Биология. Полный курс подготовки к тестированию и экзамену
.pdfОтвет запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В77. Выберитеадаптациирастенийкжизнинасуше:1)сильноразвита механическаяткань;2)слаборазвитапроводящаяткань;3)сильноразвита воздухоносная паренхима; 4) хорошо развита перидерма и корка;
5)стебли и листья у некоторых растений могут накапливать воду;
6)сформировались приспособления к опылению ветром; 7) сильно развита корневая система с корневыми волосками. Ответ запишите цифрами в порядке их увеличения.
В78. Установите соответствие между группами паразитов и их представителями:
Группа паразитов |
|
Представитель паразитов |
А) эктопаразиты; |
1) бычий цепень; |
|
Б) эндопаразиты. |
2) клещи; |
|
|
3) |
вши; |
|
4) |
аскарида; |
|
5) |
власоглав; |
|
6) |
блохи; |
|
7) |
малярийный плазмодий; |
|
8) |
постельный клоп. |
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В79. Совокупность особей, сходных по морфологическим, физиологическимибиохимическимпризнакам,способныхсвободноскрещиваться и давать плодовитое потомство, приспособленных к определенным условиям среды и занимающих общую территорию, называется …
В80. Установите соответствие между типами пространственной структуры популяций и имеющими их видами организмов:
Тип пространственной |
|
Вид организмов |
структуры популяций |
|
|
|
|
|
А) случайное распределение; |
1) волки; |
|
Б) групповое распределение. |
2) морские котики; |
|
|
3) |
вши; |
|
4) |
белые планарии; |
|
5) |
пауки; |
|
6) |
львы; |
|
7) |
пингвины; |
|
8) |
двустворчатые моллюски. |
351
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В81. Взаимосвязь между организмами, при которой один организм живет за счет другого, используя его питательные вещества, называется …
В82. Взаимосвязь между организмами, при которой один организм получает пищу за счет другого, а тому организму это безразлично, называется …
В83. Взаимосвязь между организмами, которая выгодна обоим организмам и является для них жизненно необходимой, называется …
В84. Взаимосвязь между организмами, которая невыгодна обоим организмам и снижает возможность их выживания в общей среде, называется …
В85. Совокупность популяций растений, животных, грибов и микроорганизмов, которые взаимодействуют между собой за счет различных взаимосвязей, называется …
В86. Совокупность любого сообщества живых организмов и комплекса абиотических факторов, между которыми происходит обмен веществом и энергией, называется …
В87. Организмы, создающие живое органическое вещество из минеральных веществ с поглощением энергии, называются …
В88. Установите соответствие между типами экосистем и их продуцентами:
Тип экосистемы |
|
Вид организма |
|
|
|
А) экосистема леса; |
1) майник двулистный; |
|
Б) экосистема луга. |
2) одуванчик лекарственный; |
|
|
3) |
вороний глаз; |
|
4) |
папоротник орляк; |
|
5) |
тысячелистник; |
|
6) |
купена лекарственная; |
|
7) |
горошек мышиный; |
|
8) |
волчье лыко. |
|
|
|
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В89. Организмы, разлагающие мертвое органическое вещество до минеральных веществ с выделением энергии, называются …
352
В90. Организмы, потребляющие живое органическое вещество и передающие содержащуюся в нем энергию по пищевым цепям, называются …
В91. Установите соответствие между порядками консументов и их представителями:
Порядок консументов |
|
Вид организма |
А) консументы І порядка; |
1) ящерица; |
|
Б) консументы ІІ порядка. |
2) заяц; |
|
|
3) |
долгоносик; |
|
4) |
крот; |
|
5) |
дикий кабан; |
|
6) |
паутинный клещ; |
|
7) |
белый амур; |
|
8) |
канюк; |
|
9) |
лягушка озерная. |
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В92. Выберите организмы, которые входят в состав пастбищных цепей экосистемы озера: 1) сазаны; 2) дафнии; 3) жабы серые; 4) личинкистрекоз;5)выдры;6)ящерицыживородящие;7)ряска;8)многоножки; 9) тростник. Ответ запишите цифрами в порядке их увеличения.
В93. Составьте пастбищную цепь экосистемы луга, выбрав нужные организмы: 1) щучка дернистая; 2) стрекоза; 3) клевер луговой; 4) аист белый; 5) бабочка; 6) лягушка. Ответ запишите цифрами в порядке, отражающем последовательность пищевых звеньев в пастбищной цепи.
В94. Составьте детритную цепь экосистемы леса, выбрав нужные организмы: 1) косуля; 2) бактерии; 3) травянистые растения; 4) заяцрусак; 5) дождевой червь; 6) листовой опад; 7) плесневые грибы; 8) минеральные вещества. Ответ запишите цифрами в порядке, отражающем последовательность пищевых звеньев в детритной цепи.
В95. Сравните приведенные экосистемы по первичной продуктивности (т/га в год) и расположите их в порядке ее убывания: 1) степь; 2) океан; 3) субтропический лес; 4) пустыня; 5) тропический лес; 6) хвойный лес. Ответ запишите цифрами в порядке, отражающем убывание первичной продуктивности экосистем.
В96. Закономерный исторический процесс последовательной смены биогеоценозов, протекающий в результате направленного изменения условий среды, называется …
353
В97. Установите последовательность стадий первичной сукцессии: 1) мхи; 2) лишайники; 3) застывшая вулканическая лава; 4) травы; 5) кустарники. Ответ запишите цифрами в порядке, отражающем последовательность стадий первичной сукцессии.
В98. Установите последовательность стадий протекания вторичной сукцессии: 1) пожарище; 2) березово-осиновый лес; 3) низкорослые травы; 4) высокорослые травы; 5) еловый лес; 6) смешанный лес. Ответ запишите цифрами в порядке, отражающем последовательность стадий вторичной сукцессии.
В99. Установите соответствие между типами экосистем и их характерными особенностиями:
Тип экосистем |
|
Характерная особенность |
А) биогеоценоз; |
1) однородность видового состава; |
|
Б) агроэкосистема. |
2) неполный круговорот веществ; |
|
|
3) |
нет способности к саморегуляции; |
|
4) |
разнообразие видового состава; |
|
5) |
есть способность к саморегуляции; |
|
6) |
действует только естественный отбор; |
|
7) |
полный круговорот веществ; |
|
8) действует естественный и искусственный |
|
|
отбор. |
|
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В100. Установите соответствие между формами изменчивости по Ч. Дарвину и их примерами:
Форма изменчивости |
|
Пример изменчивости |
по Ч. Дарвину |
|
|
|
|
|
А) определенная; |
1) |
различная окраска цветков у растений |
Б) неопределенная; |
одного сорта узумбарской фиалки; |
|
В) соотносительная. |
2) |
длинные ноги и длинная шея у цапли; |
|
3) более густая шерсть у млекопитающих в |
|
|
холодном климате; |
|
|
4) |
различная окраска шерсти у кроликов |
|
одной породы; |
|
|
5) |
снижение массы тела у животных при |
|
недостатке корма; |
|
|
6) |
длинные ноги и длинная шея у чибиса. |
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
354
В101. Установите соответствие между формами искусственного отбора и его примерами:
Форма искусственного |
|
Пример |
отбора |
|
|
|
|
|
А) бессознательный; |
1) выведение породы черно-пестрых сви- |
|
Б) методический. |
ней; |
|
|
2) выбор овец для размножения по густо- |
|
|
те шерсти; |
|
|
3) |
выведение сорта томатов, устойчивых |
|
к фитофторе; |
|
|
4) |
выбор коров по надоям молока; |
|
5) |
выведение породы бойцовых кур; |
|
6) |
отбор для посева наиболее крупных се- |
|
мян пшеницы. |
|
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В102. Выберите примеры межвидовой борьбы за существование: 1) американская норка вытесняет европейскую норку; 2) львы нападают на буйвола; 3) драка самцов оленей в брачный период; 4) сорные растения вытесняют культурные растения; 5) волк атакует оленя; 6) борьба между грачами за места гнездований. Ответ запишите цифрами в порядке их увеличения.
В103. Укажите мутации, которые не могут служить материалом для естественного отбора: 1) обусловливающие нежизнеспособность особей; 2) вредные рецессивные мутации; 3) вызывающие невозможность скрещивания особей; 4) вредные доминантные мутации; 5) полезные рецессивные мутации; 6) нейтральные мутации. Ответ запишите цифрами в порядке их увеличения.
В104. Установите соответствие между типами морфологических адаптаций и организмами, имеющими данные адаптации:
Тип морфологических адаптаций |
|
Организм |
А) покровительственная окраска; |
1) пчела; |
|
Б) предостерегающая окраска; |
2) кузнечик; |
|
В) мимикрия. |
3) божья коровка; |
|
|
4) |
муха большеголовка; |
|
5) |
камбала; |
|
6) |
бабочка стеклянница; |
|
7) |
коралловый аспид. |
355
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В105. Установите соответствие между способами видообразования и их результатами:
Способ |
|
Результат |
видообразования |
|
видообразования |
А) аллопатрическое |
1) |
расы окуня в одном водоеме; |
видообразование; |
2) три вида большой синицы на в раз- |
|
Б) симпатрическое |
ных районах евроазиатского конти- |
|
видообразование. |
нента; |
|
|
3) два подвида американской белки в |
|
|
разных районах Северной Америки; |
|
|
4) |
расы большого погремка на лугу; |
|
5) три подвида голубых соек в разных |
|
|
районах Северной Америки; |
|
|
6) |
расы мари белой на одном поле. |
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В106. Выберите примеры ароморфозов у животных: 1) разные формы конечностей у позвоночных; 2) альвеолярные легкие у млекопитающих; 3) четырехкамерное сердце и два круга кровообращения; 4) редукция органов чувств у паразитических червей; 5) трахейное дыхание у беспозвоночных животных; 6) двусторонняя симметрия тела; 7) разная форма клювов у птиц. Ответ запишите цифрами в порядке их увеличения.
В107. Выберите примеры алломорфозов: 1) разная форма клювов у птиц; 2) альвеолярные легкие у млекопитающих; 3) разные типы листьев у растений; 4) редукция органов чувств у паразитических червей; 5) разная форма цветков у покрытосеменных растений; 6) чередование поколений у высших растений; 7) разные формы ног у птиц. Ответ запишите цифрами в порядке их увеличения.
В108. Установите последовательность ископаемых предков современной лошади в ее филогенетическом ряду: 1) меригиппус; 2) плиогиппус; 3) эогиппус; 4) лошадь; 5) мезогиппус. Ответ запишите цифрами в порядке, отражающем филогенетический ряд современной лошади.
В109. Установите соответствие между типами сравнительно-анато- мических доказательств эволюции у животных и их примерами:
356
Тип сравнительно- |
|
|
анатомических |
|
Пример |
доказательств эволюции |
|
|
|
|
|
А) гомологичные органы; |
1) крылья птицы и бабочки; |
|
Б) аналогичные органы. |
2) |
ядовитые железы змей и слюнные |
|
железы других пресмыкающихся; |
|
|
3) |
зубы млекопитающих и чешуя акул; |
|
4) |
бивни моржа и слона; |
|
5) |
конечности крота и медведки; |
|
6) жало пчелы и яйцеклад других насе- |
|
|
комых; |
|
|
7) плавательный пузырь рыб и легкие |
|
|
наземных позвоночных; |
|
|
8) |
жабры головастиков и рыб. |
|
|
|
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В110. Выберите органы, которые являются рудиментами: 1) третье веко у человека; 2) трехпалость у лошадей; 3) сплошной волосяной покров тела у человека; 4) задняя пара крыльев у мух; 5) мышцы ушной раковины у человека; 6) глаза у пещерных видов; 7) развитый хвост у человека; 8) зубы у муравьедов; 9) дополнительная пара молочных желез у человека; 10) крылья у птицы киви. Ответ запишите цифрами в порядке их увеличения.
В111. Выберите отличительные признаки черепа человека от черепа шимпанзе: 1) мозговая часть черепа в 4 раза больше лицевой;
2)нижняячелюстьимеетвидподковысвыступающимподбородком;
3)высокий выпуклый лоб без надбровных дуг; 4) мозговая часть черепа равна лицевой; 5) низкий плоский лоб с надбровными дугами;
6)нижняя челюсть массивная и не имеет подбородочного выступа;
7)затылочное отверстие смещено к центру основания черепа; 8) клыки развиты слабо. Ответ запишите цифрами в порядке их увеличения.
В112. Установите соответствие между человеческими расами и их характерными признаками:
Человеческая раса |
|
Характерный признак |
А) европеоидная; |
1) |
светлая или слегка смуглая кожа; |
Б) монголоидная. |
2) |
узкий разрез глаз и эпикантус; |
357
Человеческая раса |
Характерный признак |
3)узкий выступающий нос;
4)слабо развит волосяной покров лица;
5)прямые или волнистые волосы;
6)на лице у мужчин выраженные усы и борода;
7)уплощенное лицо с выраженными скулами;
8)узкие губы;
9)прямые жесткие темные волосы;
10)смуглая кожа.
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В113. Установите соответствие между видами вещества в биосфере и их примерами:
Вид вещества в биосфере |
|
Пример |
А) косное; |
1) почва; |
|
Б) биогенное; |
2) минеральное вещество; |
|
В) живое; |
3) живые организмы; |
|
Д) биокосное. |
4) железные руды; |
|
|
5) |
горные породы; |
|
6) |
природные воды; |
|
7) |
каменный уголь; |
|
8) |
кора выветривания; |
|
9) |
торф. |
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В114. Установите соответствие между видами охраняемых природных территорий и их примерами:
Вид охраняемой |
|
Пример |
природной территории |
|
|
|
|
|
А) заповедники; |
1) Браславские озера; |
|
Б) заповедники. |
2) Березинский биосферный; |
|
|
3) |
Беловежская пуща; |
|
4) |
Припятский; |
|
5) |
Полесский государственный радиаци- |
|
онно-экологический; |
|
|
6) |
Нарочанский. |
358
Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность.
В115. Функция живого вещества, благодаря которой происходит образование полезных ископаемых, называется…
В116. Функция живого вещества, благодаря которой происходит формирование разнообразных микроклиматов, называется …
359
Приложение
СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКИЕ СХЕМЫ К ЧАСТИ III «ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ»
Раздел I. ХИМИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ
360