12 шагов к правильному немецкому. Шаги 8–12. Учебно-методическое пособие

bäume gepflanzt worden. 5. Die Besucher der Bildergalerie haben begeistert die Meisterwerke der Weltmalerei bewundert. Die Meisterwerke der Weltmalerei sind von den Besuchern der Bildergalerie bewundert worden.

d) l. Oleg wird diese Arbeit in einer Stunde erfüllen. Diese Arbeit wird von Oleg in einer Stunde erfüllt werden. 2. Wir werden die

Winterfellen in den Bergen verbringen. Die Winterferien werden von uns in den Bergen verbracht werden. 3. Der Lektor wird nach dem Vortrag alle Fragen beantworten. Alle Fragen werden vom Lektor nach dem Vortrag beantwortet werden. 4. Meine Eltern und ich werden euch vom Bahnhof abholen. Ihr werdet von meinen Eltern und mir vom Bahnhof abgeholt werden. 5. Du wirst den zweiten Teil des

Textes übersetzen. Der zweite Teil des Textes wird von dir übersetzt werden.

Упражнение 6. Ответьте на вопросы.

а) Пример: Wirst du oft von deinem Freund angerufen? Ja, ich werde oft von meinem Freund angerufen.

1. Wirst du von deinem Freund oft besucht? 2. Wirst du von deinem Freund zu Gast eingeladen? 3. Wirst du von deinen Freunden auf die Wanderung mitgenommen? 4.Wirst du von deinem Freund für deine Hilfe gelobt?

b) Пример: Du wirst oft vom Lehrer gefragt. Und dein Freund?

Mein Freund wird auch oft vom Lehrer gefragt.

1. Du wirst von einem erfahrenen Lehrer in Deutsch unterrichtet. Und deine Schwester? 2. Du wirst vom Lehrer oft aufgerufen. Und deine Freundin? 3. Du wirst oft an die Tafel gerufen. Und Peter? 4. Du wirst vom Lehrer auf die Fehler aufmerksam gemacht. Und dein Freund?

Упражнение 7. Поставьте глаголы в скобках в Präsens Passiv, переведите предложения:

1. Die Werke von Alexander Puschkin ... in viele Sprachen ... .

(übersetzen) 2. Das Klassenzimmer ... in der Pause schnell in Ordnung

... . (bringen) 3. Ihr ... in der Stunde streng … . (abfragen) 4. Ich ... ins Theater von meinem Freund ... . (begleiten) 5. Die Bücher von Leo

Tolstoi ... in der ganzen Welt mit Interesse... . (lesen) 6. Die kleine

Mascha ... von den Eltern in den Park ... . (mitnehmen) 7. Die Gäste ...

von Frau Schneider herzlich ... . (empfangen). 8. Das Gepäck ... vom

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Gepäckträger zum Taxi ... . (tragen) 9. ... du von deinem deutschen

Freund ... ? (besuchen) 10. Nach der Arbeit... Sie zu uns ... . (einladen)

Упражнение 8. Поставьте глаголы в скобках в Präteritum Passiv, переведите предложения:

1. Diese Frage ... in der Versammlung sehr lange .... (besprechen) 2. Nach der lebhaften Diskussion ... eine gute Lösung .... (finden) 3. Der Brief... von mir erst gestern .... (bekommen) 4. Der Aufsatz ... von den Schülern gut... . (schreiben) 5. Herr Fox ... von den

Kollegen herzlich ... . (gratulieren) 6. Heute ... die Suppe von mir ..., schmeckt sie? (kochen) 7. Es ... ihm von der Verkäuferin ein anderes

Oberhemd ... . (empfehlen) 8. Dieser Satz ... von den Kindern mehrmals laut... . (wiederholen) 9. Die Blumen ... von Helga schon ... .

(begießen) 10. Dieses Denkmal... vor vielen Jahren .... (errichten)

Упражнение 9. Глаголы в скобках поставьте в Passiv, выбрав подходящую временную форму (Präsens/Präteritum), предложения переведите:

1. Im Radio ... gestern mein Lieblingslied ... . (singen) 2. Ich ...

in der Mathematik sehr streng ... . (prüfen) 3. Im Theater ... am Samstag die Oper „Faust"... . (geben) 4. Die Stadt Berlin ... im Jahre 1237

... . (gründen) 5. Unsere Hefte ... vom Diensthabenden in der Pause ...

. (sammeln) 6. Diese Videocassette ... sehr schnell ... . (ausverkaufen) 7. Diese Waschmaschine ... in Deutschland ... . (herstellen) 8. Das

Sprechen während der Kontrollarbeit ... vom Lehrer ... . (verbieten) 9. Der Kranke ... erfolgreich ... . (operieren) 10. Das Fußballspiel ...

von russischen Sportlern ... . (gewinnen)

Упражнение 10. Поставьте следующие предложения в Passiv, переведите исходные и получившиеся предложения:

1. Monika hat zu ihrem Geburtstag viele Gäste eingeladen. 2. Die Schüler werden heute nach dem Unterricht den Schulhof in

Ordnung bringen. 3. Diese Arbeit kann ich ohne Hilfe des Lehrers nicht erfüllen, sie ist zu schwer. 4. Meine Mutter hatte zum Fest einen Apfelkuchen gebacken, der schmeckte allen Gästen sehr gut.

5. Komme bitte am Sonntag zu mir, ich warte auf dich. 6. Der Chirurg hatte den Kranken gestern operiert. 7. Der Lehrer prüft oft unsere Kenntnisse in der Grammatik. 8. Ich hatte alle Hausaufgaben gemacht. 9. Das Radio in seinem Zimmer sendete leichte Musik. 10. In der Ver-

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sammlung diskutierten Lehrer und Schüler zusammen über diese wichtige Frage. 11. Die Touristen hatten viel Interessantes während der Reise erlebt, sie beschrieben später oft ihre Eindrücke.

12.Diese Übung werdet ihr zum nächsten Dienstag machen sollen.

13.Frau Maus hat uns sehr freundlich empfangen. 14. Man baute den

Kölner Dom lange sechs Jahrhunderte, von 1248 bis 1880. 15. Ihre Bitte werde ich keinesfalls vergessen.

Упражнение 11. Поставьте предложения с безличным местоимением man в Passiv, переведите их:

1. Vor der Kontrollarbeit muß man alle Regeln und Ausnahmen gründlich wiederholen. 2. In diesem Restaurant kocht man gut. 3. Jeden Tag bespricht man im Radio und Fernsehen die letzten Nachrichten. 4. Man wird diese Ausstellung viel besuchen. 5. Im Bolschoi hat man am Freitag den „Schwannensee" aufgeführt. 6. Man hatte im Zimmer alles gewechselt, ich erkannte es nicht. 7. Im Frühling wird man mit den Feld-arbeiten beginnen. 8. Mir verschrieb man Aspirin und Tropfen gegen Schnupfen. 9. Du sollst ins Lehrerzimmer kommen, man erwartet dich dort schon. 10. Man lud zur Konferenz viele

Gäste ein.

Упражнение 12. Переформулируйте следующие предложения, используя Passiv, переведите их.

1. Man soll die Briefe beantworten. 2. Man muß die Grundformen der Verben lernen. 3. Man darf den Lehrer nicht unterbrechen.

4. Man soll die Suppe warm essen. 5. Man muß die Briefe noch heute zur Post bringen. 6. Man kann das Essen am Abend zubereiten.

7. Man kann das Kleid in drei Tagen nähen. 8. Man darf den Seminarraum während der Stunde nicht betreten. 9. Man soll die neue Wohnung gemütlich einrichten. 10. Man kann die Kinokarten im Vorverkauf bestellen.

Упражнение 13. Ответьте на следующие вопросы, употреби-

те Passiv.

Пример: Kann man Hotelzimmer vorbestellen? – Ja, Hotelzimmer können vorbestellt werden.

1. Kann man aus Eisenerz Roheisen bekommen? 2. Kann man aus Roheisen Stahl produzieren? 3. Kann man aus Kohle neue Grundstoffe bekommen? 4. Darf man die Kinder zu dieser Festversammlung

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mitnehmen? 5. Kann man Erdöl leicht verarbeiten? 6. Muß man den

Wagen reparieren?

Упражнение 14. Переформулируйте следующие предложения, используя Passiv, переведите их.

Пример: Die Verkäuferin zeigte mir viele Bücher. – Viele Bücher wurden mir von der Verkäuferin gezeigt.

1. Der Gruppenälteste hat den Seminarraum gelüftet. 2. Der Lärm im Hof störte den Vater. 3. Der Wirt empfängt die Gäste. 4. Das gute Beispiel erzieht die Kinder. 5. Die Mutter hat den Tisch gedeckt. 6. Der Lehrer empfiehlt ein Buch. 7. Der Gärtner schnitt die Blumen ab. 8. Das Wasser riß die Brücke ab. 9. Der Lehrer sah die Hausaufgabe durch. 10. Der Lehrer hat die Fragen gestellt.

Упражнение 15. Составьте из следующих слов предложения, используйте для этого разные формы Passiv, переведите составленные предложения.

1. Der Chor, die Lieder, singen. 2. Der Verkäufer, die Birnen, wiegen. 3. Der Schrei, der Junge, wecken. 4. Die Pilze, das Mädchen, sammeln. 5. Peter, das Ei, essen. 6. Der Gruppenälteste, die Tafel, säubern. 7. Du, die Reisetasche, kaufen. 8. Die Schuhe, der Vater, putzen. 9. Das Hemd, die Mutter, bügeln. 10. Der Brief, unser Lehrer, erhalten.

Упражнение 16. Переформулируйте предложения: а) используйте безличные предложения в Passiv, б) сделайте порядок слов обратным.

Пример: Man raucht in diеsem Zimmer. Es wird in diesem Zimmer geraucht. In diesem Zimmer wird geraucht.

1.Man arbeitet hart vor der Prüfung. 2. Im Lager singt man viel.

3.Im Sportsaal turnt man. 4. In der Nacht schläft man. 5. Im Sommer badet man. 6. Während der Stunde spricht man nicht. 7. Man frühstückt bei uns um 8 Uhr morgens. 8. Man spielte im Hof bis der Dunkelheit.

Упражнение 17. Переформулируйте предложения, используя Passiv, обращайте внимание на предлоги:

1. Der Junge repariert das Fahrrad. 2. Der Moskauer Rundfunk verbreitete diese Nachricht. 3. Meine Frau weckt mich jeden Morgen um 7 Uhr. 4. Eine Lawine zerstört das kleine Dorf. 5. Eine unbekannte

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Stimme ruft mich spät am Abend an. 6. Jeden Tag bringt der Briefträger die Post. 7. Die Stürme verursachen oft schwere Schaden an der Seeküste. 8. Kellner bedienen die Gäste im Restaurant. 9. Ein Donnerschlag weckt den Mann. 10. Die Mutter deckt den Tisch um 2 Uhr.

Упражнение 18. Составьте предложения, используя по одному пункту из каждой колонки. Переведите получившиеся предложения:

Упражнение 19. Определите, в каких предложениях глагол werden выступает в роли а) самостоятельного глагола, б) вспомогательного глагола для образования Fufurum, в) вспомогательного глагола для образования Passiv. Переведите предложения:

1. Ich werde das Buch morgen bringen. 2. Ich werde zum Bahnhof vom Vater mit dem Auto gebracht. 3. Nach dem Studium an der Hochschule werde ich Manager. 4. Es wird schon dunkel und in den

Häusern wird Licht angemacht. 5. Vater wird auf Dienstreise in Deutschland drei Wochen bleiben. 6. Die anderen Schüler werden vom Lehrer am nächsten Tag abgefragt werden. 7. In der Deutschstunde werden wir heute eine Kontrollarbeit zum Thema Passiv schreiben. 8. Seine Geschichte wird mit großem Interesse gelesen. 9. Ich werde am Morgen immer von der Mutter aufgeweckt. 10. Ich werde die Mutter am Morgen um 7 Uhr wecken. 11. Du wirst dieses Buch bestimmt gern lesen. 12. Du wirst mit jedem Tag nicht nur größer, sondern auch klüger. 13. Wir werden bald von unseren Verwandten aus Frankfurt besucht. 14. Wann werdet ihr mit dieser Arbeit fertig sein? 15. Vor der Kontrollarbeit werden von den Schülern alle Regeln

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gründlich wiederholt. 16. Im Winter werden die Tage kürzer und die Nächte länger. 17. Ich werde krank, ich werde morgen in die Schule wahrscheinlich nicht kommen. 18. Der Urlaub wird von meiner Familie in diesem Sommer am Meer verbracht werden. 19. Im Zentrum unserer Stadt wird das Puschkin-Denkmal errichtet. 20. Mit Hilfe dieses Übungsbuches werde ich die deutsche Sprache sehr gut kennen.

Упражнение 20. Переведите на немецкий:

1.Лекция была прочитана вчера профессором из Германии.

2.Здесь много говорят и мало делают. 3. Сегодня открывается интересная выставка. 4. Гости были приглашены на 7 часов. 5. В концерте исполняются произведения Малера и Брамса. 6. Дети были голодные, и ужин съели быстро. 7. Песня была исполнена очень эмоционально. 8. В библиотеке громко не разговаривают.

9.Пациента осматривает врач. 10. Этот город часто посещают летом туристы.

Упражнение 21. Составьте 5 предложений в страдательном залоге о том, что было вами сделано сегодня.

Пример: Зубы были вычищены, рубашка была поглажена и т.д.

Passiv состояния (Zustandspassiv)

Форма Passiv обозначает некий процесс: Das Buch wird gelesen. Книга читается сейчас (или в принципе). Das Buch wurde gelesen. – Книга читалась.

Но часто бывает нужно обозначить не процесс, а состояние, в котором предмет находится на какой-то момент: книга прочитана, обед уже съеден, произведение было выучено и т.д.

Тогда используется Passiv состояния (Zustandspassiv). Он образуется при помощи вспомогательного глагола sein и Partizip II основного глагола.

Как и у обычного страдательного залога, существует 2 фор-

мы: Präsens Zustandspassiv и Präteritum Zustandspassiv.

Präsens Zustandspassiv обозначает, что действие закончено на данный момент, вспомогательный глагол sein ставится в настоящее время:

Das Essen ist gekocht. – Еда приготовлена (и есть сейчас готовая).

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Die Arbeit ist gemacht. – Работа сделана (на данный момент закончена).

Präteritum Zustandspassiv обозначает, что действие было закончено в прошлом, вспомогательный глагол sein ставится в

Präteritum:

Das Essen war gestern gekocht. – Еда была приготовлена вчера. Die Arbeit war gemacht. – Работа была сделана (не сейчас, а

когда-то в прошлом уже была)

Упражнение 22. Скажите, что что-то уже сделано, используя

Zustandspassiv.

Пример: Übersetze den Text! – Der Text ist schon übersetzt.

1. Lies das Buch! 2. Wasche das Geschirr ab! 3. Lerne das Gedicht auswendig! 4. Kaufe die Lebensmittel! 5. Schreibe die Übung! 6. Backe die Torte! 7. Bügele die Wäsche! 8. Decke den Tisch! 9. Koche die Suppe! 10. Bringe das Zimmer in Ordnung!

Упражнение 23. Составьте короткие диалоги из напоминаний и сообщений о сделанном, используя Präsens Zustandspassiv. Переведите получившиеся диалоги.

Пример: die Bücher in die Bibliothek abgeben

–Du musst die Bücher in die Bibliothek abgeben.

–Sie sind schon abgegeben.

1. das Mittagessen bestellen; 2. die Badesachen einpacken; 3. die

Nachbarn über deine Abreise informieren; 4. Getränke aus dem Kühlschrank holen; 5. das Fenster schließen; 6. ein Taxi bestellen; 7. deinen Pullover waschen; 8. ein Hotelzimmer buchen; 9. deine Oma anrufen; 10. das Geschirr spülen.

Упражнение 24. Ответьте на вопросы о дне рождения, используя Zustandspassiv. Обратите внимание, что речь идёт об уже прошедшем празднике.

1. Wurden die Gäste eingeladen? 2. Wurde das neue Kleid zum

Geburtstag genäht? 3. Wurde das Obst gekauft? 4. Wurde die Torte gebacken? 5.Wurde die Gans gebraten? 6. Wurde der Tisch festlich gedeckt? 7. Wurden dir die Blumen geschenkt?

Упражнение 25. Используя Zustandspassiv, напишите 6–8 предложений о том, что было сделано перед любым недавним значимым событием в вашей жизни (праздник, конкурс, поездка и т.д.).

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Шаг 9.

Употребление инфинитива

Инфинитив (Infinitiv) – это начальная форма глагола, отвечающая на вопросы «что делать/что сделать?». Именно она указывается в словаре, и от неё образуются все остальные формы.

Инфинитив может выполнять разные функции в предложении. Часто он используется в качестве второго глагола в предложении и является частью сказуемого: Я хочу (что делать?) есть. Я надеюсь (что сделать?) увидеть тебя завтра.

В немецком языке в таком случае инфинитив ставится на последнее место в предложении: Ich will essen. Ich hoffe dich morgen zu sehen.

Обратите внимание, что инфинитив используется в ряде типичных для немецкого языка и не всегда очевидных для русско-

го человека конструкциях.

Будьте внимательны, их нужно запомнить и знать!

В большинстве случаев перед инфинитивом в конце предложения необходима частица zu. Она не переводится и выполняет только грамматическую функцию прикрепления инфинитива к остальному предложению. Ставится частица zu или нет, зависит от главной части сказуемого – глагола, стоящего на втором месте в предложении.

Если у глагола есть отделяемая приставка, частица zu ставится между ней и корнем, пишется слитно: aufmachen – aufzumachen, durchgehen – durchzugehen и т.д.

Инфинитив употребляется с частицей zu:

1.после большинства глаголов: Ich beginne meine Reisetasche zu packen. – Я начинаю складывать дорожную сумку. Er plante morgen nach Hause zu fahren. – Он планировал завтра по-

ехать домой.

2.после выражений с абстрактными существительными и глаголом haben:

Lust haben – иметь настроение

Ich habe Lust ins Kino zu gehen. – У меня есть настроение сходить в кино.

Wunsch haben – иметь желание

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Er hat Wunsch mit ihnen zu sprechen. – У него есть желание с вами поговорить.

Zeit haben – иметь время

Wir haben Zeit noch eine Übung zu machen. – У нас есть вре-

мя сделать ещё одно упражнение.

Möglichkeit haben – иметь возможность.

Sie hat keine Möglichkeit morgen zu kommen. – У неё нет воз-

можности прийти завтра.

3. в конструкциях haben/sein + zu + Infinitiv.

Haben + zu + Infinitiv переводится как «должен сделать»: Ich habe viel zu tun. – Я должен много сделать.

Sein + zu + Infinitiv переводится как «должен быть сделан», пассивная форма: Der Text ist zu lesen. – Текст должен быть прочитан.

Инфинитив употребляется без частицы zu:

1.после модальных глаголов (können, dürfen, sollen, müssen, mögen, möchten, wollen): Ich kann das leicht machen. – Я легко мо-

гу это сделать.

Er muss heute arbeiten. – Он сегодня должен работать.

2.после глаголов gehen, fahren, kommen:

Ich gehe tanzen. – Я иду танцевать. Wir fahren baden. – Мы едем купаться.

3. после глаголов nennen, heißen:

Das heißt laufen! – Вот это называется бегать! 4. после глаголов lehren, lernen:

Meine Schwester lehrt ihr Kind schwimmen. – Моя сестра учит своего ребёнка плавать.

Ich lerne Klavier spielen. – я учусь играть на фортепиано.

5.После глаголов finden, bleiben, helfen: Er blieb stehen. – Он остался стоять.

Sie hilft ihrer Mutter kochen. – Она помогает маме готовить.

6.после глаголов чувственного восприятия: fühlen, hören, sehen, spüren.

Вместо сложного предложения с союзом «что» или «как» в немецком языке можно построить простое предложение с глаголом восприятия на втором месте, дополнением в винительном падеже (Akkusativ) и инфинитивом в конце – глагол + Akkusativ + Infinitiv:

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Я вижу, что ты идёшь. – Ich sehe (глагол восприятия) dich (Akk.) gehen. (Infinitiv)

Мы слышим, как музыкант играет. – Wir hören (глагол вос-

приятия) den Musikanten (Akkusativ) spielen (Infinitiv).

Такая конструкция в немецком называется латинским вы-

ражением accusativus cum infinitivo.

На русский язык такое предложение нельзя перевести буквально, нужно использовать сложное предложение, существи-

тельное или причастие:

Wir hören das Mädchen singen. – Мы слышим, как девочка поёт / Мы слышим пение девочки / Мы слышим поющую девочку.

Упражнение 26. Вставьте частицу zu, где требуется, переведите предложения:

1. Ich beginne … arbeiten. 2. Ich muß aber morgen auch … arbeiten. 3. Ich habe vor, nach Ägypten … fahren. 4. Ich plane, diese Arbeit bis morgen … enden. 5. Es ist schwer, Bergschi … laufen. 6. Wir haben vor, diese Reise … unternehmen. 7. Nach der Arbeit gehe ich nach Hause fern … sehen. 8. Es ist schlecht für Gesundheit, Zigaretten … rauchen. 9. Es ist gesund, Sport … treiben. 10. Du hat Lust, … arbeiten. 11. Es ist wirklich interessant, dieses Buch … lesen. 12. Mein Freund fängt an, an der Uni … studieren. 13. Es wäre schön, nach Afrika … fahren. 14. Es ist gut, zu Hause … sitzen. 15. Du willst … arbeiten. 16. Er hat aufgehört, diese Arbeit … machen. 17. Ich mag spazieren … gehen.

Упражнение 27. Вставьте частицу zu, где требуется, переведите предложения:

1. Wir hoffen darauf, die morgen wieder … sehen. 2. Ich habe

Glück, dich fragen … können. 3. Ich soll unbedingt das … tun. 4. Er muß versuchen, da … arbeiten. 5. Ich habe eine glänzende Möglichkeit, an der besten Universität … studieren. 6. Ich helfe ihm … studieren. 7. Ich schlage dir vor, ins Kino … gehen. 8. Ich lerne Deutsch

…sprechen. 9. Sie dürfen spazieren … gehen. 10. Ich will das … kaufen. 11. Ich bitte dich darum, das alles nicht … vergessen. 12. Jeder Mensch hat Recht … arbeiten. 13. Ich gehe in den Supermarkt Kola … kaufen. 14. Ich habe Angst, das nicht gesehen … haben. 15. Ihr könnt spazieren … gehen. 16. Er weigert aber sich, damit an

…fangen. 17. Ich habe keine Lust, das … tun.

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