Безопасность человека в чрезвычайных ситуациях. Учебно-методическое пособие
.pdfг. все перечисленные лица.
44. Что означает термин «проезжая часть»?
а. Расстояние между зданиями, включая и тротуар.
б. Часть дороги, предназначенная для движения всех участников дорожного движения.
в. Элемент дороги, предназначенный для движения безрельсовых транспортных средств.
45.В каком случае разрешается переходить дорогу в произвольном месте?
а. Всегда, если это безопасно.
б. Если в зоне видимости нет перекрестка или пешеходного перехода и дорога хорошо просматривается в обе стороны.
в. В произвольном месте переходить дорогу нельзя.
46.Где следует переходить дорогу. Если обозначенного пешеходного перехода нет?
а. На перекрестках по линии тротуаров или обочин.
б. В любом месте, если поблизости нет перекрестка и дорога просматривается в обе стороны.
в. Во всех перечисленных случаях.
47.Можно ли переходить дорогу вне пешеходного перехода, если она просматривается только в одном направлении?
а. Можно. б. Нельзя.
48.Как должен поступить пешеход, если он при переключении светофора на желтый сигнал не успел дойти до середины проезжей части?
а. Продолжить переход.
б. Вернуться обратно на тротуар.
в. Дойти до середины проезжей части и ожидать там зеленого сигнала.
49.Пешеход переходит дорогу в неположенном месте. Сотрудник ГИБДД не имеет права:
а. Остановить и предупредить его. б. Оштрафовать нарушителя.
31
в. Арестовать нарушителя.
50.В каких местах запрещено пешеходу переходить дорогу?
а. На крутых поворотах.
б. В местах, где дорога идѐт на подъѐм. в. Около туннелей и мостов.
г. Во всех перечисленных местах.
51.Имеет ли право велосипедист ехать по проезжей части дороги, если рядом есть велосипедная дорожка?
а. Имеет право.
б. Не имеет право.
52.Какое правило для обеспечения безопасности должен выполнять пешеход, переходя дорогу?
а. Переходить под прямым углом к тротуару и не останавливаться без необходимости.
б. Как можно быстрее перебежать дорогу. в. Не грызть на ходу семечки.
53.Разрешѐн ли переход дороги при жѐлтом сигнале светофора?
а. Нет, не разрешѐн. б. Да, разрешѐн.
в. Разрешѐн, если нет машин.
54.К противоположной стороне улицы подъезжает «твой» автобус. Твои действия?
а. Побыстрее перебежать дорогу, чтобы успеть на автобус.
б. Остановиться, посмотреть налево м направо и только после этого переходить дорогу, продолжая наблюдать.
55.Как нужно обходить троллейбус (автобус) после выхода из него?
а. Сзади. б. Спереди.
в. Дождаться когда троллейбус (автобус) уйдѐт.
56.Как нужно обходить трамвай после выхода из него?
а. Сзади трамвая. б. Спереди трамвая.
32
в. Дождаться когда трамвай уйдѐт.
57.Чем обеспечивается дорожно-транспортная безопасность человека?
а. Хорошей реакцией человека.
б. Надлежащим уровнем профессиональной подготовки водителей.
в. Конструктивными свойствами транспортных средств.
г. Строгим и неукоснительным выполнением пассажирами и пешеходами правил пользования различными видами транспорта и Правил дорожного движения.
58.В каком случае пешеходу разрешается переходить дорогу
впроизвольном месте?
а. В любых случаях.
б. При отсутствии светофора или постового. в. Если человек очень торопится.
г. Если нет в зоне видимости специальной пешеходной разметки.
59.Как необходимо перейти на другую сторону улицы человеку, который вышел из автобуса?
а. Следует поступить, как большинство людей; б. Следует обойти автобус сзади; в. Следует обойти автобус спереди;
г. Следует дождаться пока автобус отойдет.
60.Где лучше садиться человеку в городском транспорте в позднее время?
а. На любом месте в салоне городского транспорта; б. На любое место; в. Ближе к водителю;
г. На место кондуктора.
61.Придя домой, вы почувствовали в квартире запах газа. Можно ли при этом включать свет?
а. да; б. нет;
в. не имеет значения.
33
62.Вы дома один, обнаруживаете, что одна из розеток нагрелась и искрит. Как следует поступить?
а. не приближаться к ней, ждать возращения родителей; б. надеть резиновые перчатки, взять отвертку и попытаться
устранить замыкание проводов; в. Отключить электричество и дождаться родителей.
63.Чтобы не произошло возгорание электробытовых приборов надо придерживаться следующих правил:
а. не ставить их на синтетические покрытия; б. не держать их включенными более 4-х часов;
в. не ставить на них ваз с водой, не закрывать салфетками.
64.Как надо тушить телевизор при его возгорании?
а. можно быстро принести воды в воде и потушить; б. набросить на него плотное одеяло и поливать водой;
в. прежде всего выключить из розетки, потом набросить одеяло
иполивать водой.
65.Из-за повышенного давления газа при включении конфорки вспыхнула одежда на вашем друге. Как вы будите действовать?
а. крикните ему, чтобы он бежал в душ, а сами побежите звать на помощь родителей и звонить «03»;
б. попытаетесь водой из раковины залить огонь, пользуясь посудой;
в. повалите его на пол и накроете его снятым с вешалки пальто, после того, как огонь погаснет, вызовете «03».
66.Что угрожает человеку в первую очередь при пожаре в квартире?
а. открытый огонь; б. ядовитый дым;
в. возможное задымление.
67.Как следует вести себя, если квартира сильно задымлена?
34
а. быстро покинуть квартиру, плотно затворяя за собой все двери, дышать лучше через мокрую ткань, передвигаться ближе к полу;
б. медленно выйти из квартиры; в. накинуть на голову пиджак постараться обнаружить и
устранить источник задымления.
68.В квартире пожар, сильный дым, надо срочно покинуть квартиру, не непонятно, куда пропал младший братишка. Что делать?
а. громко позвать и сказать, чтобы бежал к дверям; б. заглянуть во все комнаты, и убедившись, что найти его
трудно, бежать за помощью к соседям; в. проверить укромные места, так как дети от страха часто не
отзываются и прячутся.
69.Назовите самые опасные поражающие факторы пожара:
а. температура и токсичные продукты горения; б. открытый огонь и пониженное содержание кислорода; в. потеря видимости вследствие задымления.
70.Почему в частных домах с печным отоплением нельзя
закрывать печную заслонку раньше, чем прогорят все дрова?
а. закрывать ее можно и нужно, чтобы не уходило тепло; б. недогоревшие дрова задымят весь дом; в. в дом станет поступать угарный газ.
71.Как правильно себя вести в горящем помещении?
а. пригибаться к полу; б. дышать через мокрую ткань;
в. использовать оба эти приема.
72.Доврачебная помощь при отравлении угарным газом:
а. вызвать рвоту; б. холод на голову;
в. вынести на свежий воздух.
73.Какими огнетушителями можно тушить электрические приборы?
а. углекислотными ОУ-2 или порошковыми ОП-2;
35
б. химическим пенными ОХП-10 или водопенными – ОВП-5; в. любыми.
74.Чем тушить горючие газы и жидкости?
а. водой; б. огнетушителями порошковыми ОП-2;
в. огнетушителями водопенными – ОВП-5.
75.Почему, входя в горящее помещение, нельзя резко открывать дверь?
а. на вас может что-нибудь упасть; б. поступающий через двери воздух взрывообразно
воспламеняется; в. из-за сильного жара.
76.Пожар-это:
а. горение как физико-химический процесс; б. всякая химическая реакция, сопровождающая выделением
тепла и излучением света; в. неконтролируемое горение, причиняющее материальный
ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.
77.После применения огнетушителя:
а. Его возвращают на место нахождения; б. Его следует отвезти для повторного заполнения; в. Его утилизируют.
78.Какие правила необходимо соблюдать при нахождении в сильно задымленном помещении?
а. Горящее и сильно задымленное помещение следует преодолевать, накрывшись с головой мокрой тканью для защиты от угарного газа. Двигаться следует вдоль стены, на четвереньках или ползком – внизу меньше дыма.
б. Горящее и сильно задымленное помещение следует преодолевать, накрывшись с головой мокрой тканью, бегом, в полный рост – вверху меньше дыма.
36
в. Находясь в горящем, сильно задымленном помещении накройтесь с головой мокрой тканью. Подавайте сигналы бедствия
иждите помощи спасателей.
79.Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите тот, который характерен для пожара:
а. Разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;
б. Интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей; в. Открытый огонь, токсичные продукты горения, поражающие
органы дыхания человека; г. Образование облака зараженного воздуха.
80.Как вы поступите, если на вас загорелась одежда? Назовите правильный ответ:
а. побежите и постараетесь сорвать одежду; б. остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя;
в. завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью.
3. Чрезвычайные ситуации социального характера
Цели и задачи изучения раздела: ознакомление студентов с социальными чрезвычайными ситуациями, мерами по сохранению жизни и здоровья.
Изучая раздел, необходимо акцентировать внимание на следующих понятиях: война, ядерное оружие, воздушная ударная волна, световое излучение, световой импульс, проникающая радиация, лучевая болезнь, радиоактивное заражение местности, химическое оружие, отравляющее вещество, биологическое оружие, патогенные микроорганизмы, бактерии, вирусы, грибки, микробные токсины, обычное оружие, осколочные боеприпасы, фугасные боеприпасы, кумулятивные боеприпасы, бетонобойные боеприпасы, боеприпасы объемного взрыва, зажигательные боеприпасы, мошенничество, кража, разбой, бандитизм, вымогательство, шантаж, терроризм, заложник, наркотик, наркомания, алкоголь, алкоголизм, табак, суицид.
37
Содержание раздела:
1. Классификация ЧС социального характера.
2.Чрезвычайные ситуации общественного характера: классификация воин.
3.Классификация оружия массового поражения.
4.Ядерное оружие.
5.Поражающие факторы ядерного оружия.
6.Ударная волна. Световое излучение.
7.Проникающая радиация.
8.Радиоактивное заражение местности.
9.Способы защиты населения от поражающих факторов ядерного оружия.
10.Химическое оружие.
11.Классификация отравляющих веществ.
12.Отравляющие вещества нервно-паралитического действия.
13.Отравляющие вещества кожнонарывного действия.
14.Отравляющие вещества общеядовитого действия.
15.Отравляющие вещества удушающего действия.
16.Отравляющие вещества психохимического действия.
17.Отравляющие вещества раздражающего действия.
18.Защита населения от отравляющих веществ.
19.Биологическое оружие.
20.Патогенные микроорганизмы, бактерии, вирусы, грибки, микробные токсины.
21.Обычное оружие.
22.Классификация боеприпасов.
23.Боеприпасы осколочные, фугасные, кумулятивные, бетонобойные, объемного взрыва, зажигательные.
24.Защита от обычных средств поражения.
25.Чрезвычайные ситуации общественного характера: массовые драки, погромы и др.
26.Чрезвычайные ситуации личного характера: наркомания, алкоголизм, табакокурение и др.
38
27.Чрезвычайные ситуации криминального характера: мошенничество, кража, разбой, бандитизм, шантаж и др.
28. Чрезвычайные ситуации, вызванные терроризмом.
29. Правила поведения при угрозе террористического акта.
30. Безопасные расстояния при обнаружении взрывных устройств.
31. Признаки взрывного устройства.
32. Действия при поступлении угрозы террористического акта.
33. Правила поведения при возникновении террористического акта.
Изучив раздел, студент должен знать:
классификацию ЧС социального характера;
классификацию оружия массового поражения;
поражающие факторы ядерного взрыва;
основные способы защиты от поражающих факторов ядерного взрыва;
классификацию отравляющих веществ;
основные способы защиты от отравляющих веществ;
поражающее действие биологического оружия;
основные способы защиты от биологического оружия;
классификацию обычных боеприпасов;
основные способы защиты от обычных средств поражения;
какой вред несут вредные привычки, такие как наркомания, алкоголизм, табакокурение.
правила поведения при краже, общении с мошенниками;
правила безопасного поведения в социуме;
правила поведения при угрозе террористического акта;
действия при поступлении угрозы террористического акта;
правила поведения при возникновении террористического
акта;
правила поведения заложников;
Социум - это особая система, некоторый организм, развивающийся по своим специфическим законам, ха-
39
рактеризующимся чрезвычайной сложностью. В социуме взаимодействует огромное количество людей. Результатом этих связей является особая обстановка, создающаяся в отдельных социальных группах, которая может влиять на других людей, не входящих в данные группы.
Социальными называются опасности, получившие широкое распространение в обществе и угрожающие жизни и здоровью людей. Носителями социальных опасностей являются люди, образующие определенные социальные группы.
Чрезвычайная ситуация социального характера – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате (по причине) опасного социального явления, которое повлекло или может повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
В основе своей социальные опасности порождаются социальноэкономическими процессами, протекающими в обществе.
Несовершенство человеческой природы — главная предпосылка появления социальных опасностей. Наличие адекватной правовой системы может явиться основным условием предупреждения и защиты от социальных опасностей.
Анализ статического аспекта опасностей, угрожающих нашей стране, показывает, что источниками (субъектами) социальных ЧС могут быть экстремистские партии и политические течения, террористы, преступные группировки, коррумпированные чиновники, специалисты опасных производств (АЭС, военных, химических НИИ, заводов, биологических лабораторий и т. д.), способные за денежное вознаграждение сотрудничать с террористами или уголовными элементами и др. Очень опасным субъектом сегодня для России и ее граждан является международный терроризм, который развязал открытую кампанию с целью дестабилизации ситуации в России. Учитывая социальную опасность, именно представители указанных групп риска должны
40