Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Бухгалтерское дело. Учебно-методический комплекс дисциплины

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита

Л.А.Свиридова

БУХГАЛТЕРСКОЕ ДЕЛО

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендовано к изданию Ученым советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 Экономика

Оренбург

2014

УДК 657.0/.5 (076.8) ББК 65.052.2973

С 24

Рецензент – профессор, доктор экономических наук З.С.Туякова

Свиридова, Л.А.

С24 Бухгалтерское дело: учебно-методический комплекс дисциплины/ Л.А.Свиридова; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург: ОГУ, 2014. – 186 с.

Учебно-методический комплекс предназначен для преподавания дисциплины «Бухгалтерское дело» для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавр Экономики.

В учебно-методическом комплексе приведен теоретический материал по дисциплине, законодательно-нормативные документы и практические задания, которые способствуют окончательному представлению о профессии бухгалтера в современных рыночных отношениях.

УДК 657.0/.5 (076.8) ББК 65.052.2973

Л.А.Свиридова, 2014

ОГУ, 2014

2

Содержание

Введение………………………………………………………………………

Выписка из учебного плана по дисциплине…………………………….…

1 Краткий курс лекций………………………………………..…………..….

Тема 1 Понятие и сущность бухгалтерского дела………….………….…..

Тема 2 Концептуальные основы бухгалтерского дела ………….…..….

Тема 3 Система нормативного регулирования бухгалтерского учета….....

Тема 4 Национальные концепции и принципы бухгалтерского учета в России…………………………………………………………………………

Тема 5 Содержание информации об имущественном и финансовом

состоянии организации и финансовых результатах её

деятельности………………………………………………………………….

Тема 6 Объекты бухгалтерского учета, их признание и оценка……….…

Тема 7 Моделирование учетных процессов и отчетной информации….....

Тема 8 Роль бухгалтера в бухгалтерском деле………..………………………..

Тема 9 Этика профессиональных бухгалтеров……………..…………….…..

Тема 10 Учетная политика……………………..……………………………

Тема 11 Взаимодействие главного бухгалтера с иными профессиональными субъектами……………………………………………………….............…

Тема12 Организация бухгалтерского учета на предприятии……………...

Тема13 Организация первичного учета………………….…………………..

Тема14 Организация контрольных процедур………………………………….

Тема 15 Особенности организации бухгалтерского дела в зависимости от организационно-правовой формы, отраслевой принадлежности и размеров хозяйствующих субъектов…………………………..……………………..

Тема 16 .Организация бухгалтерского учета на различных стадиях жизненного цикла предприятия……………………………………………..

Тема 17 Организация учета в условиях компьютерной обработки

3

6

8

9

11

14

16

19

25

30

35

41

48

52

55

61

67

72

75

78

83

информации…………………………………………………………………...

Тема 18 Актуальные проблемы бухгалтерского учета на современном этапе…………………………………………………………………………..

2 Лабораторные работы …………………………………………………….

Задание по теме 1 Понятие и сущность бухгалтерского дела…………..

Задание по теме 2 Концептуальные основы бухгалтерского дела……...

Задание по теме 3 Система нормативного регулирования бухгалтерского

учета…………………………………………………………………………...

Задание по теме 4 Национальные концепции и принципы бухгалтерского учета в России ………………… …………………………………………….

Задание по теме 5 Содержание информации об имущественном и финансовом состоянии организации и финансовых результатах её деятельности….…………………………………………………………….

Задание по теме 6 Объекты бухгалтерского учета, их признание и

оценка……………………………..…………………………………...…...

Задание по теме 7 Моделирование учетных процессов и отчетной информации .………………………………………………………………..

Задание по теме 8 Роль бухгалтера в бухгалтерском деле ………………..…

Задание по теме 9 Этика профессиональных бухгалтеров…………..……

Задание по теме 10 Учетная политика ….…………….…………………..

Задание по теме 11 Взаимодействие бухгалтера с иными профессиональными субъектами ……………………………….…………

Задание по теме 12 Организация бухгалтерского учета на предприятии……………………………………………………………..…..

Задание по теме 13 Организация первичного учета………………..……

Задание по теме 14 Организация контрольных процедур…….……………

Задание по теме 15 Особенности организации бухгалтерского дела в зависимости от организационно-правовой формы, отраслевой принадлежности и размеров хозяйствующих субъектов.…………………...

Задание по теме 16 Организация бухгалтерского учета на различных

4

86

90

91

92

92

93

93

93

96

96

97

98

103

104

108

112

112

113

стадиях жизненного цикла предприятия..………………………………..….

Задание по теме 17 Организация учета в условиях компьютерной обработки информации…..………………………………………...……..

Задание по теме 18 Актуальные проблемы бухгалтерского учета на современном этапе..………………………………………………………… 3 Вопросы для подготовки к экзамену………………………….….……..

4 Тесты усвоения дисциплины…………………………………..………...

5 Глоссарий…………..……………………………………………….……..

Список использованных источников……………………………………….

Приложение А Образец экзаменационного билета по дисциплине…...…

Приложение Б Перечень действующих Положений по бухгалтерскому учету…………………………………………………………………..………

Приложение В Основные методические указания и рекомендации по ведению учета и составлению отчетности …………………………………

Приложение Г Образец оформления номенклатуры дел организации….

Приложение Д Выписка по банковскому счету………………………......

Приложение Е Ответы на тесты……………………………….………..…

113

113

114

117

164

173

180

181

183

184

185

186

5

Введение

Основной задачей высшей школы является подготовка квалифицированных кадров, обладающих глубокими знаниями в области отечественной и зарубежной науки и знающих практические вопросы организации профессиональной деятельности. Это относится и к подготовке бакалавров по направлению Экономика, специализация «Бухгалтерский учет,

анализ и аудит».

Профессиональный бухгалтер должен без труда ориентироваться в особенностях создания предприятий различной организационно-правовой формы и формы собственности. Критически оценить органы управления организацией в целом, и бухгалтерской службы в частности. Хорошо разбираться в особенностях осуществления различных видов экономической деятельности и их налогообложения. При организации ведения учета главный бухгалтер должен изучить организационную структуру предприятия, выявить наличие самостоятельных подразделений, выделенных на отдельный баланс.

В процессе изучения дисциплины «Бухгалтерское дело» студенты должны обратить внимание на особенности организации учета при различных организационно-правовых формах предприятия, видах деятельности и системах налогообложения.

Вид предпринимательской деятельности, осуществляемый экономическим субъектом, оказывает влияние на порядок отражения объектов учета. Так, например, для производственных предприятий характерно наличие готовой продукции. Для предприятий, оказывающих услуг достаточно только формировать информацию о расходах, возникающих при оказании услуг и списывать их на финансовый результат деятельности.

Для того чтобы качественно вести бухгалтерский учет на предприятии главному бухгалтеру необходимо разработать учетную политику, отвечающую требованиям действующего законодательства и особенностям функционирования хозяйствующего субъекта. Данный документ локального

6

уровня регулирования ведения учета является визитной карточкой главного бухгалтера, по его содержанию и оформлению можно сделать вывод о степени профессиональной подготовки данного специалиста. Поэтому, приступая к учетной работе в первую очередь необходимо позаботиться именно об учетной политике для целей бухгалтерского и налогового учета.

Главному бухгалтеру предприятия нельзя забывать о том, что он является руководителем структурного подразделения – бухгалтерской службы. В связи с этим в его обязанности входит предложение оптимальной структуры данного подразделения, разработка содержания должностных инструкций работников бухгалтерии, обеспечение условия для повышения уровня их образования по специальности, установление применяемой форма ведения бухгалтерского учета, обеспечение наличия и содержания графика документооборота.

В современных условиях ведения бухгалтерского учета большое значение имеет компьютерная среда обработки учетной информации. В работе бухгалтеру необходимо использовать современную компьютерную технику,

которая способна обеспечить работу не одной, а нескольких программ, как минимум пяти. В практической работе бухгалтеру приходится применять следующие программы: 1С-Предприятие, Консультант-Плюс, Спринтер -

Электронная отчетность, Программа отчетности в Пенсионный фонд России,

Интернет ресурсы для связи с внебюджетными фондами и налоговыми органами и многие другие.

Изучая дисциплину «Бухгалтерское дело» студент окончательно формирует представление о выбранной профессии. Все полученные знания и навыки по специальным экономическим дисциплинам необходимо применять комплексно, отражая все стороны хозяйственной деятельности предприятия – юридическую, трудовую, производственную, общественную, хозяйственную,

социальную.

7

Выписка из учебного плана по дисциплине

Учебная дисциплина «Бухгалтерское дело» является интегрированным курсом, обобщающим изучение дисциплин профиля «Бухгалтерский учёт,

анализ и аудит» по направлению 080100 Экономика.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Таблица 1 – Структура дисциплины

Вид работы

 

Трудоемкость, часов

 

 

Очная

 

Очно-

Заочная

Заочная

 

7 семестр

 

заочная

 

(сокр.)

Общая трудоемкость

144

 

144

144

144

Аудиторная работа:

54

 

36

14

10

Лекции (Л)

36

 

18

6

6

Практические занятия (ПЗ)

-

 

-

-

4

Лабораторные работы (ЛР)

18

 

18

8

-

Самостоятельная работа:

45

 

54

121

89

Самостоятельное изучение

15

 

30

100

70

разделов

 

 

 

 

 

Самоподготовка (проработка и

30

 

24

21

19

повторение лекционного

 

 

 

 

 

материала и материала учебников

 

 

 

 

 

и учебных пособий, подготовка к

 

 

 

 

 

лабораторным работам, решение

 

 

 

 

 

домашнего задания, подготовка к

 

 

 

 

 

рубежному контролю, реферат)

 

 

 

 

 

Переаттестация

-

 

-

-

36

Вид итогового контроля

45

 

54

9

9

(экзамен )

 

 

 

 

 

Содержание дисциплины «Бухгалтерское дело» согласно рабочей программе

включает три раздела:

-раздел 1 «Сущность и содержание бухгалтерского дела»;

-раздел 2 «Национальные концепции и принципы бухгалтерского учета в России»;

-раздел 3 «Организация бухгалтерского учета экономического субъекта».

В рабочей программе также отражены цели и задачи освоения

дисциплины, требования к результатам её освоения.

8

1 Краткий курс лекций

Лекция является одним из основных методов преподавания дисциплины

«Бухгалтерское дело», в ходе которой должны решаться следующие задачи:

-изложение важного материала программы курса, освещающего вопросы создания и функционирования экономических субъектов, организации ведения учета их хозяйственной деятельности с соблюдением требований действующего законодательства, раскрытие содержания системы бухгалтерского, налогового и управленческого учета;

-ознакомиться с последними достижениями в области автоматизации учетного процесса и проблематикой в этой сфере;

-развить у студентов потребность к самостоятельной работе над учебной и научной литературой.

Главной задачей каждой лекции является раскрытие сущности темы и анализ ее основных положений. Рекомендуется на первой лекции довести до внимания студентов структуру курса и его разделы, форму итогового контроля и порядок промежуточной аттестации.

Содержание лекций определяется рабочей программой учебной дисциплины «Бухгалтерское дело», которую студент может найти на сайте университета www.osu.ru или у методиста кафедры.

Каждая лекция должна охватывать и исчерпывать определенную тему курса и представлять собой логически законченную работу, желательно не допускать прерывания изложения материала, когда основная идея еще полностью не раскрыта.

Темы 1 - 3 курса лекций данного пособия раскрывают содержание раздела

1«Сущность и содержание бухгалтерского дела» рабочей программы дисциплины,

а именно основы бухгалтерского дела, определение места бухгалтерского учета в системе управления предприятием, рассмотрение состава профессиональных объединений бухгалтеров и аудитор и определение их роли в подготовке профессиональных кадров. В данном разделе также изучается система

9

нормативного регулирования ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности.

Содержание по разделу 2 «Национальные концепции и принципы бухгалтерского учета в России» рабочей программы дисциплины представлено темами 4-10 курса лекций и предполагает описание концептуальных основ реформирования бухгалтерского учета в России и определение национальных принципов бухгалтерского учета, раскрытие информации об имущественном и финансовом состоянии организации, её финансовом результате, перечисление объектов бухгалтерского учета, их классификацию и порядок оценки,

исследование учетной политики организации как результат профессионального суждения бухгалтера.

Темы 11-18 курса лекций раскрывают раздел 3 «Организация бух-

галтерского учета экономического субъекта» рабочей программы дисциплины,

в их содержании приведены основные задачи и функции бухгалтерской службы,

назначение и порядок составления первичных документов и учетных регистров,

особенности организации бухгалтерского дела при различных формах образования хозяйствующих субъектов и на различных стадиях жизненного цикла предприятия.

Очень важно изложение материала по лекции сопровождать практическими примерами из жизнедеятельности различных организаций.

Информационные технологии, применяемые в образовательном процессе,

должны быть представлены электронным курсом лекций по изучаемой дисциплине «Бухгалтерское дело», к которому студент должен иметь доступ.

Мультимедийное сопровождение лекционного занятия способствует более эффективной работе преподавателя и наглядному изложению материала, в ходе которого можно продемонстрировать схемы, таблицы и формы документов и регистров.

В начале или конце лекционного занятия целесообразно проводить экспресс тестирование по пройденному материалу, что обеспечивает контроль посещаемости, усвоения содержания дисциплины и определения оценки для рубежного контроля.

10