Аннотирование и реферирование научно-популярной литературы на английском языке. На материале научно-популярных статей из американской прессы. На обл.
.pdfФедеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Казанский государственный технологический университет»
Л.А. Шимановская
АННОТИРОВАНИЕ И РЕФЕРИРОВАНИЕ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
________________________________________
AMERICAN
SCIENCE POPULAR READER
Казань
КГТУ
2010
УДК 802 / 809
ББК Ш1В6
Шимановская Л.А. Аннотирование и реферирование научно- популярной литературы на английском языке. / на материале научно-популярных статей из американской прессы/ на обл. American Science Popular Reader /: учебно-методическое пособие./ Л.А. Шимановская – Казань: Изд-во Казан. гос.
технол. ун-та, 2010. – 96 с. ISBN 978-5-7882-0910-4
Предлагаемые оригинальные материалы научно- популярного характера из американской прессы могут быть использованы для обучения выполнению реферативного и аннотационного переводов на русском и английском языках.
Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов 3 курса общетехнических и гуманитарных специальностей. Материалы могут быть использованы студентами, получающими специальную подготовку в области профессионального перевода.
Пособие подготовлено в рамках авторской экспериментальной программы “Creative Studies”.
Рецензенты:
канд. пед. наук, доц.,зав. каф. англ.яз.
и методики его преподавания ТГГПУ Д. Р. Сабирова канд. пед. наук, доц. каф. ин. яз. фак-ов гуманитар. цикла фак-та иностр. яз ТГГПУ Н. П. Обухова
@Шимановская Л.А., 2010
@Казанский государственный технологический университет, 2010
2
Предисловие
Научно-техническая революция середины ХХ в. вызвала огромный «информационный взрыв», в том числе поток научных публикаций. В самостоятельный вид научных произведений выделилась научно-информационная литература, сочетающая особенности двух стилей – научного и газетно- публицистического.
Кроме собственно научных текстов, написанных специалистами и рассчитанных на специалистов, широкое распространение получили научно-популярные тексты, которые пишутся как специалистами в данной научной области, так и журналистами. Эти тексты, опубликованные не только в специализированных журналах, но и в газетах, рассчитаны на распространение научных знаний среди широких слоев населения. В таких научно-популярных материалах свой особый стиль изложения, обусловленный целью автора - привлечь внимание читателя к проблеме. Поэтому все языковые средства направлены на решение двух задач – информативной и воздействующей. Воздействие научно-популярного текста во многом зависит от того, насколько доказательны аргументы, приводимые автором, насколько логично, ясно, доступно и точно изложено содержание в таком тексте.
Непрерывный поток информации, в том числе в виде докладов, сообщений, статей на разных языках, требует значительного сокращения объёма информационного материала. Доклады представляются в виде тезисов, сообщения – в виде
кратких сообщений, статьи - в виде заметок, рефератов и аннотаций. Уменьшение объёма научно-популярного текста (например, научно-популярной статьи из периодического издания) требует особых приёмов устранения в нём избыточности информации с сохранением «смыслового ядра» информации - а именно приёмов компрессии.
Овладение приёмами компрессии происходит эффективнее не на узкоспециализированных текстах, а на
3
текстах, которые содержат общенаучные знания научно- технического, естественно-математического и гуманитарного профиля.
Научно-популярные статьи на английском языке, публикуемые в таких периодических изданиях, как Herald
Tribune |The Washington Post (Paris), Reuter (London), U. S. News
& World Report (Washington, D.C.), Newsweek (New York, N.Y.),
интересны и познавательны как с информационной, так и с лексико-стилистической точек зрения. Именно статьи из этих периодических изданий рассматривались нами для письменного перевода, реферирования и аннотирования. Были выбраны наиболее яркие и содержательные статьи из американских изданий U. S. News & World Report (Washington, D.C.), Newsweek (New York, N.Y.) начала 90-х., которые составляют основное содержание пособия. Справочная информация об этих изданиях дается в Приложении 7.
Рекомендации по обучению реферированию и аннотированию
Тематика пособия позволяет использовать материалы на занятиях со студентами, получающими профессиональную подготовку в разных областях науки и техники. Работа по обучению реферированию и аннотированию начинается с детального изучения информации о технике составления рефератов и аннотаций на русском и английском языке (Часть 1). Далее, используя методические рекомендации по подготовке к реферированию и аннотированию на русском и английском языках, в том числе задания по смысловому анализу текста (Часть 3), предлагается составить рефераты и аннотации на русском и английском языках к представленным научно- популярным текстам из англоязычной прессы (Часть 2). Работа с материалами пособия должна учитывать уровень подготовки студентов к этой сложной речевой деятельности.
4
Написанию рефератов и аннотаций предшествует чтение текста, ознакомление с его содержанием и выполнение перевода с использованием метода чтения Ильи Франка. Образец выполнения такого перевода приводится в Части 4. Так как в тексте имеются сокращенные названия американских штатов и их столиц, в Приложении 1 даются сведения об их правильном чтении и переводе. Для передачи имен с английского языка на русский в Приложении 2 приводятся справочные сведения об основных способах передачи английских букв и буквосочетаний на русский язык. Приложения 4,5,6 содержат сведения, которые необходимы для точного понимания и перевода оригинального текста.
Часть 1. Информация о технике составления рефератов и аннотаций на русском и английском языке
Что такое реферат, аннотация и перевод?
Важнейшим источником научной информации и средством ее передачи служит научный документ. По форме книги, журналы, газеты и т.д. относятся к письменным научным документам. Они могут быть первичными и вторичными.
К первичным документам относятся монографии,
сборники, материалы научных конференций, учебники и
инструкции, журнальные и газетные статьи и другие издания.
На основе использования вторичных документов издаются другие информативные издания – реферативные журналы,
сборники статей-рефератов, издания аннотаций, сборники реферативных и аннотационных переводов.
Реферат и аннотация относятся к вторичным документальным источникам научной информации, в
которых сообщаются сведения о первичных материалах. Преобразование информации заключается в процессе изучения
5
каждого первичного документа и подготовке нового текста, отражающего наиболее существенные элементы этих документов.
Сущность процесса аннотирования и реферирования заключается в максимальном сокращении объема источника информации при существенном сокращении его основного содержания. Принципиальная разница между аннотацией и рефератом в том, что аннотация дает самое общее представление об источнике информации, тогда как реферат сообщает все существенное, содержащееся в материале.
Реферат (от лат. refero – |
сообщаю) – краткое изложение |
в письменном виде или в форме |
публичного доклада основного |
содержания научного труда на определенную тему с оценкой и выводами референта. Среди многочисленных видов рефератов следует выделить рефераты-конспекты, рефераты-резюме и специализированные рефераты, в которых изложение ориентировано на специалистов в определенной области или какой-нибудь определенной деятельности с учётом их запросов. Первые полно излагают материал, его основные выводы, а последний перечисляет лишь основные вопросы первоисточника.
Целевое назначение реферата разнообразно, а его функции следующие:
1)реферат отвечает на вопрос, какая основная информация заключена в реферированном документе;
2)дает описание первичного документа;
3)оповещает о выходе в свет и о наличии соответствующих первичных документов;
4)является источником для получения справочных данных.
Всодержание реферата, обычно входит описание фактов и событий, причем информация излагается точно, кратко, без искажений и субъективных оценок. Изложение текста дается
6
последовательно и логично. Краткость изложения достигается за счет использования терминологической лексики и применения некоторых средств лаконизации языка (таблиц, иллюстраций и др.). Примерный объём реферата находится в пределах 1/8, или 10-15 % объема реферируемой статьи. При необходимости объём может быть больше указанного.
Являясь одним из самостоятельных средств научной информации, реферат имеет особую структуру и обычно включает следующие части:
а) предметная рубрика (указание на раздел знания); б) тема реферата;
в) выходные данные источника, которые содержат сведения об авторе, заглавие материала и библиографическое описание документа;
г) собственно реферативная часть (текст реферата на основе сжатой характеристики материала с выделением главной мысли реферируемого материала); д) выводы автора по реферируемому материалу и комментарий
референта, если референт компетентен в данной области.
Аннотация (от лат. annotatio – замечание) – предельно сжатая характеристика содержания произведения печати или рукописи.
Аннотации по содержанию и целевому назначению могут быть справочные, раскрывающие тематику документов, и сообщающие какие-либо сведения о теме, но не дающие его критической оценки, а также рекомендательные, содержащие оценку документа с точки зрения его пригодности для определенной категории читателей.
По охвату содержания аннотированного документа и читательского назначения различают аннотации общие, характеризующие документ в целом и рассчитанные на широкий круг читателей, и специализированные, раскрывающие документ лишь в определенных аспектах, интересующих узкого
7
специалиста. Объём аннотации не должен превышать 600 печатных знаков.
В аннотации указываются лишь существенные признаки содержания документа, т. е. те, которые позволяют выявить его научное и практическое значение и новизну, отличить его от других, близких к нему по тематике и целевому назначению. При составлении аннотации не следует пересказывать содержание статьи.
Если в аннотировании важно умение лаконично обобщить содержание документа, то реферирование предполагает владение мастерством сокращения текста первичного
документа. Сравните реферат и аннотацию, |
которые |
||
представлены на английском языке: |
|
|
|
|
|
|
|
Precis |
Annotation |
|
|
A computer is a counting |
The text deals with computers. |
|
|
machine. There are two kinds |
Types of computers and input |
|
|
of computers: special-purpose |
data are described. |
|
|
and general-purpose |
Special emphasis is laid on the |
|
|
computers. A computer can |
advantages of the computer. |
|
|
store the information in its |
|
|
|
memory until it is needed. The |
|
|
|
process of inputting data into |
|
|
|
a computer is via punched |
|
|
|
card reader or punched paper |
|
|
|
tape reader from magnetic |
|
|
|
tape. The advantages of a |
|
|
|
computer are its small size |
|
|
|
and weight, reliability, speed |
|
|
|
of operation and little power |
|
|
|
required for running it. |
|
|
|
|
|
|
|
8
Аннотация имеет следующую структуру:
а) предметная рубрика, в которой указывается область или раздел знания, к которому относится аннотируемый источник. в) тема и предмет изложения; б) выходные данные источника, которые содержат сведения
об авторе, заглавие материала и библиографическое описание документа.
в) сжатая характеристика материала с перечислением всех затронутых вопросов; г) критическая оценка первоисточника с указанием на кого
рассчитан материал, которая дается в конце аннотации.
Полный письменный перевод – основная форма научно-
технического перевода. Все остальные виды научно- технического перевода являются производными формами полного перевода, его сокращенными вариантами. В переводе требуется выразить то, что уже было выражено на одном языке, средствами другого языка с сохранением содержания и стиля
произведения. |
|
Полный письменный перевод |
выполняется по |
следующим правилам:
1. |
Ознакомиться с оригиналом, внимательно просмотрев |
|
|
его. Определить дополнительную литературу на родном |
|
|
языке для более глубокого знакомства с темой текста. |
|
|
Прочесть весь текст с использованием словарей и |
|
|
справочников, составляя при этом список незнакомых |
|
|
слов и выражений к тексту с переводом и комментарием. |
|
2. |
Сделать черновой |
или рабочий перевод текста с |
|
выделением законченных по смыслу частей текста, т.е. |
|
|
выполнить смысловой, |
а не пословный перевод. |
3.Сверить переведенные части текста с оригиналом для уточнения.
4.Окончательно отредактировать перевод, проверяя при этом качество перевода, его единообразие и логику изложения.
9
5.Провести языковую очистку перевода и стилистическое редактирование с учетом особенностей грамматического строя языка перевода.
6.Перевести заголовок текста в соответствии с нормами языка, на который делается перевод.
7.Оформить перевод в соответствии с принятыми нормами и правилами.
Что такое аннотирование и реферирование на иностранном языке?
Аннотирование и реферирование на иностранном языке – очень сложный мыслительный процесс, требующий от переводчика не только хороших знаний иностранного языка, но и специальных умений проводить компрессию материала, то есть уметь выражать одну и ту же мысль разными словами, выделять главное, «отсеивать» второстепенное, кратко формулировать свои мысли на иностранном языке.
В процессе реферирования требуется выделение основного и главного, а также краткое формулирование этого главного, составляющего суть текста. Таким образом, сокращение исходного материала идет двумя путями – по линии отсеивания второстепенного и несущественного и по линии перефразирования главной мысли в краткую форму речевого произведения. Кроме этого требуется предварительное изучение вопросов, поставленных в реферируемом материале.
Написать на иностранном языке хороший реферат
(summary, précis, synopsis) или аннотацию (abstracts / annotation), то есть выполнить аннотирование и реферирование иностранного текста, сложнее, чем сделать полный письменный перевод первоисточника.
Для успешного реферирования текста на иностранном языке рекомендуется выполнить следующие последовательные действия:
10
