Биология. Полный курс подготовки к тестированию и экзамену

4)из-за разного поведения в брачный период;

5)вследствие большой протяженности ареала;

А28. Биологическая изоляция между популяциями может возникать:

1)из-за разных сроков или мест размножения;

2)из-за несоответствия органов размножения;

3)вследствие наличия механических барьеров в ареале;

4)из-за разного поведения в брачный период;

5)вследствие большой протяженности ареала.

А29. Установите соответствие:

ВИДы БИОЛОГИЧеСКОЙ ИЗОЛЯЦИИ: 1. Экологическая.

2.Этологическая. 3. Морфофизиологическая. 4. Генетическая. ПРИЧИНы: а) различия в строении половых органов или гамет:

б) различия в числе, форме и составе хромосом; в) отличия в поведении в брачный период; г) разные сроки или места размножения.

А30. В результате действия любого вида изоляции разнонаправленный естественный отбор приводит:

А31. Аллопатрическое видообразование протекает при наличии изо-

А32. Симпатрическое видообразование протекает при наличии изо-

А33. Установите соответствие:

СПОСОБы ВИДООБРАЗОВАНИЯ: 1. Аллопатрическое. 2. Симпатрическое.

РеЗУЛьТАТы ВИДООБРАЗОВАНИЯ: а) расы окуня в одном водоеме; б) три вида большой синицы на евроазиатском континенте; в) два подвида американской белки в разных районах Северной Америки; г) расы большого погремка на лугу; д) три подвида голубых

311

соек в разных районах Северной Америки; е) расы мари белой на од-

А34. Микроэволюция – это процесс:

1)внутривидовых преобразований;

2)приводящий к образованию крупных систематических групп;

3)приводящий к образованию новых видов;

4)протекающий на обширных территориях;

5)протекающий на уровне популяций.

Глава 24. Макроэволюция и ее доказательства

А1. Учение об основных направлениях эволюции разработал ученый:

А3. Установите соответствие:

ОСНОВНые НАПРАВЛеНИЯ ЭВОЛЮЦИИ: 1. Биологический прогресс. 2. Биологический регресс.

ПРИЗНАКИ: а) расширение ареала вида; б) снижение приспособленности особей; в) увеличение численности особей; г) сужение ареала вида; д) повышение приспособленности; е) увеличение числа систематических групп; ж) уменьшение численности особей; з) сни-

А4. Укажите виды, находящиеся в состоянии биологического прогресса:

1)орлан-белохвост, жаба камышовая;

2)серый волк, заяц русак;

3)аист черный, зубр беловежский;

4)беркут, мышь полевка;

5)жаба камышовая, дрофа.

312

А5. Укажите виды, находящиеся в состоянии биологического регресса:

1)орлан-белохвост, жаба камышовая;

2)серый волк, заяц русак;

3)черный ворон, зубр беловежский;

4)беркут, мышь полевка;

5)серая крыса, дрофа.

А6. Укажите основные пути достижения биологического прогресса:

А7. Арогенез характеризуется появлением ароморфозов, которые:

1)снижают уровень организации особей;

2)повышают уровень организации особей;

3)позволяют организмам перейти в новую среду обитания или расширить прежнюю среду;

4)позволяют организмам более полно заселить прежнюю среду обитания;

5)позволяют организмам перейти в более простую среду обитания.

А8.Появившиесяурастений:покровная,проводящаяимеханическая ткани, чередование поколений в цикле развития высших растений, цветок и плод у покрытосеменных растений, являются примерами:

А9. Возникновение и расцвет класса млекопитающих является результатом пути эволюции, который называется:

А10. Аллогенез характеризуется появлением алломорфозов, которые:

1)позволяют организмам перейти в более простую среду обитания;

2)не изменяют уровень организации особей;

3)позволяют организмам перейти в новую среду обитания или расширить прежнюю среду;

4)позволяют организмам более полно заселить прежнюю среду обитания;

5)снижают уровень организации особей.

А11. Разнообразные по форме конечности у наземных млекопитающих и разные типы крыльев у птиц являются примерами:

313

А12. Возникновение видового разнообразия в пределах класса птиц является примером пути эволюции, который называется:

А13. Катагенез характеризуется появлением катаморфозов, которые:

1)снижают уровень организации особей;

2)не изменяют уровень организации особей;

3)позволяют организмам перейти в новую среду обитания или расширить прежнюю среду;

4)позволяют организмам более полно заселить прежнюю среду обитания;

5)позволяют организмам перейти в более простую среду обитания.

А14. Выберите примеры катаморфозов: а) разные формы конечностей у позвоночных; б) утрата листьев у растений-паразитов; в) разные типы листьев у растений; г) редукция органов чувств у паразитических червей; д) разная форма цветков у покрытосеменных растений; е) утрата корней у растений-паразитов; ж) редукция органов движе-

А15. Возникновение паразитических форм растений и животных яв-

А16. Закономерная смена путей эволюции разных групп организмов

А17. Расхождение признаков у родственных организмов, обитающих в разных экологических условиях, называется:

А18. Возникновение гомологичных органов происходит в результате:

314

А19. В результате дивергенции образовались:

1)сходные конечности у водных млекопитающих и рыб;

2)сильно различающиеся конечности наземных и водных млекопитающих;

3)крылья у птиц, насекомых и летучих мышей;

4)роющие конечности у медведки и крота;

5)цветки разной формы у ветроопыляемых и насекомоопыляемых покрытосеменных растений.

А20. Независимое развитие сходных признаков у неродственных организмов, обитающих в одинаковой среде, называется:

А21. Возникновение аналогичных органов происходит в результате:

А22. В результате конвергенции образовались:

1)цветки разной формы у ветроопыляемых и насекомоопыляемых покрытосеменных растений;

2)сильно различающиеся конечности наземных и водных млекопитающих;

3)крылья у птиц, насекомых и летучих мышей;

4)роющие конечности у медведки и крота;

5)обтекаемая форма тела у водных млекопитающих и рыб.

А23. Укажите группу доказательств эволюции, к которой можно отнести ископаемые переходные формы организмов:

1)эмбриологические;

2)сравнительно-анатомические;

3)цитологические;

4)палеонтологические;

5)молекулярно-генетические.

А24. Установите соответствие:

ИСКОПАеМые ПеРеХОДНые ФОРМы ЖИВОТНыХ: 1. Ихтиостега. 2. Археоптерикс. 3. Звероящер.

ГРУППы ЖИВОТНыХ, КОТОРыХ ОНИ СВЯЗыВАЛИ В ХОДе ЭВОЛЮЦИИ: а) пресмыкающиеся и млекопитающие; б) кистеперые рыбы и стегоцефалы; в) пресмыкающиеся и птицы.

315

А25. Установите соответствие:

ИСКОПАеМые ПеРеХОДНые ФОРМы РАСТеНИЙ: 1. Псилофиты. 2. Семенные папоротники. 3. Саговниковые.

ГРУППы РАСТеНИЙ, КОТОРыХ ОНИ СВЯЗыВАЛИ В ХОДе ЭВОЛЮЦИИ: а) голосеменные и покрытосеменные; б) водоросли и высшие споровые растения; в) папоротниковидные и голо-

А26. Выберите ископаемые формы животных, которые являются предками современной лошади: а) плиогиппус; б) ихтиостега; в) эогиппус; г) меригиппус; д) звероящер; е) археоптерикс; ж) мезогиппус.

А27. Укажите название закона, согласно которому, чем более ранние стадии индивидуального развития исследуются, тем больше сходства обнаруживается между разными организмами:

1)биогенетический закон;

2)закон гомологических рядов;

3)закон зародышевого сходства;

4)закон Северцова;

5)закон единообразия гибридов первого поколения.

А28. Укажите название закона, согласно которому онтогенез есть краткое повторение филогенеза:

1)закон Северцова;

2)закон гомологических рядов;

3)закон зародышевого сходства;

4)биогенетический закон;

5)закон единообразия гибридов первого поколения.

А29. Укажите группу доказательств эволюции, к которой можно отнести закон зародышевого сходства и биогенетический закон:

1)молекулярно-генетические;

2)сравнительно-анатомические;

3)цитологические;

4)палеонтологические;

5)эмбриологические.

А30. Установите соответствие:

ФАМИЛИИ УЧеНыХ: 1. К. Бэр. 2. Э. Геккель и Ф. Мюллер. 3. В. О. Ковалевский.

316

ИХ ОТКРыТИЯ: а) биогенетический закон; б) филогенетический ряд современной лошади; в) закон зародышевого сходства.

А31. Гомологичными называются органы, имеющие:

1)сходное строение;

2)одинаковые функции;

3)одинаковое происхождение;

4)разные функции;

5)разное происхождение.

А32. Аналогичными называются органы, имеющие:

1)разное строение;

2)одинаковые функции;

3)одинаковое происхождение;

4)разные функции;

5)разное происхождение.

А33. Установите соответствие: СРАВНИТеЛьНО-АНАТОМИЧеСКИе ДОКАЗАТеЛьСТВА

ЭВОЛЮЦИИ У РАСТеНИЙ: 1. Гомологичные органы. 2. Аналогичные органы.

ПРИМеРы: а) колючки кактуса и усики гороха; б) колючки боярышника и ежевики; в) колючки барбариса и почечные чешуи; г) ловчие кувшины насекомоядных растений и редуцированные листья хвоща; д) колючки барбариса и робинии; е) колючки ежевики и

А34. Рудиментами называются органы:

1)утратившие свое значение для современных организмов;

2)находящиеся на стадии развития;

3)находящиеся на стадии исчезновения у современных организмов;

4)хорошо развитые у предков;

5)полезные современным организмам.

А35. Атавизмами называются органы:

1)утратившие свое значение для современных организмов;

2)в норме отсутствующие у современных организмов;

3)находящиеся на стадии исчезновения;

317

4)свойственные далеким предкам и имевшие для них большое значение;

5)полезные современным организмам.

А36. Выберите органы, которые являются атавизмами: а) крылья у птицы киви; б) трехпалость у лошадей; в) сплошной волосяной покров тела у человека; г) задняя пара крыльев у мух; д) мышцы ушной раковины у человека; е) глаза у пещерных видов; ж) развитый хвост у человека; з) зубы у муравьедов; и) дополнительная пара молочных желез у человека; к) третье веко у человека.

А37. Укажите группу доказательств эволюции, к которой можно отнести факты о том, что у всех организмов наследственная информация хранится в ДНК и зашифрована с помощью генетического кода, а ее расшифровка происходит в процессе транскрипции и трансляции

сучастием РНК:

1)молекулярно-генетические;

2)сравнительно-анатомические;

3)цитологические;

4)палеонтологические;

5)эмбриологические.

Раздел XI. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА

Глава 25. Антропогенез

А1. Выберите рудименты человека, доказывающие его сходство с животными: а) развитый хвост; б) третье веко; в) копчик; г) зуб мудрости; д) дополнительные соски; е) чрезмерно развитый волосяной пок-

А2. Выберите атавизмы человека, доказывающие его сходство с животными: а) копчик; б) третье веко; в) развитый хвост; г) зуб мудрости; д) дополнительные соски; е) чрезмерно развитый волосяной пок-

318

А3. Человека относят к царству Животные в связи с тем, что для него характерны:

1)подвижный образ жизни;

2)жаберные щели;

3)гетеротрофный тип питания;

4)спинной и головной мозг;

5)пищеварительная трубка.

А4. Человека относят к типу Хордовые в связи с тем, что у него в зародышевом состоянии имеются:

1)полая нервная трубка;

2)жаберные щели;

3)хорда;

4)спинной и головной мозг;

5)пищеварительная трубка.

А5. Человека относят к подтипу Позвоночные в связи с тем, что у него имеются:

1) хорда; 2) череп и позвоночный столб; 3) полая нервная трубка; 4) спинной и головной мозг; 5) две пары конечностей.

А6. Выберите признаки человека, которые позволяют отнести его к классу Млекопитающие: а) молочные, сальные и потовые железы; б) четырехкамерное сердце и правая дуга аорты; в) волосяной покров тела; г) диафрагма; д) одна пара молочных желез; е) ушная раковина и 3 слуховые косточки; ж) четырехкамерное сердце и левая дуга аор-

А7. Выберите признаки человека, которые позволяют отнести его к отряду Приматы: а) верхние пятипалые конечности хватательного типа с противопоставлением большого пальца; б) наличие ногтей; в) волосяной покров тела; г) диафрагма; д) одна пара молочных желез; е) папиллярные узоры на кончиках пальцев, ладонях и стопах; ж) четырехкамерное сердце и левая дуга аорты; з) смена молочных зубов.

А8. Выберите признаки человека, которые позволяют отнести его к надсемейству Человекообразные: а) четыре группы крови; б) наличие плоских ногтей; в) волосяной покров тела; г) редукция хвоста;

319

д) одна пара молочных желез; е) развитый головной мозг и проявление эмоций; ж) смена молочных зубов.

А9. Общим предком человека и современных человекообразных обе-

А10. Древесный образ жизни, растительноядность, отсутствие речи и прямохождения, неспособность изготавливать орудия труда являют-

А12. Обитание на открытых пространствах, питание преимущественно растительной пищей, поредение волосяного покрова тела, способность к прямохождению, отсутствие орудий труда являются характерными особенностями:

А13. Установите соответствие:

НАЗВАНИе ГРУППы ЛЮДеЙ: 1. Архантропы. 2. Палеоантропы. 3. Неоантропы.

ПРеДСТАВИТеЛИ: а) кроманьонцы; б) человек прямоходящий; в) неандертальцы; г) человек умелый.

А14. Использование огня для приготовления пищи, всеядность, зачатки речи, производство примитивных орудий труда из гальки и камней, истинное прямохождение, низкий лоб, надбровные дуги, полусогнутое тело являются характерными особенностями:

320