ситуация

58

речевой акт речь родство языковое

семантика языкового знака семантическое поле семиотика семья языков

сигнификат (десигнат)

сигнификативная (смыслоразличительная, дистинктивная) функция фонемы

силлабическое письмо синекдоха синонимия

синтагматические отношения синтактика языкового знака

синтетические способы выражения грамматических значений синхрония система языка

словоизменительный аффикс словообразовательный аффикс словоформа слог служебное слово согласование сонорный звук структура языка супплетивизм

типологическое сходство языков тон (в акустической фонетике) тоническое (музыкальное) ударение транслитерация трансфикс управление уровень языка

фатическая функция языка филогенез

59

фонема фонематическая транскрипция

фонетическая транскрипция фонетическое (словесное) ударение фонетическое слово фонограмма фонография

фонологическая оппозиция фраза фразеологизм фразовое ударение фузия

циркумфикс (конфикс)

шум (в акустической фонетике) шумный звук экскурсия (приступ)

эстетическая функция языка этимология

этническая (группообразующая) функция языка язык языковой союз

60