Культурология. Методические указания по выполнению самостоятельной работы и самопроверке знаний для студентов, обучающихся по всем направлениям подгот
.pdfV.Выберите черту, не свойственную классицизму:
1)искусство должно исправлять нравы и облагораживать человека;
2)обязательное подражание античным образцам в искусстве;
3)воспевание верности человека нравственному долгу перед государством;
4)свободный вымысел, импровизация;
5)единство места, времени и действия.
VI. Во второй половине XVIII в. писатели и драматурги Дидро, Бомарше, Шеридан и другие положили начало просветительскому реализму. Герой их произведений — это:
1)беспомощный, богобоязненный, робкий человек;
2)самодовольный, преуспевающий и уверенный в себе пуританин;
3)самоотверженный, человек, жертвующий счастьем и даже жизнью ради долга перед государством;
4)предприимчивый, изворотливый, но в то же время справедливый
иумеренный человек;
5)глубоко эмоциональный, чувствительный до слезливости пер-
сонаж.
VII. Какое из определений культуры соответствует ее пониманию И. Кантом:
1)культура — это все жизненные блага, которых добился человек, преобразовав природу и самого себя;
2)культура — это способность человека подчинять свои страсти нравственному долгу;
3)культура — это противоположность природе;
4)культура — суть духовное развитие человека;
5)культура — антитеза дикости и варварству.
VIII. В эпоху Реформации происходила секуляризация европейской культуры. Это означает:
1)усиление церкви в культурной жизни Европы;
2)распространение догматизма и начетничества;
3)соединение философии с религией;
4)постепенное освобождение науки, искусства, морали, образования от монополии церкви;
5)развитие буржуазной культуры.
21
IX. Многие черты культуры нового времени обусловлены Реформацией. Выберите тезис, не свойственный протестантизму:
1)между Богом и человеком не может быть посредников;
2)многочисленное духовенство следует упразднить;
3)любая деятельность с целью наживы постыдна;
4)материальный успех в жизни есть свидетельство богоизбранности человека;
5)уверенность в спасении души дает лишь неутомимая работа.
X. Какой тип постройки здания является основным для архитектуры русского классицизма:
1)светлое оштукатуренное здание с колоннадой посередине, накрытое фронтоном;
2)пятиглавый храм;
3)римская базилика;
4)ротонда;
5)деревянная постройка.
XI. Кто автор проекта и строитель загородной резиденции Екатерины II
вЦарицыно:
1)О.И. Бове;
2)В.И. Баженов;
3)Ф.О. Шехтель;
4)А.В. Щусев;
5)М.Ф. Казаков.
XII. Кто был автором проекта и строителем зданий Сената в Кремле и университета на Моховой в XVIII в.:
1)М.Ф. Казаков;
2)Д.И. Жилярди;
3)И.В. Баженов;
4)К.С. Мельников;
5)Д. Кваренги.
XIII. Реформы Петра I способствовали обмирщению культуры и подготовили почву для распространения идей Просвещения в России. В его
22
царствование появилось много новшеств (исключить не соответствующие):
1)начинают выходить первая печатная газета «Ведомости» и жур-
налы;
2)в живописи происходит поворот от иконописи к портрету, рождается парсунная живопись Симона Ушакова;
3)открываются светские учебные заведения: навигационное, инженерное и др.;
4)в страну начинают проникать философские и общественнополитические идеи западноевропейских мыслителей: Канта, Гегеля, Маркса;
5)начинают устраиваться ассамблеи.
XIV. По чьей инициативе в 1755 г. был открыт Московский университет:
1)М.В. Ломоносова;
2)Н.И. Новикова;
3)А.Н. Сумарокова;
4)Д.И. Фонвизина;
5)Г.Р. Державина.
XV. Какая характеристика М.В. Ломоносова наиболее полно отражает его таланты:
1)физик;
2)историк;
3)поэт;
4)ученый-энциклопедист;
5)химик.
Тема 5. Европейская культура XIX века
I. Назовите направление в русской общественной мысли, представители которого считали, что развитие культуры в России должно идти по западноевропейскому пути:
1)евразийство;
2)европоцентризм;
3)западничество;
4)чародейство;
5)веховцы.
23
II. Чем знаменит «Дом на Разгуляе»?
1)принадлежал членам царской семьи;
2)здесь в пожаре 1812 г. сгорел список рукописи «Слова о полку Игореве»;
3)в этом доме был музей;
4)в этом доме останавливался в 1812 г. Наполеон;
5)в этом доме был штаб народного ополчения.
III. Выберите из указанных памятников архитектуры Москвы образец русского классицизма:
1)здание Политехнического музея;
2)гостиница «Метрополь»;
3)Большой Театр;
4)гостиница «Националь»;
5)Ярославский вокзал.
IV. Кто был автором первого проекта храма Христа Спасителя:
1)А. Григорьев;
2)К. Растрелли;
3)К. Витберг;
4)О. Бове;
5)М. Казаков.
V. Укажите, какое из перечисленных сооружений построено в Москве по проекту К. Тона:
1)здание Исторического музея;
2)Рижский вокзал;
3)Большой Кремлевский Дворец;
4)здание Государственной думы;
5)Казанский вокзал.
VI. Какой журнал издавал А.С. Пушкин?
1)«Отечественные записки»;
2)«Современник»;
3)«Сын Отечества»;
4)«Северная пчела»;
5)«Новое время».
24
VII. Где был первоначально установлен памятник К. Минину и Д. Пожарскому?
1)на территории Кремля;
2)в Александровском саду;
3)в центре на Красной площади;
4)рядом с храмом Василия Блаженного;
5)в Санкт-Петербурге.
VIII. Приговор по делу петрашевцев был поразительно жестоким. Только за то, что читал письмо Белинского к Гоголю и передал его другому, был приговорен к казни молодой писатель:
1)Н.Г. Чернышевский;
2)Ф.М. Достоевский;
3)А.А. Григорьев;
4)Л.Н. Толстой;
5)А.С. Пушкин.
IX. О ком идет речь: «Его картины требуют медленного рассматривания. Они не ошеломляют глаз. Они скромны и точны, подобно чеховским рассказам, но чем дольше вглядываешься в них, тем все милее становится тишина провинциальных посадов, знакомых рек и проселков», — писал большой знаток его творчества К.Г. Паустовский:
1)Ф. Васильев;
2)И. Левитан;
3)В. Суриков;
4)В. Серов;
5)К. Малевич.
X. Какая опера П.И. Чайковского завоевала мировое признание?
1)«Евгений Онегин»;
2)«Лебединое озеро»;
3)«Щелкунчик»;
4)«Князь Игорь»;
5)«Иоланта».
25
Тема 6. Основные тенденции развития мировой культуры XX века
I. Как называется в современной массовой культуре переписанная и опубликованная (поставленная заново) версия известного произведения:
1)кража;
2)плагиат;
3)ремейк;
4)подлог;
5)копия.
II. Как называют одну из разновидностей элитарной культуры, основу которой составляют системы учений и практик, предназначенных для узкого круга посвященных:
1)бытовая культура;
2)контркультура;
3)эзотерическая культура;
4)нетрадиционная культура;
5)обыденная культура.
III. Как называется музыкально-сценическое произведение, в котором используются различные средства эстрадной и бытовой музыки, драмы, хореографии, оперного искусства:
1)кантри;
2)оперетта;
3)джаз;
4)мюзикл;
5)опера.
IV. Как называется движение за объединение церквей:
1)реформация;
2)межконфессиональное единство;
3)экуменизм;
4)интеграция;
5)схизма.
26
V. Какой из нижеперечисленных элементов культуры выполняет функцию описания, объяснения и прогнозирования процессов и явлений действительности на основе объективных законов:
1)религия;
2)мифология;
3)техника;
4)наука;
5)школа.
VI. Какая из перечисленных черт отражает сущность «массовой культуры»:
1)наивное, но искреннее искусство;
2)искусство, тесно связанное с фольклором;
3)культура, рассчитанная на вкусы самого широкого круга потребителей;
4)культура, ориентированная на определенный класс общества;
5)суррогатная культура.
VII. Найдите ошибку в перечне европейских мыслителей начала XX в.:
1)А. Шопенгауэр;
2)Ф. Ницше;
3)М. Вебер;
4)З. Фрейд;
5)К. Маркс.
VIII. Какое открытие или изобретение не связано с научно-технической революцией второй половины ХХ в.:
1)компьютер;
2)конвейер;
3)генная инженерия;
4)атомная энергетика;
5)биотехнологии.
27
IX. Лауреатом Нобелевской премии по литературе в 1954 г. стал:
1)Э. Ионеско;
2)Э. Хемингуэй;
3)Л. Арагон;
4)А. Камю;
5)Б. Брехт.
X. Гостиницу «Метрополь» называют «энциклопедией русского модерна». Кому принадлежит проект этого сооружения:
1)Ф. Шехтель;
2)В. Валькотт;
3)Л. Кекушев;
4)А. Бубырь;
5)А. Эрихсон.
Тема 7. Особенности развития российской культуры XX века
I. Кто из перечисленных архитекторов строил в стиле «модерн», создав, например, здание Ярославского вокзала:
1)Ф.О. Шехтель;
2)К.А. Тон;
3)О.И. Бове;
4)А.Н. Душкин;
5)М.Ф. Казаков.
II. Назовите главную цель культурной революции в СССР:
1)утверждение марксистской идеологии в качестве основной и государственной;
2)ликвидация неграмотности населения;
3)всесторонний расцвет духовной культуры общества;
4)создание агитационных материалов;
5)приобщение населения к высокой культуре.
28
III. Российская ассоциация пролетарских писателей (РАПП), оформившаяся в 1925 г., оценивала литературные произведения:
1)исходя из их художественных достоинств;
2)с точки зрения социального происхождения автора;
3)отвергая все те произведения, где не затрагивались проблемы рабочего класса;
4)с учетом того, является или не является автор членом РАППа;
5)исходя из актуальности произведения.
IV. В каком году был основан Первый практический строительный институт — основоположник МИСИ-МГСУ:
1)в 1921 г.;
2)в 1901 г.;
3)в 1905 г.;
4)в 1910 г.;
5)в 1924 г.
V. Укажите главное инженерное сооружение, возведенное в Москве В.Г. Шуховым:
1)опора для антенн радиостанции на Шаболовке;
2)Останкинская телебашня;
3)Крымский мост;
4)здание Госбанка;
5)ипподром в Москве.
VI. В 1935 г. в Москве был взорван храм Христа Спасителя. На его месте предполагалось построить:
1)зимний бассейн;
2)Дворец Советов;
3)резиденцию Сталина;
4)Дом культуры железнодорожников;
5)музей.
VII. Кто из советских архитекторов является основоположником конструктивизма:
1)А.В. Шусев;
2)И.В. Жолтовский;
3)К.С. Мельников;
4)А.Я. Лангман;
5)Л.В. Руднев.
29
VIII. Кто автор всемирно известного плаката первых дней Великой Отечественной войны «Родина-мать зовет!»:
1)П. Корин;
2)К. Юон;
3)И. Тоидзе;
4)А. Дейнека;
5)С. Герасимов.
IX. Кто из скульпторов является автором обелиска победы (Ника) на Поклонной горе в Москве:
1)З. Церетели;
2)В. Крылов;
3)С. Коненков;
4)И. Шадр;
5)В. Мухина.
X. Тему сталинских репрессий в советской литературе открывает роман «Не хлебом единым», принадлежащий перу:
1)А.И. Солженицына;
2)В.Д. Дудинцева;
3)Б.Л. Пастернака;
4)В.Т. Шаламова;
5)М.А. Шолохова.
Тема 8. Современные проблемы культуры
I. Как называется деятельность частных лиц-знатоков культуры, ее ценителей по бескорыстной поддержке художников материально и иными средствами, предоставляющих им условия для плодотворного творчества:
1)спонсорство;
2)меценатство;
3)подпитка;
4)финансирование;
5)бюджетирование.
30
